孩子的性格分析

孩子的性格分析，每個孩子的成長環境不同，性格也會有不同的表現，孩子性格方面的發展也是家長們關心的，要根據不同的性格採取相應的培養方法，以下分享孩子的性格分析。

孩子的性格分析1

1、開朗活潑

性格比較開朗活潑的孩子一向是比較討人喜歡的，他們懂得如何去表現自己，將自己好的一面展現給外人看。這類孩子通常是比較活躍，思維能力也比較強，在人際交往方面也比較順利，喜歡與人相處，懂得樂於助人。

性格形成原因

這類孩子通常在一個幸福的家庭裏成長的，家長都比較疼愛孩子，懂得鼓勵孩子去做自己喜歡的事情，同時也會經常與同齡兒童在一起玩，例如鄰居、親戚家的孩子。他們吃得下睡得香，蹦蹦跳跳身體特別好，喜歡一些較爲熱鬧、新鮮的事物。

教育方式

家長要沿用現有的教育方式，讓孩子健康快樂的成長；不要剝奪他們原有的單純天真；不要給他們過多的負面情緒從而導致樂觀的他們開始變得悲觀；也不要過分的表揚導致他們變得高傲自大，適度即可。

2、安靜乖巧

其實不管是男孩子還是女孩子，大多小時候都是比較調皮好動的，如果孩子過分的乖巧安靜，那麼家長們得注意一下孩子是否在智力方面發展得比較慢。但如果孩子在安靜乖巧的同時還能夠擁有自己的想法，那麼說明是父母的教育到位，他們懂得在外要懂事聽話，而又不失自己的主見。

性格形成原因

這類孩子對父母來說是比較省心的，但也正是因爲父母從小的教育，使得孩子知道要懂事聽話一點。通常安靜乖巧的孩子動手能力也不會差，有自己的想法與主見，善於思考和表達，對父母所說的話都比較聽從。

教育方式

即使孩子安靜乖巧的性格挺好的，但因爲如果只是家長說什麼他就做什麼，那麼家長們就要謹防孩子在智力方面的發育，應該適當的進行測試並幫助孩子提高。如果孩子有自己的主見，那麼家長們要根據孩子的想法去引導孩子，教給孩子正確的思想。

3、調皮搗蛋

雖然調皮搗蛋的孩子都比較讓父母操心，例如經常會惹一些麻煩，可能是弄壞小朋友的東西，可能是故意欺負小朋友等，總之就是總會有各種各樣的麻煩事。但同時他們又擁有比較豐富的想象力，因爲他們總會對一件固定的事物折騰出新鮮樣式來，他們的動手能力也比較強，在適應能力方面也相對來說會比較好，探索、熱愛發現、有着自己的想法。

性格形成原因

其實孩子之所以調皮搗蛋，有一點也是因爲天性使然的，從小就調皮搗蛋是許多孩子都會有的。同時還有一個原因就是孩子小時候無意間做出一些舉動時，家長表現得非常驚訝和開心，所以孩子就總會做出一些奇怪的舉動來討父母開心，因此逐漸變得喜歡搗蛋。

教育方式

較爲調皮搗蛋的孩子，在教育方面需要家長們多多注意，因爲一不小心沒有處理好，可能會導致孩子有叛逆心理。孩子的調皮搗蛋會隨着他長大而慢慢糾正，所以家長們可以從小給孩子立一些規矩，一些不能觸碰的東西堅決要讓孩子改正，做錯了事情也要學會去承認。

4、膽小孤僻

膽小孤僻的孩子總是不願意跟着父母去外面玩，遇見了陌生人也總是非常害怕，只會躲到父母身後，不敢跟陌生人打招呼。當同齡小朋友都在玩耍的時候，他只敢在一旁看着，不看上前一起玩。

性格形成原因

這類孩子通常都有比較強勢的父母，包辦了孩子的生活，基本上什麼事情都幫孩子做主，孩子一表達出自己的想法，家長就總是給以否定。另外家長也會經常干涉孩子的生活，限制孩子出去玩的時間，因此孩子變得膽小孤僻。

