幼兒周計劃範文彙總六篇
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時光在流逝,從不停歇,又迎來了一個全新的起點,來爲以後的工作做一份計劃吧。想學習擬定計劃卻不知道該請教誰?以下是小編精心整理的幼兒周計劃6篇,歡迎閱讀與收藏。
對於即將進入小學的大班幼兒來說,非常需要能夠正確地認識自我,評價自我,從而充滿自信地去迎接以學習爲主要活動的人生新階段。爲此本週的主題是《不一樣的我》。 在課前一週,我發給每個幼兒一張彩紙,讓家長寫上當時爲自己取名字時的含義,認識自己的名字,瞭解自己名字的含義和名字背後的故事,體會家長對自己的期望,增強自信心。 在上主題課時,爲了能使幼兒引起本週主題的興趣,我們選擇了幾節符合幼兒的課程。 如《我的標記牌》,引導幼兒表現出自己的審美眼光和個人風格,鼓勵和尊重其與衆不同的想法和喜好,培養幼兒的自我意識。在《我是誰》的兒歌中,明白自己在別人心目中的地位,使幼兒瞭解自己在家庭中、學校中、生活中的角色,讓幼兒感受周圍的人對自己的評價,並促使幼兒用一種積極的態度來看待自己。中班周計劃反思。
本週預設目標
1、熟悉幼兒園的一日活動安排。
2、喜歡喝白開水。
3、感受圓的奇妙變化
生活活動
1、喜歡喝白開水。
2、知道正確的`進餐方法。
3、提高生活自理能力,初步養成良好的生活習慣和衛生習慣。
區域活動
表演區:投放手偶,引導幼兒邊聽故事邊表演。 語言區:提供有關幼兒一日的圖片、圖書,供幼兒講述。
結構區:指導幼兒建構馬路、房子等。 美工區:提供蠟筆、卡片等東西。
體育活動
1、 早操:要求幼兒踏步和我做基本操時動作合拍、有力、到位
2、 集中游戲:《滾小球》、《螞蟻搬豆》
3、 自選遊戲:提供羊角球、皮球、空罐等供幼兒自選,重點指導幼兒聯繫平衡力。
集中與遊戲活動
1、早期閱讀:奇妙的圓
2、語遊:拉個圓圈走走
3、科學:自己吃飯真開心
4、區域活動
1、數學:配對(一)
2、音樂:十二點鐘靜悄悄
4、塗色:給小樹穿上綠衣裳
5、體遊:鑽山洞
1、兒歌:洗手歌
2、英語:Hello,I’m Bobo.
3、角色遊戲:娃娃家
4、體遊:老鷹捉小雞
1、數學:配對(二)
2、社會:抱一抱
3、表演遊戲:我的一家子(上)
一、安全保健工作
1、安全小組認真做好校園內開學前後隱患排查工作。
2、針對春季傳染病預防要求,加強晨檢。
3、各班發動家長及時完成安全平臺寒假作業,截止2月20日。
4、保健室做好開學各項信息統計錄入工作,指導各崗位全面做好衛生保健工作,迎接開學初市教育局的衛生安全專項檢查。
二、教研工作:
1、週三中午12點30分全體教師集中二樓會議室開會,傳達市教研會議精神,明 確本學期教研工作目標。
2、認真制訂各類計劃,要求各計劃內容實在、方法創新、操作性強,有目標、有方法措施、有具體安排,不要空洞或和以前沒有區別,年級內不得雷同,下週上交園長室。
3、各年級組針對幼兒的年齡特點和動作發展特點,調整部分韻律操,組織幼兒學習新的廣播操。
4、各班主題牆、家長園地逐步上牆。
5、相關教師做好“教壇新秀”、“教學能手”的考覈材料。
6、各班根據一日活動安排正常、有序地開展各項活動。
7、本週五中午12:30教研室俞潔老師來園講座。
三、教科工作:
1、申報xx市個人微型課題的教師繼續進行課題研究工作,做好過程性資料的積累。
2、本學期要發表論文的老師下週把論文發給陸xx。
3、各班確定微型課題內容,本週五上報微型課題名稱。
四、教技工作:
1、對智慧平臺新學期教師任課進行重新設置。
2、各班及時更新智慧平臺的班級主頁。
3、學期初拿到獲獎的教師將證書上傳至智慧平臺業務概覽。
4、各班如有電腦不好的及時報修。
五、其他工作
1、園長室完成各類報表。
2、做好學籍平臺信息更新工作。
3、週三中午12:30黨員冬訓活動。
主指導區: 美 工 區
1、摺紙:提供彩色手工紙、剪刀等; 2、玩泥:提供橡皮泥、泥工板等; 3、粘貼:廢紙、色紙、香糊、溼巾等; 4、裝飾畫:提供鉤線筆、油畫棒、圖畫紙等; 5、吹畫:提供廣告顏料、墨水、圖畫紙等。
訓練幼兒的觀察判斷能力及手眼協調能力。 初步學習用正方形的摺疊方法。 初步學習吹畫的技能,能選用顏色來進行裝飾。 引導幼兒運用搓、團、壓、印的塑造技能表現物體的主要特徵。
科 學 區
