【熱門】六一兒童節活動方案模板合集十篇
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爲確保事情或工作高質量高水平開展,常常需要提前準備一份具體、詳細、針對性強的方案,方案是綜合考量事情或問題相關的因素後所制定的書面計劃。那麼問題來了,方案應該怎麼寫?下面是小編收集整理的六一兒童節活動方案10篇,歡迎大家分享。
一、 活動目的
在“六一”國際兒童節來臨之際,爲了讓全體學生過一個快樂、祥和的“六一”國際兒童節,通過開展慶祝“六一”系列活動,積極創設更多的機會,讓每個孩子都能找到自己的亮點,以點帶面,使每個孩子的個性得到飛揚,潛能得到充分的發揮,在積極的參與中體驗成功、合作與交往的快樂,從而度過一個幸福、難忘的“六一”兒童節。
二、 活動主題
我歌唱,我遊戲,我快樂。
三、 活動準備
1、佈置富有歡慶氣氛的環境,將教室佈置得有節日的氣氛。寫好主題語。
2、以班爲單位作好參加活動的準備:排練故事劇;大合唱;設計各項遊戲,並做好遊戲物品的準備。
3、準備活動獎品。
4、音樂、謎語數條。
四、 活動過程
(一)整隊
(二)主持人宣佈後“六一”快樂!慶祝活動開始。
男:六月是蒲公英飄下的季節,六月是青蘋果誘人的季節。
女:六月是火紅的石榴花點燃的季節,六月是歌聲飛揚的季節。
男:噢,六月的日子是多麼地精采。
女:六月的日子多麼令人嚮往。
男:現在,當春姑娘的腳步漸漸遠去。
女:熱情奔放的夏日女孩駕着七色彩虹到來啦!
合:我們也在盼望中迎來了”六一”這個屬於自己的節日! 今天,我們相聚在一起,共同慶祝”六一”兒童節!< “六一”快樂>聯歡會現在開始。
(三)首先請輔導員致賀詞。
(四)表演活動。
1、男:六月是花兒盛開的季節,空氣中夾着花兒的清香,請聽朱昱韜獨唱《卡通卡通》。
2、女:我們班上也有幾位小小演奏家她們也想來露一手,首先請___自彈自唱《十二生肖歌》。
3、男:我們來玩遊戲:搶凳子。
4、女:我們來幾個腦筋急轉彎的遊戲。
5、請聽___獨唱《鈴兒響叮噹》。
6、請聽__成帶來的古詩。
7、請聽___、___男聲二聲合唱《月亮月光光》。
8、遊戲:傳氣球。
9、請聽__、___、___、__帶來的歌曲聯唱《蝴蝶花》《金孔雀》《真善美的小世界》。
10、看我們的___帶來了許多歇後語,我們來聽聽。
11、請聽___、__、___、__、___帶來女聲小合唱《快樂的“六一”》。
12、下面我們來玩擊鼓傳花,鼓聲停了,誰的手上有花就要表演節目。
13、我們來欣賞___、___的課本劇《狐假虎威》,請幾個女同學來讀旁白,___、___、___、___。
14、今天是我們的節日,爲了慶祝我們的節日,我們一起來合唱《快樂的節日》。
(五)學生成果展示:
學生的作業、圖畫、小發明小製作展示。
(六)評選班級優秀之星。
文明之星、學習之星、運動之星、紀律之星、勞動之星。
五、 輔導員講話
“六一”的歌兒是甜甜的,“六一”的花兒是香香的。今天我們歡聚在這裏一起慶祝小朋友們的節日,讓我們盡情地唱,盡情地笑。祝願你們這些祖國的花朵在陽光雨露中茁壯地成長。
合:不知不覺,半天就過去了,讓我們抓緊這大好時光學習吧!並讓我們永遠記住這快樂的日子! 聯歡會到此結束。
在“六一”國際兒童節來臨之際,爲了讓全體學生過一個“快樂祥和、有趣有味、有文化有藝術”的“六一”國際兒童節,爲了開展豐富多彩的文化娛樂活動,激發學生熱愛生活、熱愛校園、熱愛藝術的豐富情感,爲學生提供表現自我的舞臺,讓學生積極參與併發揮其個性特長,充分展示個人風採,展示我校的藝術教育成果,展現我校風貌。特制定慶祝‘六一’國際兒童節活動方案。
