幼兒園親子活動方案集錦15篇
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爲了確保事情或工作有效開展,時常需要預先開展方案准備工作,方案具有可操作性和可行性的特點。那麼優秀的方案是什麼樣的呢?下面是小編精心整理的幼兒園親子活動方案,歡迎大家分享。
【活動目的】
1、在與家長配合操縱運動中體驗親子運動的興趣,增長幼兒對操縱運動及親子運動的愛好。
2、勉勵幼兒勇敢負擔使命,盡力和家長一路完成操縱運動。造就幼兒的義務心及對一件事或一次運動的對峙性。
3、開闢思緒、引發幼兒勇敢締造,創造種.種百般舉行遊戲的要領。並在與家長、同硯的配合遊戲中進一步體驗團體運動的興趣。
【活動準備】
(請將質料於週四上午帶來)
每個家庭預備一隻舊童襪(沒有洞的),一小袋米或豆子(最很多多少一點),3-5根牛筋,針和線。
【活動要領】
(請不要提前做好)
家長與幼兒互助先將米裝入襪中,再用牛筋將口紮緊,再將襪口反向轉過來,再用牛筋紮緊,再反向包一次,末了用針錢縫口,一個米球就做好了。
【活動過程】
一、經由過程遊戲引起幼兒對米球的愛好。
二、幼兒園教案出示做米球的質料,開導幼兒猜一猜:米球是奈何做出來的。
1、小朋友,你們看這是什麼?
2、你知道它是怎麼做出來的嗎?
3、讓幼兒本身着手試一試。(家長不幫助)
4、請個體幼兒說一說:你碰到了什麼艱苦?什麼處所做欠好?
三、快活米球,幼兒與家長配合完成。
在此歷程中由家長憑據幼兒的本領讓幼兒負擔部門事情
1、將米或豆子裝入襪子中
2、用牛筋將口紮緊,再將襪口反向轉過來,用牛筋紮緊,再反向包一次
3、末了用針錢縫口,一個米球就做好了
四、米球遊戲
1、幼兒園教育隨筆由幼兒和家長分組自由遊戲
2、請幼兒將本身的遊戲先容給各人
3、疏散自由遊戲,體驗親子運動的興趣。
一、設計意圖
父親節快到了,我們畫一張爸爸做事情的畫送給爸爸吧。在畫畫時,我們小朋友一定要仔細回憶爸爸在做事時的表情、動作,如爸爸做事時表情有時鄒眉頭的,有時是開心的。如爸爸做事時是坐在椅子上或彎着腰或站着等。
二、活動目標
用完整的語言說說在父親節我能爲爸爸做些什麼:
1.重點目標:能畫出爸爸做事的樣子,增強孩子對爸爸的愛。
2.難點目標:工整的完成作品。
三、活動時間
父親節前一週6月xx日--6月xx日
四、活動準備
音樂、彩色紙、彩筆、鼓、花、羊角球等器械、自制獎牌。
五、活動方案
1.回憶心目中爸爸做事的樣子
(1)說說自己的爸爸最喜歡做什麼事?
(2)爸爸在做事情的時候表情是怎樣的,動作是怎樣的?
(3)爸爸做完事情後會做些什麼事呢?
2.父親節我送爸爸什麼禮物?
3.畫畫前的引導
(1)父親節快到了,我們畫一張爸爸做事情的畫送給爸爸吧。在畫畫時,我們小朋友一定要仔細回憶爸爸在做事時的表情、動作,如爸爸做事時表情有時鄒眉頭的,有時是開心的。如爸爸做事時是坐在椅子上或彎着腰或站着等。
(2)要求:
a.合理的使用畫紙,把爸爸的樣子畫在畫紙,不宜過大或過小。
b.保持畫紙的乾淨。
c.色彩鮮豔。
4.幼兒作畫,教師幫助需要幫助的幼兒。
5.作品展覽
請幼兒說說自己畫的是爸爸做什麼事的樣子,我喜歡爸爸做事時的什麼動作增加孩子對爸爸的愛。
通過開展親子游戲,加強家長與子女之間的情感交流,增加老師與家長之間的溝通機會。通過體育活動,培養幼兒與父母或同伴共同克服困難奪得勝利的精神。培養幼兒參加體育活動的興趣,親身體驗體育活動的魅力。
一、活動時間
20xx年x月
二、活動地點
大操場
三、活動準備
1。通知父母來園參加親子活動。
2。準備遊戲需要的材料。
3。佈置活動場地。
4。獎品。
四、具體活動方案
(一)活動流程:
1、早操表演2、老師講注意事項。
(1)請您在活動中看好您的寶寶,以免其受到傷害。
(2)請在活動過程中遵守活動規則。
(3)在活動中請勿擁擠。
(4)在活動中表現棒的小朋友可以獲得我們的小禮品哦!
