究竟是誰在左右孩子的情商
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究竟是誰在左右孩子的情商,情商對孩子的一生影響重大,情商教育不僅能促進孩子學習成績的提高,更重要的是有助於形成樂觀自信的性格特徵。那麼究竟是誰在左右孩子的情商?一起接着往下看看吧!
究竟是誰在左右孩子的情商情商不是與生俱來的,而是經過後天的有意培養和教育來逐步發展的。一個孩子的成長包括生理和心理兩方面的因素,這一過程起自於母體內,同時也受到周圍環境的影響。在孩子成長的過程中,父母作爲指引者和扶持者,對孩子的影響力是十分深遠的。
孩子自出生後,對信息的吸收來源就是父母及家庭環境。在養育孩子的過程中,父母與其朝夕相處,對孩子十分了解,知道如何引發孩子的興趣,如何鼓勵他,並理解孩子的感受和行爲。父母可以從最佳的角度給孩子建立一個和諧、良好的教育環境,這是任何老師和教育機構都替代不了的。
3-12歲是孩子情商培養的關鍵期,情商教育能影響孩子的一生。心理學家們在跟蹤調查後發現,凡是關鍵期受過正規情商培養的孩子,在學習成績、人際關係及未來的工作表現和婚姻情況等,均優於未受過專門培養的孩子。
情商教育不僅能促進孩子學習成績的提高,更重要的是有助於形成樂觀自信的性格特徵。一個樂觀自信的孩子是不怕失敗的,是活躍並有創造力的,是具有獲取成功和幸福的能力的。
教育得當打造高情商寶寶
很多家長認爲孩子只要智商高就是最棒的,其實,情商纔是決定孩子成功與否的關鍵性因素。所以,父母要注意自己的教育方式,打造一個高情商的寶寶。
培養孩子的自我控制能力
自我控制能力是一種內在的心理功能,能讓人自覺地調控自己的言行,幫助自己糾正不良行爲習慣。
讓孩子分清自己的情緒
幫助孩子辨認自己的情緒狀態,可以幫助孩子調整好不良情緒,還可以學會換位思考的能力,深刻地體會到他人的感受。
培養孩子的人際交往能力
父母要爲孩子創造更多的交往機會,鼓勵孩子走出家門,或是邀請孩子的夥伴來家裏做客,以擴大孩子的社交圈子。在孩子和他人相處的過程中,要引導和指引孩子學習掌握各種交往技能。
幫助孩子樹立自信心
自信的孩子,在面對困難和挫折時才能沉穩應對,用良好的抗挫折能力度過困境。自信心的培育是一個長期的過程,而父母在幼兒期對孩子的教育和影響對孩子自信心的培育尤爲重要。
引導孩子應對負面情緒
每個人都會有負面情緒,當孩子面臨這種情緒的時候,父母可以引導孩子以正確的方式宣泄出來,鼓勵孩子培養健康的興趣和愛好,幫助他們舒緩壓力。
其實,父母是孩子最好的模仿對象,你可以通過這一方法用自己的好品行來影響孩子。父母的態度、習慣、言行都會慢慢滲透到孩子的生活中、性格中、情商中,因此,父母千萬不要將負面的.影響帶給孩子,要在孩子面前保持積極、樂觀,將最好的精神傳遞給孩子,給孩子的高情商加油助力!
如何提高孩子的情商情商高的孩子能強而有力地處理好學習和生活上遇到的困難,在人際交往方面往往得心應手,情商對孩子的一生影響重大。爲了提高孩子的情商,家長要學會情商教育的方法,適時正確地給孩子進行情商教育,提高孩子的情商。
1、幫助孩子表達情感。
幫助孩子瞭解和認識各種情緒表達也很重要。很多時候孩子是因爲不懂得如何控制情感才表現爲憤怒。
2、要經常表達愛意。
身體接觸和眼神交流都有助於提高孩子的情緒智力。在玩耍、吃飯和交談當中經常表達出愛意,可以培養孩子的健康情緒。
3、教會孩子自主決定。
獨立是情商中最重要的方面,只有讓他們從小學會自己拿主意,才能培養出獨立的性格。
4、幫助孩子樹立自信。
自信是情商能力的基石。自信的孩子,在面對別人的惡意攻擊時能沉穩以對,並擁有良好的抗挫及抗壓能力,在人際關係上也會得心應手。多鼓勵和肯定孩子,讓他對自己有着合適的自信,會讓他的情商能力大幅度提高。
5、承認他們取得的成績。
對孩子的智力永遠要予以肯定,避免貶低他們的作爲,否則會讓孩子對失敗失去接受能力。當孩子遇到挫折時教會他們積極應對和克服負面情緒。
6、肯定孩子的情緒。
允許孩子說出自己的憤怒,而不是告誡他們不要生氣”。此外,詢問他們生氣的原因,對幫助他們控制情緒也很重要。切記不要在孩子憤怒時試圖壓抑他們的情緒。
7、不過分溺愛。
避免說“這事你幹不了,我來替你吧”這樣的話,這會傷害孩子的自信心,失去對自身的安全感。
8、培養孩子樂觀積極的態度。
樂觀孩子的重要表現之一,就是懂得對事情做正面的思考。只要孩子對自己持正面的看法,對未來有樂觀的態度,那家長就大可放心,這孩子這輩子不會離幸福太遠。
9、家長要作孩子的表率
幼兒的好奇心和模仿能力都很強,家長在孩子心中就是崇拜的對象,孩子每天用最細緻的目光觀察着家長的一舉一動,默默地模仿和學習着。在您不知不覺中,孩子已學會了您那一套。所以,家長必須在各方面嚴格要求自己,作孩子的表率。
10、培養孩子的人際互動能力。
現在很多的孩子都是獨生子女,所以爸媽應該多安排機會,歡迎孩子的玩伴來到家裏和孩子一起玩耍,學習。這時爸媽可以觀察孩子在和別人的互動當中,他是主動和他人說話?還是害羞不開口?當別人跟他說話的時候,他是什麼反應?而萬一與他人發生矛盾,他又是如何迴應的?多觀察多記錄,幫助孩子更好地與人交往。此外,也要鼓勵孩子學會分享。
11、以積極肯定爲主的正面教育
家長從孩子小時候開始就應多作積極的肯定,從正面引導孩子向目標發展。孩子受到激勵和讚揚後,上進心就會得到強化。家長對孩子的期望越實際,對孩子越信任,與孩子的感情越融洽,便更能激發孩子的進取精神。對孩子的優點要及時表揚,用適當的獎勵,肢體舉動來表達讚揚和願望。沒玩沒了的數落只會使孩子喪失信心,自暴自棄。
12、堅持一貫的家教作風
家長給孩子提供的愛不能是溺愛、偏愛,而應該是理智的愛,有原則的愛。要讓孩子從小懂得:什麼是對的,什麼是錯的;什麼允許做;什麼不許做。對孩子的要求要始終堅持如一。如果只對孩子提出要求,而不督促孩子,時緊時鬆,朝令夕改,這樣就難以形成良好行爲習慣,孩子也會對家長的要求抱着無所謂的態度,家長從而失去威信。只有堅持始終如一的嚴格習慣才能幫助孩子形成良好的品質。
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