幼兒園元旦班級活動方案6篇
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爲了確保工作或事情能有條不紊地開展,我們需要事先制定方案,方案是書面計劃,是具體行動實施辦法細則,步驟等。那麼制定方案需要注意哪些問題呢?下面是小編幫大家整理的幼兒園元旦班級活動方案,希望能夠幫助到大家。
設計思路:
20xx年元旦即將來臨,在這辭舊迎新之際,我們的生活日曆又翻開了嶄新的一頁。爲了提高幼兒的交往能力和自信心,更爲了讓孩子們度過一個快樂又有意義的元旦,爲了班與班、家長朋友們和老師們之間有一個良好的溝通平臺,我們泡泡魚班和嘟嘟熊班歡聚一堂舉行"慶元旦,迎新年"活動。
活動內容:
幼兒才藝及家長才藝,親子游戲
活動宗旨:
1、 讓幼兒能在集體面前大膽表演、表現自己。
2、 讓幼兒在活動中體驗團結合作,增強友誼。
3、 讓家長積極參加,爲孩子做出榜樣。
參與人員:實驗幼兒園中班所有家長及小朋友
節目單:
開場:新年好
1、 小拜年,恭喜恭喜(表演者:全體小朋友)
2、 歌曲《好大一個家》(表演者:呂夏沛鬆)
3、 歌舞《踏浪》(表演者:羅琳堯)
4、 遊戲《小海龜登陸》
5、 舞蹈《Open your dream>(表演者:泡泡魚班女生)
6、 歌舞《三隻熊》(表演者:丁思淼)
7、 詩朗誦《再別康橋》(表演者:熊興越)
8、 歌曲《春曉》(表演者:肖子爲)
9、 舞蹈《健康動起來》(表演者:嘟嘟熊班女生)
10、 家庭遊戲《足球寶貝》(表演者:王鑫洋)
11、 歌曲《荷塘月色》(表演者:胡譯心)
12、 舞蹈(表演者:廖紫璇)
13、 親子游戲《同舟共濟》
14、 歌曲《愛我你就抱抱我》(表演者:劉洪宇)
15、 舞蹈《小星星洗澡》(表演者:王君瓚等)
16、 家長遊戲《紙杯傳水》
17、 武術操《精忠報國》(表演者:全體男生)
18、 魔術《神奇魔術棒》(表演者:熊文琪)
19、 自由表演時間段
20、 親子游戲《春雷陣陣響》
21、 頒發紀念品
結束《假如幸福你就拍拍手》
(注:節目如有變動需提前給老師說)
附:遊戲1、《小海龜登陸》遊戲規則:幼兒扮演小海龜,報紙做岸邊,音樂停,海龜馬上找到岸(報紙)失敗者就會被淘汰。
遊戲2、(家長遊戲)我們都知道一個道理,團結力量大,接下來我們就要來考驗哪一隊家長朋友之間的默契最爲神奇。下面這個遊戲《紙杯傳水》便會爲大家揭曉答案。
遊戲規則:十二位家長分成兩隊,每隊六個人,每個人嘴裏咬一個紙杯,第一個紙杯會倒滿水,第一個家長把自己杯子裏的水傳到第二個家長的杯子裏,第二個傳給第三個,以此類推,最後哪隊剩下的水最多,哪隊取勝。請注意,遊戲開始後,就不可以用手了。
遊戲3、親子游戲:同舟共濟。遊戲規則:一次請四個家庭,將一家家三口的左腳綁在一根棍子上,右腳綁在另一根木棍上,先到終點者爲勝利者。
遊戲4:春雷陣陣響。遊戲規則:一次請6個家庭,家長將孩子背好,吹好的6個氣球綁在家長腿上,聽口令互相踩氣球,遊戲結束時剩餘氣球多者爲勝利。
活動準備:氣球,各類獎狀,鞭炮製作材料(紅色黃色蠟光紙,漿糊,線繩),打擊樂器(鑼,鈸,鈴鼓等),過新年磁帶,幼兒節目表演,話筒
活動過程:
(開始前播放熱鬧的新年音樂,營造新年氛圍)
一、開場白(以新年音樂爲背景音樂)
親愛的爸爸媽媽,爺爺奶奶,小寶貝們:大家好!
