【熱門】六一兒童節日記模板合集八篇
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忙碌而充實的一天結束了,我相信大家都是有收穫的,何不趁現在趕緊寫一篇日記。快來參考日記是怎麼寫的吧,下面是小編幫大家整理的六一兒童節日記8篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
一縷縷燦爛的陽光,透過樹葉間的縫隙,灑滿了校園。我們早早的來到了校園,這縷陽光是我們的校園變得十分的溫暖!我們高高興興的佈置黑板報,滿懷微笑的迎來了一年一度的六一兒童節!
我們早早的來到了校園,都在八點之前到了校,連我們班最遲的黃欣豪,也都早早的到了校園!我們一聽到上課的鈴聲,急急忙忙的搬着凳子下了樓,在平常的日子裏我們是多麼不希望上課呀!而今天的鈴聲使我們都十分開心的等待着上課到來!我們把凳子搬到樓下一坐好六一舞蹈表演就開始了!有二年級一班跳的韓國的少女時代,有江南style,還有許許多多的節目是我們看的眼花繚亂!
吃完了中飯,到了下午,開始了校遊園會,有貼鼻子,有吹蠟燭,有高爾夫,有端乒乓,還有夾彈珠!好玩極了!!玩好了之後,還會按分數來分獎品,我得了二等獎!
六一兒童節真快樂!
六月一日媽媽帶我去海岸城看《功夫熊貓》。裏面講的是;很久以前,有兩隻孔雀生了一個壞孔雀,後來那隻壞孔雀當上了王爺,他做了一個能摧毀功夫的武器。熊貓阿寶和師傅、虎、鶴、猴子、螳螂、蛇知道了這個能摧毀功夫的武器,就去那個王爺住的地方去挑戰他……最後阿寶打敗了那個王爺。我明白了正義永遠打敗邪惡。
星期二我們開展了一次“迎大運,慶六一”的活動。
我們是在音樂廳舉行的,第一個節目是舞蹈隊表演的,而我正是舞蹈隊裏的一員。我們表演的是關於大運會的節目——從這裏開始。
跳着跳着,時間過得真快,轉眼就跳完了。到我們合唱了,我們唱的是讓我們蕩起雙槳。我是指揮的,舞臺上的燈光一照,熱死了,也是,舞臺上的燈光是這麼熱的。
我們表演完了,其他班也表演完了,我們就回班級了!
今天我們在音樂廳裏舉行了“六一”兒童節歌唱比賽。我們表演了《蟲兒飛》,看了《少年少年祖國的春天》還有芭蕾舞和古箏表演。
最後比賽完了,白主任評獎,我們班只得了三等獎,雖然有點失望,但是這是我們班第一次參加比賽,有了經驗下次一定能做得更好!
今天,我起得很早,因爲我要當義賣推銷員,起來後我把老師讓我背得推銷語再背了好多次,只到滾瓜爛熟。到了學校教室裏,老師給我們發了拍手、墊子和太陽帽,然後帶操場看演出。演出看完後,義賣活動就要開始了,但因爲我把已經背熟的那張寫着推銷語的紙條放在了家中,老師生氣了,取消了我們的推銷員資格,我好鬱悶。幸好,不清楚新情況的塗嘉昕媽媽讓我上場當推銷員。(小學生作文 )許老師看到了,問我:“會背嗎?”我說:“我會背。”老師測試了一下,結果她還比較滿意,決定讓我們重新上場,如此一來,我又當上了推銷員。在現場,我當得可起勁了,不僅大聲推銷愛心物品,還自已掏錢買了好多物品,也算爲義賣活動出了一份力,我好高興。經過這件事,我瞭解了一個道理,老師說的每一句話都要牢記在心,嚴格遵守。
爲了慶祝六一兒童節,弗尼士舉辦了一場親子DIY便當比賽,我和爸爸、媽媽去參加了這次比賽。主持人把比賽的規則和材料的用法跟我們介紹完之後,我們就開始動手做了。媽媽讓我先往便當盒裏均勻地鋪一層米飯,然後再拿我們要用的材料。爸爸看見材料裏鵪鶉蛋,他想出了一個好辦法,他用鵪鶉蛋做小白兔的身體和耳朵,用胡蘿蔔做嘴巴和鼻子,這樣一隻活靈活現的小白兔的就誕生了,爸爸又用剩下的胡蘿蔔刻了一朵小花。我用雞蛋餅印了兩個米奇頭像,用黑芝麻當眼睛,把紅辣椒剪成小小的三角形當它的嘴巴,兩個可愛的米奇頭像就完成了。我們把做好的東西放進了便當盒,拼成一個可愛的造型,好看又營養的便當就完成了!
