孩子的性格類型分哪幾種
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孩子的性格類型分哪幾種,人的性格都是不同的,世界上那麼多人,總是沒有相同的兩片樹葉,孩子從小的教育和成長經歷會讓孩子展現不同的性格,下面分享孩子的性格類型分哪幾種。
孩子的性格類型分哪幾種1
孩子常見的性格類型
活潑型
優勢:這類孩子性格開朗、活潑好動、愛說愛笑,在和朋友一起時,他們是最活躍的那個孩子,也是笑得最大聲的那個孩子;他們的思維活躍、反應敏捷,擁有較強的自我表現和交往能力,語言表達能力也很好。
缺點:這類孩子專注力不強,自制力比較差,做事沒耐心,容易被外界干擾;比較敏感,最接受不了批評。他們喜歡邊學邊玩,不喜歡枯燥乏味的事情。譬如,孩子想先看完動畫片或先玩一會兒再寫作業,想邊寫作業邊聽音樂。
力量型
優勢:這類孩子適應能力強,富有創造性和個性,目標感比較強,喜歡挑戰;精力充沛、堅毅勇敢、敢說敢做、義氣十足,具備領導者的氣質。
缺點:這類孩子是標準的“熊孩子”,性格調皮、專橫、急躁、愛打愛鬧;規則意識較差,不能和同伴友好相處。他們很容易叛逆,有自己的想法,總喜歡和別人對着幹。
完美型
優勢:這類孩子喜歡追求完美,性格溫柔、聽話、善於思考;自制力、專注力比較強,做事有條理、耐心、認真;自尊心強、有主見,凡事心中有數。
缺點:比較固執,很愛面子,自尊心容易受到傷害。
平和型
優勢:這類孩子偏愛安靜,冷靜細緻,是個很好的旁觀者和傾聽者;遵守規則、喜歡思考、富於想象、善於觀察;專注力強,很聽話,做事比較穩當,不易出差錯。
缺點:喜歡獨來獨往,社交能力弱,缺乏主動性;性格孤僻、膽小、不愛講話,自我表現欲不強,不愛向別人傾吐心聲。
如何與不同性格的孩子溝通
活潑型
活潑型孩子做事情都是建立在樂趣的基礎之上,父母在要求孩子做某件事或互動的時候,要具有一定的趣味性、遊戲性,如打賭等。父母不要強迫孩子做事情,讓他們自己選擇感覺最好的方式,只要高興就好,這樣反而會提高孩子的做事效率。這類性格的孩子要多給予讚美和誇獎,遇到挫折時,要告訴他們,自己是父母或老師最在乎的孩子,所以纔會格外關注你。
力量型
對於這類性格的孩子,在行動上要採用激勵和懲罰的方式,如告訴孩子做完一件事情可以得到什麼獎勵。不要採取直接批評的方式,不要總是講道理,要告訴孩子這樣做有什麼好處。語言上要對孩子示弱,讓他們協助自己做某件事情,這類孩子很樂意如此。同時,對這類孩子要進行友情培養,營造朋友們協作的機會,使他們體驗到同伴間友誼的樂趣。
完美型這類孩子喜歡遵從科學,不喜歡模棱兩可、毫無根據的說法,有時父母說的話他不一定會聽,如果你說“愛因斯坦……”,他就會很認可。父母要尊重孩子的感受,應多表揚、少批評,多和孩子一起探索事物背後的邏輯,培養探索意識和創造意識。這類孩子的學習比較輕鬆,但討厭別人打亂自己的計劃,如果不得已的時候,你應該先提前和孩子商量,徵得他們的同意。
平和型
這類孩子不喜歡產生衝突,追求和諧、平穩的人際關係,父母可以用請求孩子幫助的方式,來增加互動和溝通。父母對孩子要欣賞和理解,千萬不要強迫孩子與人交往,多創造平和的交往機會,讓他們心理上感到安全、自由,避免出現排斥的感受。
孩子的性格類型分哪幾種2
兒童的四種性格類型
膽汁質