(二)親子游戲:
1、《開火車》
遊戲規則:(7人一組)本遊戲爲雙向競賽,中班段三個班級進行比賽,速度最快一組爲勝。幼兒站在家長面前,兩人身上套上一個呼拉圈,向終點跑,將呼拉圈交給終點另一戶家庭,遊戲繼續進行。幼兒須抓住家長的衣服,呼拉圈不能從身上落下來。
2、《過小河》
遊戲規則:(7人一組)本遊戲爲雙向競賽,中班段三個班級進行比賽,速度最快一組爲勝。畫好起點和終點的跑道(小河)、小墊子(石頭)6塊(供3個班級同時進行比賽)。幼兒頭頂沙包踩在石頭上(小方墊),家長負責鋪石頭,孩子站在一塊小墊子上,家長手持另一塊小墊子。當比賽開始後,家長將手中的小墊子放在孩子的前面,孩子進行到前面一塊小墊子後,家長將身後的小墊子拿起在放到孩子的前面,以此類推,先過河者爲勝。孩子必須踩在小墊子上行進,不得落到地上,家長不許觸碰到孩子。
3、《小袋鼠摘果》
遊戲規則:(7人爲一組)每戶家庭的家長眼睛用布矇住,抱着自己的孩子(孩子手裏拿一隻小球)在起點排好隊。遊戲開始,家長在孩子的語言提示下向前走到籮筐邊,將球投入筐中。在規定時間內將筐中的球投投得最多一組爲勝。
4、小腳踩大腳遊戲規則:(7人爲一組)每個家庭由一名家長和一名幼兒參加。幼兒雙腳踩在家長的腳上,家長和幼兒手拉手,聽到口令後,家長帶着幼兒向前跑,幼兒雙腳不能離開家長的腳。速度最快的那一隊獲勝。
5、拔河遊戲規則:(13—14人爲一組,)每班分成2大組,三個班錯開比賽。比賽時,雙方各拉住繩子的一端,將綁在繩子上的標誌拉過中間的界線即獲勝。
6、搶地盤遊戲規則:(21人爲一組)每輪比賽各班出7組家長和幼兒,站在操場大圓圈上,大圓圈裏面放與比人數少的呼啦圈,比賽時老師在圈外敲鼓,家長牽着幼兒的手在大圓圈上順時針走動,鼓聲停,家長鬚跟幼兒一起站在呼啦圈中,沒有搶到的淘汰。四大組比賽完之後,請每組的冠軍再比一次,最後搶到呼啦圈的獲勝。
一、活動主題
幸福生活與您成長
二、活動目的
本次活動做爲與幼兒園合作的切入點,建立長期合作關係
三、幼兒簡介
幼兒園創辦於1963年,是一所由教育部門主辦的公立幼兒園,該幼兒園的家長大部分由公務員、老師、企業主,該類客戶都是我們行需要爭取的目標客戶。
四、活動對象
全體幼兒園小朋友、家長和老師
五、銀行行參加人員
張三、李四、王五
六、活動具體流程
(一)出發時間
月日早上9:00於廣場集中,9:10準時出發。
(二)活動流程
1、親子熱身運動:<嘻哈甜心>、<呦呦小英雄>。
2、親子比賽:
(1)袋鼠蹦蹦跳跳:孩子用腿夾球從起點出發跳到家長處,把球交
給家長,家長用腿夾球跳到終點。
(2)大腳踩小腳:孩子雙腳踩在家長腳上,從起點走到終點,快者爲勝。
(3)摘水果:家長揹着孩子,讓孩子取下高處的水果圖片,取下數量最多者爲勝。
3、分組燒烤。
爲了迎接新年的到來,讓孩子們在親子游戲中體驗與父母一起遊戲的快樂。我園將在年末舉行“迎新年親子游戲活動”,現將活動方案擬定如下:
一、活動目的:
樂意與父母一起遊戲,敢於與他人一起競賽,體驗成功的感受。在遊戲活動中增加家庭親子關係的和睦,感受迎接新年的快樂。
二、活動時間:20xx年12月23日上午
二、活動地點:幼兒園一樓大廳、一樓教室、二樓教室
三、活動準備:
1、各點選擇符合幼兒年齡特點的親子游戲內容,並設計好遊戲活動方案,提前一週交辦公室。並做好相應遊戲的準備工作。
2、由幼兒園統一將各班遊戲方案提前2天進行公示,以便家長了解遊戲的內容和玩法,作好參加遊戲前的準備。
3、幼兒園按照幼兒人數比例,準備豐富有趣的遊戲獎品和遊戲獎券,擬定並印製親子游戲問卷調查表。
兌獎點:幼兒園一樓大廳
4、各班保育老師提前一天做好各班的環境衛生,園長對各點負責人員進行分工安排,並提前1天做好工作準備。
5、安全措施:
(1)每位幼兒必須由一位家長帶領遊戲,並注意幼兒的安全。
(2)各班遊戲的場地要進行精心佈置,清理乾淨場地,消除安全隱患。遊戲時的材料必須清潔,安全。
(3)兌獎點的教師要注意組織家長有序地排隊兌獎,不可相互推擠,爭搶。教育幼兒不亂扔垃圾,愛護幼兒園環境衛生。
6、提前一天懸掛彩旗,風車,燈籠等,努力營造迎接新年的氣氛。
三、活動程序:
(1)9:00親子游戲準時開場
