關於幼兒秋季工作計劃錦集七篇
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時光飛逝,時間在慢慢推演,相信大家對即將到來的工作生活滿心期待吧!我們要好好計劃今後的學習,制定一份計劃了。計劃怎麼寫才能發揮它最大的作用呢?下面是小編精心整理的幼兒秋季工作計劃8篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
秋風送爽,我們迎來了新的一學期。在新學期中堅持以《幼兒園教育指導綱要》和《天津市示範幼兒園標準》爲依據,與時俱進,教育觀念不斷更新;堅持素質教育,開展工作不斷創新。
樹立兩種理念:“以人爲本、促進發展”的理念以及 “服務於社會、幼兒、家長”的質量理念。
班組成員不斷提高師德作風、業務水平、服務質量。
做到敬業愛崗、嚴謹治學、尊重幼兒、優質服務。班組成員在思想上不斷樹立“整體意識”、“創新意識”、“服務意識”。
做好家長社區工作:宣傳與溝通並舉,引導與合作並重。爭取家長的支持配合,提高家長的滿意度、利用宣傳欄向家長進行宣傳以良好的師德形象服務於家長、幼兒,以良好的榜樣做出表率,讓家長滿意、放心,使孩子儘快適應幼兒園。
加強班組工作的管理力度。增強管理意識,不斷提高班長的管理水平以及協調水平,以良好的班組形象、優質的服務態度、全新的工作理念,出色完成各項工作任務。注重各種形式的學習,紮實開展“三個一”(閱讀一本好書、推薦一本好書、分享一本好書)讀書學習活動。營造良好的班組學習氛圍。根據教研計劃,積極探索水墨畫教學的有效策略,在學習中形成一種相互分享、交流、反思、進取的精神。
做好開學前的準備工作——做衛生,創設班級環境;開展關於教師節、
本學期工作重點:
(一)幼兒重點能力的培養
A、通過分配任務和指導幼兒規定、按要求完成任務的過程中去培養幼兒的責任心,如:讓幼兒整理自己的牀鋪、幫助老師修補圖書、整理玩具櫃、當稱職的值日生等。
B、培養幼兒良好的學習習慣
1)注重幼兒傾聽習慣的培養:可採取以下措施:多與孩子交談。在談話的過程中讓孩子學會如何去聽懂對方的話,弄清要了解的情況,清楚自己的說話的時機。多開展談話活動和遊戲,教師創造機會與孩子進行有效的個別談話,並在交談的過程中用自己的傾聽行爲去影響、引導孩子。提供傾聽的機會。給幼兒播放音像作品,讓孩子學會安靜地聽,並開闢傾聽角,提供傾聽機會。在活動中鞏固。開展形式多樣的表演會、故事會、小新聞發佈會等類似的活動,引導幼兒認真聽同伴講,鼓勵他們大膽踊躍參加表演。
2)培養規則意識與執行規則的能力。包括:認識、理解教育環境中的有關規則。養成按規則進行活動的習慣。養成按指令統一行動的習慣。學習制定活動的有關規則,形成規則意識。
3)培養任務意識與完成任務的能力,包括:認識到對決定了的事是必須完成的。養成認真做事的習慣。學習一些執行任務的技能。學會正確看待自己的能力,做事有信心、有毅力。培養孩子間的相互學習、自主性和決策的能力,建立一個共同探討的團體。
C、加強幼兒體能訓練提高幼兒健康素質
我們將充分發揮體育活動的功能,促進幼兒生長髮育,增強幼兒體質。通過有目的、有組織、有計劃地對幼兒進行體育鍛煉,開展豐富多彩的體育活動如:體育遊戲、比賽、堅持每天2小時的戶外活動等,培養幼兒對體育鍛煉的興趣,養成自覺進行體育鍛煉的習慣,從而促進幼兒身體的發展。
(二)教育工作
1.繼續以主題活動形式組織開展教學活動,注意各領域的滲透。
