孩子偷東西如何教育
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孩子偷東西如何教育,對於孩子偷東西,做父母的一定要重視,雖然孩子本意並不壞,他們並不是故意要去偷東西,但是做父母的要教育他們,下面分享孩子偷東西如何教育,一起來看下吧。
孩子偷東西如何教育1
1、教育小孩建立規則和物權概念
不如從小在家裏貫徹一種規則,比如這是爸爸的,這是媽媽的,未經允許不能隨便動。當然,孩子的東西父母也不要隨心所欲地處理,要聽孩子的決定,或讓孩子自己管理。
2、父母給孩子適度零花錢
對學齡兒童,父母可以給與適當的零花錢。同時也要教育並教會孩子怎樣合理計劃使用自己的零花錢。在家裏專門準備一個抽屜或匣子,放上十幾元或幾十元錢,急需時取用。錢最好是一元一張的,還可有些零錢,裏邊放一個本做記錄用。明確告訴孩子,這裏的錢在急需時可以拿去花,不過拿多少,找回多少,買什麼東西要記下來,還要寫明時間。
3、父母學會信任孩子
孩子在剛開始偷拿別人東西時,心裏不一定有“偷”的概念,父母不必大驚小怪,應巧妙地讓孩子講清來龍去脈,如“我喜歡”、“家裏沒有”、“他欺負我了我要報復”……父母應相信他不是有意的“偷”,耐心懇切地給孩子講道理,說明這樣做是不對的,鼓勵孩子把東西送還給別人。只要孩子鼓起勇氣送還物品,就應該表揚他,這樣他才能體會到父母的信任,避免再發生類似的事情。
4、教育孩子分辨是非
正面教育幼兒具有特殊意義,因爲孩子年紀小、經驗少,辨別是非的能力差,更需要成人用淺顯易懂的語言和直觀生動的方法進行教育。家長可以通過講故事、做遊戲等方法,讓孩子體驗小主人公丟失東西后着急的心情,感受不經同意隨便偷拿東西給別人造成的麻煩和痛苦,以提高孩子分辨是非的能力,掌握正確的行爲。
5、給孩子樹立榜樣
幼兒模仿能力強,而模仿的對象首先是父母,所以父母要嚴於律已,不貪佔小便宜,不隨便拿別人的東西,給孩子做個好榜樣。當發現孩子把別人的東西拿回家時應,曉之以理,動之以情地教育,及時帶着孩子將東西送還主人,讓孩子從父母的言行中學會如何做一個誠實的人。
孩子爲什麼會偷東西
1、沒有所有權的概念
孩子往往都有一種以自我爲中心的心理突出,身邊的東西只要是他所喜歡的,就對別人喊:“這是我的,你別動!”而當他看到別人有他喜歡的東西時,也希望能據爲已有,而且,他們往往分不清“所有權”的概念,把自己的東西和別人有的而自己喜歡的東西,都理所當然地視爲已有,有時候孩子可能還有這樣的想法,就算是別人的東西,“我只是想拿來玩玩”,像章自己的玩具一樣,不需要告訴別人,結果就成了“偷”。
2、希望得到自己沒有的東西
有的孩子知道隨意拿別人東西不對,但見到別人有自己喜歡的東西,就總希望自己也能有,但父母又不給買,於是就只好來個既滿足願望又不被人發現的“偷竊”行爲。
3、僥倖心理作怪
有時孩子明知道偷竊別人的東西不對,但還想起人不注意時佔點便宜。會認爲只是偷偷拿一個,不會被發現。比如東東就是,在去朋友家玩的時候發現很多積木,特別喜歡,覺得那麼多自己“拿”一兩個也不會被朋友發現,於是就理所當然地“拿”了一些回家。
4、顯示自己勇敢
一些孩子總是願意在同齡的孩子中表現出自己的勇敢,於是便嘗試這種偷竊的冒險行爲,以此來證明白己的膽子很大,很勇敢。只是,他可能不知道自己的這種“勇敢”行爲是錯誤的。
當孩子偷東西被抓家長如何做
1、不要指責孩子是“小偷”
當發現孩子偷拿東西時,爸媽千萬不要給孩子貼上“小偷”的標籤,用有色眼鏡去看待孩子,處處提防孩子。父母這樣做,會讓孩子自暴自棄,把孩子推進罪惡的.深淵。
2、平靜溫和地和孩子溝通
發現孩子偷拿家裏的錢,有些家長總喜歡用審問犯人的語氣去提問孩子,或是採用打罵等暴力方式逼着孩子認錯,這種粗暴的方式只會引來孩子的不承認或是與父母對抗。建議父母用溫和的方式和孩子交流,讓孩子知道自己犯的錯誤,進而引導孩子改正。
3、瞭解孩子偷拿東西的原因
父母只有弄清楚孩子偷拿東西的原因,才能對症下藥,從根本上杜絕孩子“偷拿”的行爲。孩子偷拿東西通常有這些原因:看見別人有自己也想有;沒有物權概念,覺得你的就是我的;存有僥倖心理等等。
