【實用】六一兒童節日記模板合集5篇
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不知不覺中一天又要結束了,相信大家都有不少體會吧,這時候,最關鍵的日記怎麼能落下。日記怎麼寫纔不會千篇一律呢?以下是小編幫大家整理的六一兒童節日記5篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
今天是“六·一”兒童節,早上我穿上了新隊服,戴上紅領巾和校徽,高高興興地到校園裏參加文藝匯演和義賣活動。
文藝匯演開始了,我們班的節目是大合唱,大家都唱得很棒。我發現林肯唱得很賣力,嘴巴長得很大。
義賣活動是讓大家學習互相做買賣,“義賣有價,愛心無價”、“愛心你我他、奉獻靠大家”——小小七色花歡迎你的光臨。我打算賣掉一隻威風凜凜的麒麟、笨笨蛙和熒光筆,因爲我是推銷員,所以自己的東東一下子就賣光了,心裏不禁美滋滋的。
回家的路上,我的心裏樂開了花!
今天是六一兒童節,是一個快樂的日子,也是一個難忘的日子。到了下午,朱老師走進教室,拿起粉筆,在黑板上畫了一個男娃娃的頭像,頭戴一頂帽子,大大的眼睛,圓圓的臉蛋,可爲什麼沒有嘴巴呢?哦!朱老師要跟我們玩畫嘴巴的遊戲。
朱老師先請呂鑫雨上臺,用布矇住了她的眼睛,爲了增加遊戲的難度,讓呂鑫雨在原地轉了三圈,這三圈把她轉的暈乎乎的,走路都不穩了,在同學的指點下,好不容易摸到上黑板,結果把嘴巴畫歪了,惹得大家哈哈大笑起來。
過了不久,就輪到我了,我既緊張又興奮,眼睛被矇住後,感覺眼前一片漆黑,才轉了三圈,就感覺頭暈目眩的,像喝了酒一樣,搖搖擺擺地前進,,當聽到同學們喊:“走反啦!反啦!”我就更緊張了,臉一下子就紅了起來。我又小心翼翼地往反方向走去,可是還沒等同學們告訴我,“砰”我的頭就撞到了牆上。哇!好痛啊!同學們又一次鬨堂大笑起來,我揉了揉頭,手開始向兩邊摸索。突然,我感覺到我的手摸到了粉筆塵,於是我憑着感覺,找準位置畫下了嘴巴。可惜,嘴巴畫在了眼睛旁邊。看着娃娃的怪模樣,自己也忍不住大笑起來,同學們更是笑得彎下了腰。這個遊戲給我們帶來了無窮的樂趣,我們玩得很開心。
我期待着下個六一兒童節的到來。
上小學的第一個六一兒童節,我過得很開心。奶奶帶我去了東湖公園玩。
我玩了遙控船、套圈圈、小火車,最開心的就是喂小兔吃東西。中午,奶奶還和我去吃了我最喜歡吃的壽司,我吃了很多不同的壽司,吃的很飽、很飽。
這天的六一兒童節,我過得非常開心。
早上九點鐘,我和姐姐就來到了南湖廣場參加兒童繪畫大賽。當時,天氣很熱人也很多,有兩千多名學生參加比賽。雖然我又渴又累又熱,但是,我還是堅持地完成了繪畫比賽。
到了下午媽媽帶我們去新華書店看書,買書。書店裏的書可真多呀!我和姐姐都看花眼了。後來,我們各自買了自己喜愛的書籍。
今天雖然很累,但是我認爲我和姐姐過了一個有意義的快樂的六一兒童節。
今天是六一兒童節。下午,媽媽帶我和弟弟去垟青大廈二樓的希爾樂園玩。
一路上我們興奮不已,弟弟甚至還手舞足蹈。我們到了樂園,裏面已經是人山人海了。我和弟弟就急急忙忙地跑了進去,開始玩滑滑梯,海洋球,氣船等,在海洋球場裏弟弟躲在海洋球堆裏,我找都找不到他。我們一會爬高,一會爬低,玩得滿頭是汗。
天快要黑了,媽媽叫我們回家,我們依依不捨地離開了那裏。
上午大課間,廣播傳出下午放半天假的通知。同學們似乎料到會放半天假,只是習慣性地“哦”了一聲。
接着老師說道:“儘量不要給學生布置作業,如果一定要佈置,也儘量少一點……”老師的話音剛剛落,整個操場都沸騰了:同學們歡呼着,跳躍着,那高分貝的聲音似乎衝破了雲霄。
擡起頭,感覺天空是那樣的藍,幾隻小鳥飛過,在空中盤旋着,似乎在爲我們祝賀。雖然只有半天假,可這是屬於我們自己真正的假期,下午可以盡情的玩兒,拋開沉重的書包,拋開考試分數,痛快地享受我們自己的“六一”!