一、組織領導:組長: 張啓好
副組長:張福新、周淑華、劉玉琴、王 靜
成員:各部門負責人、班主任及老師
二、活動主題:展示風采 超越夢想
三、活動時間:20xx年5月30日上午8點整
四、活動地點:XX小學操場
五、入隊儀式
六、優秀表彰活動
七、慶祝“六·一”文藝匯演
1、節目形式:
舞蹈、唱歌、樂器類。
2、節目安排:
爲減輕老師的負擔,本次慶“六一”文藝匯演節目的準備,由各年級音樂老師負責,統籌安排本年級匯演節目,要求每個年級準備1個節目, 5月20日前將本年級的節目安排報劉校長。節目要求精選,思想內容健康向上,有一定藝術質量,不能搞應付,不能爲完成任務而不重視節目演出效果。
3、節目要求:節目類型多樣化,節目內容貼近生活,服裝相對整齊,道具精緻,舞蹈藝術效果和音響藝術效果好。
八、協助事項:
1、總務處安排相關人員提前調試好音響等設備,確保入隊儀式活動正常進行。
2、朱振軍老師負責拍照,陳瑩瑩老師負責宣傳報道。
3、各班班主任及授課老師要管理好本班學生紀律,嚴肅會場氣氛。
A:敬愛的老師們, B:親愛的同學們,
a:童年是快樂的兒歌, b:童年是鮮豔的花朵。
A:童年是初升的太陽, B:童年是無畏的拼搏! a:在盼望中,我們的節日終於來了! b:在期待中,節日的號角吹響了!
A:看,孩子們的花裙子飄起來了! B:聽,我們歌兒唱起來了!
a:唱起來吧,跳起來吧, b:讓我們盡情—— 齊:放飛我們最美好的希望! A:首先,請大家聽 一段六一節介紹. B:朋友們,多有趣的活動啊!是誰培養了我們? A: 是我們的老師! B: 多麼有意義的“六一”呀!是誰教育了我們? A: 是我們的老師! B: 是啊!幾年的生活,幾年的愛,我們更多地感受到了老師的無私奉獻。我們即將畢業,這兒將成爲我們的母校。 A: 我們又是怎樣深深地愛着母校的老師的呢? B:我們真誠感謝母校的教師爲了我們的成長和發展忘我投入,嘔心瀝血。 A: 我們永遠不會忘記母校老師對我們辛勤教育的點點滴滴 B:是綠洲的甘泉和沃土,滋養了纖細的幼苗 A:是老師無私情懷,孕育了無數未來的希望 B:感謝您,敬愛的老師 A:感謝您,親愛的園丁
B:感謝您,幫我們邁好人生的第一步
A:讓我們說一聲:(合)老師,謝謝您!
全場:老師,謝謝您!
B: 你們看:六月的太陽,火一樣的紅。同學們你可知道:
A::六一,不僅是我們兒童快樂的節日,而且是一道特殊的應用題:
B::他要你思索、要你動腦、要你計算,才能讓正確的答案出現神奇。
A::“六一”每一年過去的,都應當成爲昨日的捷報:
B::“六一”每一年掀開的,都應當成爲 今日的課表。
A::“六一”啊!你的每一年,都深深嵌下了我們拼搏的腳印,
B::你的每一年,都深深刻下了人生道路上的每一個新的高度,
新的征途,新的事業,新的階梯——
合:你的每一年,也記載着我們鎮小人的勤奮、踏實、創新、向上
A::現在,要出些難題考考大家!
B:第一題,
A:親愛的同學們,今天全世界的人都把童話般的“六一”緊摟在身邊。
B:親愛的同學們,今天全世界的人都在“六一”的陽光下笑得分外甜。
A: 感謝你呀,“六一”讓我們走進童話般的時光。
B:感謝你呀,“六一”讓我們自愉自樂歡度自己的幸福童年。
B:請聽詩朗誦
A: 怎麼樣?同學們的表演精彩吧!在這兒,我要告訴大家一個好消息:5月31日,學校將會舉行慶祝六一的活動!