(2)9:00——11:00親子游戲活動(家長帶領幼兒自選遊戲活動遊戲,與家長和同伴一起體驗遊戲的樂趣。幼兒每參予一項活動,就會獲得一枚印章,集齊七枚印章後,到兌獎點進行摸獎,領取相應獎品。)
(5)11:00—11:30 遊戲結束,家長與幼兒對當日遊戲內容進行評價,評選有趣好玩的遊戲。並將問卷表交給本班教師,全體老師祝願小朋友和家長新年快樂!各點工作人員收拾場地,作好活動後的整理工作。
四、活動結束後,對家長問卷表進行統計,評選出深受家長和小朋友喜愛的民間遊戲
貝貝星親子幼兒園
20xx.12.13
幼兒園教育活動方案設計
設計意圖在語言領域中提出:“發展幼兒語言的關鍵是創設一個能使他們想說、敢說、喜歡說、有機會說並能得到積極應答的環境”以及要“鼓勵幼兒大膽、清楚地表達自己的想法和感受,發展幼兒語言表達能力和思維能力。”根據這一目標和要求,結合大班幼兒的年齡特點和語言發展水平,我選擇了這節語言活動。
活動目標1.感受散文詩的優美意境。 2.理解散文詩的內容,能有感情的朗誦。 3.鼓勵幼兒大膽創編與花色相應的夢,激發幼兒的想象力與創編能力。
活動準備物質準備:課件一份、花籃一個、花、鋼琴曲《卡農》、圖譜。
活動過程(一)回憶經驗,直接導入1.你們做過夢嗎?都夢到了什麼?評析:引導幼兒回憶生活經驗,直接切入主題。 2.是誰讓你們做夢的呢?3.教師小結:原來是夢姐姐讓我們做夢的呀。(出示課件,並介紹夢姐姐:在一片深綠色的樹林裏,住着美麗的夢姐姐。她的胳膊上總是跨着一隻輕巧的花籃,花籃裏裝滿五顏六色的花。一到晚上,夢姐姐就會提着花籃,從林中輕輕地飛出來。)(二)欣賞散文1.今天,老師要請小朋友欣賞一首散文詩,聽一聽,都是誰做夢了?(第一遍)評析:爲讓幼兒直觀地認識種種顏色,體驗多彩的世界,我採用多媒體進行教學,用課件展現逼真的色彩,讓幼兒通過視、聽,多通道感受散文詩的夢幻色彩、優美意境。 2.感受她們做夢的呢?它們都夢到了什麼?讓我們再來聽一聽。(第二遍:教師在幼兒講述的基礎上,出示小圖片幫助幼兒進一步理解散文)評析:本環節採取了開放式的提問,老師再次提供給幼兒充分表述的機會,並將小動物圖片,以及夢到的景物圖片一一按散文內容的順序展示在黑板上,幫助幼兒記憶散文內容。此時,我並不是在等待幼兒正確答案的出來,而是鼓勵幼兒儘可能的講述夢的內容,不強求答案的正確度、完整性。當有些答案幼兒無法講出時,我給予了豐富知識的機會。 3.它們的夢真美啊,讓我們再來欣賞一遍吧。 4.這麼美的散文詩,讓我們一起來念一念吧。(第四遍)評析:在開放式提問的基礎上,老師和幼兒一起對散文進行了適時的概括、提煉和總結,使幼兒對散文的內容得到了進一步的認識、理解和掌握,也使幼兒對顏色的認識得到了提高和昇華。(三)幼兒創編散文1.夢可真美啊,老師也想來當一回夢姐姐,送花給你們,讓你們也做很美的夢,好嗎?2.播放音樂。“夢姐姐“爲每個幼兒放一個小禮物,幼兒自由討論,大膽構思自己彩色的夢。 3.那請小朋友看看夢姐姐送給你了一朵什麼顏色的花,想一想你會做什麼顏色的夢,會夢到些什麼呢?請你和旁邊的小朋友說一說,看看誰說的夢最美,待會兒請你來跟夢姐姐說一說。 4.鼓勵幼兒創編與花色相應的夢,激發幼兒想象與他人不同的內容,引導幼兒用完整的語言回答,用上優美的詞彙:夢姐姐送給我一朵XX顏色的花,我會做一XX顏色的夢,我夢到了…… 5.小朋友做的夢可真美啊,我們再去把你的夢說給別的班的小朋友聽一聽。評析:本環節充分給予幼兒大膽想象、大膽表述的機會,讓幼兒告訴大家自己認識的顏色或者夢內容,以及還有什麼東西是這種顏色的。在老師的幫助下,幼兒能以散文中的形式來表述。在這裏,開放式的提問能培養幼兒創造性的思維,同時也豐富了幼兒對各種色彩的認識。
活動反思我運用了多媒體課件向幼兒展示散文詩的內容情節,很能吸引幼兒的興趣,同時,我爲幼兒創設了一個良好表達語言能力的機會,使他們能一步步深入活動,在活動中提高語言表達能力。而且,散文詩非常的優美,加上課件優美的意境,保證了幼兒整個活動的質量。在活動中,我只是活動的引導者,把更多說的.機會留給孩子,讓幼兒真正做活動的主宰者。
一、活動背景:
金秋十月,丹桂飄香,我們迎來了祖國x歲生日,爲了讓孩子知道十月一日是國慶節,並知道國慶節的來歷及有關國慶節的一些知識(如國旗,國徽),豐富孩子的社會知識,我們決定組織孩子共同參與,製作國慶主題牆和畫展的佈置。