2.本學期預設主題爲:我和小樹一起成長、美麗的春天等。
3.結合我園“水墨畫”的課題研究,繼續開展各項教育活動,加強幼兒藝術欣賞能力方面的培養。
4.繼續重視班級常規管理,進一步加強幼兒的生活、學習、遊戲習慣的培養,並做好平時的滲透教育。
5.在日常生活中注意滲透愛心教育和分享意識與培養幼兒大膽、勇敢的品質,鼓勵幼兒能發表自己的意見及建議。
7.能主動地、專心地進行數學操作活動;觀察、比較、判斷10以內的數量關係,逐步建立等量關念。
8.進一步加強良好教育環境的創設,注重體現幼兒的可操作性和參與性。
9.保證幼兒的遊戲時間,根據孩子的興趣,生成各遊戲活動,幫助孩子形成初步的合作能力,大膽表現交往的能力,初步解決問題的能力。
10.結合園務工作計劃,有條理地完成各項任務。同時結合本班特點,以班級爲主,開展各類小主題,寫出有質量的經典個案等。
工作計劃是行政活動中使用範圍很廣的重要公文。機關、團體、企事業單位的各級機構,對一定時期的工作預先作出安排和打算時,都要制定工作計劃。工作計劃實際上有許多不同種類,它們不僅有時間長短之分,而且有範圍大小之別。
一、指導思想
以《幼兒園教育指導綱要》《3—6歲兒童學習與發展指南》爲指針,按照區教委的工作精神,團結與帶領全園教職員工,立足幼兒園可持續發展,聚焦幼兒園特色發展,致力追求內涵發展。圍繞“規範管理,突出特色,促進均衡”中心工作突出重點、狠抓規範、推動發展、力求創新,以保教結合爲原則,以貫徹安全工作爲主線,以師資隊伍建設與內涵建設爲重點,以促進幼兒發展爲目的,有效開展幼兒園工作,傾力打造幼兒園特色發展,真正使每一位幼兒健康、快樂地成長。
二、工作思路
認真貫徹《幼兒園管理條例》《幼兒園工作規程》《3—6歲兒童學習與發展指南》和《幼兒園教育指導綱要》,以“發展孩子、服務家長,成就教師”爲教育理念,圍繞安全工作一條主線,突出全面教育,抓好園所文化、教師隊伍、家長、建設,規範管理,突出特色,促進均衡,優質服務。努力“營造一個家的氛圍,讓每一個孩子健康快樂地成長”。
三、主要工作目標
(一)規範管理。增強教職員工對幼兒園發展前景的信心。創新幼兒園管理機制,繼續進行人性化管理。
(二)強化隊伍。完善師資隊伍培養機制,加強骨幹教師隊伍與新教師的管理與培養,全體教師參與評價課程實踐,加強教研。加強保育員業務培訓。
(三)突出特色。以保教並重爲前提,在豐富幼兒一日活動內容,強化幼兒日常行爲規範上下功夫,使人人均能教學上有所突破。
(四)優質服務。進一步樹立服務思想,落實安全責任與措施。
(五)家園共育。召開期初和期末家長會,繼續家訪和家長開放日活動的開展。
四、主要工作及措施
1、規範管理,重視有效的過程管理。制定“誰分管誰負責”的責任考評制度,重申幼兒園各項規章制度。保障幼兒園各項工作的順利開展與有效實施。
2、以“愛崗敬業、創造奉獻”的園風精神爲核心,宣傳和提倡園內要有“互相幫助的人氣、默默奉獻的風氣、艱苦奮鬥的勇氣和不拘小節的大氣”,精心打造校園生活中的每一處環境、每一個細節,積極營造民主、開放的教學氛圍,以人爲本的育人氛圍,健康和諧的人際氛圍,使全體教職員工形成一個共同的理念:工作着是幸福與快樂的,變“要我做”,爲“我要做”,使幼兒園成爲教職員工快樂的精神家園。
3、營造良好的人文環境。
(1)強化隊伍。加強骨幹教師隊伍與新教師、的管理與培養。提高教師教學能力、科研能力、基本功的培訓和運用現代教育信息技術能力。