對於孩子偷東西,做父母的一定要重視,雖然孩子本意並不壞,他們並不是故意要去偷東西,但是做父母的要教育他們,不可隨意侵佔他人的財產,並給予嚴厲的處罰,讓他們認識到自己的錯誤,而不是縱容孩子,到最後孩子走上犯罪的道路才追悔莫及。
孩子偷東西如何教育2
巧妙告誡孩子的媽媽
爸媽平時的零錢都隨意放在抽屜裏,強強以爲神不知鬼不覺,嘴饞時總是偷偷從抽屜裏拿走一塊或5毛去買零食。一天晚飯時,媽媽在飯桌上說:”家裏有多少元多少分我都記得一清二楚,不要以爲抽屜的錢放得很隨意,我每一張都用本子登記了編碼……“強強大吃一驚,再也不敢偷錢。
讓孩子瞭解金錢的媽媽
媽媽牀邊的小鐵盒總有很多零花錢,平時媽媽總是從裏面拿錢讓凱凱去買醬油、或者幫忙買白糖之類的調味料。後來凱凱忍不住從小鐵盒裏偷錢,還用錢買了糖給班裏的小朋友吃。一次班主任電話告訴媽媽說凱凱最近總是買零食給同學吃,讓媽媽不要給凱凱那麼多零花錢。媽媽把凱凱找到跟前,沒有責罵,只是將裏面的錢全部拿出來遞給凱凱,說未來一週買菜的任務都交給凱凱負責。凱凱因爲媽媽沒有責備,也因爲在買菜過程中知道賺錢不容易,家裏的零錢再也沒丟過了。
保護孩子自尊的媽媽
寧寧總是喜歡呆在書店翻書看,這天對書店的一本漫畫書非常着迷,悄悄地將漫畫書藏在胸前,被書店的監控拍攝到了。當店主把他抓住綁在柱子並撥打了媽媽的電話後,媽媽趕來給孩子墊付了罰款沒有責罵,而只是輕輕地問孩子:“今天你覺得自己有做錯事嗎?”孩子點頭並將事情描述給媽媽聽。最後媽媽讓孩子自己用零花錢承擔罰款,孩子感激媽媽的寬容和理解,也意識到自己做錯事是要承擔責任的。
寬容孩子的媽媽
媽媽帶着安安到朋友家玩,剛進門就被小姐姐的一個芭比娃娃吸引住了。她偷偷揣了一個小芭比放在褲兜裏。當媽媽帶着安安走在回家的路上,安安忐忑地告訴媽媽,自己偷偷拿了小姐姐的一個芭比娃娃。媽媽說:“沒經允許拿別人的東西是不對的,小姐姐的芭比娃娃是一套的,你拿走了,她該多傷心呀!你如果喜歡,媽媽給你買。”媽媽陪着安安一起返回去歸還,抱歉地跟朋友說孩子不小心”拿走“了芭比娃娃。多年後的安安時常記得媽媽的寬容。
引向正路的爸爸
家有兩個孩子的男人,在熱鬧的街邊開了一家蒸包子店。這天他們在店鋪裏忙着,一個陌生的小男孩髒兮兮的小手伸進了饅頭蒸籠被發現。陌生孩子一臉惶恐,男人微笑着讓孩子坐在凳子上,溫和地問孩子:“告訴叔叔爲什麼偷東西,如果你的理由充分,叔叔就送你5個包子。”“真的嗎?”男人點頭。孩子說:”我沒錢,但是我想吃包子,奶奶總不給我買,我從來也沒零花錢。“店主感動於孩子的坦誠,”孩子,偷東西不對,別人的東西需要用錢或勞動換來的,你下次想吃,就過來幫我洗毛巾,每洗5條毛巾送你一個包子。“孩子感激地點頭。
旁敲側擊的媽媽
斌斌和娜娜是兄妹,這天哥哥從媽媽的牀頭櫃偷偷拿走了兩張50元,兩兄妹一人一張。午飯的時候媽媽擔心地問:”我不見了100塊,家裏肯定有小偷!“當妹妹害怕地偷偷將50元放回後,媽媽說:”我記錯了,原來只丟了50元,但是這50元去哪裏了呢?我考慮要不要報警。警察叔叔的破案能力很厲害,一到家裏準能發現蛛絲馬跡。“當害怕的哥哥也歸還了剩餘的50塊,媽媽笑着說“媽媽老糊塗了數錯錢,從來沒丟過錢呢。”兄妹倆相視而笑,家裏再也沒失竊。
當孩子偷東西的錯誤教育方法
1、打罵懲罰孩子
孩子偷竊肯定有自己的原因和理由,爸媽應該先詢問孩子偷東西的理由;另外打罵會迫使孩子撒謊,並且導致日後更多的撒謊,也不利於問題的解決。打罵會讓孩子委屈,關閉了溝通的“門”。
2、給孩子貼上“小偷”標籤
幾乎每個孩子都有過“拿”別人東西的經歷,對於孩子的偷東西行爲,切忌給孩子貼上“小偷”的標籤,因爲孩子可能沒意識到自己行爲有多麼錯誤時,大人已經給自己貼上了不道德的標籤,無疑對孩子的成長是不利的。可能會導致孩子“破罐子破摔”。
3、公共場合羞辱孩子
有些心急的父母看到孩子偷竊就不顧是否有陌生人或親戚朋友在場就批評孩子,這是錯誤的。甚至發現陌生人或旁人在嘲諷羞辱偷東西的孩子時,一定要及時阻止。對孩子的教育不應該建立在傷害孩子自尊的基礎上。
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