六一兒童節活動策劃合集六篇
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一、活動目的
6.1是可愛的孩子們的節日,天真無邪的他們,讓這個世界充滿歡聲笑語,同時我們倡導無煙社區,讓天空更藍,人們身體更健康,營造保利社區和諧溫馨的生活氛圍,讓這個兒童節充滿歡笑充滿健康。
二、活動要素
活動時間:5月31日——6月1日
活動範圍:全國範圍內的所開發的項目(社區及在售項目銷售中心)
活動對象:社區業主
三、活動主題主題建議
無煙日
主題建議:6.1無煙日
宣傳引言:6月1日不僅是快樂的兒童節,更是親情和院倡導的無煙日,讓我們放下手中的香菸,在藍天白雲中與孩子更親近。
四、無煙健康趣味親子活動活動建議
活動建議:1、寶貝健康爬比賽2、無煙有力吹氣球運球比賽3、家庭齊心協力跳繩比賽
五、倡導無煙社區活動活動規則
由社區業主在“無煙社區”的展示板上簽名,表達對無煙社區的支持,並由物業工作人員或社區小朋友爲簽名的業主派發“無煙社區”小標貼。
六、歡樂卡通人物伴你成長
6.1日開展卡通人物(布娃娃形象)在社區陪小朋友玩耍及合影。
七、社區飄蕩着歡快的歌聲活動期間
社區飄蕩着歡快的歌聲活動期間在銷售中心和小區內部廣播,播放《中國少年先鋒隊隊歌》《健康歌》《六一國際兒童節歌》《蟲兒飛》等歌曲和音樂,獻給可愛的小朋友,營造溫馨歡快的氣氛。
一、指導思想
一年一度的六一兒童節是全國少先隊員最隆重的節日,通過開展慶祝“六一”活動,使隊員在積極的參與中體驗集體合作的快樂,體現一種積極向上、樂觀進取的精神。開展以豐富多彩的活動,激發學生熱愛生活、熱愛學習、熱愛校園的情感,歡度一個有意義、能回味的六一兒童節。爲了使慶祝活動順利進行,特制定此方案。
二、主題和內容
活動主題:“紅領巾心向黨,祖國發展我成長”
活動內容:本次慶祝“六一兒童節”以新中國成立60週年爲契機,通過開展“歌唱祖國歌唱黨——快樂童年大家唱”、書畫百米長卷、挑戰吉尼斯等活動來展現我們隊員的風采。
三、活動項目和要求
(一)“歌唱祖國歌唱黨,快樂童年大家唱”——“慶六一,頌祖國”合唱比賽
爲認真地開展關於浙江省“紅領巾心向黨祖國發展我成長”主題教育系列活動之一“歌唱祖國歌唱黨——快樂童年大家唱”,要求以“隊隊有歌聲”的形式,在少年兒童中唱響主旋律。趁慶祝六一節之際,決定開展“歌唱祖國歌唱黨——快樂童年大家唱”的活動。
1.大隊部確定學校普及演唱的歌曲一首:《沒有共產黨就沒有新中國》(全體隊員參與)。
2.1-6年級各中隊確定以中隊爲單位,參加校級比賽的兩首歌曲,一首規定歌曲,一首自選曲。(全體隊員)
3.1-6年級各中隊統一服裝、道具,統一動作,排練規定歌曲《沒有共產黨就沒有新中國》及自選歌曲(可以從推薦的歌曲中選)。(各中隊輔導員負責,音樂老師協助)
4.利用午休、音樂課、班會課等時間學唱參賽歌曲。
伴隨着天氣的逐漸炎熱,一年一度的"六一"兒童節也即將來臨,爲了讓全體兒童在多渠道、多視角的活動中感受節日的愉悅、童年的美好,我們以四季爲線軸,圍繞“春之聲”“夏之舞”“秋之韻”“冬之藏”制定以下方案。
一. “春之聲”篇章:
活動目的:
1.引導幼兒用無聲的語言――繪畫的形式,展現眼中的六一節日。