(2)園本培訓計劃,進行每月一次的教師教學能力的培訓。
(3)加強教研,提升教師專業素養。教師之間增強教研活動的實效性,教研活動緊緊圍繞:問題的產生——如何解決問題——反思教研活動過程等,在內容上要形成專題化、系列化。隨時寫出有意義的教研總結。
(4)加強師資隊伍基本功的培訓。
(5)加強教師對教育案例、教育教學的反思能力,提高她們的業務素養。多開展相互觀摩活動。利用業餘時間,擴大教師的視野,抓住一切學習的機會給自己充電,學習別人的長處,逐步提高自己的教育教學水平。經常翻閱《早期教育》、《幼兒教育》、《學前教育》等幼兒雜誌,加強對園本教研的研究。
(6)教師每禮拜一例會制度。
4.組織各類人員外出參加業務培訓
突出特色,本學期各個班級重點抓常規管理。強化教師的管理意識,以良好的團隊形象、優質的服務態度、全新的工作理念,多學、多看、多鑽研出色完成各項工作任務。
五、保教工作
1、加強園內教育教學常規管理,培養幼兒生活、學習、戶外活動好常規。根據常規目標研討常規訓練的措施與方法。班級開展常規競賽評比,進行每週一次的流動紅旗的評比。
2、打造德育教學特色。立足幼兒園實際開展園本教研,不斷摸索與研發具有本園特色的課程。探索德育如何融合課改背景下教育課程的新模式;針對教師在特色教學實踐中的問題,邀請專家來園進行指導、引領,不斷提升教師教育水平。
3、開展紮實有效的教研活動。組織教師認真研討新教材,解讀分析教材,根據幼兒實際,合理運用新教材,設計符合幼兒發展的活動方方案,使每位幼兒在原有基礎上得到提高。在教學中努力做到“眼中有孩子、心中有目標、隨時有教育”。
4、在教師中開展以下活動:上一節公開課,寫出教後反思;整理一個教育故事,寫出案例評析;通過評價,不斷提高幼兒園保教質量。
5、努力做好教學業務檔案資料的管理,注意各種教學資料的積累。
六、後勤工作
1、更新觀念,增強服務意識。調動後勤人員的積極性,牢固樹立師生利益、家長利益的朋友關係,以滿足師生、家長的合理要求爲出發點和歸宿,全心全意爲師生和家長服務。設計家長園地版面,做到美觀新穎,題材多樣。根據本班幼兒的實際情況,及時填寫《家園聯繫手冊》。利用環境創設展示幼兒在園活動情況,在工作中教師以平等的態度喚醒家長的主人翁意識,激發家長主動參與、積極合作的熱情,爲幼兒園獻計獻策,使幼兒園與家庭融爲一體。
2、抓好幼兒保健管理。
(1)保證幼兒膳食質量,通過召開膳委會會議等途徑瞭解聽取家長、教師的意見,更加科學合理地安排幼兒膳食。
(2)加強生活護理和消毒制度的執行,加強檢查、督促。
(3)繼續加強對衛生保健工作的管理。認真落實《幼兒園食品一日流程管理及考覈辦法》,加強食品從採購、入庫、製作、入口等環節的管理,杜絕食品浪費。嚴格把好食品的衛生關和營養流失關。
七、月份安排:
七、八月份:
1.對幼兒園安全、衛生方面以及班級物品存在問題進行檢查、整改、落實。
2.各崗人員參加上崗前體檢。
3.做好教育常規、環境創設、安全工作檢查。
4.搞好招生、編班、收費等開學準備工作。
九月份:
1.制定學園計劃及各部門條線計劃、各種考覈、評價方案。
2.做好新生接待工作,開好家長會,穩定幼兒情緒,幫助他們熟悉周圍環境。
3.各班加強常規訓練,行政跟班檢查。
4.建立在園幼兒電子學籍檔案。
5.幼兒園各類統計報表的上報工作。
6.各班與家長簽定“寶寶幼兒園20xx秋季家長安全責任書”。
7.17個“推普周”活動(大段“製作宣傳旗”、中段“開心過暑假”、小段“學說禮貌用語”)。
