關於幼兒保育工作計劃模板集錦7篇
本文已影響1.15W人
本文已影響1.15W人
時間過得真快,總在不經意間流逝,我們又將續寫新的詩篇,展開新的旅程,該爲自己下階段的學習制定一個計劃了。計劃怎麼寫纔不會流於形式呢?下面是小編精心整理的幼兒保育工作計劃9篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
迎接新生的工作就要展開了,小班的人數每班25人。現在我的工作安排在小班作保育員。爲了更好地做好迎新生工作,現在定下如下計劃:
一、工作目標
1、認真做好新生家訪工作。
2、認真執行《保育員職責》中每一條規程,做好本職工作。
3、認真協助教師幫助幼兒穩定情緒。
4、在日常生活中要正確引導幼兒認識自己所用的標誌和物品,管理好日常生活常規。
5、認真做好家園溝通工作,培養幼兒的獨立性。
6、認真配合保健老師做好幼兒的保健工作。
二、具體措施
1、認真做好新生家訪工作,與本班教師共同對每個新生的起居飲食、性格、體質等進行深入瞭解,以便遇到問題能夠有更好的措施來應對,提出我們對家長的要求,請家長鼎力協助和支持我們的工作,例如幫幼兒所用的物品縫上或寫上幼兒的名字,並教他認識自己的標誌等。
2、認真執行〈〈保育員職責〉〉中每一條規程,管理班上的設備、物品,使室內、室外管理得整整齊齊。做好每日的衛生消毒工作,使幼兒能夠在清潔溫馨的環境下生活。
3、認真協助教師幫助幼兒穩定情緒,因爲幼兒從家庭走進幼兒園的第一步是最困難的,幼兒情緒不穩定會對幼兒園、老師產生抗拒感。所以要把抗拒感變成歸屬感,就首先穩定幼兒情緒,讓幼兒喜歡幼兒園、喜歡老師。
4、在日常生活中要正確引導幼兒認識自己所用的標誌和物品,管理好日常生活常規。幼兒進了幼兒園很多物品都是相同的,例如;書包、被子、衣服等。正確引導他們把自己的物品放到有自己標誌的位置上,以免放錯拿錯。逐步進行幼兒常規教育,教幼兒如何使用餐巾、餐具、茶杯和喝水,教幼兒吃飯不要湯滔飯、不要大聲說話要保持安靜。
5、認真做好家園溝工作,培養幼兒的獨立性。多些利用電話跟家長反饋幼兒在幼兒園日常生活中的情況,多些詢問幼兒在家的情況。和家長共同努力培養幼兒的獨立性。
6、認真配合保健老師做好幼兒的保健工作。做好季節性流行傳染病的預防措施,配合班上老師每天觀察幼兒情緒、食慾,對體質較弱多病的幼兒特別照顧。觀察幼兒每天的大便並做好記錄。在日常生活中引導幼兒建立自我保護意識,不追逐、不隨意離開集體,要注意安全。
一、指導思想:
以《幼兒園教育指導綱要》爲依據,在**中心學校的指導下,繼續深化教育教學改革,關注幼兒,關注幼兒的發展,抓住教育的每個細節,進行教學有效性的研究,加強教師隊伍的建設,提高教師的整體素質,積極構築園本特色。
二、工作重點:
1、結合本園實際,找準定位,努力辦成面向大衆的優質幼兒園。加強幼兒園的常規管理工作,明確各自職責,細化各層次的管理,使各項制度落實到位,提高辦園質量。提升團隊意識,通過激勵、溝通等方式,營造教師間勤于思考、樂於分享的良好工作氛圍,塑造幼兒園和諧向上的整體形象。
2、使每位教師樹立"以幼兒發展爲本"的教育理念,建立有利於幼兒發展的過程性評價機制,在課程安排的合理性和實效性方面作有效的探索。本學期繼續進行生成課程的研究與實踐,並給予班級自主發展的空間,並能通過不同的方式進行展示,鼓勵教師善於思考、敢於創新,凸現班級特色,在班級管理方面再上一個臺階。