膽汁質的性格特點是外向,好動,反應迅速,容易激動做事時目標導向明確,不希望得到別人的幫助,缺點是急躁,自我約束能力差。有的父母常常會遇到這樣的問題:孩子喜歡說話,好動,根本安靜不下來,想要的東西必須得到,不然就"撒潑打滾",不分場合和地點,對於父母的要求,他們大多數時候都置若罔聞,我行我素,如果孩子的身上有這些特點,多半就是"膽汁質"的性格,但是,先別急着下結論,因爲"膽汁質"的性格還有很多優點:適應能力強,在幼兒園中往往表現突出,活潑好動,喜歡與人交流,常常成爲班級裏的"明星"。膽汁質的孩子優點和缺點都很明顯,他們有強大的自信心,卻明顯缺乏自控能力和耐心,做事容易三心二意,粗心馬虎,
對於這樣的孩子,父母在教育過程中應該放大他們的優點,給他們充分的空間自由發揮,但是,自由不等於想做什麼就做什麼,越是這樣的孩子,才更要把性格培養的重點放在"自控"上面,多使用引導的方式,切忌使用生硬的命令,這樣很容易激起他們的逆反心理,結果往往也會適得其反。
抑鬱質
抑鬱質的.孩子與膽汁質正好相反,他們往往膽小,不喜歡說話,也不喜歡與同齡人互動,在受到表揚和批評時,他們會表現的非常敏感。抑鬱質的優點是:情感細膩,有同情心,善於發現生活中微小的細節,做事認真,缺點是:膽小,缺乏自信心,孤僻,不擅長溝通,適應能力差。1969年,美國斯坦福大學的心理學家菲利普·津巴多做了一項實驗:他在貧民區和富人區分別停放了一輛一模一樣的汽車,其中,放在富人區的那輛車車牌被摘掉,車頂也被打開了,結果當天就被偷了,兒放在貧民區的那輛過了一週仍然安然無恙,可是,當菲利普用錘子把車窗砸破之後,沒過幾個小時這輛車也同樣被盜,這就是心理學上非常著名的"破窗效應"。
對於抑鬱質孩子來說,這種效應往往會表現的異常明顯,如果父母或者老師給出正面的評價,他們往往會養成積極向上的性格,相反,如果接受到負面評價,他們的性格則會越來越孤僻。對於抑鬱質類型的孩子,父母在教育過程中一定要以鼓勵爲主。
粘液質
粘液質可以看作膽汁質和抑鬱質的綜合體,他們身上有抑鬱質孩子安靜、細心、注意力集中的性格特點,同時又有膽汁質孩子的自信,但是,這類還是有一個明顯的性格缺點:不喜歡與人交流,沒有明確的目的和目標,不管什麼事情,他們都喜歡藏在心裏,感情世界豐富,不喜歡被別人打擾,也不喜歡做出改變,對於父母或者老師的要求,他們都習慣性的遵守和完成,但是,粘液質的孩子缺乏活力,顯得有些"老氣橫秋",缺少兒童身上該有的朝氣。在遇到困難時,他們大多數情況下都會選擇逃避,而不是積極解決,也正是由於他們性格中"逃避"的缺點,
這類孩子往往喜歡使用說謊的方式來逃避壓力。對於這類孩子,父母在教育時應該避免對他們造成過大壓力,避免打擊和打壓,而是應該激發他們內心的渴望和目標,以鼓勵爲主。
多血質
多血質孩子的性格特徵與膽汁質在活潑好動方面十分類似,他們性格外向,精力充沛,喜歡與人交流,適應環境能力很強,與膽汁質最大的區別在於,膽汁質的孩子缺乏耐心,性格比較"暴躁",多血質的孩子則更偏向於熱情。多血質性格的缺點也十分明顯:情緒化,缺乏耐心,做事容易"三分鐘熱度",很少有長期的興趣愛好,變化無常,注意力轉移比較快。
父母在教育這類孩子時,應該着重他們耐心和毅力的培養和訓練, 多讓他們做一些需要耗費大量時間和注意力的遊戲:比如樂高和複雜的塗色遊戲。
應該注意的是,性格的分類並沒有絕對,很多孩子都是幾種類型的綜合體,而且,性格沒有絕對的好壞之分,這四種性格都有各自的優點,也有各自的缺點,父母在教育的過程中應該揚長避短,放大他們的優點,而不是一味的抓着缺點不放。
孩子的性格類型分哪幾種3
“完美型的孩子”
