幼兒園小班藝術活動教案集合九篇
本文已影響1.02W人
本文已影響1.02W人
作爲一名優秀的教育工作者,有必要進行細緻的教案准備工作,編寫教案有利於我們準確把握教材的重點與難點,進而選擇恰當的教學方法。那麼什麼樣的教案纔是好的呢?下面是小編收集整理的幼兒園小班藝術活動教案9篇,歡迎閱讀與收藏。
藝術活動:《捉小魚》(音樂遊戲)
活動目標:
1、能隨音樂自由的表現魚兒遊動的動作,感受音樂的停頓。
2、有初步的角色意識,願意遵守遊戲規則。
活動準備:
1、經驗準備:事先引導幼兒觀察魚兒遊的動作,理解捕魚的意思。
2、物質準備:音樂《捉小魚》。播放器。
活動過程:
(一)以小魚遊的遊戲引入,激發幼兒遊戲的願望。
教師:小朋友,小魚是怎麼遊的?誰來表演小魚遊?我們一起來學學小魚遊吧。
(二)介紹遊戲的玩法。
玩法:請兩個幼兒雙手上舉,碰在一起做"網魚",其他的幼兒扮演"小魚",跟着音樂有節奏的遊動,一個接一個用碎步從網下鑽過。當唱到"快快捉牢"的捉字時,漁網迅速地放下,開始"捕魚",把"小魚"套進網裏。被捉到的幼兒排到尾末,遊戲繼續進行,等音樂反覆多變到結束時捕到的兩隻"小魚",與"漁網"交換角色,遊戲重新開始。
(三)提出遊戲要求。
(四)幼兒遊戲,教師指導。
1、引導幼兒隨音樂學"魚兒"遊動的動作,讓幼兒享受自由隨音樂運動的快樂。
3、引導幼兒充分感受歌曲,感受音樂結束前的休止。
4、鼓勵幼兒創編各種表現魚兒遊動的動作,讓幼兒隨音樂進行遊戲。
5、開始時教師可以當捕魚人,幼兒熟悉玩法後,與幼兒交換角色。
(五)教師簡要評價後,幼兒自由做魚遊動作結束活動。
三、戶外活動:
1、體育遊戲: 小刺蝟 見領域活動指導P23。
2、分組活動:(見周計劃表)
活動目標:
1.跟隨音樂學唱歌曲。
2.用手指表示6以內的數量。
重點難點:
重點:跟隨音樂學唱歌曲。
難點:用手指表示6以內的數量。
活動準備:
1.歌曲《我家有幾口》
2.鋼琴
活動過程:
一、組織教學。
二、請幼兒向同伴介紹自己的家裏有幾個人。
1.你家裏有些什麼人?
2.家裏一共有幾口人?(請幼兒掰手指數一數)
三、教師一邊彈鋼琴一邊示範歌曲《我家有幾口》,請幼兒掰手指數出歌曲裏面家人的數量。
1.剛纔歌曲裏是怎麼數我家人的啊?
2.家裏有幾口人啊?他們是誰?那我們一起來數一數吧!
四、幼兒跟隨着教師學唱歌曲2~3遍,並在唱到“爸爸媽媽,還有我…….”時用手指表示其相應的數量。
五、小結。
活動目標:
1.平穩、靈活地鑽過或走過障礙物。
2.用肢體模仿魚的動作。
重點難點:
鑽過或走過障礙物
活動準備:
3條藍色的長布條,安全的戶外活動場地
活動過程:
一、組織教學
手指遊戲,集中幼兒注意力,激發幼兒學習興趣。
二、活動過程
1.請幼兒觀看圖片,討論遊戲玩法。
——我們今天玩“魚兒水中游”的遊戲,可以用什麼來扮演水?
——小魚在水中是怎麼遊的?