二、活動目的:
1、通過製作國旗,讓幼兒了國旗的特徵。
2、通過收集門票及名勝古蹟照片,讓幼兒知道我國的名勝古蹟及民族文化,培養幼兒熱愛祖國的情感。
3、通過唱歌曲《國旗紅紅的哩》《國歌》培養幼兒的民族自豪感。
三、活動安排:
1、9月25日至9月30日,第一週,幼兒動手製作國旗,學有關國慶節的歌曲。
2、10月1日至10月7日,第二週,幼兒及家長收集風景照片及門票。
四、知識儲備:
1、老師向幼兒講解國慶節的來歷及相關知識。
2、帶領幼兒瞭解我國的名勝古蹟。
五、活動過程:
1、教師與幼兒共同交流有關國慶節的知識。
①、國慶節的來歷,國慶節是哪一天。
②、認識國旗、國徽的特徵。
③、知道我國的國歌是《義勇軍進行曲》,並學唱歌歌曲《國旗紅紅的哩》。
2、幼兒動手製作國旗,培養幼兒的動手能力。
發放紅色及黃色的手工紙,帶領幼兒共同製作國旗。
3、認識中國地圖和首都北京。
出示中國地圖,讓幼兒說說它的名稱,形狀,找出首都北京在地圖上的位置。
介紹中國地圖:讓幼兒知道,我們中國所有的地方都被縮小繪製在圖上,它的形狀像一隻公雞,北京是中國的首都。
知道中國北京有哪些名勝古蹟!
4、家長孩子利用十月一日外出旅遊的機會收集門票及照片,佈置主題牆。
5、讓幼兒介紹自己收集的門票及照片。
請各位家長積極的參與喲!!記得多拍點親子照片,我們在幼兒園一起展出,請孩子們講國慶的旅遊經歷。
活動主題:
爬山、叢林尋寶、農家燒烤
活動地點:
Xx森林公園
活動時間:
20xx年4月25日(週六)上午9:30
活動目標:
1.增進親子、師生、家園間的聯繫和感情。
2.激起幼兒親近自然、酷愛自然的情感。
3.鍛鍊幼兒體能,培養幼兒不怕困難的良好品質。
活動預備:
1.每個家庭自備燒烤食品。
2.遊戲道具:球、拔河繩、尋寶獎牌。
3.獎品若干。
活動進程:
一、4月25日上午9:30在Xx遊樂場大門口集合,老師盤點人數交代活動留意事項併合影記念。
二、爬山、叢林尋寶比賽
幼兒在家庭的帶領下自己走到老師指定地點,路途中藏有寶藏卡片,尋到者憑獎牌到本班老師處領獎。(尋寶區域在馬路內側,不要靠外側,安全第一)
三、親子游戲
運球接力、家長拔河比賽。
四、頒發獎品。
五、農家燒烤。
一、活動時間:
20xx年5月15日上午
二、活動主持人:
徐豔。
活動小組:中班班年級組及家長委員會成員
三、活動內容:
親子趣味運動會。
四、遊戲項目:
1、親子游戲“坦克車”(集體遊戲)
目的:在家長的指導下學習分工、溝通、創造;加強幼兒與幼兒,家長與家長,家長與幼兒之間的配合;練習剪與粘的技能。
準備:報紙若干、剪刀、透明膠若干。
玩法:
(1)在規定時間內製作“坦克”鏈條:將報紙連成一個大圓。
(2)家長幼兒站在報紙上,手托起上方的報紙形成一個坦克鏈條。
(3)手腳同時移動鏈條向前走,先到者爲勝。
2、親子游戲“抱孩子”(可選遊戲)
目標:鍛鍊幼兒的跳躍能力,體驗與成人合作的快樂。
準備:羊角球
玩法:幼兒從指定的點跳羊角球,家長跟在後面跑,到終點後,家長快速抱起幼兒跑回原點,拍下一個人的手,依次輪流。
3、親子游戲“套圈”
(可選遊戲)
玩法:在一定距離內,家長跟着孩子套圈,兩人做到終點椅子上爲勝利者。
4、親子游戲“兩人三足接力賽”
(可選遊戲)
玩法:參加遊戲者排成三路縱隊(孩子站在右邊),將中間的兩條腿分別用兩根繩子捆綁在一起。兩人三足向前行走繞過障礙物返回起點線。依次進行接力。
5、親子游戲“聽話的小球”
(可選遊戲)
目標:發展幼兒的腿部力量和控制能力。
準備:四條跑道、每個家庭一隻皮球
玩法:爸爸或媽媽、小朋友分別站在場地的兩邊,遊戲開始,爸爸用腳運球至小朋友處,,小朋友接球后,爸爸或媽媽和小朋友背靠背,夾住皮球運至出發點,先到者爲勝。
規則:爸爸必須用腳帶球走,不能用力踢球。
6、親子游戲“運氣球”
(可選遊戲)
目標:培養幼兒與成人的合作能力,發展幼兒的平衡感。
準備:未充氣的氣球若干,大箱子四隻,跑道四條。
玩法:爸爸或媽媽和小朋友站在起點處,遊戲開始,爸爸或媽媽用嘴把氣球吹鼓並打結(不可以小於氣球範樣),小朋友拿着氣球快速跑到指定地點,遊戲反覆進行,在規定時間內,以氣球數量多者爲勝。
7、親子游戲“生命之旅”(集體遊戲)
