有關幼兒園實習日記模板集合7篇
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有趣的一天又要結束了,相信你有很多感悟吧,讓我們今天做個總結,寫一篇日記吧。那如何寫一篇漂亮的日記呢?下面是小編幫大家整理的幼兒園實習日記7篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
9月1日 星期四
今天是我正式頂崗實習的第一天,我帶着對幼兒教育工作的熱愛和嚮往,來到了我的頂崗實習單位,雖然小時候上幼兒園,在校一直學習相關的知識,但是剛來到幼兒園還是感覺到有一點陌生不習慣,可能是因爲今天開始,在這裏,我有了一個新的稱謂,老師。
我第一個頂崗實習的班級的託班,剛開始來的時候,還稍微有點緊張,但是在和孩子們逐漸接觸過程中,讓我漸漸的融入了他們中,那些孩子,真的好可愛,雖然他們都還很小,但是每個都是個性十足,在這裏,首先最重要的是要和孩子們建立良好的關係,更重要的是還要有十足的愛心和耐心,今天我的主要任務也算是比較簡單的,主要是幫孩子們穿衣服,鞋子,帶他們去上廁所,給他們拿水果點心吃,最後放學的時候等孩子的家長來接孩子,今天是孩子們到幼兒園熟悉習慣這裏生活的一天,也是我初到幼兒園開始熟悉的第一天,希望以後我能在這裏做的很好!
9月10日 星期六
這已經是我頂崗實習的第二週了,而且今天還是個特殊的日子,教師節,首先祝願所有的教師們,節日快樂。
在這10多天的日子裏,我收貨了很多,有很多感悟,進一步熟悉幼兒園的全面工作,加深對幼兒園教育任務的理解。在學校上學的我們早已習慣學校的作息與被別人教育的角色,到幼兒園後,每天的流程還是要經過一段時間適應,才能很流暢的進行下去,而且,當我站在教育者、老師這一崗位上時,我知道我的責任更重大了,快樂、威嚴和責任心,這些是幼兒教師必需的職業素養,對孩子負責,對工作認真,在頂崗實習中努力實踐,讓我們真正能夠經驗知識相結合,我今後一定要好好努力,希望成爲一名優秀的教育工作者,更好爲幼兒服務。
9月16號
頂崗實習的第三週結束,我感覺我已經越來越喜歡這裏的工作了,雖然之前也很喜歡,但是現在這感覺,和之前不同。
“幼兒園老師”,雖然有很多美麗的光環圍繞着這個名字,但它很重,因爲她必須要有愛心、耐心、細心、事業心、責任心,所以她必須付出加倍的愛,這不是每個人都能做到的。在一個普通的幼兒園,一個小型班也有十七八個幼兒,面對這麼多的幼兒,要做到不落下每一個,這幾乎是不可能的,但是,我願意接受這份挑戰,我希望我班級中的每一個孩子都能得到平等的關心和呵護。頂崗實習讓我的思想逐漸成熟,在頂崗實習中讓我有了更多的思考,有了更深了體會,在今後的日子裏,我將會繼續努力,不斷完善自己的不足,提高技能水平。這對我將來學習和就業有很大的啓發與幫助。
10月9日
十一的假期終於結束了,這一週了假期雖然讓我能夠在家好好休息調整一下,但是,在我心裏,很是想念我班的孩子們,終於再次見到他們,我很是高興,開始還害怕這一週沒見,才幾歲的小孩,會不會忘記我,事實證明我的擔心是多餘的,早上到幼兒園,伴隨着孩子們和我親切的打招呼聲,我開始了一天的工作。
眨眼間,已經頂崗實習有一個多月了,在這裏,不僅與孩子們培養了深厚的感情,我也逐漸開始給孩子們上課了,好動愛鬧是幼兒的天性,集中教育活動時間不僅要有好的備課教案,更重要的是懂得如何控制課堂紀律,否則就是含破喉嚨也無濟於事,所以能讓孩子在比亞時候安靜的聽講,自己也會覺得很有成就感。第一個集中教育活動時,我既興奮又緊張,很累。之後的每個集中教育活動我都認真備課:熟悉教學內容、結合幼兒年齡特點、精心準備各式各樣的教具,盡我最大的努力去激發幼兒學習的興趣,幫助幼兒理解記憶,讓她們能快樂的學習知識。當然,在教學活動中我也穿插一些小遊戲,以讓達到幼兒在玩中學。
