四種個性寶寶性格轉型方案

四種個性寶寶性格轉型方案，生活中，有些家長髮現自家寶寶的性格非常不好，比如很霸道、消極、較真等一些不太健康的性格，所以家長會想辦法來引導孩子的性格轉型，那麼大家知道有方法可以正確引導孩子？下面是小編給大家分享的四種個性寶寶性格轉型方案。

四種個性寶寶性格轉型方案1

1、消極型寶寶

肯定他的積極行爲

個性描述：這類孩子平時表現沉默、孤僻、害怕生人。他們看上去很討人喜歡，一般不會纏着父母要這要那，更不會對某些新奇的事物提出問題。

建議：平時個性比較消極的孩子，通常身體比較虛弱。這類孩子常會因小事而情緒緊張，在孩子每一次情緒緊張過後，父母要想方設法幫助孩子放鬆心情。這種類型的孩子，特別需要父母的鼓勵和支持，所以，即使是孩子犯了不可饒恕的過錯，父母也要謹慎行使懲罰手段。

轉型做法：在生活中，如果孩子有積極主動的表現，父母都要用溫柔關切的語氣表揚他。做父母的還可以經常問孩子一些問題，譬如在孩子看書時，可以對他提出問題：“你喜歡看哪一本書？”看完後，可以問他：“喜歡書中哪一個人物？”這樣做可促使孩子做出思考和選擇。

2、好動型寶寶

給予耐心的鼓勵

個性描述：好動型的孩子常常不願意獨自呆着，他們喜歡跑來跑去，連喊帶叫，直到自己筋疲力盡。由於過高的反應性和興奮性，他們往往注意力不集中，不守紀律，很難適應受到約束的生活。

建議：這類孩子通常坐不住，安靜地坐下來讀書對他們來說是一件很困難的事。通常他們對某件事情的興趣在短時間裏就會消失。對這種類型的孩子，父母儘量不要埋怨他們，而是幫助孩子找出他喜歡做的事情。

轉型做法：如果孩子喜歡看動畫片，父母可以在孩子觀看前先提些問題，譬如“這部片子中的主人公是誰？”等等，還可以建議孩子先看這部動畫片的配套書籍，這樣他會很有興趣地接受，同時還能激發他讀書的興趣。也可以多陪孩子進行棋類、拼圖遊戲或是手工勞動等，起初孩子堅持不了多久，父母應當耐心地鼓勵孩子，並且對孩子在遊戲中的成績給予熱烈地迴應。

此外，在孩子做遊戲前，父母可以替孩子制定任務，在雅虎育兒社區孩子完成任務後，父母在檢驗成績時可適當地吹毛求疵，以此逐漸培養孩子的責任心。每個寶寶都有自己的個性，孩子在很小的時候細心的父母就能看出他某方面的性格，比如外向還是內向、好動還是好靜等。

3、張揚型寶寶

偶爾進行冷處理

個性描述：這類孩子特別喜歡提問題，並且愛刨根問底，喜歡在別人面前表現自己，貶低別人。

專家認爲，這類孩子如果不加以正確引導，發展下去很容易變得以自我爲中心，成爲獨享主義者。

建議：如果父母對孩子提出的問題一時難以回答，那就等找到準確答案後再回答。不要介意說“我不知道”，記住，永遠不要欺騙孩子。在生活中，要特別注意對孩子進行道德品質教育。

轉型做法：父母偶爾的冷淡態度，對於個性張揚的孩子來說沒有壞處，但是做父母的永遠不要對孩子說：“離我遠點，我不喜歡你。”父母可以在孩子犯了錯誤後對他說“你今天讓我很傷心”等等的話，這樣可以讓孩子知道，自己的錯誤行爲惹父母生氣了。當然，父母答應孩子的事一定要兌現，切不可食言。

4、虛僞型寶寶

建議和表揚相結合

個性描述：這類孩子雖然也喜歡問爲什麼，但他們的內心更看重父母對他們作出的肯定評價，所以，他們對問題的結果往往並不看重。如果父母問他們：“你最喜歡的是蘋果還是梨？”這類孩子通常會反問：“你喜歡什麼呢？”

建議：這種類型的孩子往往很聽話，他總想討好父母，讓父母高興。對於這樣的孩子，做父母的一定要將建議和表揚相結合。生活中多訓練他做獨立的選擇，提醒孩子選擇時不要受到旁人意見的干擾，倡導孩子的主動性。

轉型做法：在寶寶性格培養方面，父母要鼓勵孩子對某一件事說出自己的真實想法，而不要過多顧慮父母乃至旁人的意見。提醒孩子不要總是注意周圍人對自己的印象和評價，要走自己的路。

此外，做父母的要經常真心誠意地表揚孩子的優點，在給孩子佈置任務時，父母可以採取直截了當的方式。

四種個性寶寶性格轉型方案2

爺爺奶奶帶着不到三歲的孫子樂樂在小區遊樂場裏玩，樂樂一臉怯生生的模樣。但從眼睛裏能看出來他想要和其他小朋友一起玩的慾望，奶奶也是看出了這一點，硬生生地把樂樂從爺爺身後拽出來。不停地推着孩子的肩膀說，"去吧，寶貝，去和小朋友們一起玩"，樂樂卻始終不挪動腳步，奶奶催的急了，樂樂就"哇"的一聲大哭起來，爺爺趕緊抱起來，離開了遊樂場。