B:最後。讓李恩哲同學來發表它的看法!
A:“六.一”,一年僅一次,象小船,在時間的大海里,靜靜地飄泊。
B:“六.一”,一年僅一次,象蝴蝶,在歲月的蝴蝶泉,翩翩地飛過。
A::同學們,拉住小船,抓住蝴蝶,莫讓大好的年華虛渺地度過。
B::一年一個音符,一年一級臺階,多麼快樂的童年生活 ,多麼快樂的“六一”
A::洋溢着幸福的笑臉,灑下一路歌聲,留下無限美好的回憶。
B::再有幾十天,我們將離開母校,走上高年級的學校繼續學習。
A:進校園我們是含苞的花蕾,
B:出母校我們是鮮豔的花朵,
A:今天我們相聚在這裏,
B:明天我們共建偉大的祖國。
A:放飛我們的希望吧,我們堅信——
齊:明天更美好! 再見!
一、活動目的:
1、通過各種活動使學生在玩耍中瞭解各種傳統民族文化。
2、在遊戲過程中,增進學生與學生的情感交流,在玩中體會到樂。
3、通過此次活動,使學生在瞭解知識之餘,在身心各方面都有很大的發展。
二、活動時間:5月30日上午
三、活動安排以及活動器材的準備:
(一)投壺: 準備六個啤酒瓶,至少三十根筷子。每人次4次機會。參與即得1分。後根據投進的數目逐次加分,5分封頂。
(二)彈球: 準備三個一樣大小的紙箱子,以及15個乒乓球。每人次4次機會。參與即得1分。後根據進箱子數目逐次加分,5分封頂。
(三)貼鼻子: 準備三張較大的圖(沒有鼻子的)以及三個鼻子,學生用布條將眼睛蒙起來,將手中的鼻子貼在圖中的臉上。根據學生貼的鼻子是否正來判斷分數。參與既得1分,5分封頂。
(四)夾彈子: 準備四份,每份爲10顆玻璃彈,給定時間,在規定時間內夾完即得滿分。參與得1分,夾一顆得0.5分,5分封頂。
(五)繞球過路 準備四個球板個四個乒乓球,將乒乓球放在球板上,帶球繞過8個凳子,參加即得1分,根據繞過的凳子數給分,一枚0.5分,5分封頂。
四、活動備註:
1、各班由班主任或代班帶領到該班的活動場地,未輪到的學生在活動場地外等候。
2、每個班有指定的活動項目,每個活動預計的時間爲一個小時。如果兩個活動參與結束,時間還有較多剩餘,可以允許學生在老師的帶領下參與沒有參與過的項目。
一、指導思想:
“六一”兒童節是孩子們最重要的節日,爲了讓幼兒度過一個快樂、充實而有意義的節日,張澤幼兒園以“貫徹《幼兒園教育指導綱要》精神”爲指針,以“禮儀教育”爲活動宗旨,弘揚中華民族傳統美德,促進社會主義精神文明建設,培養幼兒良好的文明禮儀品質。
二、活動目標:
通過開展慶祝“六一”活動,使幼兒在積極的參與中體驗合作與交往的快樂,從而度過一個幸福、難忘的“六一”兒童節;使家長在參觀和參與幼兒的節日慶祝活動中,進一步感悟幼兒教育的觀念,從中使自己對如何教育孩子有所啓發;通過向家長、社會展示幼兒的“六一”活動,進一步塑造本園的良好形象。
三、活動主題及口號:
主題:慶繽紛“六一”展幼兒風采享成長快樂
口號:“我能行,我努力,我真棒!”