11月18日 星期五
這一週,我被調整到了中班頂崗實習,這裏的孩子大了不少,但是每個孩子個性的問題也更突出了,在這裏,會遇到各種問題,比如有的孩子會在午休的時候不睡覺,不僅他不睡,還要打擾別人等等,各種千奇百怪的問題。
在中班中,我參與了特色活動區的設計和佈置,也講了一次公開課,雖然之前已經給孩子們上過幾次課了,但是公開課上,還是非常緊張,尤其是當看到後面坐着好多老師的時候,越緊張,就越怕出錯,越怕,就越容易忘記自己接下來要說什麼,頂崗實習不僅是對自己學習過的知識體會與實踐的機會,更是對我自己的一種歷練和經驗上的提高,頂崗實習對我們來說真的是一個很好的機會,不僅可以看清楚自己的能力,更可以找到和書本上完全不一樣的知識面。古人常說:聽不如看,看不如做。人可以發展到如此強大,當然不是由想象而來,沒有一步步的做,又何來一步步的發展。
12月30日 星期五
時光荏苒,轉眼間來幼兒園頂崗實習已經四個月了,四個月的頂崗實習生活除了工作經驗和知識上的豐碩外,最大的收穫莫過於“轉變”二字。從校園思維模式到職場思維模式的轉變,爲今後儘快適應融入職場生涯奠定了基礎。說到從校園模式到職場思維模式就不得不把角色定位。從進幼兒園開始,就要求自己以老師的標準要求自己,不能將學生行爲帶到工作環境中,但是在學習新的知識時要保持謙虛的態度。
即將要到學生放假的時候了,通過4個月的頂崗實習,我認識到自己還有很多不足,我要趁假期的時候好好給自己充充電,希望在再開學的時候,我能夠展現出一個更優秀的自我,同時祝願所有老師和孩子們假期快樂、
3月10日 星期五
終於開學一週了,我早已經迫不及待的見到我可愛的孩子們了,尤其是當我看到託班的孩子親切的叫我李老師的時候,那感覺是多美妙,雖然我現在不教他們了,但是對他們的感情也絲毫不減。
我逐漸認識到,讓孩子們在遊戲中學習的效果特別好,他們不僅不會感到厭煩,反而會聽的非常認真。將遊戲貫穿於幼兒的一日生活,讓幼兒的學習生活充滿快樂。在課餘時間,我會帶幼兒玩手指遊戲,帶幼兒唱歌,特別是爲幼兒設置了“表演節目”“請你來當小老師”這一系類活動,幫助幼兒樂於表現自己和樹立自信心。在活動中,我則重點運用藉助情境支架幫助幼兒理解活動的內容。比如,在語言活動《捉迷藏》中,我就請了玩偶小花貓參加我們的.活動,讓幼兒置身於貓崽崽的情境中參加活動,從而使幼兒很好的理解了“上、下、裏面”這些方位詞。
4月12日 星期四
我已經被分配到大班中來了,在這裏,每天的上課成爲了更重要的內容,在這裏,我每週都要有三天的時間給孩子們上課,同時,大班的指導老師在教學上給了我很大的幫助,幫我分析上課的每一個環節,她精益求精甚至每個細節都會給我更好的意見,如何更大程度的激發學生的思維,讓他們更容易的發現老師的意圖,接受新的知識等等,當我講完課的時候,她還和我一起分析,我在上課的過程中遇到的問題,幫我一起總結,讓我在教學實踐方面有了很大的提高。把所學的基本理論、基本知識和基本技能初步地綜合運用於實際教育工作。在實踐中檢驗、鞏固、提高、豐富所學理論知識和技能。
這個星期我們開始了持續一週的實習,雖然以前有見習過,但時間卻沒有這次的長,所以還是蠻期待的。希望這次可以學到許多在課堂上學不到的東西。