今天是20xx的最後一天,我們中一班教室裏喜氣洋洋,熱鬧非凡,因爲我們把爸爸媽媽爺爺奶奶邀請到我們一起,寶寶們知道是爲什麼嗎?(迎新年慶祝活動)。寶寶們,你們開心嗎!(開心)那我們一起用掌聲歡迎爸爸媽媽奶奶的到來。(大家一起說歡迎爸爸媽媽爺爺奶奶)
今天小朋友還爲大家準備精彩的節目和好玩的遊戲,寶寶們一定要把自己最好的本領表演出來,讓大家高興。也請我們的爸爸媽媽們放鬆心情,參與到我們中間,重新回憶一下童年的溫馨,和孩子一起過一個快樂的新年!
二、幼兒節目表演
1、《鈴兒響鈴鐺》聖誕快樂
2、寶寶歌表演連唱:
《我們是中班小朋友》
《對不起,沒關係》 笑一個吧
《買菜》 《扮家家》
《郊遊》
《螞蟻搬豆》 十個小矮人
2、律動表演:新疆舞律動 摘果子
6、親子游戲:《邀請舞》
表演者:全體幼兒和家長
8、親子游戲:搶尾巴
勝出小組頒發獎品
9、親子製作:紅紅的炮竹
(利用紅黃蠟光紙粘貼串聯進行製作)
10、共同懸掛炮竹,佈置節日環境
尾聲:時間過得真快,轉眼我們就要送走20xx,迎來新的一年。我們的迎新年慶祝活動也臨近尾聲,在這裏,我代表中一班的三位老師,也代表幼兒園的所有老師祝小朋友新年快樂,天天進步!祝所有的爸爸媽媽工作順利,家庭幸福!(放新年好的音樂)我們一起來唱起新年好的歌曲,互相祝福大家新年好!(自由唱新年好)
爲迎接20xx年的到來,xx幼兒園決定組織各班級迎新年活動。
活動目標:
1、通過幼兒裝扮新年環境,增添新年氛圍。
2、鍛鍊幼兒的動手操作能力,豐富幼兒的想象力和創造力。
活動準備:
1、剪刀、彩色紙、綵帶、氣球、打氣筒、膠水、卡片。
2、背景音樂《新年好》。
活動重難點:
裝扮環境的方法和操作方法。
一、出示裝扮新年環境的各種卡片或課件,激發幼兒參與活動的興趣
1、教師出示各種醒目、溫馨、快樂的節日環境,激發幼兒裝扮新年氣氛的興趣。
2、教師引導幼兒說出卡片上的環境是用什麼材料裝扮的?想想還有什麼材料可以用來佈置新年環境。
二、引導幼兒動手操作,佈置新年環境
1、教師出示氣球,引導幼兒探討,氣球該放到教室的哪個位置?要什麼東西才能把氣球固定起來?
2、幼兒說出要繩子可以把氣球固定起來,這時教師出示綵帶,引導幼兒探討,怎樣使我們的教室更漂亮?
提示:教師要引導幼兒大膽說出自己的想法,並將綵帶用到適合的位置。如可用做好的綵帶繫到吹好的氣球上,然後掛到教室的天花板上,這樣教室上空就會飄起漂亮的彩色氣球,還垂掉下來好看的綵帶。
3、教師引導幼兒觀察教室的環境,指指窗戶,讓幼兒說出用窗花裝扮窗戶,才更顯新年氣氛。
4、教師出示已剪好的窗花,引導幼兒學剪窗花,引導幼兒小心打開剪好的窗花,貼到窗戶上裝飾新年環境。
提示:
1、貼的時候要注意安全。
2、幼兒在裝扮新年環境時,播放《新年好》的音樂。
三、欣賞新年環境,體驗成功的喜悅
1、教師帶領幼兒欣賞剛裝扮好的新年環境,讓幼兒逐一介紹自己裝扮的環境,留下操作的足跡
2、欣賞環境完畢後,教師和幼兒一起收拾教師,活動結束。
四、活動延伸:
1、引導幼兒運用學到的裝扮新年氛圍的方法裝扮家裏的新年環境。
2、如果條件允許的話,可以利用課餘時間,給孩子照相,留下孩子成長的足跡。
xxxx年元旦即將來臨,在這辭舊迎新之際,我們的生活日曆又翻開了嶄新的一頁。爲了提高幼兒的交往能力和自信心,更爲了讓孩子們度過一個快樂又有意義的元旦,爲了家長朋友們和老師們之間有一個良好的溝通平臺,彩虹貝貝班特舉辦慶元旦、迎新年活動。
一、活動宗旨:
1、讓幼兒能在集體面前大膽表演、表現自己。
2、讓幼兒在活動中體驗團結合作,增強友誼。
3、讓家長積極參加,爲孩子做出榜樣。
二、參與人員:
彩虹貝貝班所有老師、家長及小朋友
三、活動時間:
20xx年12月28日(星期五)下午
四、地點:
(待定)
五、活動過程
