【必備】幼兒園管理工作計劃三篇
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日子如同白駒過隙,我們又將迎來新的喜悅、新的收穫,此時此刻需要制定一個詳細的計劃了。相信大家又在爲寫計劃犯愁了吧?以下是小編幫大家整理的幼兒園管理工作計劃3篇,歡迎大家分享。
爲了小朋友的健康成長,減少幼兒身心受到意外傷害的可能性,我們根據我園的具體情況,制定了本年度的安全計劃,具體內容如下:
一、完善各類安全制度,落實安全措施,進一步加強安全工作管理。
二、定期對園內的建築、消防設施、活動器材、大型玩具、食品衛生、晨檢情況等進行檢查,並填寫檢查結果,依照安全檢查評比制度進行獎懲。
三、早上來園時,注意幼兒的健康狀況,穩定幼兒情緒,特別是個別對幼兒園還不太熟悉、要往外跑的小朋友,要注意不讓他們往門外跑,不讓他們離開自己的視線。
四、來園時要注意小朋友是否帶有危險物品,如:別針、鈕釦、小刀、硬幣、鐵絲、玻璃器皿等。如果有,教師要及時將其收藏,以免吞進肚裏或刺傷其他小朋友。
五、帶班老師在帶班時,每天都要注意是否有小朋友遺留在廁所、教室、午睡室。入廁所時,一定要有老師跟着,以免幼兒在上廁所時滑倒摔傷;洗手時注意幼兒不要把水龍頭開的太大,以免弄溼衣服;教育活動時避免幼兒在教室亂跑亂撞;午睡時,保育員一定要在場。
六、在進行戶外活動時,要注意以下幾點:
1、戶外活動時,要穩定幼兒情緒,不讓幼兒太激動,以免亂奔亂跑,發生意外。
2、坐轉圈玩具時要注意附近不能有幼兒玩耍或用手試圖使它停下來,以免正在旋轉的玩具將幼兒帶滾在地。如有小朋友在上面玩,教師一定要在旁邊看,雖然沒有用手轉了,但因爲慣性還沒停下,所以不能下來,以免摔倒。
3、滑滑梯時,教師要注意小朋友不亂擠亂壓或從下往上爬,以免滑下來時擠在一起壓成一堆,對幼兒身體造成傷害。
七、幼兒入、離園時,要做到以下幾點:
1、在幼兒入、離園時,至少要有兩位老師、一位保育員中的兩人在場,如有事與家長進行交流,必須有一人在照看小朋友,不能兩個人同時與家長交流。
2、離園接送時,一定要把孩子親手交給家長,如有陌生人來接,要問清是幼兒的什麼人?防止陌生人接走幼兒。
七、教育幼兒在轉彎抹角的地方不能跑,防止碰撞。
八、教育幼兒不去廚房玩耍,不帶火柴、打火機來校。
九、下班後,教師鎖好門窗、關好水電。
總之,我們要把安全問題放在工作的首位,對孩子要做到:“放手不放眼,放眼不放心。”把安全工作責任到人,盡我們的一切能力護保好幼兒的安全。
一、班級情況分析
時間入流水,經過了一個寒假,孩子們又重新回到幼兒園學習、生活和遊戲。這一個寒假,不僅個頭長高了,各方面的能力也有了不同水平的提高。但是在一些方面還是存在一些不足之處,如語言方面部分幼兒傾聽習慣欠佳,不能聽別人發言完就插嘴,尤其是對同伴的發言,沒能認真傾聽。針對本年段幼兒實際情況及部分幼兒存在的不足之處,我們將繼續注重幼兒良好的行爲習慣、生活習慣、學習習慣的培養,現將本學期年段工作制定如下:
二、日常保教工作
爲了全面提高保教質量,我們將繼續加強學習和研究,不斷更新教育觀念,合理地安排幼兒一日活動,讓幼兒在快樂中學習,在快樂中發展,真正的做到保教並重。
一: 能用較規範性的語言完整、具體、連貫的表述爲幼兒提供普通話的語言環境,在日常生活中提供自由交流、表述的機會和條件。首先在豐富多彩的活動,如:談話活動、聽說遊戲中擴展幼兒的經驗,在活動時教師將注重各個領域互相滲透的教育,支持幼兒在各活動中擴展語言經驗的傾向,讓幼兒在活動中有機會聽說,表達自己的觀點;其次改進看圖講述、情境講述等講述活動的教學形式。
二:進一步培養幼兒良好的生活衛生習慣和生活自理能力,有初步的安全保護意識創設 “自理”的條件和環境,在日常生活環節中滲透教教育,例如洗手問題、入廁問題、運動中的安全問題,讓孩子學會保護自己,並通過家家長有目的的實際演示和遊戲,幫助幼幼兒形成自我保護的意識。
三:能主動地與同伴進行有效的交往、合作與分享,能解決交往和合作過程中出現的問題。創設寬鬆、和諧的交往環境,爲幼兒提供人際間相互交流和共同活動的機會和條件,給幼兒提供自由活動的機會,支持幼兒自主地選擇、計計劃活動,積極的'鼓勵幼兒從多方面和多角度解決問題,幫助幼幼兒積累成功的經驗。
三、遊戲活動
本學期,晨間活動以區角遊戲爲主,幼兒遊戲以角色遊戲爲主,本學期將加強對角色遊戲的指導,豐富角色遊戲的內容,增強各遊戲區的聯繫, 創新遊戲情節,結合角色扮演表現不同的角色特點。在遊戲活動中培養幼兒之間的友愛、謙讓、協作精神。
