四五歲的孩子適合學點什麼

四五歲的孩子適合學點什麼，當孩子到了一定年齡的時候，家長可以開始培養孩子去學習一些技能，這樣能夠讓孩子變得更好。以下就是小編爲大家整理的一些關於四五歲的孩子適合學點什麼的資料，大家一起來看看吧！

四五歲的孩子適合學點什麼1

一、4-5歲是音樂能力的培養的最佳時期。

4-5歲 幼兒 的社會意識逐漸得以發展。恰當的音樂活動經驗包括各種小組活動，如唱歌、歌曲遊戲和課堂簡易樂器的演奏。另外，對嗓音、身體、自然界和樂器音響的個體探索活動機會也應包括在內。

二、4-5歲是學習小提琴、鋼琴的適齡期。

小提琴演奏是單手拿琴站立演奏，自己要想演奏出好音樂，對手及指頭尚小、力量不夠的3-4歲幼兒來說，過於勉強。因此，建議學習小提琴的年紀爲4-5歲較適當。

在音樂世界裏，聲音是有 感情 和生命的。太小的寶寶是不宜學鋼琴的，因爲要學習鋼琴需要寶寶具備一定的能力，這其中包括寶寶的認知能力發展到一定的水平，最起碼能認識簡單的五線譜，也包括一定的聽力分化及對音樂的感受能力，如區分音樂的高音、音色、單調等，還包括手部精細動作的發展，一定的手眼協調能力及手指的'力度和手發育的大小等。

因此，一般的 兒童 學習鋼琴在2-3歲時，效果無法期待，6-10歲開始學，想成爲鋼琴家又慢了一點，在3-5歲時最好讓孩子先聽好的音樂，欣賞好的音樂，一般4-5歲開始接受鋼琴等樂器的技術指導，學鋼琴比較適宜。當然，可根據自己孩子的情況，提早或推遲些。

三、4-5歲寶寶發展情況適合學象棋。

現代 國際 象棋"神童"越來越多，其實"神"與"不神"，固然有所謂天賦的原因，更有開始年齡、用不用功、教練好與不好等綜合因素。從長期的兒童國際象棋教育經驗上講，4-5歲即是適齡。不過這個年齡的幼兒重點不在於能下得有多麼地好，而在於通過國際象棋開發期邏輯性、空間性、紀律性和抗挫折性，通過4-5歲的啓蒙，待到六歲左右即可參加一些以鍛鍊爲目的比賽，待到小學三年紀左右即能獲得較高的水平，小學畢業前獲得三級以上棋士稱號(或三級運動員稱號)，初中畢業獲二級運動員畢業稱號，高中時期獲一級運動員稱號。到時無論是學業成績和運動員加分，都對上大學、出國留學都有相當相當大的補益(家長和棋童都進入豐收期了)。

四、4-5歲寶寶身體的發育情況適合學棒球。

孩子到了4-5歲就可以把球往牆壁或屏障丟的，再把彈回來的球接住。把牆壁當作對手來投球、接球，是當捕手的基礎練習，可以培養正確的控球投球能力。會投球、接球之後，方能和小朋友一起遊戲打棒球。一般來說6-7歲以後就可以加入棒球隊，8-9歲纔會握硬球出不會太遲。

如果幼兒2-3歲已會踢海灘球那樣輕那樣大的球，則在4-5歲的時候可以往一定的方向正確踢球，可以讓孩子學會踢遠一點，或是踢到固定距離的基本踢法。因此，從2-3歲就開始接觸球、踢球，等到上小學參加踢球隊，就可以充分 享受 踢球的樂趣。

五、4-5歲還是學習古典舞和珠算的適齡期。

學古典舞蹈的適齡期是4-5歲，從這個年齡開始學才藝，是因爲這個時候身體很柔軟，符合日本舞蹈的體型，此時智能已發展、運動神經及感受性也開始運作，會自動自發努力，在仍是白紙的狀態下，對所教的事物也會毫無抵抗地加以吸收。

在孩子2-3歲時，開始對數字有興趣，提出關於數的疑問，在4-5歲時，手指的靈巧度增加，可以撥弄算盤，但這時由於基本的加、減、乘、除沒有概念，所以這時學珠算，效果不會很理想。在小學三年級學珠算比較合適，因爲這時學校已學習乘法、除法，並加以理解。

孩子學習一些才藝特長是一件好事，有的孩子覺得學習是一件快樂的事情。有的孩子反覺得是一件負擔。至於孩子學習才藝是好是壞，以及成效如何，跟其是否在最適合的年齡學習最合適的才藝是有莫大關係的!

四五歲的孩子適合學點什麼2

前期剛開始學的時候，主要是隨着孩子自己拿彩筆在紙上塗鴉亂畫的，等他對這種隨意畫感興趣的時候，可以帶他去一些繪畫的班去學習。

對於繪畫主要是解放孩子的天性，所以我選擇的是專業的繪畫老師，而不是隻會要求孩子畫成形的圖的老師，主要是以啓發爲主，孩子沒有壓力，可以任意發揮自己的想象力。

等孩子對繪畫有概念的時候，再教他具體的一些繪畫技巧，孩子更容易接受，也能學習的很好了。

平時在家裏，孩子沒事的時候喜歡拿起筆來自己畫，不管畫的怎麼樣，他自己都是一副自得其樂的樣子。這就說明繪畫是他感興趣的。

作爲家長，我們可以找出自己孩子的興趣點在哪裏？比如學畫畫，如果每次的繪畫課他都不願意去上，或者是每次去上課都是一副不高興的樣子，父母就要重新考慮一下繪畫是否有必要進行下去。

可以幫助孩子找興趣點在哪裏？是喜歡音樂還是喜歡跳舞，或者是運動，五歲的孩子已經有自己的想法了，可以多觀察，和孩子多溝通，幫助孩子尋找自己的興趣在哪裏，再選擇幫孩子報培訓班。