8.開展安全逃生演練活動。
9.檢查環境創設活動。
10.迎接鎮期初工作檢查。
十月份:
1.各班開展“慶國慶”主題活動,對幼兒進行愛國主義教育。
2.加強幼兒良好行爲習慣養成教育。
3.各年段早操比賽。
4.抓好幼兒的常規教育,重點抓好一些生活習慣、行爲習慣的培養。
5.年段活動:大段—幼兒講故事比賽、中段—重陽節主題活動、小段自理能力比賽。
6.教職工卡拉ok比賽。
十一月份:
1.“秋天真美麗”主題活動。
2.結合“119”組織幼兒進行逃生演練活動。
3.班級常規觀摩。
4.做好秋季傳染病、多發病的預防工作。
5.保育員技能比賽。
6、教師製作戶外活動器械評比。
十二月份:
1.開展親子運動會。
2.家長問卷調查,彙總調查情況。
3.各段活動—歌表演。
一月份:
1.課題資料的收集、小結。
2.搞好幼兒發展評價及各項評價工作。
3.收集筆記,各類人員、各組小結工作。
4.各年段做好期未總結、量化、評比工作。
5.做好圖書資料的清還工作。
6.安排好假期值班工作。
新學期,我園堅持以《綱要》、《指南》精神爲指導,學《指南》,用《指南》,並根據上級教育主管部門及鎮教委的工作意見,圍繞“真教育行動計劃”,盡力讓《指南》的理念與精神落實我園的管理和保教第一線中,切實提高本園的保教質量,關注幼兒的全面發展,使幼兒享受到優質的幼兒教育。
一、樹立終身學習的理念,提高自身素養
(一)加強理論學習,轉變輕理論重實際的傾向。堅持用新的教育理論指導工作。
自20xx年9月《3-6歲兒童學習與發展指南》頒發以來,各位老師對《指南》逐漸重視,本學期將繼續多形式開展《指南》全員培訓,深入學習貫徹。
堅持利用每週例會進行學習或利用工作之餘結合自己所教領域,加強學習,樹立和落實正確的教育觀,不斷反思,從根本上保證教育教學能力的提高,培養好幼兒。
(二)完善師德建設體系,引導教師嚴守職業道德和專業操守
舉行“師德承諾”儀式,簽定《師德承諾書》;認真自覺學習《幼兒園一日保教工作規範》,明確工作職責,堅持保教並重。作爲老師的我們,要堅持細心、耐心對待孩子,將保育工作放在重要位置,特別是小、中班的保教人員。利用慶祝30個教師節之際,開展師德演講、教師書畫攝影展、羽毛球比賽、幼兒教師卡拉ok比賽等系列活動。
(三)營造文明向上的書香校園,構建有特色的書香校園文化
組織開展《教師要學陶行知》《做教師真難,真好》《重新發現學校》全員讀書系列活動。實現“一人學習,衆人受益,共同進步”。
充分發揮班級圖書區的作用,並結合本班幼兒實際,開展各種形式的讀書活動:好書
11.開展 “中秋節”博餅活動
十月份(5-9周)
1.開展園教師卡拉ok比賽,推選參加鎮教師卡拉ok比賽。
2.教研活動:《指南》引領下的幼兒園體育改革;教師互聽課活動。
3.開展“國慶節”活動,增進幼兒經驗,共享節日的快樂。
4.開展“重陽節“尊老愛幼志願服務活動。
5.舉行紀念孔子誕辰2565週年活動
6.舉行幼兒講故事比賽(園)。
7.填寫幼兒發展情況評估。
8.參加鎮區域環境創設專題講座。
9.開展區域創設評比活動(園)
十一月份 (10-14周)
1.教研活動:教師互聽課活動。
2.參加鎮幼兒園講故事比賽。
3.各段開展幼兒自理能力比賽。
4.組織觀摩省示範幼兒園開放活動。
5.結合11、9消防日開展應急疏散演練。
6.參加幼兒園區域創設評比活動。
7.組織觀摩示範幼兒園開放活動(安幼)。
8.參加安海教委辦第七屆德育論壇(習慣養成教育)。