目標:體驗角色互動後彼此的感受;增強親子間的感情,學會信任彼此;幼兒通過語言提示家長下面的任務,促進孩子的語言發展。
準備:矇眼的眼罩,場地佈置(大約15分鐘的路程,在旅程中設置不同障礙)
規則:家長蒙上眼,幼兒牽着家長的手,帶領他們越過障礙、期間家長不能取下眼罩,只能根據幼兒的語言和肢體幫助走完全程。到終點後家長在幼兒的帶領下坐到小椅子上,幼兒站在家長身旁,最後家長取下眼罩,所有爸爸、媽媽、幼兒手拉手同唱歌曲《感恩的心》,彼此最真誠地感謝親人、感謝同伴。
五、活動安排:
1、8:30—8:45
入場,宣佈第二屆親子運動會開始。中班幼兒律動表演。
2、8:45—9:00
主持人宣佈比賽規則。
3、9:00—10:15進行各項親子游戲活動。
4、10:15—10:30主持人、家長活動感言。
一、活動目的:
本次運動會競技賽是以幼兒和家長進行親子類活動爲主的競賽活動。主要達到以下方面的目標:
1、培養幼兒對體育活動的興趣,增強本年齡段幼兒動作的協調性和靈活性,提高幼兒的身體素質。
2、培養幼兒初步的團隊意識和競爭意識,幫助幼兒懂得在活動中要合作、謙讓、遵守規則,勇於克服困難,體驗勝利的愉悅。
3、通過幼兒和家長一起進行比賽,增進家長與子女之間的情感交流,增強老師與家長的溝通與瞭解。
二、運動會競技賽主題:
激情冬天,你我同行,全家齊上陣,健康你我他!
三、親子運動會時間:
xx年12月16日上午。
四、活動流程:
(一)早期準備工作
1、各班根據幼兒實際選擇競技項目,準備好活動要用到的器材道具。
2、加強隊列訓練,教會幼兒踏步走,會聽老師的口令喊口號。
3、對本班要採納的項目提前演練,達到熟練。
(二)活動當天安排
1、早操。
2、晨誦、律動。
3、退場。分班組織好幼兒和家長,在指定地方排隊等候出場。
4、各班整理隊伍準備入場,黃璜老師帶領各級領導及學生家長參觀蒙氏園。
5、入場。順序爲國旗會徽方陣、花環方陣、彩旗方陣、班級代表隊入場、教師代表隊、舞龍方陣。
6、表演。舞龍、健身操表演、學前一班表演、教師表演、學前二班表演、合唱。
7、致辭。
8、各裁判將參加活動的家長和孩子帶到比賽場地進行比賽,做好賽場紀律和統計工作。
五、人員分工
國旗會徽方陣負責人:xxx、xx
花環方陣負責人:xx
彩旗方陣負責人:xxx
舞龍方陣負責人:xxx
教師健身操負責人:xxx、xxx
會場指揮、佈置:xxx、xxx、xxx
後勤服務:xxx、xxx、xxx
安保人員:保安和各班教師
入場解說:xxx
人員分配:小中班xxx,中三班xxx,大一班xxx,學前二班xxx,學前三班xx,學前四班xxx,學前五班xxx,學前六班xxx,學前七班xxx。一年級安全xxx負責,學前班安全xxx負責,小中大班xxx負責,蒙氏園安全xx、xxx負責。
六、注意事項:
1、各班做好安全、紀律、環保教育,活動期間不得亂跑,在指定區候賽,加油、鼓勵方法合理。
2、各班主任做好隊員及家長的組織工作,按時參加比賽,一年級操後進教室,不允許下教學樓,班主任負責上課。
3、請注意比賽中運動員的安全。
4、貫徹和諧、友誼第一、比賽第二的精神。
一、設計思路
在母親節到來之際,爲培養幼兒感恩母親、關愛媽媽的美好情感,我們設計、開展了系列活動。“感恩母親節”是活動的結束部分,是對前期活動的回顧和展示,也是一次節日開放活動。
二、前期活動
1、談話活動:我的好媽媽
2、語言活動:學習兒歌《我和媽媽》《健康快樂每一天》
3、音樂活動:學唱歌曲《小烏鴉愛媽媽》《我的好媽媽》
4、美術活動:手工製作“項鍊”,繪畫“媽媽和我”
三、活動目標
1、和媽媽一起過節,共同感受節日的快樂;
2、體會媽媽養育自己的辛苦,懂得感恩;
3、用自己的方式爲媽媽送去節日的祝福。
四、活動準備
1、組織幼兒熟練演唱歌曲;
2、母親節活動PPT、文稿、圖片及音樂;
3、向家長髮出邀請函,與在活動中準備發言的家長溝通,確定發言內容;
4、收集幼兒幫媽媽做事的照片;
5、佈置活動環境。
五、活動過程
(一)導入活動——歡迎媽媽的到來
家長和孩子成半圓形落座,孩子坐在媽媽的前面。播放音樂《媽媽的吻》。
教師:小朋友們,媽媽來參加我們的活動了,大家高興嗎?你知道爲什麼今天要把媽媽請到幼兒園來嗎?
