聽音樂學唱歌
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當寶貝還在腹中,不少媽媽就用聽音樂的方法進行“胎教”了。的確,音樂具有獨特的魅力和明顯的促進智力發育的作用。它對孩子的健康成長也有很大的幫助。下面帶你一起來看看聽音樂學唱歌這篇文章吧。
聽音樂學唱歌1
每個孩子都喜歡音樂。當孩子上牀後,給他輕放一首節奏平穩、親切溫存的“搖籃曲”,孩子很容易隨着優美的樂聲進入甜蜜的夢鄉。當孩子游戲的時候,我們爲孩子播一首歡快的、節奏鮮明的樂曲,寶寶便會更顯活潑可愛。
雖然,並不是每一個孩子都能成爲音樂家,但是讓孩子學習音樂,特別是學會欣賞音樂,可以培養孩子的藝術修養,豐富和美化孩子的精神生活,給孩子送去歡樂,讓孩子通過音樂那美妙的旋律來感受美好的生活,使孩子全面發展,成爲一個具有高度文化素養的人。
學習音樂,可以提高孩子的聽覺感受,促進孩子的情感體驗,陶冶孩子的情操,久而久之,使孩子的言談舉止變得文雅大方。學習音樂,還可使孩子的左右大腦平衡發達,手指的運動,也促進腦的發育,所以,學習音樂特別是學樂器的孩子往往更聰明。許多學習優秀的孩子都學習過樂器。當然,對於3歲前的孩子來說,學習音樂還只是讓孩子有一個初步的感性認識,這就是讓孩子聽音樂,學唱歌。
在孩子3個月以前,每天可定時給他放一些旋律優美的古典樂曲,每次15分鐘即可。到了孩子半歲左右,播放音樂的時間可適當延長,除了過於鏗鏹有力的和近乎瘋狂的樂曲不宜給孩子聽外,從節奏輕快、富有生氣的到舒緩流暢、優雅動人的各種風格都可以讓孩子聽一聽。再大一些,孩子開始學唱歌了。此時,播放些兒童歌曲常能引起他極大的興趣。
孩子到了2歲以後,唱歌的興致會更高而且具有了較強的接受能力。如果父母不教他唱兒童歌曲,他也會從街上、商店、電視、廣播等處學會唱流行歌曲。不過,流行歌曲的詞往往不適合孩子演唱,也沒有兒童歌曲中具有的教育內容或那麼生動有趣。所以,當父母的應爲孩子選些兒童歌曲,教他唱。
到孩子3歲時,就可以讓孩子接觸一些樂器了,不過此時孩子尚小,坐不住,理解力也差,還不宜學樂器。此時接觸樂器只是讓他先有些感性認識,調動他的興趣,可待他4歲左右再學。
聽音樂學唱歌2
從小聽音樂的'孩子,穩定性會比較高,情緒的表達能力也會比較好。寶寶太晚接觸音樂,會容易有排斥感,因爲不熟悉就會對腦部沒有記憶的東西產生排斥。對於1歲多的孩子來說,學習音樂只是使孩子有一個初步的感性認識,這就是讓孩子聽音樂,學唱歌。
聽音樂
1、選擇悅耳的多元音樂。聲音伴隨的刺激能夠發展嬰兒的聽覺神經,但一定要悅耳的。莫扎特音樂有這些特質,如果只聽單調且重複性很高的流行音樂,不足以刺激寶寶腦部的發育,必須要節奏多元的樂曲,才能讓聽覺腦波交換,《雙鋼琴演奏d大調》、《第一號法國號協奏曲d大調》、《第39號交響曲降e大調k.543小步舞曲》等曲,更是有這些特質,適合寶寶聆聽。過於鏗鏘有力的和近乎瘋狂的樂曲不宜給孩子聽,應選擇具有節奏輕快、富有生氣的,舒緩流暢、優雅動人風格的曲子讓孩子聽一聽。
2、每天定時播放。每天可定時給他放一些旋律優美的古典樂曲,交響樂曲等,每次15分鐘即可。
3、在日常生活中隨時培養孩子對音樂的興趣。
▲早晨起牀時,播放輕聲悅耳的音樂;遊戲時,配上活潑有趣的音樂;晚上睡覺時,放一段溫柔、安靜的搖籃曲。
▲爸爸媽媽準備些能發出聲音的玩具,如小鑼、小鼓、小木琴、響鈴、串鈴、八音盒、玩具琴等,它們清脆響亮的聲音總能引起寶寶的興趣,開始任他隨意敲打和彈奏,逐漸教會寶寶正確的有節奏的敲打方法及彈奏方法,每天堅持和孩子玩音樂遊戲。在充滿音樂的氛圍中,假如寶寶能長久地興趣盎然,爸爸媽媽就可以買個玩具電子琴,和孩子一起彈彈。
經常帶孩子到大自然去感受音樂的美,聽聽鳥兒婉轉的叫聲、蟲兒唧唧的叫聲、呼呼的風聲、嘀嘀嗒嗒的雨聲等,激發孩子對音樂的興趣。
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