9.迎接期中點園互檢活動(重點三大創造性遊戲、區域活動)
10.組織參加XX市“幼兒園自主性遊戲”觀摩研討活動。
11.觀摩公辦園新新教師江報展示課評比活動。
12.組織全園幼兒秋遊。
十二月份(14-18周)
1.籌備迎新運動會。
2.教研活動:教師互聽課。
3.參加鎮幼兒自理能力比賽。
4.籌備第二屆親子才藝比賽。
5.參加鎮級幼兒園區域觀摩研討活動。
元月份(18-22周)
1.組織迎新運動會活動,表彰《禮儀小天使》。
2.舉行迎新運動會(家長開放活動)。
3.填寫幼兒發展情況期末測查評估。
4.總結20xx年秋工作,制定20xx年春季工作計劃。
5.全園召開期末家長會。
6.各類資料的整理與歸檔
一、指導思想
深入學習《幼兒園教育指導綱要》,深刻把握《綱要》精髓,強化服務意識,規範各項管理,加強理論學習與實踐研究。遵循幼兒身心發展規律和學習特點,自覺創造與個體生命相和諧、相一致的教育;通過課程實施和課題研究提升教學效益,促使幼兒、教師、幼兒園的持續發展。牢固樹立以人爲本的管理觀念,將最科學的思想理念滲透到幼兒教育日常管理的各個環節,做到四個新:教育觀念不斷更新、現實生活不斷創新、思想觀念不斷立新、與時俱進不斷求新。
二、工作目標
(一)深入學習《幼兒園教育指導綱要》,圍繞課程目標的建構與落實,加強研討,強化幼兒一日活動管理,提高幼兒來園活動質量。
(二)加強師資隊伍建設,引領全體教師敬業愛崗,勤奮工作,提高他們職業道德水平,樹立我園教師的良好形象。加強教師業務素質的培訓、培養,促進教師內涵的發展,使教師的專業水平有明顯地提高。
(三)以保教並重爲前提,在豐富幼兒一日活動內容,強化幼兒日常行爲規範,科學規範的開展好區域活動。
(四)廣泛聽取家長建議,努力探索家教指導的途徑與方法,不斷提高家長工作的質量,辦好家長學校,爭創優秀家長學校。
(五)有計劃地改進園舍設施,爲幼兒創設良好的學習、生活條件,逐步提高幼兒園硬件設施的質量,努力爭創市級示範幼兒園。
(六)樹立正確的健康觀念,加強健康教育,保證幼兒安全。
(七)在園內開展各項競賽活動,積極爭取參加市區級各類競賽。
三、主要工作
(一)加強師德建設,全面提高教師素質
1、利用每週一的政治學習和業務學習,加強師德教育。加強對教師愛崗敬業的教育,當好幼兒的鏡子,用自己的一言一行、一舉一動去潛移默化幼兒,真正做到教師的言行舉止成爲幼兒學習的良好榜樣,以關懷、尊重的態度與幼兒交往,全身心地投入幼教工作,有效的將新觀念轉化爲教育行爲。
2、鼓勵教師利用業餘時間進修提高學歷,給自己充電。建議教師經常翻閱《早期教育》、《幼兒教育》、《學前教育研究》等幼兒雜誌,加強對園本課程的研究。鼓勵教師經常上教育網,不斷吸收新信息。
(二)加強教學常規管理工作,創園本特色教學
1、加強園內一日活動管理,培養幼兒生活、學習、戶外活動好常規。根據常規目標研討常規訓練的措施與方法,班級開展常規競賽評比。
2、嚴格教學常規管理,每月進行一次教學常規檢查,對教師的備、教、輔、改、評、家園聯繫等各個環節進行細緻檢查,確保教學常規的落實。
3、立足幼兒園實際開展園本教研,不斷摸索與研發具有本園特色的課程。針對教師在特色教學實踐中的問題,邀請專家來園進行指導、引領,不斷提升教師教育水平。
4、科學規範的開展區域活動。
5、開展教師專業能力競賽活動。(彈、唱、跳、畫、講)
(三)加強教科研工作,積極構建園本課程
