幼兒園小班體育課教案四篇
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作爲一名默默奉獻的教育工作者,常常要根據教學需要編寫教案,教案是保證教學取得成功、提高教學質量的基本條件。那麼你有了解過教案嗎?下面是小編爲大家整理的幼兒園小班體育課教案4篇,希望對大家有所幫助。
目標:
1.練習聽信號手腳着地變速和變換方向爬行,增強幼兒的四肢肌肉力量,培養幼兒動作的靈活性和協調性。
2.通過遊戲,幼兒能正確擺放棋子,並對國際象棋有初步的興趣。
準備:
鈴鼓一隻,墊子若干,螞蟻頭飾,創設各棋寶寶的家。
過程:
1.導入活動,引發興趣
“今天,我們學做螞蟻,老師做媽媽,小螞蟻跟媽媽一起去散步”(戴上頭飾)齊聲:
今天天氣真正好,螞蟻螞蟻起得早
穿上漂亮花花衣,跟着媽媽去散步,
東聞聞,西聞聞,發現一粒小豆豆,
跑跑跑,喊來朋友一起擡,扛着豆豆回家嘍!
2.探索練習
(1)找朋友
“我們小螞蟻有許多好朋友,看看他們是誰?”(車,馬,象,兵)
小螞蟻在墊子上分別爬到車,馬,象,兵那裏去問好。媽媽示範,手腳着地的正確動作,幼兒模仿。
(2)聽信號變速爬行
媽媽手裏拿小鼓,敲得快(小螞蟻爬得快),敲得慢(小螞蟻爬得慢),媽媽敲時注意動靜交替,掌握運動量。
(3)聽信號變換方向變速爬行
我們小螞蟻還有一個本領,會聽媽媽的信號朝不同的方向爬。
剛纔,我們小螞蟻跟媽媽學了哪些本領?(向前爬,向後爬等)
3.遊戲:送棋寶寶回家
“嗚、嗚”“誰在哭”(是皇后),“怎麼啦?”“我們在草地上做遊戲,現在不認識回家的路了。”
媽媽:“我們送棋寶寶們回家好嗎?”每個幼兒找一個棋寶寶送回家,直到送完爲止。
(把手腳着地爬這一技能和擺放棋子運用到遊戲中,加強練習和鞏固)
4.延伸:
棋寶寶都找到家了,它們請我們小螞蟻一起做遊戲。
隨音樂輕鬆做律動。
設計意圖:
在本設計中,我們開展了以發展幼兒的彈跳能力爲主,同時能配合手臂和腿的動作進行跳躍,爲了增加練習的趣味性,激發幼兒主動練習的願望,活動以遊戲的形式開展,使幼兒真正融入到遊戲過程中。
活動目標:
1、學習彈跳的方法,練習跳的動作。
2、能配合手臂和腿的動作進行跳躍;
3、喜歡參與活動,能遵守遊戲的規則。
活動準備:
運用呼啦圈作爲荷葉,可以根據孩子的彈跳能力適當改變圈之間的距離。
活動過程:
一、準備部分:
教師編兒歌《小青蛙》“我是一隻小青蛙,捉蟲本領大,手兒伸一伸,腿兒蹬一蹬,蹲下——找一找小蟲,跳起來— —吃掉它!”(活動四肢,鞏固向上跳的動作。)
二、遊戲過程:
請幼兒分成男孩和女孩。“青蛙哥哥和青蛙姐姐今天我們要到河對岸去捉害蟲,看誰能從荷葉上跳到對岸。”
(1)請孩子從起始線開始,從一個圈跳到其他圈裏,一邊跳一邊說,“小青蛙,要回家,跳——跳,呱——呱,跳—— 跳,呱——呱,跳跳跳,呱呱呱,小青蛙,回到家!”