3、加強教科研工作力度,以"幼小銜接"爲主要研究課題,從幼兒、家長方面着手,幫助幼兒作好入學的生理和心理準備。保持和發揚已有的特色,如英語和信息等方面,積極開展同題研究的教研活動,盡力挖掘教學活動的有效性,營造認真鑽研的教研氣氛。
4、進一步樹立服務意識和競爭意識,探索多種家園聯繫方式,引導家長介入到幼兒園的課程建設中來。
5、加強後勤工作的指導,使後勤工作更好地爲教育教學服務。
三、具體工作內容:
(一)教育教學工作方面:
1、加強學習,提高教師實施素質教育的能力和水平。
結合當前教改"課堂教學有效性"的主旋律,瞭解其含義有更深廣的註解:有幼兒參與的活動皆有教育因素,與幼兒接觸的各類人羣皆能成爲教育者,因此我們的任何活動、與幼兒接觸的各類人羣的所言所行均要思考"成效"、"高效"的問題。堅持將課程貫穿於幼兒園的一日活動中,以幼兒的生活、學習、體育、遊戲等環節來實施課程,深入研究幼兒課程體系,靈活實施,系統安排,綜合考慮幼兒的一日活動,使幼兒的多方面發展落到實處。通過深入地學習、自覺地反思、不斷地剖析,使更新的教育觀念在具體的教育行爲中顯現出來,教師能在探索過程中研究幼兒教育過程、研究自我、充實自我,並逐漸向研究型、創造型的終身學習者的角色轉移。提高教師的思辨能力,組織教師參加隨筆評比和"我與奧運"的徵文比賽。強調活動中的觀察、分析、記錄,活動後的反思、評價和對下次活動的調整。本學期課程繼續以預設與生成相結合,教師要"尊重幼兒",做到細心地觀察幼兒的一言一行及其細微的情緒變化,耐心地傾聽他們的訴說,平等地與他們對話,理解他們的思維方式、學習方式和行爲方式。改變以前教師對於"如何教"考慮得多,對幼兒"如何學"考慮得少,而更多考慮到幼兒"如何學"、"如何主動的學"、 "愉快的學",真正做到尊重孩子, 讓幼兒在學習過程中促進情感、態度、能力、知識、技能等多方面的發展。
2、進一步明確各項規章制度,認真學習區"六認真"標準,深化、理解、落實,加強考覈對照,增強教師工作的責任感和使命感。要求教師在日常工作中做到"人到、心到、眼到、手到",杜絕體罰和變相體罰。關注個別差異,滿足發展中的不同需要,促進每個幼兒在原有水平上有所提高。開展"六認真"檢查,定期檢查與隨機抽查相結合,特別是隨班檢查,做到有記錄,有反饋。做好資料的整理和收集,迎接幼兒園年審。
3、積極開展園內教研活動。加強幼兒一日活動的研究,以遊戲爲幼兒的基本活動,寓教育於各項活動之中,注重活動的過程,真正優化幼兒的一日活動。在教育內容的選擇上,從兒童生活經驗出發,關注兒童的興趣,引導兒童積極主動地參與活動,爲他們提供選擇和創造的機會。創設與教育發展相適應的良好環境、條件,重視班級區域活動的開展,多給幼兒提供自由表現的機會,有目的、有計劃地發展幼兒各方面的能力。切實開展好"幼小銜接"主題教育活動,通過多種形式的宣傳教育,讓家長和幼兒能進一步瞭解善耕、熱愛善耕,注重日常活動中幼兒良好學習習慣的培養。爲區同題開課及教師基本功競賽作好準備。根據上級要求,加強幼兒園信息化的建設。(詳見幼兒園教研活動安排)
(二)家長工作方面。樹立爲家長服務的思想,尊重每一位家長,樂於爲家長解決後顧之憂,做好早晚晚護導值班工作。
