幼兒園教師自我評價3篇
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在平日的學習、工作和生活裏,我們使用到自我評價的地方非常多,自我評價是進行自我教育、自我完善的重要途徑之一。你知道自我評價怎樣才能寫的好嗎?以下是小編爲大家整理的幼兒園教師自我評價,供大家參考借鑑,希望可以幫助到有需要的朋友。
一、思想情況
教育是一條不斷髮展和更新的道路,爲此,教育的思想上,一定要保持更新,並時時反省自己。
作爲幼兒教師,在思想上,我積極保持自身得到學習習慣,緊跟發展,完善自己的教育能力。同時我還通過自身對思想的學習,樹立了良好的世界觀、價值觀、人生觀。並在生活中培養了自身優良的個人品德。
另外,爲您能加強自我的反省,我積極與其他老師討論和請教,通過交流來認識自己的不足,並級的改進和調整自己的的教育思想。
二、能力提升
除了思想方面,我也十分重視教育方式和方法的改進。今年的工作中,我經常會抽空閱讀教育和心理類書,通過積極的爲自己“充電”,達到不斷更新自我的目的。
此外,我還利用假期參加了培訓,以及xxx的聽課活動,瞭解其他老師的課堂,也幫助我進一步的認識到自身的不足和缺點。
三、加強衛生和健康技能
幼兒的健康一直是家長和老師們牽掛的問題,尤其是近年來的情況,更是讓人不禁提高了警惕。爲能保證好我班幼兒的健康安全,除了做好幼兒的健康衛生教育以及身體鍛鍊外,我自身也在積極的補充幼兒健康及各種疾病的防護知識,充實自己的頭腦,提高對各種幼兒常見疾病的辨別和預防能力。
一年來,我一直堅持的學習,並在家長羣中和家長們分享自身所學。一年來,我班幼兒不僅在衛生習慣上有了很大的提升,生病感冒等情況也減少了許多。
回顧這一年,可是說是成長的一年。作爲幼兒教師,在教育幼兒的同時,我自身也在不斷的學習和成長!只有積極的更上知識的發展,才能算是一名真正的教師,一名成長型的幼兒教師!爲此,在接下來的教育道路上,我也更加嚴格的要求自己,讓自己在幼兒教育的事業中,貢獻自己更多的力量!
作爲老師,只有不斷的更新自己的知識,不斷提高自身素質,不斷的完善自己,才能教好學生。如果自身散漫,怎能要求學生認真。要提高我們的自身素質,這要求我們年輕教師多聽取學生的各種意見,並向老教師不斷學習,自身不斷的學習,積極學習,不斷開闢新教法。
教師的言行對學生的思想、行爲和品質具有潛移默化的影響,教師的一言一行,學生均喜歡模仿,這將給學生成長帶來一生的影響。因此,教師一定要時時刻刻爲學生做出好的榜樣,凡要求學生要做到的,自己首先做到。堅持嚴於律己。
通過這次師德師風的集中學習,在以後的工作中我要從思想上行動上提高自己的工作責任心,樹立一切爲學生服務的思想。提高自己的鑽研精神,不要遇難而退,要發揮敢於與一切困難做鬥爭的.思想和作風。刻苦鑽研業務知識,做到政治業務兩過硬。
時間飛逝,我在幼兒園已工作了四年多了,從我踏進幼兒園一路走到今天,與共同工作的領導、同事建立了良好的關係。在一個新的工作環境中,讓我更深地瞭解到合作精神、團隊精神的重要性。每一個人身上都有她的閃光點,都是可以虛心學習的榜樣。只有在領導正確的指導下,同事間的相互學習、相互關心、幫助、取長補短、共同努力下,工作才能得以順利開展,才能取得良好的成效。幼兒也才能更健康、全面地成長。
在本學期內,我能嚴格遵守幼兒園各項規章制度、熱愛本職工作,有較強的事業心、責任感和良好的師德。服從領導的安排,認真完成各項教學、教研工作。併發揮自己的特長、學以至用,爲幼兒園創設一個良好的環境。爲幼兒園的建設出一份力。
回顧自己在xx幼兒園的實習經歷,自然能體會到做好幼教工作的重要性。想做好幼教工作,就要珍惜實習的機會,積極表現自己。因此,我能認真做好幼兒園的教學工作,積極向幼兒園領導和其他老師學習。雖然剛開始實習的時候有點拘謹,但是隨着時間的推移,我已經成長了很多。現在,我對我在幼兒園的實習經歷做如下自我評價。
在思想上,我能嚴格遵守幼兒園的規章制度,以增強我的責任感。幼兒園裏的孩子們是幼苗,需要精心照料。我自然要照顧他們,所以我加強了學前教育知識的學習,在工作中努力教好他們。幼兒園領導的教導和其他老師的講課我都能牢記在心,初始的拘謹過後我也能調整好自己的狀態。平時能堅守崗位,通過課堂教學促進孩子成長。除此之外,我還致力於成爲一名優秀的幼兒教師,非常重視教學水平的提高。平時也關心時政,關心幼兒園小朋友的成長,做出相應的努力。
我的作品可以形成自己的教學風格,以便更好地教孩子。因爲缺乏教學經驗,我知道自己在能力上落後於別人,但是我能在平時的工作中認識到自己和其他老師的差距,加強學習,也就是通過聽課觀察其他老師上課的過程並簡單模仿,解決了自己上課謹小慎微的問題後再調整自己的工作狀態。一方面要把所學知識和其他老師的教學方法結合起來。雖然很難形成獨特的教學風格,但可以縮短過程。另一方面,要傾聽孩子的需求,瞭解他們對哪種教學方式感興趣。
在生活中,備課和加強與家長的溝通很重要,所以保持良好的習慣對於教學水平的提高很重要。所以我可以認真備課,課後反思自己的教學方法。平時也是通過測試孩子的學習成績來認識自己的不足。我在組織家長會的時候,也會交流育兒方面的經驗。可以說,家長的認可是我在幼兒園實習期間對我的一種鼓勵,也是我在教學中通過努力逐漸意識到自己的責任感。另外,我會做好幼兒園活動的組織工作,從中積累管理經驗。
通過這次自我鑑定,我對自己的教學水平有了深刻的認識。面對實習期間的得與失,也懂得了如何規劃自己未來的職業生涯。總之,我會不斷改進自己的不足,在未來更好的提高自己的教學水平。也希望我教的孩子能更好的成長,對得起我在教學上的付出。
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