2.能用多種形式、多種體裁的美術作品表現主題,感受表現美、欣賞美的樂趣。
活動準備:
各班幼兒的繪畫、手工作品、展板、KT板、大的紙盒等。
活動流程:
1.以年級組爲單位商討出繪畫主題和表現形式。
主題可以有:節日文化主題、環保主題、繪本主題、運動主題等
形式可以是:蠟筆畫、水粉畫、水墨畫、剪貼畫、合作畫等
2.每幅作品貼上孩子的署名、作品名稱、班級
3.5月20日完成所有作品,5月22日呈現於展板上。
展示場地:
大班年級組前操場、小班年級組前操場和中間操場、中班年級組中間操場和後操場、年級組需研討出每個班級具體的展示地方、展示形式。
二.“夏之舞”篇章:
活動目的:
1. 師幼運用多種藝術形式慶祝六一兒童節的到來。
2. 感受節日的熱鬧與精彩。
活動準備:
大班:(負責人年級組自定)
教師節目2個(童話劇一個),幼兒節目――刷牙操、家長節目1個
中班:(負責人年級組自定)
教師節目2個(童話劇一個)、家長節目1個
小班:(樂歡、沃xx)教師節目2個(童話劇一個)、親子節目1個(夏xx)
保育員組節目1個、後勤組節目1個
活動時間:
5月29日上午9:00(主持人:餘xx、唐xx、大班兩名幼兒)
雖然是教師、保育、後勤節目表演,同樣也需要大家認真對待,排出保質保量的節目
節目審覈時間:
第一次審覈:5月12日(節目定稿、人員到位)
第二次審覈:5月18日(節目熟練、臺詞清楚,能完整、流利表演下來)
第三次審覈:5月22日(服裝、道具、音響到位)
三.“秋之韻”篇章:
活動目的:
1. 體會親子游園參加遊戲活動的樂趣。
2. 促進家長與孩子、家長、教師、幼兒園之間的交流、溝通。
活動形式:
1個家長帶1名幼兒參加
1)8:30――8:40家長和幼兒一起到操場站好,播放《歌聲與微笑》《祝酒歌》的音樂,家長和孩子一起跳簡單的舞蹈,各班教師領舞。
2)分組到各班參加遊園活動。
遊戲數量:
每個年級組10個遊戲
活動時間:
8:30------10:30
大班:5月26日(上午) 展示大班幼兒繪畫作品
活動場地:
大一班場地延伸到美工室、大五班場地延伸到體操房、大七班延伸到操場(如果場地)
中班:5月27日(上午) 展示中班幼兒繪畫作品
各班教室、如果場地不夠延伸到工會之家、3號樓和1號樓中間的操場。
小班:5月28日(上午) 展示小班幼兒繪畫作品
各班教室,如果場地不夠延伸到多功能廳、小廚房、器械室、2號樓和1號樓中間的操場。
活動準備:
1. 各班準備一個遊戲,請年級組長把關,保證遊戲的有效與有趣。
2. 每位幼兒一張遊戲通關卡,玩好後蓋上印章。
3. 全部蓋章後,可以回班級地方領取小獎品。
4. 每個班級做好海報,年級組做好遊戲場地指示標誌,方便家長找到相應的遊戲場所。
四.“冬之藏”篇章:
活動目的:
1.給予幼兒大膽表現和展示自我的舞臺,發現不一樣的自己。
2. 做個文明小觀衆,能爲同伴的精彩演出鼓掌。
活動時間:
5月25日――5月28日下午3:45――4:15(爲期四天)
負責人:
馬xx、何xx、姜xx(可以向顧瓊潔諮詢)
活動準備:
小舞臺宣傳海報
活動流程:
各個班級上報兩個節目,制定出節目單,按秩序進行表演。
宣傳海報、舞臺、橫幅佈置:
丁xx負責
