寶寶學習解決問題機會從爭執開始

寶寶學習解決問題機會從爭執開始，生活中，小朋友在一起玩，相處的過程中肯定會出現矛盾。而家長想要孩子學會去處理這些問題，就需要正確引導。下面是寶寶學習解決問題機會從爭執開始！

寶寶學習解決問題機會從爭執開始1

1、教寶寶用語言表達怒氣

如貝貝媽可以告訴貝貝：“毛毛沒有經過你的允許就拿走了你的瓶子是不對的，但是你不應該動手打人。你可以對毛毛說，‘你拿了我的瓶子，我自己用的時候找不到了，我會很生氣。’”這種表達方式有一個簡單的句型結構：當時的情況+對我造成的影響+我的感受。

2、幫助寶寶換位思考

如果就這件事情而言，毛毛媽媽可以讓毛毛想想，如果自己想用的瓶子被別人拿走了，自己心裏會有什麼感受。貝貝媽也可以幫助貝貝想想，如果是別人打了他，他會怎麼想。

3、幫助寶寶想想行爲的結果

不妨讓打人寶寶想想：“你打了他，他會不會還給你瓶子？如果他還給你了，他還能繼續高興地和你一起玩嗎？”

讓哭鬧的寶寶想想：“如果別人拿走了你想用的瓶子，你能哭出一個瓶子來嗎？”

4、幫助寶寶尋找其他解決的辦法

如果哭鬧和打人都不管用，也不能繼續和小朋友快樂地玩，還可以讓寶寶想想有其他的辦法嗎？可不可以友好地讓毛毛把瓶子還給你？如果他不給又該怎麼辦？還有沒有其他的東西可以用來盛水？可不可以讓小朋友與你互換瓶子？

如此一來，寶寶面臨的問題就轉變成了學習解決問題的良好機會。情感能力正是在看待問題和解決問題的過程中不斷髮展，不斷積累的。

寶寶學習解決問題機會從爭執開始2

現象

當孩子玩滑梯時被推開，堆沙丘時鏟子被搶走，騎木馬時被拉倒，或手上的玩具被搶走時，假如他不願告狀，那麼，父母就應該顧慮孩子的自尊心，不要加以干涉，留一些時間讓孩子自己去處理問題，也許情況漸漸會有所轉變。

你的任務是，教他如何自己處理這些社交問題，所以記得先給他足夠的機會去自行解決，等他解決不了時，你再出來示範給他看。讓他多練習解決社交衝突，有助於他對人際關係的掌握。但是無論如何，孩子在學習時，要讓他做他自己，不要強迫他。

再者，不論欺負人或是被欺負的孩子，都會很快解除芥蒂，變成好朋友。所以，大人們實在沒有必要因爲“過度反應”或“過度投入”讓自己的孩子和別的孩子成了仇人，這對孩子反而不是好的示範。

處理方

1、動不動就興師問罪，會使孩子更難融入團體

孩子欺負別人，當然是件很讓人傷腦筋的事；孩子被欺負、受委屈，也同樣令人頭痛。父母應該先觀察孩子在團體中的情況，注意孩子如何發展自己和同伴之間的關係。

2、讓孩子學會如何交流

孩子受了委屈時，千萬不要只是聽別人說，或者在沒有親眼看見的情況下就怒氣衝衝地找對方的父母興師問罪，也不要逼問那個欺負人的孩子，然後因爲他答不出來而生氣，那隻會使事態惡化。

自己的.孩子被欺負了，你當然很想好好教訓那個愛欺負人的孩子。

但是你應該做的不是爲自己的孩子出氣、討公道，而是充分了解事情的經過、觀察自己的孩子，再綜合自己的孩子所說的話，這樣就可以大致瞭解兩個孩子發生爭執的原因，以及各自站在什麼樣的立場。

3、孩子受了委屈，不一定都是別人的錯

當問清楚爭吵的來龍去脈，並綜合所有小朋友的說法後，你會發現，原來並不全是別人的錯。

或許是你的孩子動作比較慢，惹得對方不耐煩而發了脾氣；或許是你的孩子愛出風頭，引來其他孩子的嫉妒；或許是你的孩子講話刻薄，刺傷了別的小朋友，對方只好以暴力的方式進行對抗。

當然，也有可能是對方原本就是一個小惡霸，喜歡到處欺負其他小朋友；或是一羣臭味相投、喜歡搞惡作劇的頑皮孩子，一看見你的孩子就要爲難他，把他弄哭，然後在一旁高興得大叫；

但也有可能是，大家玩都玩瘋了，最後因爲計較輸贏而大吵一架，哭的人不只有你的孩子，還有別的孩子。

結語

總之，在尚未了解真實情況時，便認定自己的孩子被欺負，因而發怒或擔心得不知所措，這是最要不得的反應。

你更不能是非曲直還沒弄清楚，只是因爲聽到別人的閒言碎語就生氣，進而責罵自己的孩子：“以後不要和那些小孩子玩！”

年幼的孩子原本就沒有對錯的觀念，每個孩子的世界中就只有自己，遊戲時難免會和其他人發生爭吵。

如果父母因此時禁止孩子和同伴一起玩，不但無法培養孩子“與人互動”的技巧，還會剝奪了他學習處理人際衝突的機會。