通過各種形式增進家園之間的溝通,在 "細、實"上下工夫,發揮櫥窗、家長園地、班級博客、家校通的宣傳教育作用,注意內容形式的實用價值,做到更換及時。增進與家長溝通的主動性,尊重每一位家長,及時瞭解家長的想法,並作出反應,在教育方面作出有關針對性地指導。本學期將召開家長會、邀請家長來園參與園內主題活動等,充分挖掘可利用的家長資源,鼓勵和發動家長參與到幼兒園的課程建設中來。
(三)保育後勤工作方面。
始終將促進和保證幼兒的身體健康、生命安全放在工作首位。向幼兒宣傳基本的健康方面的知識,培養良好的生活衛生習慣,增強自我保護意識。注重日常生活的觀察,照顧到個別差異。
做好教師和阿姨後勤保育方面的指導培訓工作,規範操作,提高保教質量。根據季節變化及時增減午睡室的被褥,定期進行洗曬、消毒。制定科學合理的食譜,把好食品質量關和餐具的衛生關。季節交替時注意做好傳染病的預防工作,保持室內通風,環境整潔。對照要求,認真做好保健臺帳。(詳見幼兒園保健計劃)
(四)環境創設方面。
1、園內注意創導和營造自由安全的心理空間、快樂相融的人文集體,形成團隊協作精神,提高工作效率,共建愉快工作氛圍。
2、爲幼兒營造快樂、自主的學習生活氛圍,真正體現我園的辦園承諾:真誠服務於每一位家長,真誠熱愛每一個孩子。每位教師做到愛崗敬業、爲人師表、教書育人。
保育員的工作與幼兒息息相關,每天我們都與幼兒在一起,關心他們的生活,飲食。所以我們本學期的工作重點是:學習“三大員”操作規程,結合幼兒自身特點,爲提供幼兒身心發展所需要的健康環境和物質條件,在給予幼兒精心照顧的同時,協助老師做好各項保育工作。
一、本學期我們保育組的具體工作如下:
1、我們認真做好自己的業務工作,組織學習並落實《漕幼保育工作管理要求細則》特別是“保育員的操作規範”,逐條理解,逐條對應的實踐,加強崗位練兵。
2、對本班房屋,設備,環境和消毒全面負責,爲幼兒創設衛生,安全,舒適的生活,學習環境,在保健老師的指導下,嚴格執行安全爲,消毒制度,妥善保管好本班的設備,物品,衣物。
3、強化崗位責任心,採用園部和組員互評相結合,保證幼兒園每時每刻的環境衛生。
二、每月具體工作安排:
xx月份:
1、迎接新學期開學的各項準備工作,保證新學期正常有序的開學。
2、加強室內物品,環境衛生消毒。
3、加強業務學習。
xx月份:
1、繼續加強各項消毒工作,預防秋季傳染病。
2、加強一日常規操作。
3、崗位練兵。
xx月份:
1、做好保育工作,根據天氣變化,及時更換被褥,經常曬被子。
2、加強消毒,預防傳染病。
xx月份:
1、做好室內保暖工作,防止幼兒因過冷生病。
2、業務學習,崗位練兵。
xx月份:
1、整理各班物品,玩具。
2、清洗幼兒的牀單。
3、學期總結,整理。
這學期,學生們已經開始向小學生活邁進。我作爲大班主任將從學校工作和學生思想實際出發,做好幼小銜接工作準備,促進幼兒全面發展,制定以下教學工作計劃:
一、班級基本情況
本班共有幼兒59名,這學期新轉來10名幼兒,他們對我們這個集體還不熟悉,正在適應階段。面對
這種情況,我們必須盡力使每個孩子都儘快地適應,讓孩子們融合在我們的大家庭中。其餘幼兒通過上學期的幼兒園學習生活,在各方面的能力有了很大的進步和提高。孩子們之間都非常熟悉,熱愛班集體,能主動的關心班級,互相幫助,有一定的責任心和勞動意識,大部分幼兒都能遵守紀律,常規有一定的進步,有較好的書寫和閱讀習慣,但幼兒之間存在着的差異,個別幼兒缺乏自律,注意力不夠集中或時間較短,有的幼兒不能主動大膽的在集體面前表現自己,不善於交往;有的幼兒則活潑好動,常常影響同伴。因此,在新學期中我將給予更多的關注和幫助,幫助幼兒建立良好的學習習慣。