——當浪花過來的時候,小魚怎麼遊?(引導幼兒發現當藍色的'水波升高時,幼兒可以鑽過去;當藍色水波落在地上時。幼兒可以伺機踩在上面走過去)。
2.請幾名幼兒用藍色的布製作水波,其他幼兒扮演小魚在藍色的布中穿梭。
——魚兒在水裏慢慢遊。(將藍色布雙手抖動做出波浪狀,其他幼兒則扮演魚兒在水裏遊。)
——水波變大了,魚在水裏玩捉迷藏。(用力抖動布,魚兒自由穿梭或跳過波浪。)
——大魚來了,小魚快跑。(老師或一名幼兒扮演大魚,其他人是小魚,玩大魚追小魚的遊戲。)
——魚兒累了,躺臥在水草旁休息。(扮演魚的幼兒在水草旁休息)
3.遊戲一段時間後,換另外一些幼兒製造水波,繼續進行遊戲。
三、結束部分
幼兒四散在草坪放鬆休息。
活動目標:
1、觀察自己的手,用印畫的方法印出手印。
2、創造性地印畫不同的手形,體驗小手變變變的樂趣。
活動準備:
繪畫前組織幼兒做各種手影遊戲,豐富相關經驗,幼兒活動材料紙及水粉顏料和調色盤活動過程
一、小手變魔術。
1、我們有一雙能幹的手,你的小手會幹什麼呢?老師的手還會變魔術,邊念兒歌,邊用雙手造形:我有兩隻手,左手和右手,變呀變呀變,變成……2、引導幼兒觀察手的不同造型,想象手變成了什麼,像什麼。(山、樹枝、仙人掌、花等)3、師幼共同遊戲,體會用手造形的多種可能。
二、印一印小手的魔術。
1、引導幼兒討論:怎麼樣把小手變的魔術印下來?
2、教師示範印畫的方法:想好印什麼造型,把手蘸上自己喜歡的顏料印在紙上。
3、幼兒作畫,教師巡迴指導。提醒幼兒印畫時放在紙上的手不能隨意動。鼓勵幼兒大膽想象,用小手變換出不同的造形。
三、結束活動。
1、請個別幼兒說一說自己印的小手魔術。
《小手印的快樂》教學背景我們設計活動主要是圍繞孩子的。託班幼兒年齡小,如果我們單純地用小班方式來做,收穫甚小,但以魔術的形式來教,效果會更加明顯。遊戲是託班幼兒生活中不可缺少的內容。讓幼兒在遊戲中學習,在遊戲中快樂成長吧!
教學重難點:
1.幼兒印畫時畫面易髒,要着重輔導。
2.幼兒印畫時手容易移位。
活動
幼兒在入園有一段時間後,彼此已經熟悉了,因此老師和小朋友間以及小朋友和小朋友相互間,都經常會出現身體上的,諸如拉拉手、抱一抱等接觸性的親熱動作,說明孩子有這方面的需要。在此基礎上我設計了音樂遊戲“碰一碰”。本次活動我以幼兒熟悉的小豬音樂爲背景,用即將到來的豬年爲切入點,以幼兒熟悉的小豬爲遊戲角色,增加了活動的遊戲性、情節性、趣味性。
活動目標:
1、喜歡參與音樂活動,在活動中感到快樂和滿足。
2、學唱歌曲,初步理解其內容。
3、啓發幼兒能隨着音樂創編相互觸摸的不同動作,並初步體驗自我表現及與他人合作遊戲的快樂。
活動準備:
1、豬媽媽頭飾一個,小豬頭飾若干。
2、活動前教師和幼兒分別先戴好豬媽媽和小豬的頭飾,準備幼兒較熟悉的小豬樂曲,用ABA的表現方法,幫助幼兒熟悉遊戲。
活動過程:
1、“新年要到了,我們的新年是豬年。今天我們就是小豬寶寶,我是誰呀?(豬媽媽)今天陽光特別好,媽媽帶你們到外面去鍛鍊一下身體,好不好?”
