爲什麼孩子就不肯好好遵從規則呢
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爲什麼孩子就不肯好好遵從規則呢,對於很多家庭來說,孩子是最重要的,很多家長對這個問題都非常頭疼,同時,很多家長認爲孩子的能力越出衆越好,家長們和孩子都不能忽視成長過程中的每一個問題。現在分享爲什麼孩子就不肯好好遵從規則呢。
爲什麼孩子就不肯好好遵從規則呢1
有時候,漠視規則,就是漠視生命。無規矩不成方圓,規則教育這一課,父母要學,孩子要教!父母是孩子的第一任老師,那麼就要做到言傳身教!
美國著名心理治療師薩提亞認爲,一個人和他的原生家庭有着千絲萬縷的聯繫,而這種聯繫會直接的影響他的人生觀、世界觀、價值觀、性格習慣、爲人處事方式……一輩子!
父母自己都不遵守規則,我們怎麼讓自己的下一代做一個文明有素質的人?
在日常生活裏,很多時候都能看到父母和孩子講述規矩,但自己卻在破壞規矩的例子:
跟孩子說紅燈停綠燈走,然後自己看到別人走了,也跟着上去,還美名其曰的說:“這是中國式過馬路”。
和孩子逛商場,明明牆上貼着“禁止吸菸”標誌下,照樣大模大樣地吞雲吐霧。
帶孩子去旅遊,當着孩子的面插隊、隨地吐痰、在景點亂塗亂畫的…
龍生龍,鳳生鳳,老鼠的兒子會打洞。父母在不守規矩的時候,是否想過旁邊還有一雙小眼睛在看着你,學着你?
你不教孩子守規矩,世界又怎會規矩地待他?
在微博上有個網友說了個例子,他有一個朋友叫老李,因爲老來得子,所以他對兒子寶貝得不得了。
有一次網友和老李帶着他6歲的兒子小杰一起參加婚宴,在酒席中剛上了兩盤菜,餓饞的小杰已經忍不住伸筷子去夾菜了。
老張不但不阻止,反而說孩子小,餓了,先讓他墊一墊肚子,大家都很客氣地說沒關係。
結果後來小杰越來越過分了,也不管別人是不是在夾菜,就撥動轉盤把自己愛吃的菜轉到自己面前,用筷子把菜翻來翻去,翻出自己喜歡吃的肉,夾走,不喜歡的蔬菜扒拉到一邊。
而這一切老李都置若罔聞,還在細心地去魚刺,把最好的魚肉放到兒子的碗裏。
大家都說他太嬌慣孩子了,他卻一臉寵溺的說:“沒事,他還小嘛”。
網友後來聽說,小杰因爲太過蠻橫,所以在學校的時候沒人願意跟他玩,導致他性格越來越孤僻,畢業出來工作也常因與同事相處不了,所以工作屢屢碰壁。
愛孩子是父母的本能,而讓孩子遵守規則,是父母的責任。你不教孩子守規矩,世界又怎會規矩地待他呢?
規則,它看起來是一種限制,實質是一種最好的自我保護。而不遵守規則的人,就會受到相應的懲罰。
所有的事件都在給我們強調“規矩”這兩個字有多重要。別看規則是冰冷的,沒有人情的.,可你不遵守它,它會變成刺向你的利刃,任何不遵守規則的行爲都會受到懲罰。
作爲父母,應該讓孩子明白守規矩的重要性,因爲無規矩不成方圓,如果孩子在成長時小沒有父母教會他這些道理,孩子在成長時很容易爲所欲爲,更不懂得判斷自己言行是好的還是壞的。
但是父母在給孩子教導的同時,自己也要帶頭做個好榜樣,讓孩子知道有這樣一個標榜在面前引領着他,讓他明白遵規守法這個道理!!
總結:沒有一條規矩可以隨意破壞,這句話記得告訴孩子,也告訴自己!