這次實習的地方是如師附屬幼兒園,入園時我們跟門衛老師打招呼,他們和每一個入園的幼兒打招呼,內容差不多是與幼兒問好或說一些關心幼兒的話語,這樣的開頭會讓幼兒一天的心情都保持愉悅。
進入教室後,我們班的朱xx和顧xx熱情的和我們講了班上的情況,告訴了我們一些注意點等等,讓我們幫助幼兒放小椅之類的。沒有因爲我們人多而忽視我們的存在。
不一會,幼兒們也開始進班,當看到我們時禮貌的叫我們客人老師,朱老師和顧老師對此很滿意。後來晨間活動時候,朱老師讓我們帶領幼兒一起做遊戲等等,給了我們很多與幼兒接觸的機會,我很感謝他們,之前在幼兒園見習的時候,老師們都不怎麼願意讓我們和幼兒接觸的。所以我們更加珍惜這次的實習。
一晃就到了下午,第一天的實習就這麼結束了,在短短的一天裏,我們與幼兒和老師的關係都處得不錯。所以在接下來的四天裏我要更加努力了。
今天很早的就到了幼兒園,孩子們都沒來,規定到的時間是7:30,今天我7:00就來了,就來了一位老師,另一位帶着唱歌跳舞的老師還沒來。跟老師說了一聲老師好,就放下自己的東西去盥洗室那掃把和抹布了。把教室都擦完掃完的時候,來了一個小朋友,這個小朋友我不認識,老師說是今天新來的。
這個小朋友剛開始還是笑嘻嘻的,看見陌生人以後就哇的一下哭了。我趕忙去拿了一個小玩具塞在她的手裏,然後跟她說:“別哭別哭,姐姐給你好玩的啊。”可是還是哭。小朋友媽媽說她是這附近買菜的,孩子都3歲了,每一天都跟着媽媽跑,有一次賣菜,小朋友走丟了,他媽媽哭着找了好長時間才找到,小朋友的媽媽再也經受不起這樣的打擊了,就把小朋友送到幼兒園了。
然後家長跟老師說了好多話以後就走了,小朋友看見媽媽走了,又開始哭了,我就把她抱到桌子那,拿了個小椅子,然後把所有的玩具都拿出來給他玩,又逗逗她,過會就不哭了。我還是很慶幸我的安慰小朋友的方法的。嘿嘿。過一會老師也來了,她還領着一個小朋友,她叫小雪,老師在幼兒園門口看見她爸爸媽媽送她,就把她一起帶進來了。小雪張的胖乎乎的,老師都很喜歡她。
小朋友們一個個的都到了,今天喝牛奶,我跟小朋友們說:“小朋友們戰隊去洗手啦”他們很聽話的跟我走了,剩下兩個老師笑眯眯的看着我,回來的時候,牛奶都倒好了,小朋友找到自己的號碼就把牛奶咕嘟咕嘟的喝下去了。我有個疑問.牛奶裏面不加水麼?全是牛奶麼?沒好意思問老師。嘿嘿。我覺得不能都是牛奶。
這裏面所有孩子有一個小男孩好像很害羞,每次我過去說要抱抱他的時候總是把臉扭到一邊,我要喂他,他就說不用你喂。
我給他脫外套準備睡覺,他就說我自己脫,可是半天了,他還是沒脫下來,我就上去給他脫,我問他:“你怎麼不搭理我啊?我可是你老師,我知道你喜歡小汽車,你要是老老實實乖乖的,我明天就拿小汽車給你玩,你現在聽不聽話?”小男孩睜着兩隻大眼睛,眼裏充滿了期待,對我猛的點點頭,我說這就好。現在老老實實站着,我給你脫衣服,他就一動不動。
對待這樣的小屁孩,第一,你要知道他喜歡玩什麼,對他的口味。第二,不能對他又打又罵,這樣會讓小孩更加叛逆,更不理你。第三,要寬容的對待他們,就算他們打你,也得老老實實的挨着,第四,關鍵時候需要別人幫助,一定要第一個衝上去幫助他們,這樣,他們也會用一顆真心彙報你對他們的愛。
這是我對惡劣態度,惡劣脾氣的小孩準備的。當然,幼師身上最好不要擦香水,這樣會使孩子們牴觸,他們最喜歡的味道就是清新的味道。只要味道屬於自己就行了。幼師身上還應該多帶點糖,這樣在小朋友們哭的時候可以用糖來做誘餌,讓他們停止哭泣,當然,糖還是少吃的好。