四、活動安排:
1、活動時間:5月20日8:00園領導驗收幼兒園節目;5月26日9:00幼兒園內節目彩排;
5月28日17:00,教師爲小朋友化裝,18:30節目正式演出。
2、活動地點:農工商超市門前。
3、參與人員:全園幼兒、家長、教師。
4、總策劃:張園長、吳園長
5、安全工作:各班班主任
6、主持人:教師主持,幼兒主持。
五、活動流程:
1、園長及領導代表講話。
2、幼兒文藝匯演。
六、活動準備:
1、佈置富有歡慶氣氛的班級環境及全園周圍環境(張貼宣傳標語“我能行,我努力,我真棒!”)。
2、以班爲單位作好參加活動的準備
(1)排練歌表演節目(四月中旬選定節目,五月十一日檢查服裝、道具、配樂準備並在各班教室試排,五月二十六日全園彩排);
(2)注意收集製作小品道具的廢舊物品(紙盒及其它相應材料)
(3)各班調動家長的積極性,邀請家長參與文藝演出,並安排時間家長彩排。
3、幼兒園準備活動獎品和禮品。
4、利用板報向教師、家長髮出倡議和向每個幼兒的家長髮出倡議書,引起家長的重視,爭取全體教師和家長對此次慶祝活動的配合與支持。
七、活動方案及具體時間安排:
(一)、慶祝大會
1、入場18:30以前完成(各班按指定位置坐好,主持人開場白)
2、園長講話和領導發言
(二)幼兒文藝匯演。
幼兒園六一兒童節活動方案5篇活動方案
本次“六一”兒童節活動以“幼兒文體節目表演”、“禮儀小品”、“超級變變變”、“教師和家長助興表演”等多種形式組成。
1、文體節目表演
(1)目的:讓幼兒在表演中感受節日的快樂,同時帶給大家愉快地節日體驗;培養幼兒大膽表達表現的能力。
(2)要求:選材符合幼兒水平的體裁;表演活潑、大方;服裝設計符合劇情需要;根據劇情的需要配有一定的背景和表演用的道具;講述、配樂錄音良好。
2、禮儀小品
(1)目的:通過小品,培養幼兒良好的禮貌行爲習慣,同時影響周邊的人們。
(2)要求:選材具有典型性,能揭露或揭示當前幼兒的禮貌習慣;根據劇情需要配有一定的背景和表演用的道具;做好講述錄音準備。
3、超級變變變
(1)目的:通過幼兒的表演帶給大家一些。
(2)要求:選材要有愉悅氛圍的感染力;道具選擇適當,幼兒表現大方,音樂清晰。
4、教師和家長助興表演
(1)目的:教師和家長展示自己的風采,給幼兒良好的形象影響;爲幼兒的節日增添色彩;加強幼兒、家長、教師三方的溝通、聯繫、配合。
(2)要求:表演活潑、大方;根據表演的需要配有一定的背景和表演用的道具;自己準備好需要的音樂。
一、活動意義
通過開展20xx年“六一”文藝活動,積極創設讓孩子們找到自己亮點的機會,以點帶面,使每個孩子的個性得到飛揚,潛能得到發揮,並讓孩子們在活動中體驗集體合作的快樂,體現一種積極向上、樂觀進取的精神,歡度一個有意義、能回味的六一兒童節。學校制定方案如下:
二、活動主題
“放飛童心、暢想未來”
三、活動時間
20xx年6月1日上午8:20
四、文藝活動職責表
總策劃:xxx
節目編排:xxx
音響組:xxx
攝像組:xxx
後勤組:xxx
紀律組:班主任安排班長負責好本班紀律安全等事項
五、活動過程(節目主持人開場白)
1、學生代表發言
2、校長髮言
3、才藝表演
4、發獎儀式
5、節目結束