最後由我們每位參賽小選手來投票評選前三名,我獲得了第一名,非常高興,還獎勵了一包手工做的餅乾。
盼星星盼月亮,終於盼來了快樂的六一節。我是多麼開心啊,這是屬於我們的節日,這是我們的天堂,我們瘋瘋癲癲地玩,熱熱鬧鬧地說話,來緩解期末複習的壓力! 活動分爲兩部分:一,表演節目;二,玩幾個小遊戲。我們在焦急地等待中度過了整個上午,下午一點半,整個校園裏一片喜氣洋洋,個個班級打扮得漂漂亮亮的。活動開始了,溫暖的陽光灑入窗簾,彷彿也期待着這個快樂的節日。 開場白過後,我們開始表演節目,首先上場的是毛棟,伴着音樂聲響起,悅耳的歌聲傳入耳際,看着他肥碩的身體和羞紅的臉頰,逗得大家撲哧一笑。那熟悉的歌音不禁讓我回想起去年的六一節,我和他一起上臺唱的《老男孩》,那是我上學五年來第一次當着全班同學的.面唱歌,是我最美好的回憶。在一次次的掌聲和歌聲後,我鼓起勇氣做上臺,深深的吸了一口氣,隨着音樂,一句句歌詞浮現在我腦中,開始了,“我來到,你的城市……好久不見!”熱烈的掌聲迴響在耳邊。置身於音樂中,細細聆聽這些優美的歌聲,簡直如同步入仙境。 六一的節目是快樂的,遊戲也無一不是快樂的。在節目表演好後,我們進行了心有靈犀遊戲,王老師叫了我,毛一婷,蔣亮,林伊蕊等一共12人,我和毛一婷一組,是第六組,遊戲規則是:在一分鐘內,一個人在下面做動作,另一個人在講臺上猜詞語,考驗同學之間的默契。比賽開始了,只見那些猜的同學們個個是抓抓頭皮,鼓着眼珠子,使勁敲腦袋,卻怎麼也猜不出。
那個星期天,我們學校別開生面地慶祝了六一。
一大早,同學們穿着整齊的校服,興高采烈地來到了學校。然後,我們排隊去了紅旗飄飄,人山人海的後操場。我看到,紅旗下的橫幅上寫着鮮紅的陽光伴我行。
一會兒後,慶祝活動就在歡快的歌聲和優美的舞姿中開始了。同學們站在烈日下,專心地觀看着一個又一個的精彩表演。最後,終於輪到我們班上臺表演七彩陽光了。在那臺上,我時刻對自己說:一定不要出錯哦!呵呵,我們班最後榮獲了班級二等獎呢。
雖然不是一等獎,但是我們已經盡力了。我想,老師不會怪我們的。
光陰似箭,日月如梭,同學們盼呀盼,“六一”兒童節終於來到啦!我甭提有多高興啦! 早上六點半,爸爸手機響了:“祝你天天好心情!”我一骨碌從牀上爬起來,穿上“六一”新衣服,邁着歡快的步伐去開校門。
哎呀,你看,低年級的小朋友也一個個穿上了節日盛裝,歡天喜地,早早地就是門口等候了。看來他們今天比我還激動呀!哈哈,不多久,全校同學全到齊了,他們沒有一個不精神抖擻、眉飛色舞、談笑風聲、喜不自禁的。你聽,電腦室優美的音樂聲在四空響起了。《中國少年先鋒隊隊歌》、《讓我們蕩起雙槳》……此時此刻,我們小小的馬東小學不知容納了多少節日的喜慶呀! “叮鈴鈴……”鈴聲響了,同學們迅速排好隊到三樓會議室集中。我們首先舉行的是少先隊入隊儀式。看着低年級的小朋友戴上了鮮豔的紅領巾,我好像和他們一樣驕傲!接着舉行的是學生頒獎儀式。我先後三次上臺從校長手中光榮地接過獎狀、獎品,有縣作文比賽《我心中的老師》獲一等獎的,有被評爲中心校優秀幹部,有“六一”書畫展一等獎的。我是學校獎品最多的,我得意得有點說不出話來了。