剛開始對他們很好,很溫柔,所以小孩們就認定了我可以欺負的!就可以不聽我的話,知道我不會動他們,所以我怎麼的大聲還是沒什麼效果。經過這四天的相處,好了一點,遇到小孩們搗蛋時,裝出很兇的樣子,然後會大聲的吼一下,雖然,還是沒什麼效果,還是沒把我的話聽進去了,可是起碼比剛開始的時候好那麼的一點。
其實小孩們都是很聰明的,他們會知道哪個老師是可以欺負的,哪個老師是不能得罪的!孩子就是孩子,你對她好,他也對你好。她會認得你,記住你。然後一直纏着你。
對待一個初來乍到的小孩們,在這個他不認識所有人的完全陌生的環境中,只要你肯靠近他,有點耐心,真心的待他好,那麼你就是他在這個陌生的環境中認定的一個人,他會對你好。
今天是我正式實習的第一天,我帶着對幼兒教育工作的熱愛和嚮往,來到了我的實習單位,雖然小時候上幼兒園,在校一直學習相關的知識,但是剛來到幼兒園還是感覺到有一點陌生不習慣,可能是因爲今天開始,在這裏,我有了一個新的稱謂,老師。
我第一個實習的班級的託班,剛開始來的時候,還稍微有點緊張,但是在和孩子們逐漸接觸過程中,讓我漸漸的融入了他們中,那些小朋友,真的好可愛,雖然他們都還很小,但是每個都是個性十足。
在這裏,首先最重要的是要和小朋友們建立良好的關係,更重要的是還要有十足的愛心和耐心,今天我的主要任務也算是比較簡單的,主要是幫小朋友們穿衣服,鞋子,帶他們去上廁所,給他們拿水果點心吃,最後放學的時候等小朋友的家長來接小朋友,今天是小朋友們到幼兒園熟悉習慣這裏生活的一天,也是我初到幼兒園開始熟悉的第一天,希望以後我能在這裏做的很好!
今天是我們進行幼兒保育實習的第一天,我們在8點前趕到了六藝天驕幼兒園。但是易園長早就已經在園門口接待幼兒了,有的幼兒是家長送過來的,有的是校車接來的,一看到幼兒,園長總會微笑的和小朋友打招呼,然後讓幼兒和家長再見,送幼兒進園……因爲前幾天到園裏和沈老師見面時,沈老師提到過星期一易園長會在門口接待幼兒,可我沒想到會那麼早。
8:00 我們到了那裏並沒有直接進去,所以站在人行道上了,擋住了路,有一位幼兒從後面挨着花壇走過來,手臂溼了。易園長很嚴肅的對我們說:“你們不要擠到一塊,把路給擋了,看看她衣服都溼了,你們留一條路給小朋友過吧……”易園長的話讓我明白了:一切以幼兒爲中心,處處爲幼兒着想!
我知道一個園的發展,雖說取決於它的辦園特色和辦園經驗,但“細節決定成敗”,所以我會將今天早上的那個場景牢記在心的。
8:20 我們被分配到不同的班,我們在中班泰迪班,和熊老師打過招呼後,就開始工作了,我做的第一件事情就是:在門口等待幼兒,並接過他們的書包,把書取出來放好,把他們自己帶的生活用品,比如說:花露水、痱子粉、衣服……貼好標籤放好,因爲全託的比較多,怕混到一起。我想這麼做既可以預防交叉感染或傳染,又可以方便分清每個人的東西,雖然很繁瑣,但這是保障幼兒健康、安全的重要途徑。在接待幼兒的同時,我們已經開始安排幼兒吃早餐了,早餐是饅頭+瘦肉粥,這對於在家裏呆了兩天,吃得很豐盛的他們來說,是一個很清淡的早餐。
9:00 他們開始上課了,第一節課是語言課,由海老師講課,在這期間我們主要觀察幼兒的動作是否異常,如果有要上廁所、喝水的,就單獨帶他們去,有的小孩不聽老師講課,我們就要提醒他一下……
9:30 上完課了,老師叫小朋友分成男女兩批進去喝水上廁所,當一些小朋友進去時,另外一些就趴在椅子上休息,等着輪到自己就進去。
9:45 因爲六一兒童節快到了,每個班都在排節目,所以會有一節課用來排節目,我們班排的是一個話劇形式的舞蹈,幼兒年齡都還小,平均不到三歲,所以排節目是很累的。