幼兒:因爲媽媽要過節了!
教師:讓我們用熱烈的掌聲歡迎媽媽的到來!
教師簡單講解母親節的來歷,向家長彙報前期開展的相關活動。
(二)欣賞圖片——世上只有媽媽好
1、教師:這是一隻剛出生的小貓,它從媽媽的肚子裏鑽出來,睜着大眼睛看到了藍藍的天空,還有這麼多可愛的小朋友,心裏可高興了,於是它對自己的媽媽說:“媽媽,謝謝你,謝謝你帶我來到這個美麗的世界。”小朋友,你知道嗎?是媽媽把我們帶到這個世界上,讓我們聽到悅耳的歌聲,擁有溫暖的家和這麼多的好朋友。現在請你把嘴巴放在媽媽的耳邊,對媽媽悄悄地說一聲:“謝謝你,媽媽。”
2、教師:這是誰?幼兒:啄木鳥。教師:啄木鳥在幹什麼?幼兒:餵它的小寶寶吃蟲子。
教師:啄木鳥媽媽捉來蟲子一口一口地喂着自己的小寶寶。小朋友,你知道嗎?在你還不會吃飯的時候,你的媽媽也是這樣一口一口地餵你吃的。在媽媽的餵養下,小朋友一天天地長大了。來,請小朋友伸出雙手捧着媽媽的臉,輕輕地說一聲:“謝謝你,媽媽。”
3、教師:這位體積龐大的動物是什麼呀?幼兒:是犀牛。教師:小犀牛怎麼了?幼兒:它累了。
教師:原來小犀牛是在學走路呢,它太小走不穩,總是搖搖晃晃地像要摔倒,犀牛媽媽就趕緊用頭來扶着它。小朋友,在你還走不穩的時候,媽媽是怎樣扶着你學走路的呢?現在就請小朋友變小一些,請媽媽扶着寶寶學學走路(請家長合作)。
教師:小朋友回頭看看,媽媽扶着你學走路的時候,是什麼樣的姿勢?
幼兒:兩隻手扶着我們,要彎着腰。
教師:對,是一直彎着腰的,長時間的彎腰是很累的。那麼下面就請小朋友伸出你的小手,握着媽媽的手,對媽媽深情地說一聲:“謝謝你,媽媽。”因爲就是這雙手扶着你學會了走路。
4、教師:小朋友快看,在灰鵝的翅膀下藏着什麼呢?幼兒:是它的寶寶。
教師:對,是灰鵝的小寶寶,小傢伙也許是冷了,也許是天要下雨了,或者是它們遇到了危險,害怕了。小朋友看看,灰鵝媽媽是怎樣做的?
幼兒:用翅膀保護着它們。
教師:對,灰鵝媽媽張開翅膀保護着自己的寶寶。那麼當小朋友遇到危險的時候,你的媽媽是怎樣做的,我們來試一試好嗎?(示意家長合作,播放打雷下大雨的音效)
教師:小朋友看到了嗎?當遇到下雨、颳風或是有危險的時候,你的媽媽也是這樣伸出雙臂來保護你的。孩子們,請你靠在媽媽的懷裏,說一聲:“謝謝你,媽媽。”
5、教師:這隻小松鼠在做什麼呢?原來小松鼠的媽媽因爲要做飯不能陪着它玩,它在生氣耍賴呢。請小朋友想一想,你有沒有過因爲媽媽不給買玩具,就在地上賴着不走?有沒有過因爲貪玩不想回家,就跟媽媽生氣?其實我們都有過跟媽媽生氣、耍賴的時候。但是,媽媽有沒有因爲這些就把你趕出去,不要你了?