一年一度的兒童節是幼兒最隆重的一個節日,“六一”兒童節將以開展系列慶祝活動的形式來進行,爲了使慶祝活動順利進行,特制定此方案。這是一個充滿童趣的節日,爲了讓孩子們能更好的在歡快中學習,方案如下:一、活動目標通過開展慶祝“六一”系列活動,積極創設更多的機會,讓每個孩子都能找到自己的亮點,以點帶面,使每個孩子的個性得到飛揚,潛能得到充分的發揮,六一活動方案如下:
六一兒童節活動目標
通過開展慶祝“六一”系列活動,使幼兒在積極的參與中體驗合作與交往的快樂,從而度過一個幸福、難忘的“六一”兒童節;使家長在參觀和參與幼兒的節日慶祝活動中,進一步感悟幼兒教育的觀念,從中使自己對如何教育孩子有所啓發;通過向家長、社會展示幼兒的“六一”活動,進一步塑造本園的良好形象。
六一兒童節活動主題和宣傳口號
1、活動主題:學會合作、學會交往、學會環保
2、宣傳口號:
我有一雙能幹的手;保護我們的地球;愛護我們的環境;解放孩子的嘴巴,使孩子會說;解放
六一活動準備
1、佈置富有歡慶氣氛的環境(班級環境及全園周圍環境);張貼宣傳標語。
2、以班爲單位作好參加活動的準備:排練童話或故事劇;抓好幼兒生活技能的教育和學習;培養幼兒與不同年齡班級的小朋友交往與和合作的能力;收集製作環保時裝的廢舊物品;每班設計一個結對子游戲,並做好遊戲物品的準備。
3、由幼兒園準備活動獎品和禮品。
六一兒童節活動內容
(一)活動倡議
1、目的:爲了使幼兒能度過一個愉快、難忘而有意義的“六一”兒童節,倡議本園全體教師和全體家長積極爲幼兒創設歡度“六一”的節日環境與氛圍,共同鼓勵幼兒積極參與“六一”節的各項活動。
2、時間:20xx年5月26日至20xx年6月1日。
3、對象:本園全體教師、幼兒和家長。
4、辦法:通過在本園的板報向教師、家長髮出倡議和向每個幼兒的家長髮送倡議書引起家長的重視,爭取全體教師和家長對此次慶祝活動的配合與支持。
(二)系列活動
本次“六一”兒童節活動以“幼兒故事、童話劇表演”、“巧手兒比賽”、“小能人比賽”、“巧嘴兒比賽”、“結對子游園”等系列活動的形式來進行。
1、幼兒故事、童話劇表演賽
(1)目的:通過參加幼兒故事、童話劇的表演,培養幼兒對文學作品的興趣;培養幼兒對文學作品的表現力。
(2)要求:每班準備一個幼兒故事或童話劇;體現人人蔘與;選材符合本班幼兒水平;表演活潑、大方;服裝設計符合劇情需要;根據劇情的需要配有一定的背景和表演用的道具;講述、配樂錄音良好。
(3)評獎:
根據表演評出節目表演獎、最佳舞臺設計、最佳小演員。
a、節目表演獎:從參賽的12個節目中評出特等獎2個,一等獎3個,二等獎7個;
b、最佳舞臺設計獎:從參賽的12個節目中評出最佳舞臺設計6個。
c、最佳小演員:從所有參賽的演員中評出最佳小演員10人。
2、巧手兒比賽(環保時裝設計和製作比賽)
(1)目的:通過舉行環保時裝設計和製作比賽,培養幼兒的動手製作能力及創新意識;進一步培養幼兒的環保意識。
(2)內容與要求:要求幼兒人人蔘與,即參與收集廢舊物品、參與環保時裝的設計和製作;在製作的過程中保持周圍環境的清潔;要求幼兒的製作在1小時內完成(可製作一件上衣或裙子或褲子)。
(3)比賽形式:以班爲單位進行比賽,由帶班教師和生活老師組織指導幼兒製作活動,備課教師到抽籤的其他班跟班檢查、評比。
(4)評獎:根據幼兒的設計和製作情況評出班級獎和最佳作品獎。