快樂六一,快樂假期。
盼望已久的`六一兒童節終於到了,我手舞足蹈的來到教室。
哇,同學們的桌子上擺滿了零食,還讓人以爲走進了零食的海洋呢。
來到表演場,好多節目呀,有唱歌的、有跳舞的……真是數不勝數。他們表演得很出色,同學們都爲他們喝彩。
真希望下次的六一兒童節快點來呀。
迎着明媚的陽光,聽着嘹亮的歌聲,我校全體師生懷着愉快的心情,迎來了又一個"六一"國際兒童節。六月一日上午,校園裏人頭涌動,歡聲笑語不斷,金兆幼兒園正在舉行隆重的“慶六一節日“七彩童年,快樂六一”的慶祝大會。全校兒童在這裏度過快樂的節日時光。
6月1日,鮮花、彩旗、橫幅、標語把美麗的校園打扮得更加妖豔,孩子們穿上節日的盛裝,舉行慶“六一”的文藝演出,有舞蹈、武術、器樂合奏、韻律操、親子操、爸爸的草裙舞等豐富多彩的節目。特別是雙語活動貫穿了這次“六一”節、英語童話劇等等,將我們的校園學習英語的氛圍營造得更濃,小朋友學習英語的勁頭更足。幼兒園還安排了“體能訓練”活動,有、滑板車、軟棒、走等競賽活動,讓孩子們樂此不疲,孩子們在本次活動中體驗了六一的快樂,同時孩子們度過了一個愉快的節日!
三年級的時候,學校舉辦了一年一度的遊園活動,在這一天,同學們在四合院內的大操場和未拆的臺子上跳呀跑呀;或在四合院內排隊玩遊戲;或是在教室裏看書、畫畫、做彩旗,裝扮教室
我來到小操場猜謎語,那兒早已聚集了許多人,遊戲規則是從一個未畫 “√”的謎語上猜,猜出後就去老師那裏提交答案,答案正確就在謎語上面畫“√”,並可獲得一些糖果或餅乾獎品。
我來到一則謎語前,模糊地看見上面沒有畫“√”,就繼續看謎語;“雙腳跳跳,叫聲呱呱,捕捉害蟲,功有過無。我想:這不就是青蛙嗎,驚喜萬分,我正準備
去提交答案時突然發現那則謎語下方有個不清晰的“√”。我十分失落,心情一下子從高處掉了下來。我又來到另一則謎語前,我吸取了上次的教訓;首先要仔細觀察有沒有人猜過。
來到謎語前,先看看有沒有“√”,但我一連看了幾個我會猜的謎語,都沒有找到一個沒人猜過的。正當我十分失望的時候,我突然發現了一個沒有人猜過的謎語,謎底我也會:牛的尾巴被吃掉了。(打一字)那不是“告訴”的“告”嘛,我驚喜地想:真是功夫不負有心人,我來到老師那交出了答案,得到一些糖果,高興極了。
這件事讓我明白了一個道理:功夫不負有心人,只要堅持不放棄,就能得到自己想要的結果。同時我也認識到:生活處處皆學問,在快樂的六一兒童節也能學到知識,明白道理。
我愛今年的六一,更愛這讓我充滿知識的童年。
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