6歲前認字的益處和弊端
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6歲前認字的益處和弊端,很多家長都想要自己的孩子從小就學習變得更加的聰明,讓孩子贏在起跑線上,父母都想要對自己的孩子更好,但是這樣的教育方法有益處也會有弊端,6歲前認字的益處和弊端
6歲前認字的益處和弊端1
過早識字的弊端是什麼
1、對學習產生牴觸心理
不可否認那些小時候被父母“提前教育”的孩子確實會在小學的前期階段表現得比較優秀,但是到了小學後期就會出現各種各樣的問題,比如閱讀障礙、厭學、注意力不集中、對老師和課堂有着強烈的仇恨心理等等,嚴重的還會出現情緒障礙、睡眠障礙、飲食障礙等。
因爲過早識字,強行地塞給寶寶書本知識,只會讓孩子從小就對學習產生抵抗心理。
2、提早認字會影響孩子學習能力
孩子其實天生擁有一種學習的本能,他們時時刻刻都在感受着世界,識別着陌生的事物,並通過學習對陌生的事物進行認知,所以我們經常聽到寶寶提各種各樣的問題,其實,這就是他在學習。但是很多時候家長並沒有意識到孩子在用心學習,反而覺得不耐煩,呵斥孩子“別總問那些沒用的,過來,再學幾個拼音!”
什麼年齡段識字好
育兒專家認爲,0~3歲是孩子早期教育的關鍵期。孩子在3週歲以前,記憶方式完全是以圖片式的記憶爲主,孩子分辨字的能力很弱。
孩子3歲之後,形象思維開始發展,對字的形狀開始有初步的認識,能夠分辨出字和字的大概不同,到了4歲,抽象思維開始發展,就可以慢慢真正理解字的筆畫、結構和含義。
不同年齡段的孩子該學習的東西是不一樣的,作爲家長,一定不要讓孩子太早的識字,這樣對孩子的身心健康也是一種影響,孩子在該玩的時候就要玩,該學習的階段再學習,這樣對孩子會比較好。如果過早的識字,其很有可能會導致以後孩子會不愛學習,甚至是厭學的情況。
6歲前認字的益處和弊端2
讓孩子接受挫折教育
挫折教育是最近很流行的一種教育方式,它提倡給從小給孩子挫折和失敗,以免我們從小嬌慣長大的孩子,長大後無法承受生活中的挫折和失敗。
這種說法是正確的,但對於6歲以前的孩子,千萬不要這樣做。對於年紀小的孩子,培養安全感,是奠定他正常的精神世界的基礎。一個從小經歷挫折和失敗,從而缺乏安全感的孩子,一定會有某種程度上的心理陰影和精神疾病。
聽一句吧!請不要再對6歲以前尤其是3歲以前的孩子用什麼抗挫折訓練了,孩子畢竟是孩子,這個階段正式建立安全感的時候,如果你不斷給予他們挫折,結果反而會使得孩子失去對外界的信任,變得自卑膽小!
過早的讓孩子識字
很多家長都會以自己家的孩子才3歲就認識多少多少字爲榮,這真的不是件值得驕傲的'事情,反而應該擔心。爲什麼呢?簡單來說有兩點:
首先,過早讓孩子認字會破壞孩子想象力。
其次,過早認字還會給孩子大腦帶來太重負擔,長期下來會引起智力受損!
其實,孩子就像果樹,該開花的時候就會開花,該結果的時候就會結果,教孩子認字也是一回事,不用擔心孩子認字晚就會落後,只要你耐心等待,當你發現某一天孩子對漢字開始無限感興趣時再教纔會事半功倍哦!
給孩子喝果汁
關於果汁,我們來看一組世界權威機構美國兒科學會的建議:
0~6個月:純母乳餵養,不要給寶貝喝果汁。
6~12個月:寶貝每天最多喝果汁4~6盎司(大約118~177毫升)。爲避免甜味太重,建議1:1兌白開水稀釋後再給寶寶喝。
1~6歲:每天不超過6盎司(大約177毫升)。
7~18歲:每天不超過12盎司(大約355毫升)。
水果變成果汁後,營養有很大改變!維生素C幾乎喪失殆盡,膳食纖維損失很大,還會增加孩子齲齒的風險,果汁對於孩子的健康真沒有想象的那麼好,建議還是少喝爲妙!
帶孩子看3D電影
電影市場上,看3D成爲一種風尚,特別是針對小孩子的動畫電影,也紛紛加入了3D的行列。
兒童長時間觀看3D電影會對視覺發育有一定的影響。由於兒童的眼睛屈光狀態與成年人有所不同,而且很多兒童是遠視,且伴有一些散光,因此用眼的調節更多,疲勞感會更強,而小孩多沒這個意識,而且自動眨眼等自我調節少。
小孩看3D電影還是要慎重。尤其是學齡前兒童由於雙眼單視,融合,立體視像能力還在發育階段,更不宜多看。
強迫孩子背詩
每一位父母都要從小培養孩子閱讀的興趣,尤其是對詩詞歌賦的興趣。讓孩子聽故事、聽詩詞,朗誦等等都是爲了讓孩子感受文字的美好,開發孩子思維能力。但是,我們不得不承認,這樣一件原本很美好的事情,卻被很多父母變成了對孩子的折磨!
“今天要背XX首古詩”
“教了這麼多遍你怎麼還記不住?”
這樣的教育豈不是很失敗?只會導致孩子更早的厭學而已!
6歲前的孩子只能夠機械記憶,他們並不能理解文字和詩詞的本意。多背幾首詩詞對他們而言並沒有太大的好處。孩子有興趣不妨讓他背,沒興趣就讓他聽,不要強迫。
總之,孩子6歲前,除了給孩子一個健康的身體和心靈,其他按照孩子自身的喜好自然發展就好,很多事情,過猶不及,我們要儘量開發孩子的潛能,但不能過度挖掘孩子的潛能,人生是一場馬拉松,過早的讓孩子加速,只會讓孩子在以後的日子裏逐漸掉隊。
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