1、開場節目
幼兒集體舞蹈(大家一起來)
2、家長代表講話
3、遊戲(遊戲獎品爲小貼畫等)
(1)夾球遊戲
分四組(男孩子、女孩子,男孩子家長,女孩子家長),排成一隊用頸部和肩部夾球接龍,先到者爲勝。
(2)剝桔子游戲
準備:小桔子若干,每次11位家長,11位小朋友
玩法:家長站一排等待孩子,孩子聽老師口令開始剝橘子,剝好後跑向自己的爸爸媽媽放其口中,完成後家長舉手示意,每組取前五名發小貼畫。
4、陳昱潔的生日會
六、家庭節目表演
擊鼓傳花定順序
遊戲規則:家長和孩子圍坐,分兩組同時聽鼓聲傳花(男孩子一組,女孩子一組),鼓聲聽花落誰家誰表演,表演過的家庭到休息區休息看節目。
備註:每個家庭都要準備節目。節目的名稱,音樂等相關資料,與12月25日前彙總後交予老師。
活動結束,給每個小朋友頒發紀念品。
活動費用:每個家庭預收50元,多退少補(於12月25日前交給陳昱潔媽媽)
活動目標
1、感受過新年的快樂。
2、知道元旦節是幾月幾號。
3、通過禮物來對顏色感興趣。
4、感受到節日的快樂。
5、讓幼兒瞭解節日的由來,感受節日歡樂的氣氛,一起歡度節日。
活動準備
1、不同顏色的禮物盒。
2、各種顏色的球。
3、新年帽若干。
4、音樂《新年好》。
活動過程
1、教師戴着新年帽進教室,說說今年是元旦節,1月1日是新的一年的頭一天。
2、教師給每位幼兒發一頂新年帽,我們來一起迎元旦吧!再給幼兒講新年老爺爺來了,要給我們送來了新年禮物。
3、幼兒圍觀做,引導幼兒看地中間的禮物盒,說說禮物盒的顏色。
4、我們來拆開一個禮物盒,說說是什麼禮物?禮物是什麼顏色的?
5、讓幼兒猜猜沒拆開的禮物盒裏會裝着什麼樣的禮物。
6、遊戲:每個幼兒選一個禮物盒,再拆開禮物盒,教師引導讓幼兒說說禮物盒是什麼顏色?拆開禮物盒後是什麼禮物?說說禮物是什麼顏色的?
7、請每個幼兒照樣子說一說,做一做。
8、說說過新年的好,新年老爺爺送的禮物是不是很好看啊!
9、說說球的玩法,然後,教師說:“孩子們我們一起和球做遊戲吧!”
10、放音樂《新年好》,大家一起玩球。
一、活動目標
1.知道新年即將來臨,在新的一年裏,自己會有許多變化,並大膽表達自己的願望。
2.樂意對周圍人表達自己的祝福。
3.學習一些表達的方法。
二、重點和難點
1.激發大班的幼兒喜歡過新年的情感。
2.願意表達自己在新年裏的願望。
三、活動準備
1.瞭解去年和今年自己的身高體重情況以及帶若干件已經穿小的衣物。
2.每人都已收到一張來自於父母或老師或同伴的賀卡,並將其佈置成一個“賀卡展”。
3.做賀卡用的厚紙和一些用來裝飾的彩紙。
四、設計思路
新年即將來臨,大班的幼兒對新年會有許多新的憧憬,如新玩具,新衣服等。本活動重點,在於引發大班的幼兒對新年的積極的情緒體驗,讓大班的幼兒在感受自己長大進步的過程中,產生良好的願望,從而健康愉快地過新年。
通過賀新年活動,可以激發大班的幼兒運用語言和繪畫及手工來表達自己的情感,培養大班的幼兒的表現力。其中“我長大了”,以自己的變化引發大班的幼兒對新年的渴望。“給新年老人寫信”,表達自己的願望。“做賀卡”激發大班的幼兒與人交往。總之,活動以讓大班的幼兒過一個有意義的新年爲主線,促進大班的幼兒健康情感、語言表達力、美工技能等的發展。
五、活動流程
感知經驗,自己身高體重,自己穿小的衣服——激發情感,談話——表達情感——給新年老人寫信,做賀卡,送賀卡
(一)感知經驗
1.準備自己的身高體重卡。
說明:事先讓大班的幼兒瞭解並記錄自己今年與去年的身高體重的變化。其方法可以是用數字記錄,也可創設一個角落,形象地記錄着大班的幼兒的身高體重變化情況。
2.與父母一起準備自己穿小的衣物。
說明:大班的幼兒在準備過程中,獲得自己已經長大了的感性經驗。
(二)激發情感
1.說說我們在長大。