a、班級獎:根據幼兒製作的總體情況分別評出特等獎3 個,一等獎4個,二等獎5個
b、最佳作品獎:根據幼兒的環保時裝作品所表現出的創造性和製作的水平、質量評出最佳作品50件給予獎勵。
3、小能人比賽
(1)目的:通過開展“小能人比賽”,
培養幼兒自己主動做事的好習慣;進一步提高幼兒動手做事的能力。
(2)要求:要求幼兒能迅速地把放在一起的玩具物品進行分類、整理,並放在合適的地方;要體現分工與合作,並有序地進行。
(3)比賽形式:大班選取“迷你餐廳”來進行玩具、物品的分類、整理比賽;中班選取娃娃家“小人國”來進行玩具、物品的分類、整理比賽;小班在本班級進行教室玩具、物品的分類、整理比賽。
(4)評獎:根據比賽的速度和分類、整理的現場結果分別評出一等獎、二等獎(學前班、大班一等獎2名,中班一等獎二名,小班一等獎一名,其餘爲二等獎)。
4、巧嘴兒比賽
(1)目的:通過開展比賽,促進我園幼兒的語言表達能力的.進一步提高,即幼兒愛說、會說、敢說;培養幼兒大膽展現自我的精神面貌。
(2)內容與要求:要求所有的選手均要參加以下三項內容的比賽:
a、故事演講比賽:要求選手進行4分鐘以內的故事演講,演講時,要求普通話準確,語調、表情、體態語言與故事情節相符。(滿分爲10分)
b、環保時裝表演:要求選手們身着自己設計和製作的環保時裝(可以和爸爸、媽媽共同製作)隨着音樂大膽地進行時裝表演;隨後回答有關環保時裝設計和製作的有關問題。(表演和回答問題各5分,滿分爲10分)
c、智力搶答:要求選手們根據主持人提出的問題進行搶答(分大、中、小三組進行搶答),每答對一題給1分。
(3)比賽形式:各班在進行預賽的基礎上,選派出3名幼兒參加平行班的半決賽,在半決賽中,學前班和大班共選出6名幼兒、中班選出5名幼兒、小班選出4名幼兒參加全園的決賽。
(4)評獎:根據參賽選手的總得分評選出巧嘴兒10名,其餘評爲優秀選手。(冠軍、亞軍、季軍)
(5)比賽時間:預賽可在4月~5月靈活進行,半決賽在5月中旬進行,決賽在5月28日進行。
5、結對子游園
(1)活動目的:使幼兒通過參加遊園活動,進一步感受到“六一”兒童節的快樂;培養幼兒與不同年齡的小朋友合作與交往的能力,並使他們體驗到合作與交往的快樂。
(2)活動要求:要求幼兒能積極、大膽地與不同年齡的小朋友結成對子參加“六一”遊園活動。
(3)遊戲內容:每班設計一個遊戲項目,遊戲要求以兩人爲單位進行設計。
(4)活動形式:幼兒結成對子後,到各個禮品分發放點領取“六一”禮品,然後和自己的對子一起自由到各遊戲點參加遊戲。
六一活動時間安排
5月25日:幼兒故事、童話劇表演;
5月26日:巧手兒比賽;
5月27日:小能人比賽;
5月30日:巧嘴兒比賽;
6月1日:慶祝“六一”兒童節“結對子”遊園暨頒獎大會。(內容有:幼兒舞蹈表演;環保時裝表演;幼兒故事及童話劇比賽、巧手兒比賽、小能人比賽、巧嘴兒比賽頒獎;“結對子”遊園活動。)
一、活動目標
通過活動,幼兒知道六月一日是國際兒童節,是小朋友自己的節日,體驗節日的快樂。
二、材料準備
小紅花、鵪鶉蛋、大頭娃娃、氣球等遊戲用品、音樂帶
三、活動過程
1、與孩子共同討論:今天是什麼節日?爲什麼又請來了家長?
2、遊戲:
(1)花兒找家
黑板上貼着各種顏色的花,孩子找出與自己相同顏色的花,並講出它是什麼顏色?
