幼兒五月工作計劃5篇
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日子如同白駒過隙,成績已屬於過去,新一輪的工作即將來臨,是時候寫一份詳細的計劃了。那麼你真正懂得怎麼制定計劃嗎?以下是小編爲大家收集的幼兒五月工作計劃6篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
社會與交往
1、《新裙子和大汽車》
目標:學會朋友在一起,要相互欣賞。
2、《相約以後》
目標:懂得與朋友交往要講誠信,培養良好品德。
3、《誰負責》
目標:懂的自己的事、自己負責,培養良好品質。
4、《美好的祝福》
目標:學習與人交往,懂得祝福用語,理解他人、關愛他人。
藝術與創造
1、《我有一雙小小手》
目標:感受唱遊的樂趣,喜歡用參加製作活動。
2、《美麗的家》
目標:用多種藝術表現形式,表達愛家的情感。
語言與表達
1、《願望》
目標:根據畫面想象並編創小故事。
2、《避雨》
目標:在理解畫面內容的基礎上續編故事。
3、《夏日荷塘》
目標:感受詩歌中表現的童趣,理解其中的比喻。
4、《夏日海濱》
目標:能語言連貫、有條理、按順序的講述。
健康與運動
1、《小兔運蘿蔔》
目標:練習雙腳在直線兩側行進跳。
2、《上花果山》
目標:練習跑、爬、鑽、攀等動作,提高四肢的協調性、靈活性;培養競爭意識。
科學與探索
1、《小熊蓋房子》
目標:瞭解幾種使物體移動的方法,培養動手解決問題的能力。
2、《不一樣的摩擦力》
目標:認識摩擦力的大小。
3、《飛行比賽》
目標:認識會飛的動物,瞭解他們的特徵。
4、《田徑比賽》
目標:瞭解會跑、會跳的動物及特點,學習分類。
數學與操作
1、《單數和雙數》
目標:能區分單數和雙數。
2、《鄰居手拉手》
目標:能認識2、3的相鄰數。
3、《數字“4“、“5”的鄰居》
目標:認識4、5的相鄰數。
4、《恐龍媽媽找蛋》
目標:能瞭解“0“的概念。
韻語識字
第二課《貝才財》
貝才財,石專磚。令頁領,立佔站。
學習生字(12個)
立、令、石、貝、佔、頁、專、才、站、領、磚、財
目標:學會熟讀,並會背讀,能認識單個字或詞,會寫生字。
韻母的認讀、書寫及複習
一、配合兒保所做好一年一度的幼兒體檢工作。注意事先通知,使幼兒在體檢那天儘量出勤。體檢後分析每個幼兒的健康狀況,並與有關班級的教師及幼兒家長聯繫,互相配合,做好蛔蟲、沙眼、貧血、齲齒等的矯治工作。
二、月初小結學期階段工作。各部門對照學期工作計劃,檢查實施情況,並視具體情況對學期工作計劃作局部調整、補充。
三、五月中、上旬,一是結合國際勞動節,有目的地通過參觀、訪問、慰問、勞動等多種活動及藝術手段,對幼兒進行愛勞動、愛惜勞動成果、熱愛家鄉等教育,讓幼兒感受周圍環境的變化,從中獲得積極的情感體驗。二是制定出“ 六一”活動的方案,如“小能人”比賽活動、遊園活動、慶祝聯歡活動,讓師生及家長做好節日前的準備工作,使幼兒在參與準備、迎接活動的過程中獲得積極的情緒體驗並得到能力上的提高。
四、深入開展教研活動。根據研究重點,進行年齡或全園性交流,並做理性的分析,肯定進步和好的做法,提出改進意見,從而不斷端正教師的教育思想,提高教師的保教技能。