幼兒:沒有。
教師:對,沒有,媽媽總是能夠原諒你,無論你怎樣,媽媽始終是那麼愛你。現在就請你緊緊地摟着媽媽,大聲地說:“媽媽,謝謝你。”
(三)家長講話——媽媽真辛苦
教師:小朋友們,其實媽媽的辛苦、對你們的關心和照顧還遠遠不止這些。媽媽要上班,下了班回到家裏還要給你們做飯、陪你們玩耍、給你們講故事。接下來,讓我們一起聽一聽媽媽講的“媽媽的故事”。
鬆鬆小朋友的媽媽(醫生):出示正在工作的照片,突出媽媽工作的繁忙。
寶寶小朋友的媽媽(教師):出示輔導學生的照片,突出教師工作的特點,以及媽媽在忙碌中對孩子的關心。
(四)家庭活動展示——做關心媽媽的好孩子
教師:媽媽爲了照顧我們,讓我們能夠健康成長,付出了很多很多。不過,我們小朋友也表現得非常好啊,我知道我們班的小朋友最近經常幫助媽媽,做了許多的事情,下面就讓我們來看一看小朋友們的表現吧,幼兒幫媽媽做事的照片等。
(五)表演活動——祝媽媽節日快樂
1、歌曲《我的好媽媽》。幼兒站在媽媽面前演唱,爲媽媽即興表演。
2、兒歌《我和媽媽》。請媽媽和孩子們合作朗誦。大屏幕展示兒歌內容,媽媽讀上句,幼兒讀下句。
3、兒歌《健康快樂每一天》。幼兒手拿送給媽媽的禮物“項鍊”(幼兒手工作品),與老師合作朗誦兒歌,朗誦結束時給媽媽戴上“項鍊”。
4、歌曲《魯冰花》音樂響起。教師:最後,小朋友還有一份最最珍貴的禮物送給媽媽,那就是要給媽媽一個甜甜的吻。活動在動聽的樂曲和親吻媽媽的歡樂氣氛中結束。
秋風送爽,秋意怡人,正是小朋友外出秋遊的好時機。爲了讓小朋友能更生動、直觀地瞭解、認識秋天,豐富幼兒園生活,拓寬視野、親近大自然,體驗集體遊戲的快樂。我們大班年級組結合園本課程本月主題活動“好朋友一起玩”,讓小朋友和爸爸媽媽們一起擁抱大自然,和大自然來個親密的接觸。今天下午組織我們大班幼兒前往健康運動主題公園(江濱公園)進行親子秋遊活動。
我們的活動宗旨親子同遊,夥伴相隨,增進親子同伴的感情。
快樂遊戲,食物分享,感受集體活動的樂趣。
希望各位家長能夠遵守我們的規定,看好自己的幼兒注意安全,聽從班級教師指揮,開心的和我們大班所有的小朋友老師們度過一個愉快的下午。現在就讓我們出發吧!
活動安排:
(1)健康起步點:健康就從這裏起步,小朋友們讓我們跟爸爸媽媽一起跑出健康,跑出快樂!
大樹附近稍作休息,集合整頓拍集體照。分享美食,環保教育及遊戲活動。
(2)集體熱身舞蹈負責人:宋亭
各位家長,現在進入我們的熱身環節,請大家以班級爲單位站好隊,家長站在孩子的兩邊,有請我們活波可愛的宋老師爲大家帶來熱身操,大家掌聲歡迎!
(3)年級組集體趣味遊戲:(每名幼兒參與不少於二種)
接下來進入我們的遊戲環節,請大家注意聽遊戲規則,一會願意參加哪個遊戲的就請跟我們的負責老師走。共有四類遊戲,
遊戲一:穿越火線
物品準備:跳繩(大一班負責)魏晶老師負責
遊戲規則:由家長志願者負責捉住跳繩兩邊,參與遊戲的家長將孩子背在背上從下面穿過,每兩組一比,先到獲勝得小紅花。
遊戲二:小兵向前衝(大三班負責)江莉老師負責
遊戲規則:家長手撐地做成門洞樣,幼兒從門洞穿過,每兩組一比,先到獲勝得小紅花。
遊戲三:毛毛蟲爬呀爬(大二班負責)李豔老師負責
遊戲規則:分兩組,每組十人,家長將幼兒背在背上,蹲下捉住前面人的衣服,獲勝的一組幼兒得小紅花。
遊戲四:撕名牌(大四班負責)屈蕾老師負責
物品準備:長方形即時貼(各班自選一色自備)
遊戲規則:兩班一組,每班10名幼兒,能夠在保護自己名牌的情況下撕掉對方的名牌,就可得小紅花一朵。
(預備)遊戲五:鬥雞樂
遊戲規則:4班一組,每班十名幼兒和家長,幼兒圍成大圈,家長站在圈裏,最後十名家長獲勝得小紅花。
休息十分鐘
(3)、親子尋寶環節
下面進入我們的親子尋寶環節,本次尋寶請家長指導幼兒完成這幅尋寶圖,也就是我們的觀察記錄表,讓幼兒初步瞭解秋天的季節特徵,感受到大自然美好,培養幼兒的觀察力,豐富知識,開闊眼界,提高幼兒動手、動口的能力。內容:尋找與發現,秋天的天氣、植物、動物有什麼不同?與爸爸媽媽一起發現做好觀察記錄圖表,拍照,統一交給老師。
(4)、親子作品:樹葉粘貼畫
大自然不僅神奇美好,而且爲我們提供了豐富的資源,小朋友們就讓我們一起與爸爸媽媽就地取材撿拾樹葉,製作一幅美麗的樹葉粘貼畫吧。
(5)、各班拍趣味集體照。
九、結束活動。
【活動設計】
親子活動是我園教育教學活動中的一部分,和諧、溫馨的氛圍是孩子健康活潑成長的必要條件。爲此,我們幼兒班組將再次創設合適的環境、空間、時間和活動內容,讓孩子、家長、教師在活動中互動起來,有利增進情感,加強家園間的溝通、交流,統一教育理念。