說明:
①可以先說說自己在長大。在大班的幼兒說出自己身高體重的變化後,說說哪裏可以證明自己在長大,如“我的褲子短了”、“我的鞋子小了”,甚至可以讓大班的幼兒來穿套一下小了的衣物,和同伴共享長大的喜悅。
②可以說說別人在長大。說說同伴身體的長大和能力的“長大”。
2.記錄現在的情況。
說明:記錄現在的情況,等明年再來看看我們的變化。老師可以用大張的白紙,刻畫孩子的身高;大班的幼兒的手、腳沾上顏料,印畫在紙上,並保存好記錄,來年再用。
(三〕表達情感
1.給新年老人寫信。
說明:畫畫自己在新一年裏的願望。
①老師可以引導大班的幼兒討論寫信格式:
a.畫新年老人的頭;
b.畫自己的願望;
c.畫自己的頭或寫上自己的名字;
d.寫日期。
老師可根據班上孩子的情況,或引導大班的幼兒畫新年老人頭,也可老師代爲畫好,以激發大班的幼兒與新年老人交流的願望。
②介紹自己信的內容。
老師應儘量引導大班的幼兒講述清楚自己的願望。
③也可將信寫給親人,如媽媽、奶奶等等,以增進孩子與成人的交流。
2.做賀卡。
說明:
①引導大班的幼兒欣賞“賀卡展”。
②談談自己喜歡哪一張賀卡。
老師引導:
a,從卡的封面來有,可以用各種裝飾紙裝飾。
b,從卡的內容圖畫來看,知道在卡的裏面畫上自己的祝福。
③大班的幼兒動手做卡。
3.送賀卡。
爲了迎接一年一度的元旦,讓我們的孩子和家長感受節日的喜慶,我班設計了一系列元旦方案,目的是讓孩子和家長們共同參與,促進親子交流,讓孩子們在幼兒園度過一個愉快而又有意義的元旦節!!同時向家長征集有趣的、新穎的元旦親子活動方案,請家長們積極參與,請到老師處共同商議、交流。我們相信在我們的共同努力下,元旦活動會達到預期的效果。謝謝合作!!
一、音樂遊戲表演(分男、女小朋友表演)
1、學做解放軍2、鞋匠舞3、迷路的小花鴨4、辦家家5、摘果子6、大馬告訴我
7、頭髮、肩膀、膝蓋、腳、8、找朋友
二、親子活動
體育遊戲:背娃娃取禮物家長分組參加
規則:家長將自己的孩子反背在背上,向目的'地跑去,看誰先到,並摘取目的地準備好的禮物。
體育遊戲:揪尾巴
規則:幼兒將毛巾放在身後當尾巴,家長去捉小尾巴,捉住後爲勝,可換角色遊戲。
趣味遊戲:袋鼠
規則:家長和孩子一同隨音樂模仿袋鼠跳,當“大灰狼”出現時趕快躲起,並開槍射擊“大灰狼”,趕跑“大灰狼”歡呼勝利。
三、手共設計活動
家長帶着自己的孩子共同做手工(可剪窗花,粘燈籠,摺紙等)共同佈置節日的環境
【範例】-----
一、活動主題:
“20xx,您好!愛我和諧集體,放飛未來夢想”
二、活動宗旨:
慶祝元旦,迎接20xx年的到來,豐富全校師生的校園文化生活,加強班集體的凝聚力建設,師生同樂、共享,創建和諧、融洽的師生關係,形成健康和諧的校園氛圍,營造歡樂祥和的節日氣氛,爲同學們充分展示自己的才藝提供舞臺,享受美、體會美、展現美、創造美,激發廣
大學生愛黨、愛國、愛校、愛班、勤奮學習、努力成才的熱情與動力,全面提高自身素質,推動校園精神文明建設。
三、活動時間:
20xx年12月31日下午13:00——17:35
四、活動地點:
各班級教室
五、活動主要內容:
(1)13:00~13:50,各班級進行班級佈置,紮好綵帶、氣球,營造濃厚的節日氛圍,在前黑板書寫活動主題,在後黑板出好“迎元旦黑板報專刊”,佈置好桌椅及音響設備、茶水糖果等;
(2)13:50~14:30,各班級安排同學坐好,班乾和各課代表及時邀請所有任課老師到班級就坐;
(3)14:00~14:10,校長髮表廣播講話《20xx年新年致辭和講話》;
(4)14:10~14:
爲了迎接一年一度的元旦,讓我們的孩子和家長感受節日的喜慶,我班設計了一系列活動方案,目的是讓孩子和家長們共同參與,促進親子交流,讓孩子們在幼兒園度過一個愉快而又有好處的元旦!