2、放小豬遊戲樂曲:A段,幼兒自由在活動室中間走動;B段,幼兒邊聽音樂邊做伸腰、甩臂以及蹦跳等動作;A段,幼兒身體暖和了,特別舒服,高興地玩耍着,曲終幼兒回到座位處。
3、摸摸你們的小手,暖和了沒有?(暖和了)我們來玩個好玩的遊戲,名字叫“碰一碰”。
4、欣賞一遍歌曲,幼兒熟悉內容。
5“先看媽媽做一遍,請你們給媽媽打節奏,媽媽找到誰,誰就站起來和媽媽一起做,好不好?”(教師邊清唱邊找一幼兒做碰手,幼兒小聲跟唱。)
5、“媽媽和××寶寶一起再來找朋友,碰一碰,你們繼續給我們拍手,跟媽媽唱這首歌。”
6、“你們是不是都想找朋友碰一碰呀?好!我們一起來做這個遊戲吧。”(全體幼兒隨意找朋友做。可2人,也可3人。)
7、“我的小豬寶寶真能幹。我想問問你們,除了碰手,還可以碰哪裏呀?”(啓發幼兒創編出不同的動作,如頭、鼻子、臉蛋、膝蓋、小屁股等。)
8、幼兒說一個動作,就請他找一個好朋友上來示範一次。
9、“我的寶寶可真棒,想出了這麼多不一樣的動作,現在我們把大家想出來的動作,做一遍好嗎?”(全體幼兒站入場地,把剛纔創編的動作做一遍。由幼兒問“碰哪裏”,教師回答,如:膝蓋碰膝蓋,集體做相應的動作。)最後,豬媽媽說:“屁股碰屁股”,小豬寶寶們立刻四散站開。
10、幼兒在《小司機》音樂聲中,模仿小司機愉快地走出活動室,結束活動。
延伸:
1、可根據年份的不同或幼兒的需要及時變化動物“媽媽”與“寶寶”的名稱,如鼠媽媽與鼠寶寶、鴨媽媽與鴨寶寶等。
2、遊戲範圍可進一步拓展,如:請家長們也參與到活動中,與自己的孩子玩“碰一碰”的遊戲;同年齡班小朋友之間、與哥哥和姐姐們一起等共同活動,使遊戲增加了挑戰性,同時也使幼兒在遊戲中增強了的交往能力。
建議:
1、本班幼兒人數如果偏多,可請幼兒自願分成兩組,先後進行。
2、、此音樂遊戲也可作爲幼兒一日生活中運動量不大的過渡環節使用,如餐前、戶外活動前入廁飲水等。
3、關注幼兒的個體差異,如不善於或不敢主動和他人交往的幼兒,教師就要積極地先去找他們“碰一碰”。
活動目標:
1、幼兒知道雞蛋是雞媽媽生出來的,然後由雞媽媽孵出小雞來的。
2、幼兒能初步掌握音樂旋律,並隨着音樂做出相關的動作。
活動準備:
圖譜一張、製作蛋殼一副。音樂磁帶、錄音機。電子鋼琴活動過程:
1、雞媽媽來了。
今天老師帶來了一位客人,小朋友想知道是誰嗎?
2、出示老母雞圖片,原來我們的客人是雞媽媽。
引導幼兒觀看圖片上的是誰?它在幹什麼?幼兒自由討論並回答問題。
(1)教師告訴幼兒雞媽媽今天下蛋了,一邊模仿母雞下蛋時的叫聲“咕咕噠”,一邊將蛋寶寶從母雞媽媽身後抽出。雞媽媽一邊孵蛋一邊唱歌,聽一聽它唱的是什麼?教師唱歌曲第一句“ 小小蛋兒把門開,開出一隻小雞來。”
(2)提問“剛纔雞媽媽唱的是什麼?”幼兒跟着學唱第一句。
3、出示第二張圖譜。
(1)教師帶領幼兒觀察圖譜上的小雞(全身長滿了毛,胖胖的),學習詞語“毛茸茸”、“胖乎乎”。
(2)教師帶領幼兒邊做動作邊唱歌詞“毛茸茸啊,胖乎乎”。
4、出示第三張圖譜。
(1)幼兒觀察圖譜上的小雞在做什麼?(唱歌)