(2)剝鵪鶉蛋
每人三個鵪鶉蛋,看誰剝得快,剝完送給家長品嚐。
(3)貼鼻子
每個孩子將手中的圖片“鼻子”貼在相應的“臉上”,貼對的分發獎品。
(4)運氣球
孩子與家長先把氣球吹大,然後背對背把氣球運回筐裏。
3、孩子們表演節目
4、共同演唱歌曲:慶祝六一
一、活動目的:
讓學生在六一兒童節到來之際,在各種遊藝活動中度過愉快的一天。通過活動,使小學生人人自主的參與在遊藝活動之中,在遊藝中陶冶情操,在遊藝中獲取知識,在遊藝中培養學生的能力,從而推進學生的全面發展,培養積極向上的精神及歡樂和諧的風貌。
二、活動時間:6月1日下午
具體時間安排如下:
1.14:30~15:00各班級及活動點做好準備,負責老師到位。
2.15:10~16:50(下午自習至第二節課時間)學生進行遊藝活動。
3.17:00~17:30 各班整理打掃教室及清潔區。
4.17:30學生正常放學。
三、活動地點:教學樓
根據學生的特點,按班級進行活動。
四、活動內容:
一年級 (本班教室)負責老師:
掌上明珠:參賽者將乒乓球平放在乒乓球拍上,沿着設定的線路行走。走至
終點,球未掉落,遊戲勝利,可獲獎品一份。(道具準備:乒乓板、乒乓球)
二年級 (大班教室)負責老師:
水中戲球:用筷子從盛滿水的盆裏將彈珠從一個盆子裏夾到另一個盆子裏。
1分鐘內夾滿15顆獲獎品一份。(道具準備:筷子一雙、盆兩個、彈珠若干)
三年級 (本班教室)負責老師:
青蛙跳水:用臉盆作爲水池,用乒乓球作爲青蛙,參加遊戲者在離水池3米
的地方手持青蛙,把青蛙扔在地上彈一下入池,每人扔3次,中1次即可獲獎品一份(道具準備:臉盆一隻、乒乓球若干)
四年級(本班教室) 負責老師:
投籃高手:參賽者站在三米線外向桶內投球,每人有三次機會,投中一個可獲獎品一份。(道具準備:皮球一個、水桶一個)
五年級(本班教室)負責老師:
擠眉弄眼吃餅乾:參賽者坐在凳子上,把餅乾放在額頭上運用臉部的五官把餅乾從額頭移到嘴裏,一分鐘內吃掉勝利,完成任務可得獎品一份。(道具準備:餅乾若干)
六年級 (本班教室) 負責老師:
貼鼻子:在小黑板上畫一個人頭,遊戲者在離黑板4米處蒙上雙眼,原地轉3圈,然後讓遊戲者走向指定的位置,把鼻子貼到人頭上,(邊上同學不得提醒)貼中頭像者得獎品一份。(道具準備:棉布紅領巾一條,防止摔倒摔傷)
公共活動區(食堂)(中高年級自願報名) 負責老師:
知識海洋:準備一百個謎語、腦筋急轉彎、文學常識問題等,讓參賽者在紙上寫出答案,回答正確獲獎券一張。(準備道具:寫好問題的紙條)
五、活動注意事項:
1、環境佈置(班級黑板上寫上“慶六一遊園活動——項目名稱”;包括遊戲規則,班級的課桌椅請班主任在活動前統一靠牆圍圈擺放。唐主席負責寫幾條宣傳標語貼在校園牆上。
2、班主任老師全程關注本班學生的活動情況,教育學生在參加每個活動項目時要求排隊,不亂起鬨,聽從指揮,相互謙讓。上下樓梯靠右慢行,注意安全。
3、學生遊戲時,要保持校園教室乾淨整潔,不要亂扔垃圾雜物,活動結束後由班主任組織學生打掃教室衛生。
4、活動道具由負責老師準備。凡向學校借取的遊戲道具,活動結束後請整理好及時歸還。
六、負責人員分工:
遊園活動總負責:
各班班主任統一負責自己班級學生活動秩序,活動安全。
各活動現場由各活動區負責老師負責。
攝影:
XXX小學
年 月 日
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