活動目的:
1、透過親子迎新年活動增進家園聯繫,促進家長與教師之間、幼兒與幼兒之間的互動和聯繫,增進彼此的感情。
2、讓幼兒感受新年的歡樂和喜悅。
開展活動:
20xx年已漸漸離我們遠去,20xx年正悄悄來臨。歡迎家長們來參加這天的“慶元旦家園同樂活動”,值此喜慶的日子,我們恭祝大家新年好!
新的鐘聲
新的一年
新的祝福
新的期盼
在這辭舊迎新之際,我們給大家拜年了。
祝大家:新年快樂,閤家幸福!
1、在活動的一開始,請欣賞孩子們爲大家帶來的合唱《新年好》
2、此刻我們的小朋友能做很多事情了呢,不但能自我的事情自我做,還能幫老師做很多力所能及的事情呢,所以,爸爸媽媽不要再說我小了,下面是孩子帶來的兒歌《別說我小》
3、我們此刻長大了,不但能自我的事情自我做,我們還明白,講衛生的纔是乖寶寶,請欣賞兒歌《小牙刷》
4、我們的寶貝此刻可厲害了,不但會說兒歌,還會唱好聽的歌曲呢,請聽孩子們帶來的歌曲《迷路的小花鴨》
5、家長們想不想體會一下游戲的快樂呢?接下來讓我們一齊進入這天的親子游戲環節,感受遊戲帶給我們的快樂。
親子游戲《吃水果》
遊戲規則:幼兒每人五個紙球,家長每人一個小筐,幼兒將球投到小筐裏,投入多的勝利。
6、玩完遊戲,讓爸爸媽媽爺爺奶奶看看我們還有什麼本領吧。兒歌《小剪刀》
7、我們的小寶寶除了會唱歌、會剪紙,還會跳舞呢,請欣賞舞蹈《我們的祖國是花園》
8、我們的小朋友展示了自我的才藝,小樹葉也有話要告訴大樹媽媽呢,下面是歌曲《小樹葉》
9、又到我們的遊戲時間了,下面我們要玩的是親子游戲《留意陷進》
遊戲規則:幼兒每人一個空瓶,家長將小棒運給幼兒,幼兒把小棒放到空瓶上方,以不掉入瓶中爲勝。
10、小朋友玩得開不開心?(開心)冬天來了,小朋友能夠和自我的家人在溫暖的屋子裏做遊戲,但是小動物是怎樣過冬的呢?歌曲《小動物怎樣過冬》
11、我們小朋友此刻認識很多漢字了呢,讓爸爸媽媽看看我們有多厲害吧《認字》(互動,家長抽取漢字,幼兒回答)
12、我們的漢字學的個性棒,不明白數字學得怎樣樣呢?數學《相鄰數》
13、此刻是幼兒爲大家帶來的歌曲《小星星》
14、小朋友學的這麼棒,家長就應表示一下吧,陪小朋友玩個遊戲吧。親子游戲《猜一猜》
遊戲規則:家長將臉與上身遮擋起來,幼兒憑認褲子和鞋子尋找親人。
這個遊戲主要爲發展幼兒的觀察力和記憶力。
15、小朋友這天快不快樂?讓我們一齊來做拍手操吧。音樂《幸福拍手歌》家長與幼兒一齊做。
結束:歡樂的時光總是過得很快,期望與完美就在不遠處等待。愛永恆,信任地久天長!讓我們融合在一齊,共同擁有愛的風帆,讓我們攜起手來,爲我們共同的願望揚帆起航!
感謝家長對本次活動的支持,“慶元旦家園同樂活動”到此結束,祝大家在新的一年裏,快樂平安!
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