(2)教師帶領幼兒做動作模仿小雞叫“嘰嘰嘰嘰嘰嘰嘰嘰,唱起來”
5、完整學唱歌曲。
(1) 教師彈琴,幼兒跟着琴聲一起唱歌曲二遍。
(2)播放磁帶,幼兒跟着老師一起一邊做動作,一邊唱歌一遍。
(3)請個別幼兒來表演。
(4)音樂遊戲“小小蛋兒把門開”。
6、小結。
師:雞媽媽和小雞們真開心,現在雞寶寶跟着媽媽一起到外面去找蟲子吃吧一起出去捉蟲子吃吧。活動結束。
藝術活動:《手指變變變》(音樂遊戲)
活動目標:
1、能隨樂邊演唱邊有節奏地表現相應的動作,增強節奏感。
2、提高手指動作的靈敏性,體驗手指遊戲的快樂。
活動準備:
經驗準備:幼兒在日常生活中已熟悉《手指變變變》的童謠、幼兒已有模仿毛毛蟲、小兔、小貓、鴿子等動作經驗。
活動過程:
1、介紹遊戲玩法。
(1)玩法:前奏時幼兒齊念口訣"我的小手真靈巧,我的小手變變變"。
(2)第一段:伸出左右手的手指,在變變變的時候雙手平放胸前,繞三圈,然後伸出一隻手指頭平放胸前,做毛毛蟲爬行的樣子。
(3)第二段:伸出左右手的食指和中指,在變變變的時候放胸前,繞三圈,然後伸出左右手兩隻手指頭豎直頂在頭頂頂部,做小兔蹦跳的樣子。
(4)第三段:伸出左右手的後三個手指,在變變變的時候放胸前,繞三圈,然後伸出左右手三隻手指頭放在臉頰旁,做小貓喵喵叫的樣子。
(5)第四段:左右手拇指下壓,其他四指伸開,在變變變的時候放胸前,繞三圈,然後伸出左右手四隻手指扇動,兩臂交叉做鴿子飛翔的樣子。
(6)第五段:左右手兩隻張開,隨音樂伸出,在變變變的時候放胸前,繞三圈,然後伸出左右手五隻手指頭彎曲,坐老虎撲食的樣子。
(7)重點指導幼兒的動作儘量符合音樂的節奏,在變變變的時候放胸前,繞三圈,然後變成相應的動物形象。
2、幼兒隨音樂遊戲,教師指導。
幼兒熟悉玩法後,可引導幼兒自己變出不同的形象,編出其他不同的手指遊戲。
3、評價活動。
活動延伸:
將音樂投放在表演區,供幼兒繼續遊戲。
戶外活動:
1、體育遊戲:運瓜 見領域活動指導P28。
2、分組活動:(見周計劃表)
藝術活動:《樹葉飄落》(欣賞)
活動目標:
1、感受歌曲的優美連貫,能隨音樂想象並用肢體語言初步表現樹葉飄落的情景。
2、喜歡欣賞音樂,初步養成良好傾聽習慣。
活動準備:
1、經驗準備:帶幼兒觀察樹葉飄落的情景,增強幼兒的直觀感受。
2、物質準備:頭飾、教育掛圖《領域活動·樹葉飄落》。
活動過程:
1、引導幼兒觀察掛圖,增強直觀感受。
·啓發幼兒回憶樹葉飄落的情景,用語言描述樹葉是怎樣飄落的。
2、教師演唱歌曲,幼兒欣賞。
·教師:小樹葉飄呀飄,飄到哪裏了?飄到空中像什麼?飄到地上做什麼?大家邊聽歌曲邊想想。
3、幼兒遊戲,感受秋天樹葉飄舞的動態。
(1)在地上放一個呼啦圈,引導幼兒圍着這個圈趴在地上。呼啦圈裏放一些樹葉,讓幼兒邊聽錄音邊模仿微風,輕輕地對這些樹葉吹氣,看樹葉如何在地上跳舞,觀察不同的氣息會給樹葉帶來什麼樣的變化。
(2)引導幼兒邊欣賞音樂邊想象自己是一片小樹葉,隨音樂飄舞,用身體動作感受音樂的特點。
(3)引導幼兒交流自己的動作體驗:你覺得自己飄舞起來像什麼?落在地上又像什麼?
