怎樣和8歲孩子溝通談心
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怎樣和8歲孩子溝通談心,8歲左右是一個孩子小學的成長階段,也是一個智力和身體發育非常關鍵的時期,家長都需要好好地引導孩子,下面爲大家介紹怎樣和8歲孩子溝通談心。
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這個年齡段的孩子仍處在懵懂之中,但是也有些小小的逆反心理,和他們交流時不能用祈使的口吻,要找到交談的切入點。
這個年齡的孩子充滿好奇心,是人生中好奇心最旺盛的階段之一,因此日常各種交談從問句開始會收到很好的效果。
比如希望讓他自主一些,不要說說教式的開頭,應該提一個有趣的問題吸引他,如你知道老鷹爲什麼會叼着自己孩子把他從窩裏丟出去麼。然後從老鷹教孩子自主開始引出關於自主的話題。
這個年齡段的孩子玩心還比較重,所以對學習的興趣時有時無,學習是很令人擔心的一件事,溝通學習情況就成爲了家常。
但溝通學習的時候不應該用嚴厲的口吻,也不要用說教式的語言強迫學習,應該旁敲側擊的先了解孩子的學習情況,然後針對性的找出改善的辦法。
這類問題要在孩子閒暇時提問,問在校學習狀況,但不要問學的怎麼樣,要先從側面聊起,比如你喜不喜歡數學老師,爲什麼喜歡或者爲什麼不喜歡。通常孩子說喜歡,那麼這門課孩子也會喜歡,如果成績不理想應該是粗心大意的毛病。但如果不喜歡,那麼成績不理想就是沒有學會,這就要從輔助教學入手。
在與孩子溝通學習問題的時候不要強調孩子的態度有問題,這個年齡的孩子還沒有刻意排斥什麼的習慣,對於疏遠的事物是因爲害怕,要找到孩子害怕的根源,不喜歡學習其實和某些不敢面對的結果有關,找到了就可以進行疏導。
將孩子日常處理的優秀的事物拿出來做例子講給孩子聽,讓孩子建立起自己也可以的信心,然後從淺到深的引導孩子找到問題所在並幫助孩子克服,一旦突破,孩子會發現自己也是能做好的。
很多時候家長疏於管理,孩子已經產生逆反心理,就要從其他維度入手進行勸慰。
孩子不會對所有事物逆反,找到孩子喜歡從事的事物,陪着孩子去完成,完成過程中保持幫助和鼓勵,讓孩子形成自己做的對就會得到鼓勵的認知,然後在其他孩子產生逆反的領域從鼓勵做起讓孩子嘗試放下逆反,突破自我。
父母要自律,讓孩子以父母爲榜樣,在榜樣的作用下,父母與孩子的溝通會更順暢。
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一、怎樣和孩子溝通談心
1、擺正自己的位置。
父母在和孩子談心的時候,不要覺得自己是父母,懂得東西多,閱歷豐富,自然孩子就應該聽自己的。這是一個很錯誤的想法。在和孩子談心的時候,雙方是平等,只要把自己和孩子放在同一個位置了,才能真心換真心。
2、學會換位思考。
有時候,孩子犯錯誤了,或者出什麼狀況了。作爲家長,都會和自己的孩子好好談談,在談心之前,做父母的不妨先冷靜下來,學會站在孩子的角度或立場,如果你是他,你希望自己的爸爸媽媽怎樣說你呢?你希望他們怎樣說,你才願意接受了……這樣適當地換位思考後,很多事情就很好解決了。
3、掌握好談心的語言技巧。
有的父母在與孩子談心的時候,喜歡使用說教式的方式和孩子溝通。其實很多小孩子都喜歡於父母通過一個故事,或者舉一些例子的方式,這樣更形象,而且更能懂。因此,家長在溝通上是不是可以變化一下?