爲什麼孩子就不肯好好遵從規則呢2
Tip1:理解孩子,避免火藥味
一位媽媽講了個自己的故事。她有封緊急的郵件要發,而當她拿出筆記本電腦時,她的寶寶卻在鍵盤上指指戳戳。媽媽急着要幹活,而寶寶呢,對筆記本電腦很感興趣。媽媽問:“你想工作是嗎?”寶寶點點頭。媽媽提出建議:“那我們是不是要按順序來呢?我先工作,然後輪到你,好嗎?”寶寶往後退了一步說:“我排隊。”媽媽很快發完郵件,輪到寶寶了,她認真地“工作”着,“工作”完有模有樣地合上電腦說:“吃飯!”事情順利解決了。
這是個雙贏的例子,媽媽尊重寶寶的好奇心,用理解來贏得她的合作。當然有人可能會擔心,讓她玩萬一她不撒手一直玩下去呢?所以我們要學的不僅僅是這個例子表面的東西,而是幕後的功夫。良好的親子關係和溝通,在這個例子中就是讓孩子知道筆記本是工作的工具,而不是玩具。這不是一朝一夕就能做到的,而是在生活中逐步引導的。
如果一開始媽媽只是着急,簡單地告訴孩子不能摸,而孩子又很想摸,然後在制止的過程中孩子哭鬧起來,媽媽自然覺得孩子不聽話,按照這樣的思路發展下去,媽媽便和孩子對立起來,也不能很好地解決問題。
執行規則的過程,不該充滿火藥味,而應該貫穿着愛和理解,貫穿着對孩子的適當滿足和引導。
有一天早上,小寶起牀以後在走廊上飛奔。可能是頭天晚上看了關於血管、血細胞的書,他說:“媽媽,我是紅細胞,我現在在血管裏流動。你要當什麼細胞?”我當時特別想說,咱們別玩了,趕緊刷牙洗臉,還要上學呢!不過我看他玩得很投入,如果阻止他,他肯定不高興,刷牙洗臉就肯定不能好好合作。於是我靈機一動,順着他的思路說:“我現在是白細胞,白細胞已經刷了牙,洗了臉,等着紅細胞來刷牙洗臉呢。”他一聽,趕緊就過來刷牙洗臉了。那天早上,我順順利利地把“紅細胞”同學送上了校車。所以說,很多時候我們應該儘量去理解孩子,被理解的孩子往往容易合作,這也有利於良好的親子關係的建立,這兩者可以互相促進。
Tip2:堅持的是底線,靈活的是方式
很多父母常常希望制定一條規則,然後就立竿見影,孩子馬上遵守。可實際上,孩子的理解能力、思維能力和自控能力都欠成熟,需要一定的時間去消化。父母要做的,是通過多種方式幫助他們遵守。
牙醫建議父母在孩子刷牙後給他們用牙線,我們可以比較以下兩種做法。
一種做法是,父母一開始就要求孩子:刷了牙以後必須用牙線,這是規則。然後每次刷完牙就給孩子用牙線,不管孩子樂意不樂意,堅決執行,因爲“這是爲了你好”!
另一種做法,是我用過的,我理解孩子們需要一定的時間來形成習慣。他們一開始不喜歡用牙線,於是我和孩子們每天晚上玩“去看牙醫”的遊戲,我扮牙醫,他們扮看牙醫的病人,讓我給他們用牙線。玩了好幾個月,孩子們的習慣養成了,後來慢慢就不需要玩遊戲了,他們自己會要求:“媽媽,該用牙線了。”
另外,給孩子一定的選擇也是一個不錯的辦法。
在美國,小孩子坐車必須坐在兒童安全座椅裏。這是個基本的安全原則,不管孩子樂不樂意,一定要坐。如果孩子不樂意坐,而父母強行把他們綁好,他們可能會哭一陣,搞得大家心情都不好。我們可以換一種做法,給他們一些選擇:“現在我們要開車了,請在安全座椅上坐好。你可以選是媽媽給你綁安全帶,還是爸爸給你綁安全帶。”等稍微大一些,還可以讓他們自己綁,能夠自己綁安全帶是孩子們引以爲豪的事。或者還可以說,“你可以選擇,讓媽媽先綁上面的安全帶,還是先綁下面的安全帶”。爸爸媽媽還可以想別的辦法。總之,給他們一定的決定權,讓他們覺得自己的意願能夠被父母傾聽並滿足,他們就願意遵守規則。
底線要堅持,這個底線是刷牙後必須用牙線,是坐車必須坐安全座椅,綁好安全帶。但是,堅持的方式可以是多樣的,是死板地、粗暴地堅持,還是靈活地、用遊戲的方式堅持,其中體現了我們做父母的“藝術”。
Tip3:啓發孩子思考,從內心認同規則
我們希望孩子有良好的行爲規範,但我們的目的不是培養順從的孩子。如果孩子一味順從,而內心並不認可規則,那麼這樣的孩子一旦不順從,就會變得很叛逆。所以我們要用孩子能理解的語言解釋規則,並激發他們自己思考,“爲什麼我要這麼做”,讓孩子在思考中認同和執行規則。
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