1、教科研是教育的先導,是提高保教質量的`關鍵,也是幼兒園持續發展的根本的保證。本學期將紮紮實實抓課題教研,在“研“字上下功夫,實實在在地研究課堂教學微觀領域經常面臨的問題。
2、繼續進行幼兒園課程改革,積極構建體現園本特色並能促進幼兒發展的園本課程,要求教師人人蔘加教改,積極開展課堂教學觀摩研討活動,定期交流教改經驗,解決教師日常教學中存在實際問題。
3、教研活動要有實效性,要緊緊圍繞問題的產生。
一、上學期現狀分析(20xx.9—20xx.2)
幼兒發展
成功經驗:
1、通過開展“全園幼兒期末匯演暨大班畢業典禮”活動,幼兒的藝術表演能力加強,家長滿意度高。
2、通過“故事大賽”幼兒的語言的表達能力得到進一步提升。
不足:
1、大班幼兒在幼小銜接方面要加強練習,可以針對家長不同的需要制定不同的計劃。
2、幼兒在生活習慣的培養需要長期堅持和培養。
教師現狀
成功經驗:
1、有一支懂得善於工作的班主任隊伍,如合理利用家長資源積極爲班級的主題課程服務。
2、教師創新意識強,對幼兒園的大型活動的策劃能提出新穎的方案並實施
不足:
1、主題課程的課程實施時較淺,不深入。
2、新教師的帶班能力一般,需加強。
保教工作
成功經驗:
1、六一活動有特色:爸爸媽媽的童年、幼兒故事大賽、親子手工大賽、世界兒童館,既體現了以兒童參與爲中心的理念,又體現了我園國際多元文化的特色。贏得了家長們的良好口碑。
2、大班畢業典禮有驚喜:通過舞臺表演、畢業告別儀式、班級告白party等多種形式給大班幼兒在幼兒園留下了美好的回憶。
3、區域工作與主題相結合,鼓勵老師利用家長資源製作與主題相關的個探材料,投放到區域中,形成積極、正面的家園溝通環境。
不足:
1、教師的團隊的管理需要更智慧,如何形成高效、正面、創新的團隊,需要進一步研究
2、不斷提升對班級主題課程、個探課程的實施的指導,提升教師的教育教學水平。
家長工作
成功經驗:
1、家長義工積極主動,與老師共同協作爲班級的課程、活動出謀劃策、製作材料、積極配合,形成了良好的家園合作氛圍。
2、班級通過微信、學信等現代化工具,及時的向家長宣傳幼兒在園的生活、學習等情況,讓家長隨時能看到幼兒在園的學習生活。
不足:
1、離園時家長帶接送卡接孩子的習慣要加強。教師要及時做好溝通和協調工作。
2、針對行爲較特殊的兒童的家長,教師在溝通的技巧和藝術上需要多學習。
二、本學期工作指導思想
以國家文件《綱要》、《指南》爲指導,不斷提升幼兒園的教育水平,通過多種活動提升教師的專業能力,如“師德大賽、技能大賽”等,爲幼兒的成長提供優質的服務,爲孩子的一生種下幸福的種子。
認真落實爲明幼教總部的“保教321”的工作要求,重視幼兒一日活動經驗的積累和提升,合理安排幼兒的一日活動。
在紮實的教學基礎上,開展豐富多彩的大型品牌活動,拓展幼兒的生活經驗,讓孩子成爲一名“世界兒童”。
三、具體工作目標及措施安排
幼兒發展方面
目標:通過各種課程的實施,建立幼兒良好的生活習慣、學習習慣和安全意識,畢業班可制定有針對性的幼小銜接計劃。
1、建立良好的生活習慣
措施:
(1)教師提前熟悉爲明幼教的“幼兒護理細則”,做到熟記於心。
(2)通過半日觀摩活動,按照“護理細則”的要求,促進幼兒建立穩定的、良好的生活習慣。
(3)通過家園聯繫本,每半個月一次與家長反饋交流幼兒的生活習慣的情況,以便達到家園共同培養一致性。
2、建立良好的學習習慣
措施:
(1)利用業務學習和園本教研討論:良好的學習習慣包括哪些?