這已經不是樂樂第一次遇到這種情況了，爺爺奶奶也表示很着急，說孩子在家裏很活潑開朗，爲什麼一出來就不敢和小朋友一起玩呢？其實對於樂樂這種類型的寶寶，家長無須過分着急。

這是孩子成長的階段，也是成長的煩惱，其實孩子比你更緊張，他也在努力的想要適應這個世界。媽媽們不要想太多，而是要針對寶寶的類型，提供不同的幫助。

一位著名的心理學家曾說過："一個人的成功15%是靠他的專業知識，85%則是依靠他的人際關係。"但是家長需要清楚，一口氣吃不成一個胖子，學會社交也需要循序漸進，而且每個孩子的性格都是有差異的，不要讓口中的"別人家的孩子"影響自家孩子的成長。

在遊樂場孩子們一起玩，我們也可以看到不同類型的孩子，在遇到"玩具問題"的時候，家長根據自家孩子的不同類型，需要採取不同的處理方法。

"霸道"型寶寶

獨生子女，在家裏都會受到父母家人最多的關注和關心，已經習慣了大家都把注意力放在他身上。東西是一人所有，缺少孩子之間的互助、互讓和分享的體驗，容易形成"霸道"。當和小朋友一起玩耍時，會不讓別人碰玩具。

應對方法：這種類型的寶寶，可以讓他有一種身份體驗感，遇到年齡小的寶寶，就說他是哥哥或姐姐，把玩具分給小朋友玩，如果寶寶表現好，父母一定要給予及時的表揚；如果遇到年齡大的寶寶，就說哥哥姐姐可以用別的花樣玩這個玩具。如若寶寶依然不願意分享，家長要把寶寶的注意力，吸引在一個玩具上面，不可以"霸佔"所有的玩具。

孤僻型寶寶

性格比較孤僻的寶寶，不太合羣。想要改變，很重要的一點就是邀請性格相近或者有共同愛好的寶寶一起玩。剛開始，孩子們如何相處不重要，他們可能不會溝通交流，只是在玩自己的玩具，這是"平行遊戲"階段。

應對方法：家長莫急，重要的是他們有機會在一起玩，一起遊戲。寶寶獲得了一次重要的共同經歷，爲之後的社交打下基礎。寶寶一旦表示喜歡一起玩，就可隔三差五的組織活動，給寶寶強調朋友的重要性和價值。

忍讓型寶寶

有的寶寶對人非常友好，從不搶別人的玩具，如果有人搶他的，他也會讓給別人，自己去玩別的。但慢慢地他也會因爲別人搶走玩具感覺不舒服，但又習慣性的給別人，自己不知所措。

應對方法：對於這樣的寶寶，家長要多注意觀察孩子的.情感反應，引導他表達自己的感受，根據他的自身感受採取相應的策略。如果發現寶寶在把玩具給了別人後，自己悶悶不樂，家長就需要鼓勵寶寶捍衛自己的權利，保護自己的玩具，以保持寶寶對社會交往的興趣。

社交恐懼型寶寶

丁丁從6個月開始就一直跟着姥姥姥爺一起生活，爸爸媽媽忙於工作，也疏於觀察孩子的情緒。丁丁很少說話，也不願意與人溝通，一般都是自己玩，孩子不哭不鬧，老人也覺得安心，沒太在意。結果上幼兒園的時候，問題就來了，丁丁居然"厭學"！並不是一般的幼兒園分離焦慮症，而是真的不想上學，好不容易捱過了幼兒園三年，到了小學問題更嚴重，一年級的考試成績纔剛剛及格，老師也表示很無奈，幾次三番叫家長，孩子的成績就是不見起色，丁丁媽實在沒辦法了，只好辭職在家陪着丁丁，進行心理輔導和學習輔導。

應對方法：丁丁屬於社交恐懼類型，心理學上認爲，這種社交恐懼症的結果是因爲"習得性無助"產生的。"習得性無助"就是當一個事件在條件A下發生的時候，你無法找到解決的辦法，你非常的恐懼和絕望，你從而慢慢的習慣了這樣的局面。這個時候，鼓勵寶寶進行社交很重要，具備良好的社交能力，對其日後的性格塑造，人格培養以及家庭教育都極其重要。

不要強迫孩子社交

一兩歲的寶寶，走得穩了，說話利索了，家長也願意所帶孩子出去走走，希望他能和小朋友一起玩耍。尤其是獨生子女家庭，孩子越是需要多些這種機會，學着溝通交流。

在寶寶進入到一個陌生的環境，新的面孔，新的玩具，會讓他有"認生"的感覺。在這個時候，家長不要參與進來，給孩子時間慢慢熟悉。我們可以先帶着寶寶玩他熟悉的，感興趣的玩具，然後再慢慢地再引導他去嘗試別的玩具。

像上文中樂樂這樣的寶寶，爺爺奶奶只需要在旁邊靜靜地看着他，悄悄地鼓勵孩子，"寶貝，你是不是想要和小朋友一起玩呢？沒關係的，不要害羞，你可以過去問問大家，我們可以一起玩嗎？"經過親自嘗試，他們會找到適合自己的方法。