1、好玩的磁鐵:磁鐵、各種含鐵的和不含鐵的物品等; 2、好玩的水:水槍、注射器、有孔瓶子、小水桶等; 3、顏色變幻:主色顏料水、玻璃瓶、棉籤等; 4、溶解現象:鹽、沙子、果凍、食用油、洗髮水等; 5、虹吸現象:玻璃杯、塑料卡紙等。
嘗試運用多種方式感知探索磁鐵的特性。 能運用多種工具瞭解水的特性,探索玩水的多種玩法,體驗玩水的快樂。 激發幼兒對色感的興趣,嘗試用主色調配變成另一種顏色。 訓練幼兒的觀察能力。
益 智 區
1、圖形分類:分類盒、不同形狀的圖形等; 2、數字分類:數字分類盒、寫有數字的汽車若干; 3、圖形排序:排序卡、圖形粘貼紙等; 4、圖形拼圖:七巧板等。
學習不受大小和顏色干擾,要求幼兒按形狀特徵進行分類。 培養幼兒學習根據數字投放相對應物體的數量。 學習有規律的圖形排序。
語 言 區
1、看圖講述:提供語言圖書等; 2、故事拼圖:提供拼圖等; 3、表演講述:提供指偶表演臺、小指偶等; 4、雙語認讀:字卡、英文字母卡等;
培養幼兒喜歡看圖書,初步學習按順序翻閱圖書並能邊看邊講述圖片的主要內容,教育幼兒愛護圖書。 初步學習用小指偶來進行表演,並能講出簡單的故事內容。 激發幼兒對文字、英語的興趣。
建 構 區
提供自制的大型紙箱積木、小型積木; 提供中型、小型塑料花片以及一些輔助材料。
在模擬結構中學習各種基本的建構技能和建構物體的基本特徵。 能根據意感或命題進行有目的建構活動。 培養幼兒的注意力、觀察力、作能力以及動手操作能力。 教育幼兒懂得愛護玩具和與同伴友好的行爲習慣。
音 樂 區
提供:錄音機、音樂磁帶、各種打擊樂器、節奏卡、頭飾、紙製服飾等;
引導幼兒自由選擇樂器,學習用不同打擊樂器演奏2/4拍的歌曲,體驗合作的樂趣。 培養幼兒大膽表現,激發幼兒熱愛祖國、家鄉的美好情感。
本週上課發現了許多的問題,上託班課程的時候都會以課本爲內容,將課本內容變爲小故事呈現在小朋友面前,剛開始大家都聽得認真,幾分鐘之後有些小朋友開始注意力不集中,
只玩自己手裏的玩物或者打開書看書,不再聽老師講課,直到回答問題時什麼都不知道,回答的也只是和本節課無關的,像其他課老師都會用光盤、課件、實物展示課程內容,會立馬集中幼兒的注意力,會產生強烈的好奇心,小朋友都喜歡看動畫片,所以看到課件就會抓住幼兒的心理,以達到上課的效果。由於大班幼兒入園才兩個多月,一些習慣的培養不到位,再加上孩子的自控能力較差,注意力很容易轉移。還是我們在教學方面有欠缺,小大班幼兒生活經驗還不豐富,參與活動時注意力很容易分散遊戲是他們最感興趣的一種活動形式,符合幼兒好動的特點,所以今後我會以遊戲爲形式上好託班課程,通過幼兒自身的參與、表演、感受與同伴、老師一起玩的快樂,學習知識,不再坐着聽課而是親身參與激發他們的興趣,讓他們全身心的投入到學習中。
一、主題實施
本月主題是《黑夜祕語》這個主題講述的是“白天”沒遇見的另一半景象——“黑夜”,“白天”和“黑夜”構成了整個世界。讓我們把“夜”講一點給孩子們聽吧,他們不僅不會被“嚇壞”,而且還能擁有“夜晚經驗”。在這主題裏讓幼兒依靠各種感官來認識自己生活的另一半世界,建構對黑夜的認識。當我們走入《我想飛》這一主題,將朦朧的渴望升爲理想以及如何實現理想而努力,在教育過程中,滲透自己的教育機智,把主題意圖創造性地、充分地體現出來。
1.佈置《黑夜祕語》、《我想飛》主題牆板。
2.佈置幼兒的繪畫作品。
3.佈置一些夜晚工作的人們的照片或圖片。
4.教室牆上張貼有關會飛的動物、飛機、火箭等圖片,幫助幼兒積累經驗。
二、家長工作
1.父母和孩子在夜晚多做遊戲或進行交流,體驗晚間的溫馨和快樂。
2.在睡覺前,爲孩子講一個故事,或親吻一下孩子的額頭,讓親情陪伴孩子入睡。
3.家長向孩子講一些自己小時候怕黑和不怕黑的故事。
4.與孩子一切折不同的紙飛機,鼓勵孩子改進自己的飛機,使飛機飛的遠。
5.家長和孩子一起通過查找圖書、網上瀏覽等方式收集有關飛行、飛行物、太空、外星人等資料。
三、保育工作
1.加強晨檢禮貌衛生教育。
2.做好餐前餐後的消毒清理工作,及活動室的衛生工作。
3.根據氣溫及時提醒幼兒增減衣物。
4.更換薄被,加強午睡巡視,做好午睡室通風、消毒工作。
四、其它
加強班級常規管理,培養幼兒良好的學習習慣和行爲習慣,並遵守班級一日作息時間表,進行更加有效的班級管理。
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