四、綠色學校創建工作
環境教育是社會的一項系統工程,是社會主義精神文明建設的一項重要內容。從中小學環境教育人手,開展綠色教育,關係到我國可持續發展的長遠利益,也對環境保護事業發展起着基礎 先導和推動作用。因此,環境教育工作納入了幼兒園教育的總目標。提高教師和學生的環境素質,學校的環境品位得到提升。通過學生帶動家長,通過家長帶動社區.又通過社區帶動社會公民更廣泛地參與環境保護行動。
五、教育措施
一:以“活動”“整合”爲主要課程建構形式,開展促進孩子全面發展的主題活動。
二:靈活運用幼兒園、家庭、及社會的本土資源,體現“生活既教育”的教育觀念,繼續開展“主題生成”,從多方面考慮主題活動內容,體現幼兒活動的主體性。
六、德育工作
一:班級每天進行晨間談話,根據周計劃、日計劃,切合實際地開展,充分發揮晨間談話的教育作用。
二:有重點圍繞季節、時事展開活動,豐富幼兒的知識,指導幼兒瞭解初淺的德育知識。
七、 安全工作
一:嚴格執行接送制度,防範於未然
二: 經常檢查班上各項設施,杜絕不安全隱患,及時上報及時處理,把安全工作放在第一位。
八、家長工作
1 .定期召開一次家長會,讓家長了解幼兒園的教育教學目標。
2 .每月一次家園欄地宣傳。
三:對插班幼兒與家長多溝通,及時反映幼兒情況讓家長放心。
四:在“家長助教”“親子活動”中促進幼兒、家長、教師的共同進步與成長。
20xx秋季新城幼兒園後勤工作計劃 新學期、新打算,新思路。我們後勤各崗位通過上學期的工作總結與反思。大家面對新的挑戰,找差距,訂目標,力求在新的學期有新的改變。以下是我們的努力方向。
一、抓思想教育、積極探索、與時俱進
1、理清思路,振奮精神,增強信心,在改革的大潮中,適應變化,努力學習,掌握過硬本領。
2、加強整體互動,促進學習效應,產生對知識的渴望、渴求,心裏有不斷向新目標定位的願望。
3、發揮羣體智力,自覺,主動地參與到優質服務的行列,用心去做,用心去體會一切。
4、掌握不進則退的原則,要不斷地超越自我,超越目標。
5、本學期是市幼兒園分類定級評估的重要時期,爲全園提供優質服務,是後勤各崗位應該做到的基本要求。
6、學會找準自己的着力點,敢於創新,不斷創新。
7、向書本學習,向同事學習,向自己學習,在學習中積極探索。
8、促進“四個學會”的深入,即“學會學習、學會做事、學會合作、學會生存”。
9、增強集體觀念,有熱情、有激情的努力工作,在業務求精上下功夫。
10、有計劃、有目標地主動工作、克服觀望和等待的消極心態,以積極的態度投到工作中,和全園的工作保持一致。
11、每個人寫好工作計劃、學期工作總結,做好讀書筆記。
二、安全保衛工作不能忽視
1、每週一認真做好活動場所大型玩具、體育器材的檢查維修工作。
2、每月初對班級與辦公場所的電扇進行一次全面的檢修與維護。
3、每週對食堂用具、電器設備、門窗、進行一次全面的檢查修理。
4、每月檢查一次班級門窗,發現問題及時處理。
5、儘快熟悉新生與家長,值日老師堅守崗位,按時關鎖大門。
6、繼續做好來訪者的登記與詢問。
7、值日老師每天做好下班前的電器、電源、門窗的常規檢查。
8、食堂每天做好餐用具的消毒,食物的驗收,幼兒的用餐留樣,並做好登記。
9、食堂繼續做好下班前的各種檢查,人離門鎖,防止外人進入。
三、各部門日常工作要點:
(一)庫房管理與採購
1、購置和發放新生牀上用品等。
2、做好開學前,班級衛生用品、辦公室用品的購進與發放。
3、開學前做好各處安全檢查表的張貼。
4、學期結束前做好班級物品的清查和庫房盤點。
5、每月做好固定資產的對帳和盤存工作。
6、做好各種節日、職工福利的購買。
(二)維修工作
1、每週檢查各班級和走廊、大廳及辦公場所的照明設施,發現問題立即維修。
2、開園前清洗空調,放好各處遙控器,學期結束負責收撿公用遙控器。
3、定期給電腦升級殺毒。
4、放假前檢查教師辦公電腦及電源的關閉。
(三)財務工作
1、做好新生的各種收費及班級的雜費收繳。
2、每月按時公佈伙食盈虧帳。
3、按時發放各種工資、獎金、津貼。
4、做好各班幼兒的請假登記。
5、做好每月的財務報表上報工作。
(四)食堂工作
1每天做好室內外、餐廳的整潔。
2、根據幼兒飯量的大小、分餐與開餐的先後,分餐發放。
3、學期結束前清點餐用具。
4、食堂重地嚴格禁止非工作人員入內。
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