4、彈奏旋律,幼兒隨音樂自由朗誦或自由動作。
活動延伸:
1、音樂區:將歌曲的錄音放在音樂區,提供樹葉頭飾或黃色紗巾,供幼兒自由玩遊戲。
2、美工區:投放各種形狀的落葉,幼兒進行樹葉粘貼活動。
3、請家長週末帶幼兒拾落葉,一起玩樹葉飄舞與飄落的遊戲。
目標:
1、喜歡參加美術活動,體驗作畫過程中的樂趣。
2、能使用棉籤大膽作畫。
3、瞭解冬天的落葉樹的主要特徵。
重點:
積極觀察,初步瞭解冬天落葉樹的特徵。使用棉籤畫樹幹和樹枝。
難點:
使用棉籤畫樹幹和樹枝。注意繪畫方式,保持繪畫整潔。
準備:
黃色、藍色卡紙若干,棉籤,顏料,課件《冬天的樹》,範畫兩張,過程:
1、幼兒觀察冬天的樹,瞭解冬天落葉樹的特徵。
(1)師:寒冷的冬天來到了,有許多的大樹媽媽都發生了變化,到底發生了什麼變化呢?讓我們來看一看吧!(觀看視頻《冬天的樹》)幼兒觀察,教師提問:冬天裏的樹是什麼樣的?樹枝有什麼變化?小樹葉都離開了媽媽,變得光禿禿的。這種樹我們叫它落葉樹。
(2)觀察樹幹和樹枝。問:大樹媽媽的身體在哪裏?樹幹是怎樣的?
師:看!大樹媽媽在向我們揮手呢!它的樹枝是什麼樣的呢?
2、學習用棉籤蘸顏料畫冬天的樹。
(1)教師引導幼兒思考,冬天的樹是什麼樣的?要怎麼畫呢?
(2)根據幼兒回答,引導幼兒小結:樹上有樹幹、樹枝。畫時先畫樹幹,再畫樹枝。教師邊說邊示範並請個別幼兒嘗試。
3、幼兒繪畫(1)請幼兒用棉籤大膽作畫,教師巡視指導。
(2)鼓勵幼兒畫出自己見過的或喜歡的樹,可畫一棵,也可以畫幾棵。
(3)作畫時保持清潔衛生。
4、繪畫活動結束(1)將作品貼起來組成"冬天的小樹林"並欣賞同伴作品,說說你喜歡哪張作品。
(2)向客人老師介紹你的作品。
(3)整理小結。
幼兒園大班美術活動教案集合五篇
育兒知識大全:幼兒園小班中班大班育兒知識
幼兒園元旦活動方案精選五篇 帶祖國的花朵喜過新年
幼兒園小班健康活動教案集合八篇
幼兒園大班美術活動教案集合10篇
幼兒園小班區域活動教案集合五篇
幼兒園大班美術活動教案集錦7篇
2016幼兒園聖誕節活動策劃方案 歡度聖誕迎元旦
幼兒園小班健康活動教案集合5篇
幼兒園小班健康活動教案集合五篇
幼兒園中班健康活動教案集合九篇
幼兒園小班區域活動教案集合6篇
幼兒園小班健康活動教案集錦九篇
幼兒園藝術活動方案(集合15篇)
精選幼兒園大班美術活動教案集合5篇
幼兒園大班美術活動教案集合7篇
精選幼兒園大班美術活動教案集合6篇
2017幼兒園戶外活動教案 2017幼兒園運動會方案
幼兒園大班美術活動教案集錦五篇
幼兒園小班健康活動教案集合7篇
幼兒園小班區域活動教案集合9篇
幼兒園大班美術活動教案集合六篇
幼兒園小班健康活動教案集合6篇
幼兒園小班小滿活動方案 幼兒園小班小滿活動方案之一
幼兒園小班區域活動教案集合八篇
幼兒園小班健康活動教案集合8篇
幼兒園小班區域活動教案集合5篇
幼兒園大班美術活動教案(集合15篇)
幼兒園大班美術活動教案集錦9篇
幼兒園小班區域活動教案集合六篇
幼兒園大班美術活動教案集合八篇
幼兒園小班區域活動教案集合7篇
幼兒園大班美術活動教案集錦8篇