六一兒童節教師代表發言稿通用6篇
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現如今,需要使用發言稿的場合越來越多,發言稿要求內容充實,條理清楚,重點突出。爲了讓您在寫發言稿時更加簡單方便,以下是小編爲大家收集的六一兒童節教師代表發言稿,歡迎大家分享。
你們好!
今天,我們以喜悅的心情迎來了小朋友們的節日-----“六一”國際兒童節。在此,我榮幸地代表幼兒園的全體老師,向祖國的花朵、可愛的小朋友們致以節日的祝賀!向來參加慶祝活動的各位領導、各位家長表示熱烈的歡迎和衷心的感謝,感謝您們長期以來對我們園所的關懷和支持;
回顧過去,我們激情滿懷。做爲一名幼兒教育工作者,我們認真地審視自己,時刻提醒鞭策自己,怎樣才能讓孩子得到更好的發展;怎樣才能對的起信任我們的家長;怎樣才能對的起給了我們大力支持的各位領導和家長。工作中,我們不斷提高自己的思想覺悟和文化修養,以良好的品質教育影響幼兒,引導幼兒,努力更新知識,刻苦鑽研業務,在全面實施素質教育的實踐中,取得了優異的成績。
展望未來,我們任重道遠。教育是興國之本,教育要從娃娃抓起,在以後的工作中,我們一定要把知識留給孩子,把微笑帶給孩子,讓歡樂陪伴孩子,爲幼兒創造一個和諧的教育生活環境,把我們的幼教工作不斷推向新的臺階,爲幼兒的茁壯成長貢獻出全部力量。
最後,再次感謝各位領導和各位家長在百忙中來參加今天的慶祝活動,祝大家身體健康,預祝“六一”文藝演出圓滿成功! 謝謝大家
各位來賓、老師、同學們:
大家好。
我們剛剛送走了新校奠基的禮炮聲,又迎來了一年一度的“六一”兒童節。在這個喜慶的日子裏,我祝願所有的少年兒童,學習進步,身體健康,心想事成,節日快樂。祝願所有支持學校、關心學校、理解學校工作和多年來慷慨解囊、無私奉獻的有識之士幸福安康,工作順利,閤家歡樂!
每當“六一”節,同學們都興高采烈歡度着自己的節日,那一張張笑臉,一陣陣歌聲都充滿了幸福和歡樂。但是,你們想過沒有,更多的教師爲了給同學們過好“六一”,付出了多少汗水。你們是否懂得“六一”的來之不易?是否懂得珍惜今天的美好時光,加倍努力,學做人、學求知、學健體、學審美、學勞動,經受考驗、經受挫折?
過去的一年,我校全體師生加快課改的步伐,教師深鑽細研,愛崗敬業,虛心執教,樂於奉獻。同學們勤奮刻苦,頑強拼搏,學到了不少科學文化知識,也增強了體質,增加了本領,學校德智體諸方面取得了令人滿意的成績。
過去的一年,我校無論對教師,還是對學生,都形成了多元評價體系,注重形成,淡化終結,讓每位教師進一步明確育人的真諦。同學們真正懂得了今天的成就是昨天的積累,明天的成功則有賴於今天的.努力。你們要從小樹立遠大理想,從養成優良品德,從小培養過硬本領,從小鍛鍊強健體魄,這樣纔會成爲家庭的好孩子,學校的好學生,社會的好公民,未來的好主人。
同學們,兒童時代是美好人生的開端,遠大的理想在這裏孕育,高尚的情操在這裏萌生,良好的習慣在這裏養成,生命的輝煌在這裏奠基。你們一定要加倍珍惜,加倍努力。學校相信你們,相信你們一定能夠成爲有理想、有道德、有文化、有紀律的“四有”新人,一定能夠肩負起建設和諧社會的重擔。你們一定能行!
再次祝願少兒朋友們節日快樂!