不過排完之後也會很有成就感,一直排到10:30才休息的,但是別擔心,中途有讓他們輪流休息和上廁所、喝水。
11:00 小朋友坐好在餐桌旁,聽到鐘聲就跟着一起數,安靜的等着午餐的到來,我們三個實習生和一位保育老師一起去食堂,幫他們把飯菜弄上來,並幫他們盛飯,加菜,看着他們吃飯,因爲要儘量避免他們吃飯時說話,有的吃的很快,有的卻很慢,到最後還得我們喂他們。他們的中餐是:雞蛋蒸肉餅+黃瓜丁+乾白菜湯+白米飯。
12:00 他們吃完飯了,我們就叫他們擦嘴吧,洗手,並帶領他們進寢室睡午覺。而我們就把碗和勺子洗乾淨放進消毒櫃裏,把餐桌抹乾淨,恢復原位。
12:30 小朋友們陸陸續續的睡着了,我們也開始離園回學校吃飯休息了,小朋友們睡覺時,有專門的保育老師守着他們。
2:00 小朋友們陸續起牀了,我們也提前到達園裏了,緊接着就幫他們穿衣服、鞋子,帶他們出去喝水上廁所,我們還要把被子摺好,把地拖乾淨。
3:00 小朋友們分成兩個班,一個是蘋果班,一個是香蕉班,香蕉班到臥室由余老師上英語課,而蘋果班繼續在外面排練節目。在這期間,香蕉班的同學很積極的配合餘老師的上課氣氛,很高興被老師點到回答問題。而且,我發現他們的英語口語好棒的,呵呵。大概進行了40分鐘的講課,小朋友們就開始出去休息,喝水,上廁所了。
星期六家長也是要把孩子寄託在學校,而我也還是得上班。今天週末,1個大班的幼師前輩在家長羣裏,發了信息,總結這一星期來孩子們的情況幼兒園學前教育實習日記幼兒園學前教育實習日記。有些家長對孩子非常的擔憂,也有些家長鼓勵老師們放心讓孩子到處自己折騰,不用怕磕着。家長的教育也是1個孩子健康成長的關鍵。
你的溫暖,暖了我心
去幼兒園實習的第一天,我一眼就看到了你小小的身影跑進了教室。可是由於你們老師剛跟我們講不要和你們有太多交流,所以我只有在一邊觀察着你的動靜。
有時候你很調皮,總是動來動去的,可是上課的時候你還是很認真。有時候你不守紀律,總挨老師批,然後委屈的低下了頭,可是一轉頭又忘了老師的叮囑。不管是怎樣的你,卻都始終讓我喜歡。到後來幾天班裏的老師沒那麼嚴肅了,准許我們在室外可以和孩子們一起玩耍。我清楚的記得那是第三天的早上,我特地站在了你的身旁和你一起做早操。早操之後你對我明顯變得很友好,主動要我牽着你回教室。
在那之後與你的相處就變得自然多了,雖然只有那麼幾天,我卻清晰的感受到了你帶給我的溫暖。
我記得一次室外活動結束,你拉着我的手往教室走,外面的天還是有些冷的,我的手也一向都是冰涼的,我甚至都不太敢拉你,擔心你會覺得冷,可你始終緊緊牽着不肯放手。
“你冷嗎?”我擔心的問着。
你笑笑說:“我不冷,你的手好冷的。”
“我的手這麼冷,那就不要牽着了好不好?”
“不行!我可以幫你捂手的。”說着你的另一隻手也緊緊的覆了上來。你一定不知道你用 那稚嫩的聲音說出那些話時下就溫暖了我的心,我甚至開心的想要告訴每一個人。
你總是在不經意間做出很多貼心的事。有一次教室裏的小椅子不夠,我和別人擠在一張椅子上,沒想到下課的時候你把自己的小椅子搬過來讓我坐。星期五是我們實習的最後一天,放學的時候你沒有像往常一樣拉着媽媽手就走,而是跑到我跟前,拉了拉我的手說:“我會想你的。”當時本就心有不捨的我差點想要哭出來。
一週實習結束後這麼多天,我還時常想起你,你用你的溫暖,暖了我的心。願你一直快樂的長大,我親愛的蔡浩軒小朋友,我的暖心小萌男。
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