(2)通過課程觀摩活動,檢查各班幼兒的學習習慣的培養情況。
(3)通過家長開放日活動向家長展示幼兒良好的學習狀態和習慣。
3、建立幼兒的安全意識
(1)開學初和放假前設立安全教育周
(2)每班設立“新聞播報”,培養幼兒關注新聞,建立安全意識。
(3)園內組織各種安全防護的演習,如“防拐”、“消防”等。
(4)幼兒與家長制定安全手抄報,家園共建安全防線。
(5)教師在日常生活中多觀察幼兒在適宜時機提供安全教育。
4、幼小銜接
畢業班開設“幼小銜接加強班”即幼兒除了在平時的學習中學習幼小銜接的內容外,如果家長希望特別加強的,還可以上班級的“加強班”,以滿足不同家長的需求。
教師發展方面
目標:熟悉《綱要》、《指南》,在正確的教育理念的引領下,能根據幼兒年齡特點設計合適幼兒的教育活動,創設符合幼兒年齡特點的教育環境,引導幼兒自主、快樂的學習。同時,通過組織各種大型活動,提升教師的活動策劃和組織能力。
措施:
(1)制定“新教師”課程培訓計劃,“骨幹教師”觀摩培訓計劃。
(2)通過多種途徑,鼓勵教師積極參加教師技能比賽,不斷提升教師的授課水平。
(3)以年級組爲單位進行主題活動集體備課活動。
(4)園內結合“保教321”,開展區域活動觀摩、主題活動觀摩,半日活動觀摩。
(5)設立“優秀策劃獎”,鼓勵教師針對大型活動提出創新建議。
保教工作方面
目標:加大培訓力度,提升教師的專業能力;科學工作,設立年級教研組,實施分組自治,又統一管理,形成有序的團隊工作氛圍;幼兒園品牌活動創新開展,提升家長的對幼兒園的美譽度。
(1)制定分層次的教師培訓計劃。
(2)對園所薄弱的主題活動實施進行專項的集體備課或教研。
(3)結合保教321進行區域活動觀摩、主題活動觀摩、半日活動觀摩、環境評比。
(4)提前將全園的工作進行梳理,並制定逐周的工作安排,讓教師工作更有條理。
(5)設立“優秀教研組”評比,激勵教研組長更智慧地開展工作。
(6)設立“大型品牌活動智慧囊”,提前對幼兒的品牌活動進行策劃、構思。
家長工作方面
目標:與家長進行有效溝通合作,共同促進幼兒發展。
1、提升家長的安全意識,做好接送園的安全工作
措施:
(1)新生家長會,園方向家長說明幼兒園的安全工作,並引導家長配合完成。
(2)各班在新學期家長會上,向家長宣讀幼兒園家長安全責任書,並簽名。
(3)將家長是否卡接幼兒,作爲班級的績效考覈的內容之一,督促家長帶卡接送。
(4)對於班級有個性的幼兒的家長溝通,保教幹部與教師一起與家長溝通,以便達到溝通的有效性。
2、建立早教溝通網上平臺,供家長間相互交流育兒經驗爲年青媽媽提供支持和幫助。
3、重視家長開放日活動,把它作爲幼兒園對外宣傳最重要的途徑。
(1)家長開放日計劃提前給教研組長審覈、然後保教幹部審覈,最後形成合適的班級開放日計劃。
(2)保教幹部提前到班級觀摩活動,並提出整改意見,以保證班級以高質量的開放活動展示給家長。
(3)開放日當天,提供“家長開放日意見反饋表”,請家長留下合理的建議,不斷促進班級工作的提升。
我園以《幼兒園工作規程》和衛生部委頒佈的《托幼機構園長及保健、保育、炊事人員工作實用手冊》爲工作依據,根據市教委、鎮教委和市婦幼保健所的要求,爲培養和諧發展的兒童,特制定出本學期的衛生保健工作計劃。
一、工作目標
1、不斷完善後勤管理工作,健全我園的衛生保健制度;不斷提高保健質量。
2、嚴格執行《食品衛生法》和有關保健工作法規,嚴防食物中毒。
3、做好每月一次的營養測算工作,使幼兒膳食平衡,努力使幼兒的身高、體重、血色素達標。
4、嚴格控制各種傳染病的發生,並做好預防工作。
二、具體措施
(一)保健工作
1、做好本學期插班幼兒的各項保健工作,把好本學期新入園幼兒的體檢關。做好在園幼兒的測量身高、體重工作,並做好評價、彙總、登記、統計,掌握全園幼兒生長髮育動態及健康狀況,對於體弱幼兒建立管理檔案。