五、更換“家長園地”資料,做好家訪工作,組織家長學校專題講座,小班可以講“良好的行爲習慣要從小培養”,中班可以講“非智力因素在幼兒成長中的作用”,大班應請小學低年級的優秀教師主講“如何爲幼兒入小學做好準備”。
六、“五四”青年節,組織團員、青年開展積極、健康、有益的活動。時間一般爲半天,幼兒園的黨員、老中年教師儘量爲他們頂班,通過活動激發團員青年的進取精神。
七、人員提前做好夏令防暑降溫的準備工作,如檢查用電安全,檢測電風扇等電器,消毒游泳池,準備幼兒嬉水用具、防蠅滅蚊設施、師生的防暑用品,並檢查房屋是否漏雨。
八、充分利用一切有利條件促進幼兒體智德美全面發展。如開展豐富的創造性遊戲,組織好幼兒的種植、飼養活動,鼓勵教師積極組織幼兒和家長共同參與的郊遊、小小運動會、小製作等活動。
九、對承擔幼兒實習任務的班級教師進行指導,組織他們學習實習計劃和每個步驟的安排,並對實習課題以及如何開評議會提出具體要求。同時,向實習老師提出實習要求、師德要求,並介紹保教工作的有關制度、規定,安排好實習老師的生活。
雖然我們幼兒園的上課安排的比較晚,但這也正說明我們的教學工作安排要更加的急切起來才行了。更何況整個學期就是大班的孩子在幼兒園的最後一個學期了,我們必須要更加重視他們在幼兒園的學習才行,要積極做好他們的幼兒園升小學的銜接工作,我們的教育做的好一點,他們在小學的學習就會快一點。因此,爲了大班的孩子在幼兒園裏面學習更好、進步更快,我們在五月份的教學工作更加的順利,特作大班五月份教學工作計劃。
一、工作的指導思想
這個學期結束,絕大多數符合上學年齡要求的孩子就要升入小學讀書了,所以我們幼兒園必須要針對這一特點做好他們的思想建設,整個學期的學習要培養起他們認真學習的思想,讓他們提前適應小學的上學模式和講課方式。所以我們五月份的工作思想就是要培養好他們的綜合素質,提高他們的學習觀念。
二、工作目標
1、幫助他們養成更好的行爲習慣,能夠擁有更好的文明素質。
2、幫助他們樹立起更加負責任的態度,以後在學習上面知道自好好學習己的責任。
3、幫助他們有好的時間觀念,以後上小學了做到按時上下課。
4、做好他們的教育學習工作,讓他們有更好的基礎,這樣上小學了就能夠比別的小朋友有更好的學習底子在。
5、讓他們不要亂聽別人的話亂吃別人的東西,加強他們的防範能力。
6、現在的安全健康問題還是不能夠掉以輕心,所以在工作中要注意有幼兒們的健康問題,做好他們的體溫監測以及教室的殺菌消毒工作,並且教會幼兒們勤洗手注意自己衛生的知識,保障好自己和幼兒的安全。
三、具體工作安排
1、每一天要在上課學生來教室之前把教室打掃乾淨,開窗通風,並且對教師進行酒精消毒。等到幼兒們來學校的時候,要跟家長了解清楚幼兒在家的健康問題,並且做好籤字登記工作,進入幼兒園之後督促所有的小朋友洗手,之後給他們噴灑酒精消毒。
2、寓教於樂,通過具體的案列和小故事,告訴他們要遵守時間,要知道不能夠隨便接別人的東西,要防備着別人,不要隨便相信別人。
3、進行課堂模擬,根據小學一年級的上課方式進行模擬,讓他們提前熟悉小學的上課模式。
4、交給他們更多的知識,幫助他們打好基礎,比如加減法、乘除以及二十六個英文字母的讀寫和聲母韻母的讀寫等等。
5、做好六一兒童節節目的排練工作。
轉眼時間一晃而過,在上個月的工中,我們積極加強了幼兒園的管理和要求,在各方面都取得了較爲不錯的進步。