頒獎儀式結束了,我們最喜歡的遊園活動終於開始了。因爲今天下暴雨,我們的遊園活動只有五項內容:猜謎,夾彈珠、套圈圈、瞎子擊鼓、給胖娃娃畫鼻子。這些都是我喜歡的節目! 我和黃海紅先直奔會議室——猜謎區。會議室中央,兩根長長的鐵線貼滿了謎語,這些謎面全是我們班同學的傑作。真是老天照顧我也,我掂起腳尖,伸長脖子,尋找我出的謎面。我出的謎語太簡單了,現在要再讓我猜一遍簡直是小菜一碟。我一連發現了四張我寫的1、3、6、12,第一條謎面上寫着:“長得像鴨不是鴨,一羣小小飛行家,秋天南方去遊行,團結互助像一人”,這不是“大雁”嗎?我趕緊把字條撕了下來去兌獎,陳老師先後獎了我五個棒棒糖。我生怕套圈圈活動沒有了,獎了八個棒棒糖,就飛快跑到二年級教室——套圈圈區排隊。前面已排幾個人,我焦急地等着,希望快點輪到我。一位、兩位、三位……真的輪到我了!我拿起圈子,但心不由得怦怦直跳:“林鍇珺,幾十雙眼睛在盯着你,你可千萬要投中呀!”漸漸地,我靜下心來了,告訴自己不要緊張。遺憾的是,我扔得太遠了,沒套中小貓咪!真可惜!我不甘示弱,又來到六年級教室——畫鼻區。
只見黑板上畫了三個胖娃臉,他們個個神采奕奕,卻沒有鼻子。我爭先恐後地又排上了長隊。好不容易該我畫了。我先給中間的娃娃目測,定位,再兩眼緊閉,信心十足地拿起粉筆,走到黑板底下,最後小心翼翼地畫了一個漂亮的小鼻子。我睜眼睛一看,我正好畫在娃娃鼻子中央,結果我得了四個糖果,這可是含金量最重的獎品哎!最後,我又去擊鼓、夾彈珠。十一點,遊園活動結束了,同學纔對我說猜謎區後面較難的謎語有獎圓珠筆和汽球,我卻沒再參加,我聽了真有點懊喪。但媽媽最瞭解我的心思,偷偷給我留了六個汽球。我揚着五顏六色的汽球,高興得手舞足蹈:“哈哈哈,太好嘍!”……同學們真是太羨慕我了!
今天“六一”兒童節我過得真快樂呀! 簡評:通過文章同學們也分享了你的快樂。
快六一兒童節了,我對媽媽說﹕“媽媽給我買幾本書,好嗎?”媽媽爽快的答應了,便打開電腦,在淘寶網上找書我頓時眉飛色舞,開心的一蹦三尺高。
六一兒童節到了,晚上我向房間走去,掀開被,一下就看見了一本《手斧男孩》,打開書我看見了衣服抽象畫和幾行整齊的字,一看就知道是媽媽寫的。這本書就是我的六一禮物。
《手斧男孩》是一本歷險小說,纔看了簡介,我就喜歡上這本小說。小說的主人公是個聰明的人,叫布萊恩。它具有不服輸的精神和頑強的毅力。在一個暑假,布萊恩坐飛機去在美國的爸爸,而他是飛機上唯一的乘客不慎途中飛行員突發狀況,死在飛機上,飛機瞬間跌下,沉入湖底。十二歲的布萊恩在這個荒無人煙的原始森林五十四天曆險開始了,他帶着一將斧頭,偶然中造出火,一個房子......
後來不久,龍捲風刮起來了,物體都吹散了,不過他不放棄,重新生活下去。在第五十四天布萊恩聽見飛機響,便點火,吸引注意力,最終獲救!
我很喜歡這本書教我怎樣在惡劣環境下,學會面對生活。我也想成爲一個像布萊恩一樣的人,而且我喜歡書中的一句話﹕最驚險的歷險故事,最扣人心絃的敘述,教會我們克服困難時不要恐慌。
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