4、明確談心的目的。
當然了,和孩子談心的時候,作爲父母的多多少少都會有一些目的性。比如說,瞭解孩子的近況,或者想知道孩子對一些事情的看法,孩子犯錯了,想知道這其中犯錯的原因……只有帶着目的,或者說是解決問題的談心纔是有很大的積極作用的。
5、不建議使用打罵或者比較去談心。
有的家長在和自己的孩子談心的時候,總是忍不住打或者罵,這都是很不好的談心方式,這樣更多帶來的只是孩子不願意和你交流,或者一些叛逆性格的形成。
二、家長如何和孩子談心
1、敲門磚式提問
這種提問方式主要是爲了引起孩子的敘述,比如:“你的觀點是……?”然後,停下來等孩子說。其特點是你問孩子一句話,留足夠他或說話或抗議的時間,你需要的信息也就反饋回來了。像這樣的提問還有:“那你覺得……”“你感覺……”“你以爲……”“你認爲……”“後來呢”“到底是怎麼回事?”等等。
2、體貼式提問
比如:孩子說他很煩,並說了一大堆對朋友和學校不滿的話。那家長可以這樣問他:“同學們爲什麼不理你?”“你學習有什麼困難?”“你希望媽媽怎麼幫助你?”“你還有什麼要求?”
3、重點式提問
對談話中的重要部分提出疑問:“你說根本沒有希望了是什麼意思?”“你真的要放棄比賽嗎?”“你是什麼時候發現開始出現這種情況的?”
4、重複式提問
當孩子對你說了許多事情和他的想法之後,你可以說:“你看我理解的對不對?你說得是不是這麼回事?”主要是爲了確認,同時傳遞理解和關懷,理清談話的內容。
5、選擇式提問
“要獨立完成呢?還是讓老師再給你找個搭檔?”“你看是自己複習呢,還是讓表姐幫你複習?”“這件事情你是自己向老師講,還是媽媽去和老師說呢?”“你是因爲他不幫助你而生氣,還是因爲自己沒有做好而自責?”這樣問話的好處是,你已經把孩子回答的答案圈定了,孩子大多會從中選擇一個,不會提出否定的回答。
三、家長教育孩子的方法
1、每天花半個小時和孩子交流。
2、和孩子在家也要使用文明用語,“早上好,請,謝謝,晚安”等等。
3、讓孩子養成愛衛生的.好習慣。
4、多聽聽孩子的聲音!--用耐心、用愛心、用開心,心是長着眼睛的!
5、不要爲了提醒孩子,而總是揭孩子的傷疤。
6、嚴肅指出孩子的錯誤!
7、不要總對孩子一本正經,要多和孩子一起歡笑:因爲笑聲能讓孩子更加熱愛生活;引導孩子積極、輕鬆愉快的看待事物。
8、給孩子講故事,要有耐心,故事有一定的教育意義。
9、不要把當年未曾實現的理想強加在孩子身上,想讓孩子去實現。
10、關愛孩子但適當時候適當的懲罰也是需要的,不要護孩子的短。
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怎麼跟孩子溝通
1、家長首先不要帶着標準答案與孩子討論,因爲人都不喜歡被說服。溝通時,家長應該把80%的時間用於傾聽孩子的訴說,20%的時間用於說教。但很多家長並未意識到這一點,與孩子溝通時總是在說教,卻不給孩子表達的機會。
2、家長的關注要源於真心。在與孩子溝通時,家長無論在幹什麼,都應放下手中的事,全身心去傾聽,這表示家長很重視孩子的事情,會讓孩子感覺到他很重要。被父母重視是孩子自信心的重要來源,這也讓孩子樂於與父母溝通。
3、父母與孩子溝通時,要像對待客戶一樣樹立服務意識。因爲父母幾乎每天都在向孩子“銷售”自己的觀點、知識、思想等內容,所以應該考慮怎樣讓孩子高高興興地接受家長“銷售”的東西。家長要做好服務,而不要以權威自居對孩子發號施令。
怎樣與遭受挫折的孩子溝通
無論孩子犯了什麼錯,或者在外遭受了什麼挫折(比如在全班同學面前摔了一跤,或因爲上課分神被老師扔了一個粉筆頭),當孩子回家後帶着情緒說話時,那是孩子在宣泄自己的情緒。這時家長要善於做最好的聽衆,去理解與支持孩子。
可以先用三五句話肯定他,這樣孩子就不會再說下去了,這就中斷了溝通,家長的行爲就不是建設性溝通,而是破壞性溝通。正確的做法是等他說完、發泄完後,再通過講理引導他。
家長在和孩子溝通時候要以朋友的身份來溝通,不能擺出一副高高在上的家長的樣子,那樣的話只會讓孩子更加怕你。
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