二、本學期工作目標
( 一)安排班級活動。引導幼兒開展各項實踐活動。活動之前要制定好計劃,明確活動要求,組織和指導學生開展靈活多樣、富有情趣的課內外活動。
(二)營造健康向上的班級氛圍。
1.佈置適合學前班兒童特點的教室環境。
2.讓學生參與班級管理工作,培養學生的組織能力和責任心。
3.做好幼小銜接的準備工作,開展閱讀,計算,識字的活動,不斷提高幼兒的學習能力,有計劃地引導幼兒閱讀,激發幼兒看書識字的願望和興趣,注意幼兒正確的書寫姿勢,繼續將讀、寫、算滲透
在幼兒的一日生活中。
4.通過觀察、與學生談心、聽取各方意見,力爭和任科老師及家長對學生有一致的要求和態度,並時常同他們交換意見。特別要充分調動家長的積極性,取得共識,配合學校教育好孩子。
三、保育工作
(一)嚴格執行園內各項保健工作制度,堅持做好清潔、消毒、通風工作,繼續加強幼兒一日常規的培養,增強幼兒的生活自理能力。
(二)開展戶外活動時根據當時的具體情況給幼兒增減衣服。
(三)加強安全意識,把安全工作放在第一位杜絕安全責任事故發生。
1.嚴格執行接送制度
2.時刻讓孩子在自己的視線範圍內,經常檢查班上各項設施,杜絕不安全隱患,及時上報處理,排除一切不安全因素。
四、各領域的培養目標
(一)語言領域
1、能注意傾聽,學習理解與其生活經驗相關的語言。
2、能用普通話大膽、清楚地說出自己想說的事。樂意與人交談,講話禮貌。
3、能獨立地朗讀兒歌和複述故事。
(二)健康領域
1、學習用適當的方式表達情緒。情緒安定,愉快活潑。
2、生活有規律,形成基本的生活自理能力,注意公共衛生,養成整理物品的習慣。
3、認識有關安全的標誌,學習交通規則和用水、用電、用火的安全知識。具有初步的
安全意識和自我保護意識。
4、喜愛體育活動,動作協調、靈活。增強合作和競爭意識,具有一定的勇敢精神和堅持性。
(三)社會領域
1、瞭解不同職業的成人及其勞動,尊敬他們,愛惜勞動成果。
2、學習參與活動,在活動中學習評價自己和同伴,表現出自信和責任感。
3、學習尊重別人的需要、感受、意見,並作出合適的反應,有同情心。
( 四)科學領域
1、對周圍事物、現象感興趣,有好奇心和求知慾。
2、能運用多種感官探索周圍環境,樂於動手動腦。
3、願意和同伴共同探索,能用適當的方式表達、交流探索的過程和結果。
4、在日常生活和遊戲等多種活動中,加深對數量、形體、時空實際意義的理解,學習簡單運用。能從多個角度進行簡單的比較、測量、排序、分類、推理等認知活動。
5、樂意親近大自然,萌發熱愛自然的情感,懂得珍惜資源和保護環境。具有初步的環保意識。
(五)藝術領域
1、喜歡藝術作品。能大膽地用繪畫、製作、舞蹈、等方式表達自己的感受和體驗,學會表現物體的基本部分和主要特徵。
2、能合理地安排畫面,表現特徵。喜歡使用各種材料、工具、方法進行拼裝、拆卸、製作,有獨立製作能力。
3、能用自然、好聽的聲音較完整
地表現歌曲。學習多種唱歌形式,積極創編歌曲和動作。能較自然地隨音樂做多種動作,喜歡和同伴一起參與活動。
五、家長工作
認真細緻的做好家長工作,及時向家長反饋幼兒的在園情況,加強幼兒園和家庭間的聯繫溝通,耐心聽取家長的意見建議並選擇採納,努力做好家庭與幼兒園的紐帶,讓孩子們在家園共育中得到全方位的發展。
一、指導思想:
《幼兒園教育指導綱要》指出:“家庭是幼兒園的重要合作伙伴。應本着尊重、平等、合作的原則,爭取父母的理解和主動參與,並主動支持、幫助父母提高教育能力”。可見,教育好幼兒既是幼兒園的任務,也是家庭的責任。而幼兒園教育的成功與否,在很大程度上取決於幼兒園與家庭的聯繫,取決於家庭能否與幼兒園配合共同教育好幼兒。因此,我園努力以幼兒園三年發展規劃和幼兒園工作計劃爲導向,以爭創“上海市家教基地”和“南匯區示範幼兒園”爲契機,進一步樹立大教育觀念,將幼兒園教育、家庭教育與社會教育結合起來,形成1+1〉2的教育合力。
二、工作目標:
1、以各項常規工作爲抓手,營造家園合作新氛圍。
2、以現代媒體和通訊設備爲載體,開創家教指導新氣象。
3、以父母和社區資源爲補充,凸現三位一體新合力。
三、具體措施:
(一)以各項常規工作爲抓手,營造家園合作新氛圍
1、加強自培,優化技巧
以往,幼兒園開展父母工作往往只是喊在口上,寫在紙上,很少落實在具體行動上。爲此,本學期我園將從幼兒園工作的實際出發,通過集體學習、小組學習、師徒帶教、自學等途徑,不斷提高各教室領導尤其是新教師的父母工作能力和家教指導水平。如:開學初將針對“家訪”開設相關的講座或下發相關的資料;平時將就“與不同父母的交流需注意什麼”展開學習和討論;同時,我們還設想在期末組織一次“我眼中的父母工作”的沙龍活動,要求教師在沙龍活動中藉助自己某一特殊、成功或失敗的父母工作實例來加以交流、反思和討論,從而提高教師父母工作的針對性和有效性。
2、深化合作,提高質量
採用多種形式,組織豐富多彩的'活動,深化家園合作、提高家園合作質量既是社會發展對幼兒園提出的客觀要求,也是幼兒園自身發展的內部需求。因此,我園將繼續做足做好以往的父母宣傳欄、寶寶成長冊、組織親子活動等常規工作,並嘗試在以下方面有所發展:
(1)家訪:要求各教室領導在期初完成本班幼兒的上門家訪工作,並及時做好家訪記錄和父母簽名,園方將以電話回訪的形式予以檢測,並與考覈掛鉤。
(2)父母會:嘗試以年級組或教室爲單位召開父母會,活動準備充分、活動形式豐富多彩、活動內容有益有趣有指導性。本學期將結合中秋節、重陽節、健康安全主題等活動開展融民間藝術、民間習俗等內容於一體的家園互動活動,如:親子搶答、親子美勞等。
(3)親子閱讀:本學期,我園成立了園所親子閱讀區域,區域內提供不同材質、不同特性、適合不同年齡段幼兒及其父母閱讀的書刊雜誌。其目的滿足孩子和父母閱讀不同書刊的興趣,而更重要的是我們將利用這個平臺,在輕鬆、愉快、平等的氛圍中,引導不同年齡段的父母選擇適合自己孩子的書刊,學習指導孩子有效閱讀的方法,培養其優良的閱讀習慣。同時又滿足父母閱讀幼教資料,瞭解幼教信息的願望。
(4)學者講座:從父母的實際需要出發,本學期我園將針對父母存在的育兒方面共性的困惑,邀請有關學者開設1—2個講座或諮詢活動。
(5)特殊幼兒指導:每位教師嘗試對班中的一名特殊幼兒實施跟蹤式家教指導,制定並實施相關的指導計劃,記錄指導情況及其效果。
(二)以現代媒體和通訊設備爲載體,開創家教指導新氣象
隨着網絡時代的到來,互聯網不僅給人們的生活增添了知識和樂趣,還給人們的交流和聯繫帶來了方便和快捷,能否直接將網絡作爲教師與父母有效融合、密切聯繫的快捷通道,使雙方進行思想融合,達成共同意見,形成觀念認同的連心橋呢?在以往實踐摸索的的基礎上,本學期我們將進一步建設好幼兒園網頁,並結合“上海上小學前教育”和“家校互動”兩個網絡平臺做好“三部曲”:
第一步:網絡平臺宣傳。爲了確保通過網絡進行深入全面的父母工作,實現家園溝通、優化家庭教育與幼兒園教育,達成“雙贏”的目的,一方面網管員幫助新教師準確認識兩個網絡平臺,幫助她們明確平臺的維護和使用要求,以提高使用效率。另一方面,我們發動教師通過各種方法向父母,尤其是新生父母宣傳這樣一交流、互動的載體,讓父母藉助平臺“暢所欲言”。
第二步:網絡應用技術培訓。網絡高效、快速、方便、獨特的溝通方式,使得大家在有限的學習、工作的重壓之外獲得了更廣泛的交流空間。我們有優良的設備,可將跟蹤攝錄的幼兒生活學習鏡頭直接上傳,以供父母觀賞。然而好多父母雖是遊戲玩家,卻不知道在BBS中如何進入、發言、貼圖,這些基本技能的缺失,阻塞了網絡使用的暢通性,也阻礙了網絡父母工作順利展開的進程。爲了掃除這些障礙,我們將以教室爲單位向父母開設相關培訓,印發相關操作路徑徑。從而提高父母進入平臺、使用平臺的能力,通過交流育兒經驗和幼兒在家進行的有意義的活動,引導父母主動參與到育兒活動中。
第三步:網絡內容豐富。幼兒園父母工作的目的在於:實現家園相互配合同步教育,促進幼兒素質提高。要做到這一點,教師必須使父母及時、全面的瞭解幼兒園教育目標,從而配合幼兒園進行教育。爲此,教師應利用網絡平臺做到“五公佈”:
1、每月公佈月工作計劃和目標,讓父母對孩子本月的保教目標早知道。
2、每週向父母公佈周計劃。父母只要輕輕點擊鼠標就可以瞭解本週教學重點,看了“請您配合”一欄,就明白了請父母協助完成的目標。
3、公佈幼兒的活動跟蹤錄像,幫助父母清淅地瞭解孩子在園的情況。
4、每週公佈一週菜譜,讓父母瞭解到孩子在園的飲食搭配,同時爲家庭飲食結構的補充提供依據。
5、及時公佈幼兒園和本班重大的活動信息,讓父母瞭解幼兒園和教室的園所動態、教室動態、重大活動、幼兒發展等情況。
當然,我們還應主動迴應或引導父母主動參與網絡討論,圍繞父母的“心聲”,請父母、老師跟貼,各抒已見,從而充分發揮網絡的信息傳遞及互動功能,架起父母和老師溝通的橋樑。
四、以父母和社區資源爲補充,形成三位一體新合力
1、挖掘父母資源,壯大教育隊伍
讓父母參與幼兒園管理能使其作爲教育主體者的地位得到有效落實,而且能大大激發父母參與幼兒園工作的熱度,使家園互動充滿活力。爲此,9月份我們將通過推薦、審覈、篩選成立新一屆園、年級、教室父母委員會,以此來壯大我們的隊伍。屆時,來自不同行業,具有不同特長的年輕父母將從保教、衛生保健到健康安全等各項工作參與幼兒園的管理和監督,認真聽取父母對幼兒園工作的建議,並逐項研究,落實解決。同時,我們將發動教師對本班父母的學歷、興趣、特長、工作性質等進行全面調查,並建立父母資源信息庫,記錄有利於幼兒園主題活動或課題研究活動開展的父母信息,然後根據父母的特點,邀請父母到幼兒園當“老師”,設計組織活動或給幼兒表演等。從而使孩子們開闊眼界,獲得社會知識和經驗,促進認知和社會性發展。
與此同時,我們還知道“用父母的話說服父母”將事半功倍,因此,我們一方面將發動各班父母撰寫自己的育兒心得,用於經驗共享;另一方面,也將收集父母的“育兒困惑”,並將收集的問題加以歸類整理,爾後視個性、共性的不同,通過書面、電話或父母沙龍的形式予以答覆。
2、利用社區資源,拓展教育外延