(2)引導幼兒互相學習小青蛙的跳躍動作,說說那一隻小青蛙跳的遠,他是怎樣跳得?(請幼兒個別示範)幼兒集體學習彈跳的動作,瞭解手臂和腿的動作要配合才能跳的遠。
(3)指導幼兒再次嘗試運用手臂和腿的配合進行彈跳的動作,進行遊戲《小青蛙跳荷葉》;
(4)可以根據孩子的活動情況,改變增長圈和圈之間的距離;
(5)比一比看看誰先回到家。
三、放鬆部分:
《小青蛙游泳》模仿小青蛙的動作進行腿部放鬆活動,(抖腿、捶腿)。
活動反思:
在活動過程中,幼兒的彈跳能力得到了很大的`提高,並且能配合手臂和腿的動作進行跳躍。孩子們在遊戲中找到了成功的快樂
活動目標
1、激發幼兒參與體育活動的興趣。
2、發展幼兒的平衡能力,培養規則意識。
3、練習在寬15——20釐米的平行線中間走、跳躍、做模仿動作。
活動準備
1、音樂:動物狂歡節
2、場地平整,紅色、黃色、藍色小旗若干。
活動過程
一、導入
1、音樂《動物狂歡節》,導入課題。
教師:小朋友,你們在這首音樂裏聽到了什麼?
(啓發幼兒想像很多的小動物們在狂歡)
2、教師:我們也一起去參加一個動物狂歡運動會好嗎?
3、教師帶領幼兒一起做熱身運動。
二、展開
1、學習基本動作——單腳跳。
(1)啓發幼兒單腳跳。
(2)教師示範講解單腳跳的要領:
單腿彎曲,腳掌用力蹬地,兩臂順勢配合向上躍起;
落地時,前腳掌先落地後過渡到全腳掌着地。
幼兒集體、個別練習單個跳、連續跳的基本動作。
(兩腿交替進行練習)
2、遊戲《小動物接力賽》
(1)幼兒呈四路縱隊站在起跑線後。
(2)教師講解示範遊戲玩法:
老師口令發出後各隊第一名小朋友出發,
從起點到第一面小旗的路上,用雙腳併攏跳躍前進的方式行進;
到達紅色小旗處,改換成雙手握着腳裸走步的方式行進;
到達黃色小旗處,改換成單腳連續前進跳的方式前進;
到達藍色小旗處,快速跑回起點,用右手拍擊第二位小朋友的右手後,站到隊尾,
第二名小朋友纔可以出發。
速度最快並按要求完成接力的一隊獲勝。
(3)幼兒遊戲3次。教師隨時指導。
三、結束
教師與幼兒坐在地上,拍拍肩,錘錘腿,清輕鬆愉快的進行放鬆運動。
1、樂意參加體育活動,體驗體育遊戲帶來的樂趣。
2、鍛鍊動作的協調性、靈敏性和身體的平衡能力。
3、練習在有一定間隔的物體上行走。
活動準備
1、音樂:快樂,快樂,家
2、蘑菇墩8個、平衡木4個、塑料玩具若干。
活動過程
一、導入
1、談話引起幼兒的興趣。
教師:我是兔媽媽,誰想當我的兔寶寶呀。分別給兔寶寶戴上兔子頭飾。
2、跟隨音樂,帶幼兒做兔跳動作。
二、展開
1、提出問題,交流辦法。
教師:今天兔媽媽帶小兔去採蘑菇,可是有一條小河擋住了去路,
你們有什麼辦法可以過去呢?
(1)引導幼兒想出各種辦法,並展示給大家看。
(2)教師請幼兒協助搭建小橋和石墩。
(所用器械:平衡木、蘑菇墩)
(3)請幼兒嘗試練習“踩石頭過河”
教師重點指導要保持身體的平衡,不要掉到小河裏。
2、講解遊戲玩法及規則。
玩法:幼兒分成四隊,到小河對面踩蘑菇。
小兔要踩河裏的“石頭”走過去,
踩完蘑菇原路返回,把蘑菇放到指定地點。
規則:要求走到“石頭”上,不能踩到水裏,
如掉進水裏要重新踩到石頭上繼續向前走。
3.組織幼兒遊戲,教師個別指導。
遊戲可進行三遍,每次讓幼兒採蘑菇的數量及大小可以不同,
訓練幼兒按要求完成任務的能力。
三、結束
小朋友們,咱們把這些美味的蘑菇送給兔奶奶去嘗一嘗吧!
帶領幼兒做放鬆練習,結束活動!
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