教育方式

家長們要多培養孩子的自理能力，要鼓勵孩子參與社交、融入集體生活，讓孩子做主自己的生活，給他選擇的權利。另外，不要總是打擊孩子，應該多聽從孩子內心的真實想法。

適合培養孩子的性格特徵

1、獨立性

獨立性要從家庭生活培養起，例如讓孩子在家中就開始自己吃飯、洗臉、穿衣穿鞋等。對於自己的事情要自己去動手，自己疊被子、疊衣服等。只有在家中就有獨立性，這樣孩子出去社會，也能夠獨立自主。

2、果斷性

家長們要培養孩子的果斷性，當困難出現的時候，要勇於果斷的去克服及解決，當孩子有果斷性，那麼將會逐漸養成勇敢、冷靜的性格，遇事能夠自主解決和做決定。

3、堅持不懈

如果孩子能夠有堅持不懈的精神，那麼他在各方面做事都會比較容易成功，例如堅持做作業，或者是從小堅持某一種興趣愛好（鋼琴、學畫畫等）。擁有堅持不懈的精神對孩子來說非常重要，如果半途而廢，那麼孩子將什麼事情都沒有學會。

4、自制力

自制力其實看的是孩子自己本身，例如孩子是否能夠抵住窗外小夥伴玩耍的誘惑，在家中安靜的寫作業；或者是到了規定的時間自己是否會自覺得完成應該做的事。擁有自制力的孩子通常在學習方面是不用家長操心的，因爲他們能夠自主地去完成。

總結

不同性格的孩子會有不同的表現，而家長們應該根據孩子的不同性格去選擇教育方式，如果孩子性格方面出現問題，家長也應該及時幫助孩子改正，將來不管是上學還是出了社會，才能夠很好的與人交往，並融入社會。

孩子的性格分析2

E型(表現型)——性格活潑、開朗、愛說好動的孩子，這種性格特點的孩子思維活躍、反應靈敏，自我表現欲和交往能力強，口語表達能力也很好;但是，自制力差，做事沒耐性，容易東張西望。

方法、對這類性格的孩子要多點讚美和嘉獎，同時標準不要過高，否則不但無效果，反而適得其反。作爲老師和父母需要做的是，告訴他不做這件事會有什麼痛苦，做好了會有什麼快樂。

T型(思考型)——性格溫柔、聽話、善於思考的孩子，像這種性格特點的孩子自尊心強、有主見，凡事心中有數，做事有條理，有耐心、認真。但是很愛面子，做錯了事，不能當面批評，否則會傷他們的自尊心。

方法、對這類孩子的教育比較容易，見效快，多采取準確性的表揚、少批評的方法，細心觀察孩子的變化，讓其解釋自己的新發現，從一滴一點着手培養孩子的探索意識和創造意識。

D型(指導型)——性格調皮、專橫、喜歡搗蛋的孩子，這種性格特點的孩子適應能力強，敢說敢做，富有創造性和個性，但“義氣”十足，愛打愛鬧，不能和同伴友好相處，規則意識較差。一般號稱孩子王的孩子基本就是這類性格。

方法、對這類性格的孩子不要採取直接批評的方式，要多鼓勵,必要時給予選擇權，因爲這類性格孩子天性渴望控制一切。同時，對這類性格的孩子要進行“愛心”培養，創造與同伴分享快樂的氛圍，使他體驗到同伴間友誼的樂趣。

A型(親切型)——性格孤僻、膽小、不愛講話的孩子，像這種性格特點的孩子比較穩當，做事不易出差錯，專注力強、很聽話。但是，他們喜歡獨自做事，不愛交往，自我表現欲不強，從不把自己的想法告訴別人。

方法、對這類性格的號召應採用欣賞和理解的方法，多親近孩子，多點擁抱，創造他們與別人交往、在集體場合說話的機會。

兒童性格培養

剛出生的嬰兒並不存在所謂的性格，但這卻是性格開始發展的年齡。0—6歲的時候，孩子心理和生理都處於一個重要的發展階段，對性格的發展顯得尤爲重要。爸媽對兒童的教育影響很大，因爲這是兒童性格和社會觀念形成的年齡段。