親愛的同學們、老師們、各位來賓:
早上好!今天是六一國際兒童節,我們歡聚在一起,以熱烈、隆重的儀式和活動來歡慶我們的節日。
首先,我代表學校少先隊大隊部向同學們致以節日的問候,祝同學們節日愉快、身體健康、學習進步!同時我代表全體同學向爲我們健康成長
辛勤工作的老師、關心我們成長的社會熱心人士、領導們,表示衷心地感謝並致以親切的問候!
今天,我們舉行六一活動,一方面是抒發我們少年兒童節日的喜悅,另一方面也是展示我們新世紀少年兒童良好的精神風貌!在這一學年裏,同學們團結、上進、勤奮好學,給老師們留下深刻的印象,今天,又有12位新隊員掛上鮮豔的紅領巾,老師祝賀你們,你們已經成爲一名光榮的少先隊員了,用自己的實際行動爲我們胸前的紅領巾增添光彩吧!我們是繼往開來的一代,是展翅欲飛的雛鷹,是開創新世紀大業的生力軍,肩負着振興中華、再造輝煌的重 大歷史使命。我們一定不辜負革命前輩對我們的殷切希望。我們要忠於祖國,熱愛人民,時刻牢記黨的教導,認真刻苦地學習科學文化知識,追求真知;堅持鍛鍊身體,做德、智、體全面發展的好學生。我們要積極參加各項業餘興趣活動和社。。會實踐活動,在自學、自理、自護、自強、自律的磨練中,不斷提高自己的自理能力、動手能力和創新能力。我們要熱愛少先隊工作,熱心參加各項少先隊活動,把少先隊辦成我們少年的歡樂之家、科技之家。
我們堅信:在各級領導的關懷下,在老師辛勤地教導下,在我們自己不懈地努力下,美好的未來一定屬於我們。親愛的同學們,在這六一之際,老師最後想用兩句話與同學們共勉:第一句是心動不如行動,行動成就夢想。只有行動起來,我們才能真正做得更好。第二句是優秀是一種習慣。好的習慣養成要持之以恆,一旦這種好的習慣養成,你就多了一個優點,你也就更優秀了。
最後,再次祝同學們節日快樂,謝謝!
尊敬的各位來賓、各位家長、親愛的老師、同學們:
大家下午好!
在這陽光燦爛的日子裏,我們又迎來了大家最期盼的節日——“六一”國際兒童節。在這歡樂的時刻,我代表全校教師衷心祝願大家節日快樂、學習進步、身體健康!同時真誠感謝一直關心、支持和幫助文泉小學的上級領導、各界朋友和廣大家長;更要對爲大家的成長付出艱苦勞動、傾注無私愛心的全體老師表示由衷的感謝和崇高的敬意!
同學們,當你們揹着書包興沖沖地來到學校,校園變得生機勃勃、充滿活力:朗朗的讀書聲是你們求知的回聲;健美的廣播操是你們強身的韻律;追
逐嬉戲的笑聲是你們快樂的音符;方方面面的進步是你們汗水的結晶。
同學們,在陽光雨露的滋潤下你們漸漸地長大了,看着自己辛勤澆灌的花朵慢慢開放,越開越美麗,老師們更是樂在其中。如果過去的時間,你們的幸福是父母、老師、親戚給創造的,那麼今後的幸福則要你們通過自己的努力去獲得。學習是快樂的、幸福的,我們要在學習中獲得幸福、享受快樂。 可愛的同學們,昨天是值得我們讚美的,因爲你們已付出了努力;今天是應該好好把握的,因爲把握好每一個“今天”,就意味着把握好了今生;明天是充滿競爭和希望的,你們是否應該夯實基礎、信心百倍地去面對呢? 在今天這個你們最快樂的日子裏,我再一次衷心地祝福你們,願你們的每一天都像鮮花般燦爛!
最後預祝六一國際兒童節圓滿成功!
謝謝大家!
尊敬的各位領導、各位來賓、各位老師、親愛的孩子們:
大家早上好!今天是全世界少年兒童自己的盛大節日!在這個陽光燦爛,奼紫嫣紅的日子裏,我代表xx小學的全體教師向同學們表示節日的祝賀!
