媽媽教育女兒正確的方式
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媽媽教育女兒正確的方式有哪些?父母在工作之餘應該多多關心孩子,出現問題就說明孩子的成長還有進步的空間,孩子的個性發展和父母有很大的關係,爲孩子提供更好的學習與生活,以下是媽媽教育女兒正確的方法。
媽媽教育女兒正確的方式1
媽媽教育女兒的方法
你值得被呵護:要讓女兒清楚明白,沒有什麼事情能改變家人對她的愛,如果有人看不見自身的價值,那是因爲他還不瞭解你的重要,所以不用懷疑自己存在的價值。
重視自己本身:尊重,不僅用於家人和朋友,也要用於自己,當你照顧好自己的身體,尊重自己的意志,對自己的生活感到有自信及滿意,自然就會吸引這樣的人靠近,正面、陽光的人生態度。
不要失去自我:有些人談了戀愛便會失去自我,不要讓自己陷入這樣的關係中,即便有了交往的對象,也要過著自己應得的生活,有足夠的空間才能造就長久的愛情。
注意身體變化:當進入青春期的時候,女生的身體開始發生變化,這時候媽媽就要站在提醒的角色,除了要叮嚀該注意的事情有哪些,也要幫忙孩子度過這個尷尬的時期。
認識心碎感覺:當女兒失戀的時候,可能會需要媽媽的意見,如果分手本身是一個教訓,那就透過這個教訓來學習,學習去接受、學習去放手以及瞭解真正的需要是什麼。
忠於自身所愛:教導女兒要有強烈的自我意識,不要試圖成爲他人所想要的樣子,那樣並不會快樂,忠於自己所愛,投入自己所喜歡的,這樣才能讓自己保持繼續的前進的動力。
不要測試他人:不要去測試另一半對自己愛的程度,測試是一個人對自己的恐懼和不安全感的展現,教女兒信任的關係,對她本身才有幫助,自信會使自己漂亮又健康。
教導正確關係:母親必須教女兒真正的愛情是無私和慷慨的,如果這些品質不存在,就不應該勉強在一起,外部的壓力或是共同的朋友關係都不是讓你繼續跟他在一起的理由。
童話故事虛幻:告訴你的女兒,她不是灰姑娘也不是白雪公主,那些童話故事並不會發生在真實的生活中,真正的愛情是複雜的,並且用不同的形式上演,故事終究是個故事而已。
如何耐心教導孩子
儘量討好孩子:不是要你去當受氣包,是在合理的範圍內去尊重孩子的需要和請求,讓孩子理解請求和命令有何不同,並讓孩子知道有請求、要求總比什麼都沒做過的好。
感激你的孩子:有時候當你被生活瑣事忙得不可開交,很容易會對很多事情視爲理所當然,所以感激你的孩子,你就會尊重他的獨特,並讓孩子知道尊重別人的重要性。
善待你的孩子:你善待你的孩子,你的孩子也會懂得善待別人,他們也會因爲你允許他們自己做決定而學會如何明智的選擇。
記得善待自己:有時候要有耐心真的很困難,但記得善待自己,因爲你也有感覺和感受,只要記住你是愛孩子的,暫停,會是一個很好的冷靜方式。
享受相處時光:享受你和孩子相處的時光。很多時候你可能很忙碌,你和小孩相處的時間很有限,等到孩子大了也會開始尋求同儕,所以趁現在享受你們的相處時光。
媽媽教育女兒正確的方式2
正確教育孩子十個方法
1、父母是孩子一生中最重要的不可代替的教育者
0-6歲是孩子品質及良好習慣形成的關鍵時期。兒童生命的最初兩年,是與父母建立牢固情感紐帶的關鍵期,是兒童未來心理成長並與他人建立信任和愛的關係的基礎。
所有關於生命知識的50%,是在生命的第一年學習的,生命的第二年,學習25%,這裏的生命知識主要是指愛的能力和情感的發展。
2、如果想要改變孩子的行爲,父母應先改變自己
教育孩子就是教育自己的一個過程,孩子的不良行爲,往往是從環境或父母那兒直接傳授下來的.。樹立榜樣來教育是發展孩子道德行爲的最可靠的辦法。
3、培養兒童的靈性品質其重要性遠遠超過智力開發
靈是樹,心智是果;靈是燈,心智是光。人的智力是靈性品質的反射。如果只注重技能的培養(如各種五花八門的早期智力開發興趣班),而忽視兒童的精神品質的培養,只能是本末倒置,孩子長大成人後,他們的人格就會有缺陷,道德發展受到阻礙。