學齡前兒童的性格特徵

1、求知慾強、愛學習，有各種各樣的興趣，注意力比較穩定，善於把開始的事一直做到底。

2、富於友愛感、愛和其它小朋友一起玩，玩時能友好相處，善於把自己的願望與集體相結合。

3、愛勞動、自主能力強，穿衣、吃飯都要求自己做，主動幫成人做事。

4、有同情心、關心老人，願意幫助他人，不欺侮比自己小的孩子。

5、道德感和美感、具有愛人民、愛祖國的萌芽，喜愛唱歌、跳舞、朗誦詩等。

6、克服困難的態度、遇到困難努力去克服，並想出辦法去完成任務。

7、獨立性逐步得到發展。

兒童性格培養

1、培養活潑開朗的性格。

2、培養獨立性、一是日常生活的獨立性（如自己洗臉、穿衣、吃飯等）；二是精神生活方面的獨立性（如人際交往、自信心等）。

3、培養果斷性、即在一個複雜而困難的面前，能明確而及時地做出決定。這須要有勇敢、沉着冷靜的`性格。要在日常生活中不斷培養。

4、培養堅持性、平時要培養兒童堅持完成作業，堅持爲集體做事的性格。

5、培養自制力、要將其與培養自覺性聯繫起來，明確行動的目的和意義，養成按照一定的要求約束自己的好習慣。

6、培養交往能力、培養小孩子和別人相處好，多照顧別人，要從小訓練，認真去做。

孩子的性格分析3

如何塑造孩子的性格

1、父母自己就得先有好性格。孩子都是父母的“翻版”、父母性情溫和，待人友善，孩子會性情暴躁、出言不遜嗎？父母怨天尤人、吵鬧不休，孩子享受不到家庭的溫暖，心裏暗淡無光。

2、讓孩子完整地做好一件事。首先讓孩子看到，父母做事都有完整的程序。比如，父母買菜做飯，先要上街買菜買米，再回家洗菜淘米，然後纔是煮飯炒菜，最後還要洗刷碗筷、擦洗竈頭——孩子做事也應像父母一樣，有頭有尾有順序。

3、適當給一點權力。家裏有幾個抽屜，孩子一再要打開抽屜看看。我告訴他亂翻抽屜不好，另一方面他要打開的話，就建議他、拿一樣東西，就把抽屜關上。他每次都能照辦。現在，他不僅會打開抽屜，然後把抽屜關上，而且東西玩好後，還會把東西再放回去。

4、讓孩子瞭解別人的感受。一個不瞭解別人感受的人，是很難體諒別人的。雖然大人的世界有太多辛苦和不如意，你或許不想讓孩子過早知道。但讓孩子瞭解父母，體諒父母的辛苦，知道父母對他的愛，對孩子卻是不無益處的。

5、讓孩子承擔一點責任。孩子的責任感就應該從小培養。孩子應該從對自己做的事承擔責任開始，樹立起責任意識。

孩子應該具備哪些良好的性格

1、快樂活潑。表情豐富、口齒伶俐、做事認真、喜愛運動歌舞、喜愛閱讀、思考、提問和討論。

2、安靜專注。喜歡靜靜地做自己愛做的事。如讀書、畫畫、做手工。

3、勇敢自信。不怕摔跤，不怕運動，不怕打針吃藥，不怕在衆人面前說話。

4、勤勞關愛。愛勞動，愛幫大人做事；關愛父母、老人和有困難的人

5、有獨立性。沒有依賴心只要自己能做的事就自己做，以自己會做而覺得聰明能幹。

6、有創造性。不喜歡重複別人說過的，做事要比過去做得好。

4、有想象能力和志氣。

雖然孩子的性格，有一部分會受到遺傳基因的影響，但是大部分都是因爲父母和家庭環境的影響造就而來的，所以，父母如果有着塑造孩子良好性格的意識，就需要注意平時的言傳身教，同時，給予一定的智慧引導，幫助孩子們形成好的習慣，然後纔可能幫助孩子塑造一個影響終生的性格。