【活動目標】
1、讓孩子、家長、老師共同分享參與遊戲的樂趣,加深家園情、師生情、親子情。
2、給孩子表現自我的機會,培養孩子活潑、開朗的性格,促進孩子交往能力的發展。
3、通過活動讓家長進一步瞭解孩子,促進家園同步 【活動時間】
20xx年x月x日(星期x)上午9∶00——11:00
【活動地點】
金牛嶺公園
【參與人員】
全體幼兒、家長、老師
【活動準備】
1、按年齡組策劃遊戲;
2、擴音器、哨子及遊戲材料;
3、小禮物人手一份;
4、照相;
5、少量食物。
【活動安排】
1、小班親子游戲:
(1)親子賽跑
(2)氣球接力賽
(3)綵帶舞
(4)小烏龜爬爬爬
(5)豬八戒背媳婦
2、中班親子游戲:
(1)傳球接力賽
(2)趕小豬
(3)老牛吃嫩草
(4)袋鼠跳
3、大班親子游戲:
(1)跳長繩
(2)拔河
(3)運球
(4)金雞獨立
4、分享食物。
5、自由活動。
(在音樂聲中結束活動)
活動時間:
春季(參考時間:上午9:00~11:00或下午3:00~5:00)。
活動地點:
幼兒園戶外場地。
活動目標:
1.激發幼兒參與體育活動的興趣,培養良好的運動習慣。
2.鍛鍊身體,增強體質,培養幼兒堅強、勇敢、不怕挫折的精神。
3.引導幼兒感受與父母、同伴共同運動的樂趣,增進親子感情。
活動準備:
活動前期準備:
1.召開活動前準備會議,確定項目分配、場地及時間。
2.確定活動內容。
3.規劃活動場地,準備相關器械。
4.佈置活動場地,檢查活動器械。
5.佈置環境,調試音響和活動中的相關背景音樂。
6.向家長及幼兒提出着裝要求,如穿便於活動的運動服和運動鞋等。
活動當天準備:
1.檢查前期準備工作的完成情況,發現問題要及時解決。
2.準備獎狀及小獎品等。
3.應急預案:保健醫生在活動場地巡視。
活動流程:
1.主持人宣佈活動開始。
2.各班幼兒及家長入場。
3.園長、教師或家長代表講話。
4.升旗手、護旗手護送國旗入場,升旗手升國旗,全體幼兒面向國旗行注目禮。
5.開展親子體育遊戲活動。
活動結束:
1.以家庭爲單位,頒發小獎品,幼兒人人有份,獎勵他們積極參與運動會。
2.頒發集體獎狀:團隊獎、表現獎、文明獎等。
3.主持人進行總結,各班幼兒和家長按順序離場。
活動一——小雞出殼
目的:
培養孩子動作的靈活性、細心和自信心。
材料:
大張的廢報紙若干,每張畫大雞蛋,分散放在地上。
玩法:
讓孩子發令說:“預備——起!”父母和孩子趕快拿起報紙,小心機靈地從蛋中間撕破一個洞,然後將頭、肩、軀幹和腳從報紙中鑽過,再跨出報紙。發出“嘰、嘰”聲,一隻小雞肉孵成了。可以接着再撕再鑽,要是將報紙撕破了,就算失誤。最後孵出小雞最多的人爲優勝。
活動二——剝桔子
目標:
1、鼓勵幼兒爲爸爸、媽媽剝橘子。
2、萌發幼兒愛爸爸、媽媽的情感。
準備:
人手一隻桔子。
玩法:
1、幼兒人手一隻桔子,站在家長對面。
2、聽口令開始剝桔子。
3、剝完桔子後,迅速將桔子交給爸爸、媽媽,並說一句感謝的話。
4、家長以最快的時間吃完桔子。
5、遊戲可以分組進行。
活動三——大腳小腳
目標:
訓練寶寶如何邁步,體會走路的動作感覺。
玩法:
1、家長和幼兒面對面站好。
2、用雙手拉着寶寶的手,寶寶的小腳踩在家長的大腳上,帶動寶寶向前邁步。
3、遊戲分組進行。
4、老師及時獎勵獲勝幼兒。
活動四——送綵球寶寶回家
目標:
練習走、跑、蹲、站、抓的動作,提高幼兒全身動作的協調性。
準備:
紅、黃、藍、綠的紙箱各一個;紅、黃、藍、綠的海洋球各十個。
玩法:
1、將海洋球四散放在場地一圓圈內,幼兒和家長拿一個紙箱站在圓圈外的場地上。遊戲開始前家長請幼兒說說認認紙箱的顏色,準備參加遊戲。
2、活動開始後,請幼兒去撿和自己紙箱一個顏色的球,家長站在紙箱邊等待。若看見自己的孩子撿錯了請幼兒放回去重撿,一直到撿完球結束。
規則:
一共爲十個球,以先撿完的幼兒獲勝。
活動五——送水果
目標:
體驗與親人、同伴一起遊戲的快樂。
準備:
自制的大樹二棵,自制的水果圖片若干
玩法:
1、將大樹上掛滿水果並放在場地的一端(終點),家長和孩子在場地的另一端(起點)面對面的站立,同時幼兒將自己的腳踩在家長的腳上,家長用雙手提住幼兒的雙肩準備。
2、遊戲開始後,幼兒與家長一起往前走,到達果樹後家長抱起幼兒摘下一個水果,兩人一起手拉手往回跑,以先回到起點爲勝。
規則:
在前進的過程中幼兒的腳必須踩在家長的腳面上。
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