如今,轉眼五月也已經到來,天氣也開始炎熱起來。爲此,我們更要針對幼兒園的環境和衛生方面加強管理和要求,努力做好幼兒園的各項工作,保證幼兒們健康快樂的成長和學習。在此,我們制定了五月的工作計劃如下:
一、保育的工作
轉眼五月到來,我們也要更加積極的做好幼兒園的保育工作。
首先,在幼兒園的環境衛生上,要積極打掃,防止出現蚊蟲的滋生,幼兒經常接觸物品,如:桌椅、大型玩具、食堂等方面都要着重打掃。尤其在的夏季到來時更要注重廁所等方面的清理,保證衛生、無異味。
此外,保育老師要注意在教室的消毒和通風情況,定時定點的做好消毒工作,保持室內的良好環境。且在炎熱天氣下,要注重幼兒是否有玩、灑水的行爲,要及時制止,並教導幼兒不學習不良習慣。且要注重幼兒的身體健康情況,防止出現感冒問題。
另外,幼兒園廚房也有要積極而工具時節更新菜單,保證食堂的菜品可口營養,保證幼兒的營養健康充足。
二、安全保證工作
在本月的工作中,我們依舊要嚴格堅持按照規定要求的工作。嚴守幼兒園的規定責任。
且在這個季節裏,要注意火災的防範,加強教師的檢查工作。坐到人離電斷,並加強幼兒園的電器安全教育,注意幼兒不要擅自使用電器和危險物品。
其次,也要做好疾病預防工作,除了每天接送幼兒時的檢查。也要對幼兒加強健康教育。讓幼兒學會健康和衛生意識,保持良好的行爲習慣。並在日常裏要加強幼兒的身體鍛鍊,提高幼兒免疫力。
此外,同時也要加強老師們的安全意識,進行的安全培訓和考覈,提高老師們在面對突發情況的應對能力,並掌握一定處理方法。
三、家長交流方面
隨着天氣的改變,老師也要及時與家長聯繫溝通幼兒情況,並交流一些對於幼兒健康和安全方面的知識,及時的提醒家長注意幼兒的'情況,並加強安全意識的準備。
轉眼,五月將至,我們會積極努力的做好自己的工作,讓幼兒能在xxx幼兒園裏積極平安的成長!快快樂樂的進步!
一、主題活動的舉辦
五月份最重要的兩個節日就是勞動節和母親節,結合這兩個節日來做好主題活動的安排,引導幼兒喜歡勞動,向母親表達愛意。
在勞動節時,組織我們的小小勞動者們一起觀看圖片,瞭解勞動有什麼好處,而我們現在能夠做的勞動又是什麼,讓同學們養成愛勞動的好習慣。
五月的第二個星期天是母親節,讓我們的幼兒明白在家庭中母親對我們的重要意義,以及將我們心中的愛意通過一張小小的賀卡,或者是一段短短的歌舞讓家長知道,去了解愛是什麼,怎麼去維護愛。而在我們中國的傳統文化中母親節的意義就是孝順,通過簡短的小故事讓孩子們明白我們爲什麼要孝順,怎麼樣就是孝順。
二、保護學生們的健康
五月處於春夏交叉之時,疾病多發,而我們能做的就是提前做好預防,讓孩子們免受病痛之苦。在平時就告訴同學們我們要注意自己的衛生,養成良好的習慣,比如說在飯前便後勤洗手,以及在做完活動之後也要洗手等等,讓病菌遠離我們的身體。
三、六一兒童節的準備工作
六月一日的兒童節近在眼前,要想在當天成功舉辦一個完美的活動,每個人的表演都能夠盡善盡美,只能依靠長時間的聯繫才能達成。所以在五月份我們要做好六一節目的排練工作,將每天的時間截留一部分用來練習,讓每一個小朋友都能夠在六一匯演上擁有精彩的表現。
在其他細節方面的工作繼續保持,讓幼兒每天開開心心的上學,快快樂樂的放學,在這期間和家長有一個簡短的交流,讓家長也能瞭解學生的情況,同時如果家長有什麼意見要認真仔細地考慮。
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