6、各年級人員安排:一年級屈老師、趙老師,二年級溫老師、曹老師,三年級周老師,四年級李老師,五年級王老師,六年級張老師。學前班魏老師、曹老師、趙老師。
六、活動相關安排
1、每班準備2--4個節目(節目類型可以是舞蹈、相聲、小品朗誦、合唱等),班主任、科任教師組織排練,於5月x日前將節目上報馮主任。
2、學校定於5月x日上午進行彩排,入選後方能進入活動表演名單。
3、本次活動節目精編爲x個節目以下,主持人從學生中選出兩個形象健康、普通話流利的同學擔任主持,體現學校好形象。
4、才藝節目能展現小學兒童健康向上的精神風貌,體現“六一”兒童節活潑歡快爲主要目的。節目提倡大膽創新,活潑新穎。
5、紀律強調:希望各班級有始有終,從活動開始到結束維持好本班紀律,各班級學生要在規定的區域內觀看,不得隨意走動。由裴師負責學生違紀情況登記。
6、一場活動不是一個人能做好的,需要學校所有老師的支持與幫助,我們希望每一位老師都投入進來,盡上自己的一份力,“快樂事業、莫過教育”以一種積極向上的態度參與進來,因爲我們是一個整體,因爲我們是一家人。
一、活動主題:
自主參與、快樂體驗、放飛夢想、健康成長
二、活動設計意圖:
爲了讓孩子們真正成爲活動的主人,讓活動促進孩子們的成長和發展,併成爲家長走進童心世界、感悟兒童生命本真的過程,結合《指南》在遊戲中學習,不以成人的審美標準去評判幼兒等的理念引領,今年的六一將以六一週系列活動的形式展開,在系列活動的過程中我們要多傾聽孩子的心聲,採取多元化的互動形式,促進孩子在節日中體驗快樂,健康成長。
三、活動目標:
1、把六一節真正還給孩子,鼓勵孩子自己做主,傾聽孩子的心聲。
2、通過六一週系列活動,使孩子們在活動中盡情體驗與同伴、家長、老師一起過節的樂趣。
3、通過長卷畫、製作美食、跳蚤市場等親子活動,創設親子陪伴的.機會,增進親子感情,感受到節日的來臨,共同分享節日的歡樂。
4、和家長一起結合《指南》以及學前教育宣傳月的學習,進一步感悟幼兒教育的最新觀念。
四、活動準備:
1、節日的裝扮:結合孩子的意見以及班級統一的安排,由每個家長自行自願準備幼兒節日服裝。
2、長卷畫材料:每班申請:氣球兩包、中班布匹各十五米、大小班各十米、各色水粉顏料各兩瓶、水桶十個;班級自備:水粉筆每人一支、調色盤若干。
3、跳蚤市場:親子共同準備玩具、書、自制美食,打印活動流程圖併發給家長。(詳見倡議書)
4、海報製作材料:大白紙每班一張、畫架、顏料、水粉筆等。
5、六一活動分工:
(1)、整體方案策劃整理(小二)
(2)、節目監製(包括音樂拷貝,裁剪,節目串聯)(大一班)
(3)、舞臺背景製作、剪好舞臺黃色圓點30個(中一、大四)
(4)、主持詞串聯(大二、大三)
(5)、場地佈置安排(中二)
(6)、跳蚤市場倡議書(中一、中二)
(7)、材料統籌(小一、小三)
五、活動時間:5月16——6月1日
六、活動過程:
(一)、六一節調查行動:家長和孩子參與意見(5、16——5、18)
1、老師研討:怎樣讓六一節真正屬於孩子們?
2、老師與孩子的談話:對於小班孩子來說,六一節是第一次過,進行談話調查:孩子六一節是什麼?老師告訴孩子們:六一節是什麼。對於中班來說和孩子談話,今年的六一你想怎樣過?對於大班孩子來說,這是幼兒園期間最後一個六一,怎樣過會留下難忘的回憶?