《綱要》指出:“充分利用環境和社區的教育資源,擴展幼兒生活和學習的空間。”我園南北兩園分別地處居民生活區和商業區,其中蘊含了諸如商場、郵局、銀行、鎮政府、影劇院等周邊資源,這些資源既爲我們實施相關主題活動提供了真實的場景,又是我們帶領幼兒認識社會、認識生活、積累生活經驗的活教材。因此,本學期,我們嘗試以個別教工家屬或幼兒父母爲橋樑,邀請其所在單位領導協助本園成立社區早教委員會,開設幼兒社區實踐基地,鼓勵教師在確保幼兒安全的前提下,以班組或教室爲單位有機利用基地資源,並結合課程,挖掘和聘請基地單位有專長的人員如:醫生、交警等人員參與我們的教學。與此同時,我們應充分利用節日,帶領幼兒走向社會,體驗民間文化習俗。例如,重陽節我們可帶大班孩子去敬老院獻愛心;元旦節我們可鼓動父母帶領孩子去同伴或親戚家串門等等。
3、重視社區早教,拓展指導陣地
隨着社會的進步,0-3歲嬰幼兒的教育正越來越受到社會各界人士的重視,我們也深切地感受到嬰幼兒早期教育是基礎教育的基礎,是牽繫千家萬戶的頭等大事。因此,本學期,我園將在原有基礎上,從父母的需求和嬰幼兒發展需要出發,創新指導的內容和形式,提高家教指導效果。充分用好幼兒園現有的教師和財物資源爲社區早教事業服務,確保每學期兩次爲社區0—3歲嬰幼兒及其父母開展早教指導活動,拓展家教指導陣地,擴大家教指導對象的隊伍,提高父母對0-3歲嬰幼兒教育的重視程度。
新學期開始了,我擔任大班保育工作。在過去的一個學期裏,雖然在工作中取得的一些成績,新學期我將把好的一面繼續發展下去,將不足的方面努力做好。根據新學期的目標,制定計劃如下:
一、做好班內衛生消毒工作,護理好班中幼兒
隨着季節交替,也是幼兒傳染病高發季節。作爲保育員要嚴格遵守保健醫制定的衛生消毒制度,對幼兒接觸的物品及時消毒。天氣轉暖,增加通風次數及時間,加強戶外陽光消毒。加大對工作的責任心。
二、主要工作
1、清潔衛生習慣
做好班內衛生消毒工作,護理好班中幼兒。養成飯前便後及手髒是洗手的習慣,學習自己捲衣袖,在老師的指導下會用香皂,不咬手指,不把玩具放入口中,用毛巾洗臉,保持衣服整潔。
2、良好進餐習慣
要安靜愉快進餐,坐姿自然,正確使用餐具,(左手扶碗,右手拿湯勺,喝湯時兩手端碗)養成細嚼慢嚥,不挑食,不浪費,不用手抓菜,不剩飯菜,不掉飯,不弄髒衣服等,克服幼兒的依賴性,培養幼兒的獨立性。認真做好食譜介紹,以提高促進孩子食慾,培養良好飲食習慣和有規律進食。
3、有良好睡眠及穿脫能力
能安靜就寢,睡姿正確,不矇頭睡,學習獨立,有序的穿服,鞋襪及所放的固定位置。
4、良好學習環境
堅持每天的消毒工作,餐具、用具、玩具用84消毒液消毒,牀上用品勤洗換,保證每月都曬足夠陽光。使孩子在整潔舒適的環境中健康成長,爲幼兒營造通風、乾淨、溫馨的學習環境是我的責任和義務。
5、配合老師開展教學活動
做好課前準備,配合教師開展各項遊戲,協助管理好班上的紀律。
讓老師更好的開展教學工作。協助組織戶外活動,做好護理工作。(廁所、喝水、適當穿衣服等)。
6、做好家長工作
及時向家長彙報幼兒在園內的生活及身體情況,利用放學時間多與家長溝通,多徵求聽取家長意見,讓家長配合老師開班上教學工作。必須尊重家長,熱情服務。
7、團結協作
教師和保育兩者配合,相互理解,相互支持,常常溝通,一同探討保教工作方案,團結一致,共同努力,互相關心每一個幼兒,使孩子健康成長。在本學期的工作中,我要不斷地超越自我,向着更高的目標前進。以一顆積極、進取、求知的心在工作的道路上展示自我。
新學期開始了,我繼續擔任大班保育工作。在過去的一個學期裏,雖然在工作中取得的一些成績,新學期我將把好的一面繼續發展下去,將不足的方面努力做好。根據新學期的目標,制定計劃如下:
一、做好班內衛生消毒工作,護理好班中幼兒
隨着冬春的季節交替,也是幼兒傳染病高發季節。作爲保育員要嚴格遵守保健醫制定的衛生消毒制度,對幼兒接觸的物品及時消毒。天氣轉暖,增加通風次數及時間,加強戶外陽光消毒。加大對工作的責任心。
二、主要工作
1.清潔衛生習慣
做好班內衛生消毒工作,護理好班中幼兒。
養成飯前便後及手髒是洗手的習慣,學習自己捲衣袖,在老師的指導下會用香皂,不咬手指,不把玩具放入口中,用毛巾洗臉,保持衣服整潔。
2.良好進餐習慣
要安靜愉快進餐,坐姿自然,正確使用餐具,(左手扶碗,右手拿湯勺,喝湯時兩手端碗)養成細嚼慢嚥,不挑食,不浪費,不用手抓菜,不剩飯菜,不掉飯,不弄髒衣服
等,克服幼兒的依賴性,培養幼兒的獨立性。認真做好食譜介紹,以提高促進孩子食慾,培養良好飲食習慣和有規律進食。
3.有良好睡眠及穿脫能力
能安靜就寢,睡姿正確,不矇頭睡,學習獨立,有序的穿脫衣服,鞋襪及所放的固定位置。
4.良好學習環境
堅持每天的消毒工作,餐具、用具、玩具用84消毒液消毒,牀上用品勤洗換,保證每月都曬足夠陽光。使孩子在整潔舒適的環境中健康成長,爲幼兒營造通風、乾淨、溫馨的學習環境是我的責任和義務。
5.配合老師開展教學活動
做好課前準備,配合教師開展各項遊戲,協助管理好班上的紀律,讓老師更好的開展教學工作。協助組織戶外活動,做好護理工作,(廁所、喝水、適當穿衣服等)。
6.做好家長工作
及時向家長彙報幼兒在園內的生活及身體情況,利用放學時間多與家長溝通,多徵求聽取家長意見,讓家長配合老師開班上教學工作。必須尊重家長,熱情服務。
7.團結協作
教師和保育兩者配合,相互理解,相互支持,常常溝通,一同探討保教工作方案,團結一致,共同努力,互相關心每一個幼兒,使孩子健康成長。在本學期的工作中,我要不斷地超越自我,向着更高的目標前進。以一顆積極、進取、求知的心在工作的道路上展示
幼兒保育工作計劃模板合集5篇
關於幼兒保育工作計劃彙總7篇
關於幼兒園秋季幼兒安全工作計劃模板錦集4篇
計劃生育二胎新政策2017:2017年計劃生育新政策
關於幼兒園秋季幼兒安全工作計劃模板集錦6篇
陳錦鴻兒子患病 陳錦鴻生育計劃
幼兒保育工作計劃模板合集八篇
減肥腰帶能作用於哪些部位?9天減肥瘦身計劃表
有關幼兒工作計劃模板錦集五篇
幼兒園線上教育教學工作計劃 瞭解幼兒園線上教育教學工作計劃
關於幼兒園秋季幼兒安全工作計劃模板錦集五篇
關於幼兒工作計劃模板合集八篇
關於幼兒園秋季幼兒安全工作計劃模板錦集七篇
幼兒保育工作計劃範文集錦7篇
關於幼兒園秋季幼兒安全工作計劃模板集錦8篇
關於幼兒園秋季幼兒安全工作計劃模板錦集四篇
關於幼兒園秋季幼兒安全工作計劃模板錦集3篇
幼兒秋季工作計劃模板集錦7篇
幼兒保育員工作計劃模板7篇
關於幼兒園秋季幼兒安全工作計劃模板錦集6篇
幼兒保育工作計劃模板集合四篇
幼兒保育工作計劃模板彙編7篇
關於幼兒園秋季幼兒安全工作計劃模板集錦六篇
關於幼兒工作計劃模板合集九篇
幼兒保育工作計劃範文錦集7篇
關於幼兒園秋季幼兒安全工作計劃模板集錦四篇
關於幼兒園快板臺詞
有關幼兒工作計劃模板集錦9篇
關於幼兒園秋季幼兒安全工作計劃模板錦集八篇
關於幼兒工作計劃模板彙編7篇
幼兒保育工作計劃模板集合六篇
【精品】幼兒工作計劃模板集錦7篇
關於幼兒園秋季幼兒安全工作計劃模板集錦5篇