同學們,你們知道嗎?這臺節目包含了無數領導的關心,凝聚着衆多老師的心血,所以在你們歡度自己的節日的同時,我建議大家用最熱烈的掌聲向關心你們、培育你們的各級領導、老師表示最衷心的感謝!同學們,我們正處於一個充滿希望和挑戰的新時代,你們是幸運的一代,也是肩負重擔的一代。家長在看着你們,老師在看着你們,全社會的人們都在看着你們。看着你們長大成人,長大成材,長大成功。開學初,我們播下了希望的種子,如今的六月是我們一學期收穫的季節,要想無愧於辛苦教育我們的老師,無愧於無怨忙碌的父母,更無愧於我們自己,那麼就讓我們行動起來,與我們的老師共同奮進,努力學習,迎接六月的燦爛陽光!請相信在你們拼搏的道路上老師始終會和你們站在一起,你們是幸福的,我們就是快樂的;你們是進步的,我們就是欣慰的;你們是成功的,我們纔是優秀的。我們希望我們播下的種子能在你們身上開花、結果。我們希望培紅小學因你們而精彩,你們爲培紅小學而驕傲。在以後的日子裏,我們全體教師依然會本着“對學生負責”的宗旨,以敬業務實的工作精神開拓進取;立足於講臺,向課堂教學要效率、要質量,奏響大面積提高教學質量的凱歌!用新鮮的活水澆灌求知的心靈,用靈動的智慧音符去彈奏學生的“心靈之樂”,用和煦的道德微風去撫慰學生稚嫩的靈魂!我們決不辜負社會各界的厚愛。
最後:
祝各位領導、各位來賓、各位老師生活有樂趣,工作有成績!
祝同學們玩得快快樂樂,學得開開心心!
祝咱們xx小學越辦越輝煌!
謝謝大家!
敬愛的老師們,親愛的孩子們:
大家早上好!在這個陽光明媚的早上我們迎來了充滿着朝氣,充滿着激動,充滿着快樂的日子,那就是我們廣大少年兒童的節日—“六一”兒童節。伴着美妙的歌聲,迎着初升的太陽,我們看到一張張鮮花一樣美麗可愛的孩子們的笑臉。這讓我倍感激動,讓我難忘。
今天我們紅基學校全體師生歡聚一堂,隆重慶祝少年兒童們自己的盛大節日“六一”國際兒童節。在此我謹代表學校祝全體學生節日快樂!天天快樂!永遠快樂!祝我們所有的孩子健康成長,快樂幸福!孩子們的幸福快樂離不開辛勤勞動的園丁們,老師們把知識的陽光灑到我們孩子們的心田裏,讓我們的孩子能夠像鮮花一樣開放着,老師們勤勤懇懇地工作着,默默無聞地奉獻着,爲我們孩子的成長傾注了全部的心血和汗水。在這裏,我衷心地向工作在第一線的辛勤的老師們說一聲:你們辛苦了!祝你們身體健健康康,工作順順利利!祝老師們和孩子們共度快樂的節日!
在這個充滿歡樂的“六一”節日裏,我更是希望你們樹立理想的航標,繼承和發揚中華民族的傳統美德,從小養成道德好習慣;希望你們插上智慧的雙翼,努力學習各種新知識,成爲知識的探索者和創新者;希望你們擁有健康的體魄,從小養成良好的衛生習慣。我衷心祝願每位少先隊員都能成爲家庭中的好孩子,學校中的好少年,大自然中的好朋友,弘揚少先隊自主、積極、向上的精神,爲祖國美好的明天做好一切準備。
今天我們在這裏隆重舉辦了“三字經”誦讀表演及文藝匯演活動,讓我們用朗朗的書聲、美妙的歌聲,優美的舞姿來展現二十一世紀少年兒童的魄力,演繹我們少年兒童積極向上的理想與追求,表達我們對關心我們成長的家長們,老師們及社會上一切關心我們孩子的善良的人們的衷心感謝與祝福!
最後,祝全校的少年兒童度過一個健康、快樂、有意義的“六一”節!
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