3、彙集孩子的心聲:你想怎樣過自己的節日?(如:有美食、有玩具、上大舞臺……)
4、彙集家長的心聲:走進童心世界、感悟兒童生命本真的過程
(二)、根據調查制定方案、落實方案環節(5/19、5/20)
1、利用週末向家長宣傳方案,瞭解活動設計的理念以及具體配合事項,如:家長籌備所需節日服裝等,以便更好的參與和支持孩子在園的六一活動。
2、家園活動:在家庭和班級共同制定六一倒計時牌。
(三)、六一週活動。(5月23——5月27)
1、全園學唱《慶祝六一》歌曲,以及級部、班級的六一節目,爲分級部拉歌以及到大舞臺演出做好準備。
2、在區域中共同創設班級節日環境。
3、長卷畫:六一的願望(5月26日週四)
(1)、活動時間:週四早上7:50—8:20
(2)、活動場地:操場
(3)、繪畫主題:
大班:六一的願望、中班:快樂的六一、小班:心願樹。
4、週末跳蚤市場:爸爸媽媽來陪孩子過六一(週六5、28)
(1)、每個家庭以自願報名參加爲原則,週六進行親子跳蚤市場。
(2)、向家長介紹跳蚤市場的流程。
(3)、設計親子跳蚤市場宣傳海報。
5、滿足孩子心願:到大舞臺去演出
(1)、自主報名,自願準備服裝:白紗裙(女孩),短袖白上衣、牛仔褲、紅領結(男孩)
(2)、討論節目(附節目單及串聯詞)
(3)、六一現場演出。
六一週系列活動結束。
當大地漸漸平靜,災難的陰霾還是會久久地存在人們的記憶中。讓我們爲在四川汶川8.0級大地震中罹難的同胞默哀。同時,也爲倖存的孩子們祈福!
20xx年6月1日,在汶川大地震過後的第21天,我們不知道有多少失去父母的孩子會在痛苦和孤獨中度過,不知道有多少孩子需要忍受身體的痛苦和心靈的煎熬...... 六一兒童節裏,他們有新衣服嗎,有新書包嗎,有水彩筆嗎,有玩具嗎???
會有的。我們愛他們,就像愛自己的孩子一樣。我們決不允許任何災難去剝奪他們天真的渴望 —— 過一個快樂的兒童節!是的,我們決不允許!
如果你家裏有多餘的玩具,捐獻出來吧,也許它可以幫助孩子們忘記悲傷與孤獨;一本童書、一支水彩筆、一個書包、一個鉛筆盒、一件新衣服、一盒糖果餅乾……任何一個禮物都是您的心意,都會讓災區的孩子們知道,我們所有的人都在愛着他們,關心着他們。
我們僅接受實物捐贈,不接受任何捐款。
房屋倒了,可以重建;
家園毀了,可以復興;
但是,如果孩子受傷的心
沒有及時得到撫慰,
會永遠墜落在黑暗裏。
一、活動的組織與分工
1.活動場地組:幼兒園老師統一聯繫安排(小區門口、農工商、大賣場等)
2.現場募捐和打包組
需要在現場協調募捐,並對現場募捐物品進行統計。對募捐物品進行打包
3. 宣傳推廣組
製做現場海報、橫幅,如果有資源考慮影音設備
4.運輸協調組
協調把募集到的物品運輸到災區兒童手上
5. 後備人員
提供必要線索和信息,如天氣情況
二、活動時間
20xx-06-01上午開始到下午16:00
三、活動報名
各班級老師處報名
同一個世界,同一個六一兒童節!讓我們共同行動起來,一起來爲四川孩子們創造一個幸福的未來!
酒店六一兒童節促銷活動由來爲慶祝一年一度的“六一”國際兒童節,讓小朋友們度過一個快樂而有意義的節日,給家長們創造關心孩子的機會,江南餐飲集團爲孩子們精心準備了美味可口的兒童套餐、精彩紛呈的文藝晚會、五顏六色的蛋糕,各部餐廳大門飾以繽紛多彩的氣球,六一期間童真盪漾,讓孩子們在歡樂的天地、繽紛的美食世界中度過一個快樂難忘的“六一”兒童節。屆時江南各部將推出系列精品菜餚和美食,通過本次活動的開展,提高江南在太原和山西的美譽度,吸引更多的家庭來江南各部消費,讓家長和小朋友們來江南分享美食、體驗快樂。
一、活動時間:
5月28日——6月1日
二、活動主題:
歡樂童年精彩無限——藝術兒童節
三、活動內容