4、合理的管束
管束孩子是告訴他們行爲的標準,即什麼樣的事情可以去做,什麼樣的事情不能做。管束要有權威:當孩子可能要犯錯誤,我們不得不進行管束的時候,一定要有權威性。讓孩子知道你是嚴肅的,而且你們提的要求是將伴隨懲罰或獎賞的。合利地限制孩子可以培養孩子的紀律觀念,當然,對孩子的管束必須是負責任的。而且要告訴孩子你提出要求的原因。和孩子的爸爸保持一致性:父母在管束孩子時保持一致,這樣孩子可以建立統一的行爲標準。即使對爸爸的管束有異議,也最好在以後孩子不在場時,再與他進行討論。這樣做,也可以樹立起父母雙方的權威性。不要懲罰得太多:不可從生理和心理上虐待孩子,要把孩子管好,上策就是對他好的表現進行獎勵。
5、用積極鼓勵的方法,使孩子建立良好的自我價值觀
父母需要主動地將基本的價值觀和行爲方式教給孩子。以便於孩子在社會上成長。當然,在這方面,身教勝於言傳,我們可以做孩子的好榜樣。創建良好的家庭氛圍是很重要的。因此,我們不可以讓孩子去做我們不願意的事,也不可以自己做一套,讓孩子去做另一套。只有我們以身作則,注重孩子價值觀與禮貌的培養,才能教育出品德高尚的下一代。
高自我價值觀的人具有三個“能力”:我有能力;我能與周圍的人交往;我能隨時隨地爲他人的幸福作出貢獻。相信自己有學習和成長的潛能,發展出勇氣、信仰、自信、信賴生活和他人等等品質。反之,低自我價值觀是一種對自我的消極認識,自責、羞辱、憤怒、憎恨等毀滅性感覺始終伴隨一生。
6、設立明確家規,定期召開家庭會議
孩子需要知道界限在哪裏,哪些是該做的,哪些是不該做的,沒有規則孩子反而沒有安全感。家規不超過5條到6條,應適合於家裏的特定需要,而且必須用肯定句來陳述,將家規貼出來。如果違反家規應明確相應的處罰措施。一旦建立,就應堅決執行,每隔一段時間,應對家規作調整和修補。定期召開家庭會議,使全家一起分享生命發展的過程,發展民主,相互尊重,享受愛的氛圍。
7、在一定範圍內給孩子選擇權
隨着孩子的成長,給他越來越多的自由和控制自己生活的權力是很重要的。必須有意識地要求自己;甚至是剋制自己的那種什麼事都爲孩子做的想法,來給孩子一些自由度。給孩子一定的自由,表明我們信任和尊重孩子,孩子也會因此更加尊重我們,愛我們。
在一定範圍內給孩子選擇權,通過提供選擇,可以避免緊張氣氛,給孩子提供做決定的實踐機會。如“睡覺時間到了,你是要聽昨天的故事呢,還是想聽一個新的故事?”“你今天是想穿粉紅色的上衣,還是藍色的T恤?(如孩子兩者都不選,父母可問:“是我幫你選,還是你自己選?”)做選擇並讓孩子負責任都是日常的行爲,對於發展孩子的自我價值觀是至關重要的。
8、遊戲是兒童的主要活動,兒童通過遊戲學習
兒童通過接觸具體的、仿真的與生活有關的東西學習,需要與同伴、成人和環境互動交流,遊戲使兒童放鬆且發展專注的工作態度。在5歲之前不應過早開始對字母數字等符號的專門練習,這樣會限制孩子的思維,因爲幼童的心智還沒成熟,對抽象的概念還無法理解。
9、正面告訴孩子應該做什麼,而不是不該做什麼
傳統型教育者的居高臨下的姿態,總是對孩子說“不準打人,不準在沙發上吃東西”等等,這種負面的口氣只會將注意力引向並集中於負面的行爲;而孩子仍然不知道好的行爲是什麼,自己應該做什麼。積極的說法是用美德修正孩子的行爲,如“你忘記了與人和平相處”或“我們是在餐桌上吃東西的!”
10、每天抽時間跟孩子單獨相處,共同做點雙方都感興趣的事情
每個孩子都需要從父母那裏得到足夠的重視。在每天工作之餘,我們要騰出一些時間參加孩子的遊戲。要爲孩子提供各種各樣的經歷,儘可能讓孩子接觸到各類東西。父母作爲孩子的傾聽者、支持者、精神的陪伴者,當孩子遇到挫折時,應尊重孩子的感受,以超脫且同情的態度陪伴在孩子的身邊。
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