2、協助班級老師做好幼兒日常衛生行爲習慣的培養。
3、每月組織保育員培訓,對保育員進行定期的業務培訓、學習。提高服務質量,使全園同心協力把工作做得更好。
(二)安全工作
1、努力做好安全保護工作,嚴格執行園門開關制度和幼兒接送制度,防止意外事故的發生,開設安全知識專題講座,針對一些常見問題向幼兒介紹自我保護的方法,提高幼兒自我保護能力。
2、發生小傷小病及時進行簡單處理:如清洗傷口,塗上藥水等,情況嚴重的進行簡單處理後及時送至醫院治療,有外傷事故實事求是做好記錄。
3、保健室藥品標籤清楚,消毒藥品保管好,防止用錯藥。
4、妥善保管理醫療器具和日常藥品。
(三)衛生消毒和健康檢查
1、嚴格把好晨檢關,做好晨檢工作,嚴格按照“一摸、二看、三問、四查”的制度;每天做好帶藥幼兒的帶藥記錄工作,並按時發藥、喂藥,做好幼兒的全天觀察記錄。
2、建立健全室內外環境清潔制度,認真貫徹、落實每週一小檢、每月一大檢的衛生檢查制度,杜絕一切衛生死角,做好教室內每天的通風工作,使幼兒有一個乾淨、明朗、清爽的生活環境;定期檢查和不定期檢抽查相結合,檢查結果及時反饋。
3、幼兒飯前便後用肥皂流水洗手,培養幼兒良好的衛生習慣。
4、做好日常消毒工作,茶杯、毛巾、餐具按常規及時清洗、消毒,季節交替時期,流行病期間做好加強性消毒。
5、注意幼兒的五官保健,培養幼兒良好用眼習慣。
一、指導思想
孩子的成長需要一個安全舒適的環境。爲了加強幼兒園安全工作,牢固樹立“安全第一”的理念,增強全體教師和兒童的安全意識,根據本幼兒園的實際情況,特制定本工作計劃。
二、具體目標
1、進一步完善安全制度,完善安全工作責任制,使之認真落實。
2、增強員工的安全防範常識,提高員工的安全防範意識。
3、讓孩子掌握公園內各種大型玩具的玩法,瞭解在街上行走的交通規則,瞭解水、電、氣、火使用不當的危害,初步掌握幾種應急、逃生、逃生方法。
4、加強衛生消毒,減少秋季傳染病傳播。
5、杜絕重大安全事故的發生。
三,具體措施
1、加強安全體系建設,建立健全安全管理機制,進一步明確安全工作領導小組職責,層層落實安全工作。
2、在落實學校負責人安全工作責任制的同時,進一步落實專人負責孩子的安全工作。
3、幼兒園與各部門簽訂了安全責任書:《食堂安全責任書》 《門衛責任書》 《家園安全責任狀》 《教職工安全責任書》 《乘車幼兒家長安全責任書》,明確了各自的責任,承擔了相應的責任。
4、加強相關業務學習,策劃月度安全培訓,提高教師安全意識和應對能力,進一步明確各自職責。
5、加強對安全工作的監督檢查。園區安全領導小組定期和不定期檢查和了解園區的場地、設施和人員的安全情況,及時掌握安全工作情況,發現不安全隱患,防止其發生。
6、把安全工作作爲師德考覈的標準之一,把安全工作納入全園教職工日常工作的考覈範圍,根據工作的優劣給予相應的獎懲。
7、嚴格執行健康安全消毒制度,護士的日常工作由班主任監督記錄。
8、加強保健安全管理,要求兒童每日晨檢率達到100%。定期檢查幼兒健康狀況並做好記錄。
9、加強園內兒童用藥管理,確保按照家長用藥要求及時準確用藥。嚴禁錯服或漏服藥物。
10、配合衛生防疫部門做好預防接種證的檢查和登記工作,切實加強麻疹疫苗工作。
11、認真監督食堂,嚴格控制食品採購,杜絕食物中毒。
12、認真做好安全班車停車工作。
13、嚴格執行門衛制度,對所有來訪者進行詢問、取證、登記。保安員應承擔相應的責任,確保幼兒園教師和兒童的生命財產安全。
14、強化教師的日常值班制度和行政職責,維護校園及周邊環境的安全。
15、積極利用幼兒園家庭聯繫公告欄、網絡平臺等方式開展健康安全宣傳教育,努力提高教師、學生和家長的安全意識。
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