屆時,江南各部通過策劃主題活動給參與活動的兒童朋友一個驚喜、一份快樂、一份難忘的記憶、一個一生都難以忘懷的20xx年兒童節。
(一)大酒店“歡樂童年精彩無限”藝術兒童節晚會節目設計:
凡是點到大酒店兒童套餐的小朋友,在晚會開始前均可到主持人處報名參加以下活動比賽(書畫比賽要提前報名參加),獲獎小朋友均有禮品贈送。
1、兒歌演唱比賽:曲目爲背景音樂裏的二十首兒歌,一部、三部、大酒店同時進行,各部根據情況確定小朋友報名數量。
2、兒童舞蹈演出:由東方佳藝演出公司提供,只在大酒店晚會中間參差進行,——由徐鼎明負責落實。
3、兒童書畫比賽:凡是提前來店預訂兒童套餐小朋友均可報名參加書畫比賽,晚會現場所有來賓是裁判,取前六名在大酒店合影留念,並頒發獎品
4、趣味謎語竟猜:共設謎語100條一部、二部、大酒店同時進行,大酒店晚會隨機進行安排,由主持人負責。
5、江南六一兒歌朗誦比賽:在一部、二部、大酒店同時進行。
《六一寶寶好福氣,江南餐飲表情意》
迎六一,笑嘻嘻媽媽疼愛小寶貝
來江南,齊相聚合家歡樂過六一
吃大餐,玩遊戲寶貝都要愛媽咪
猜謎語,得獎品江南給你表情意
唱兒歌,跳跳舞照張合影甜蜜蜜
東走走,西逛逛玩的開心都歡喜
斟滿茶,端來菜服務都是俏阿姨
只要寶貝能高興阿姨累點沒問題
六一江南來聚會,吃的玩的數第一!
(二)聯動促銷:
活動一、5月28日——6月1日期間,凡在江南一、二、三部定大酒店兒童樂套餐者,均可獲贈大酒店“歡樂童年精彩無限”主題兒童文藝晚會免費門票一張;
活動二、5月28日——6月1日活動期間,凡在六一期間來江南各店用餐者,均可免費獲贈氣球一個。
(三)大酒店晚會現場裝飾:
1、舞臺設計:“歡樂童年精彩無限”主題背景布,周邊用粉紗和印有六一祝福語的氣球裝飾,突出童真、競技的氛圍。
2、宴會廳內佈置:用氣球裝飾與彩色紙花布置。
3、其他點綴:在宴會廳內各個音響和玻璃上張貼徵集到的兒童圖畫,作爲展覽。
活動目標:
通過開展慶祝六一系列活動,積極創設更多的機會,讓每個孩子都能找到自己的亮點,以點帶面,使每個孩子的個性得到飛揚,潛能得到充分的發揮,讓孩子在活動中獲得更多的精神,開展以豐富多彩的活動,激發學生熱愛生活、熱愛學習、熱愛校園的情感,歡度一個有意義、能回味的六一兒童節。
二、活動主題
活動主題活動主題:快樂六一、展現自我
四、活動地點:待定(操場、大廳)
五、活動組織:
組長:王榮和
副組長:陳慶忠、朱甲明、李晶
幹事:各中隊輔導員及代課教師 各班全員參與
六、活動安排
第一階段:5、7--5、13形成方案
由小學政務處牽頭,通過與各個科室的深入交換意見,在聽取了學生的心聲的基礎上,制定活動方案,籌劃活動步驟,並對各環節進行周密的可行性論證,並最終報各職能科室。
第四階段:5、28--5、31彩排走場 爲達到預期的舞臺效果,政務處將對各個節目將進行最終的審議指導,並安排好節目次序,設計好節目介紹銜接辭。於31號下午進行全方位的彩排。
第五階段:6、1集中展示
1、導入辭
2、入隊儀式(升國旗唱國歌、老少先隊員爲新少先隊戴紅領巾、少先隊代表宣誓)。
3、領導講話(宣佈活動開始)。
4、節目展示。(評審委員會對節目質量按標準進行打分)
5、評優樹先。
6、活動結束。
七、評比與獎勵
節目評出一等獎3個、二等獎4、參與獎若干(獎品另定)。 推薦優秀演員。
評分:主題思想佔30%,服裝道具佔5%,表情、動作等佔60%,進出場佔5%。
八、其它事宜
1、節目使用的服裝、道具原則上自行解決。
2、每個節目提前1個節目到前場候場。
3、教育學生在觀看期間,保證場地衛生及會場紀律。
4、其它未定事項待後通知。
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