性格特點:做事認真、有很多“應該”和“不應該”的標準;抗拒做沒有完美結果的事情;注重達到老師的期望;傾向於壓制負面情緒,如傷心和憤怒等。
教育方法:家長要先尊重孩子的看法,同時引導他作多方面和多角度的觀察,避免做事欠缺彈性。
此外,還可鼓勵他培養個人興趣和幽默感,並留意他的生活目標,避免給自己太大壓力。
“助人型的孩子”
性格特點:強烈關心周遭的人;總是嘗試讓老師覺得自己是“好幫手”;與他人交往,喜歡採取別人喜歡的態度,如主動借出玩具;對老師的評語很敏感、很在意,看到父母對別人好時會妒忌。
教育方法:容易被誤會爲“多事”,家長要理解他只是出於關心別人,因爲他的自信心是建立於別人的好評之上的。
注重教導孩子關心別人時也要善待自己,如表達某種程度的憤怒和拒絕。
“成就型的孩子”
性格特點:追求個人表現;爲得到讚賞和認同而表現努力;對長輩的指示必定承諾;不用“開心”或“寂寞”等來形容自己;對別人的感情偏向於冷漠對待。
教育方法:家長要讓孩子學習如何提升社交技巧,例如體諒他人,還要教導他們察覺自己的情感,不要太過計較得失。
此外,可培養他/她享受繪畫或音樂等以平衡生活。
“自我型的孩子”
性格特點:不喜歡與朋友做相同的事情;討厭服從長輩的指示;幻想力強;做事多從“感性”出發;很容易因小事興奮或傷心。
教育方法:家長要避免過多幹涉和保護孩子,也不要壓抑他/她的想象力,可加強培養他/她的創造力,以及教導他/她理性地表達情感。
“思想型的孩子”
性格特點:沉默寡言,不喜歡與人交談和羣體行動;感情起伏較少,多面無表情;愛觀察及問老師問題;喜歡汲取新知識,花較多時間看書和思考。
教育方法:社交能力較弱,家長要鼓勵他主動與人交往,也要肯定他/她的看法以提升其自信心。不可壓抑他/她的好奇心。
“忠誠型的孩子”
性格特點:給人過分緊張的感覺;容易退縮和多疑慮;害怕嘗試新事物;努力避免被批評或指責;社交上較少突出自己;服從如老師等權威人物。
教育方法:家長要以認真的態度表示欣賞,也要教導他/她凡事放鬆一點。可以安排孩子適當地參與具備挑戰性的活動,增強自信心。
切忌做出批評,因爲他/她會記得一清二楚,而令自己過分緊張和失落。
“歡樂型的孩子”
性格特點:性格開朗樂觀;儘可能不讓自己辛苦、有壓力;較難專心溫習功課;做事容易半途而廢;被父母責罵雖立即有悔意,卻很快忘記;喜歡跟大幫朋友在一起;不斷渴望得到新奇刺激的玩意。
教育方法:家長可引用創意學習法,讓孩子寓學習於一些有趣的活動之上,還要加強他/她的責任感,如功課即使困難也要完成。
他/她有時會得意忘形,要教導他/她學會理解別人的感受。
“領袖型的孩子”
性格特點:行事大膽有自信;渴望獨立自主;不愛被家長“擺佈”,經常“頂嘴”;維護朋友,是別人眼中的“義氣人”。
教育方法:家長要保持忍耐,切忌“硬碰硬”,可多邀請他/她共同商議協定,以及給他/她一定的自主權,讓他/她感到受尊重。
同時可爲他/她安排一些靜態活動,學習冷靜。
“平和型的孩子”
性格特點:文靜內向,做事處之泰然;平時較難表達感受,有時不懂控制情緒就會大發脾氣;不喜歡有衝突;遇壓力時有迴避傾向,如拖延做功課;不喜歡也不擅長作決定。
教育方法:家長適當讚賞最爲奏效,再輔助他/她訂立一些目標,他/她就會變得有衝勁。
另外,要鼓勵他/她多作決定,避免過分依賴,還要教他/她如何表達情緒。
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