媽媽對孩子老實與調皮的困惑
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媽媽對孩子老實與調皮的困惑,每一個問題的出現都在說明孩子成長的不足,解決問題是爲孩子的發展掃清障礙,所有家長們一定要把握好時機。下面跟大家分享媽媽對孩子老實與調皮的困惑!
媽媽對孩子老實與調皮的困惑1
昨日上樓碰到鄰居家奶奶,誇鶴兒好聽話,真乖!
我說就是太聽話了,太聽話就是太老實。奶奶曰:小的時候不調皮,長大沒出息!
是啊,我一直在想這個問題。鶴兒通常都是循規蹈矩,有時幾乎達到了有條不紊。在外玩耍時,他都顯得沉穩斯文,別的孩子活潑可愛嘻嘻嘻哈哈你追我趕的戲耍,他總是在一旁默默地盯着。鶴兒也不是沒有這樣的時候,他僅限於跟我們和熟悉的夥伴在一起時才放開手腳顯出孩子的本性。
究其原因,我想應該是以下兩點:
一、性格內向是主要原因
而這個性格的成因我想來源於先天的遺傳,加上後天家庭成員的單一,造成孩子與陌生人交流機會少。到家裏來做客的朋友他還能由開始的不理睬到後來的不捨,而一出家門就只認自己的爸爸和媽媽,最多在我們的提醒下跟人打個招呼便不再言語。
二、教育
爲了讓他有良好的行爲習慣,我經常鼓勵鶴兒自己的事情自己做完,不亂擺攤子。
如玩具,玩後督促其收拾好放回玩具的家;
文具用完放回原處,最具典型的是彩筆,最初他一支支用了不蓋帽,最後滿地找,在我的說教下,現在用一支蓋一支放回筆盒再取下一支,面且他自己把所有的筆頭朝一個方向放,我若反着放他就說:“你放錯了!”然後重新放好。
鞋子脫後不亂扔(有時也會忘記,見我盯着他,他就記得),兩隻鞋擺的整整齊齊;
坐車買的票由他來拿,告之不要掉了,下車纔可以扔掉。下車後就說:“現在可以扔掉了。”
不亂丟垃圾,這條做得最好,有垃圾桶的地方他就自己丟進去,沒有的.地方問我:“扔到哪裏呀?”我叫他找找看有沒有垃圾桶,沒有就找到了再扔,或者本來就很髒亂的地方直接扔在了地上。(這樣似乎不太好啊,^—^人人像我當然就不乾淨啦。)
看電視電腦,會有想再看的時候,對他說再看一會(次)就不看了,他總是會配合的。
在日常生活中還有很多小的行爲習慣,我要求他怎樣做他就會慢慢地遵循。
現在想來,在對孩子要求的同時,其實就是在約束他的行爲,換句話說也束縛了他的個性發展。他養成了聽話的習慣,加之內向的性格,就會出現在外落單怕生的現象。
對於這個問題我跟鶴兒的老師也談過,老師說孩子小且每個孩子的個性不一樣,有的開朗外向見面熟,有的怕生內向,要改變都不是一朝一夕的事。不過孩子都是天真活潑又調皮的,不要太着急。
而我的困惑仍然在,好的行爲習慣是應該養成,不過太過於聽話勢必會讓孩子的思想受束縛。我可不想真的讓他從小老實長大沒出息!畢竟現在的社會造就的人越來越不能厚道,雖然都想簡單生活誠信做事真心交流,而事實是好人好人太難做!怪不得在壓力重重下的都想返樸歸真到大自然裏呼吸新鮮空氣,都想在無人的大海邊,讓海風送自己回到孩提無憂無慮的時代……
媽媽對孩子老實與調皮的困惑2
聽話的孩子真就那麼懂事嗎
李玫瑾坦言:孩子調皮就對了,老實的孩子,20歲容易出現心理問題!
著名的心理學家李玫瑾教授表示,如果你發現自己的孩子調皮搗蛋,總是不讓父母省心,這就對了。如果你發現自己的孩子很老實,很服帖,挑不出一點毛病,李玫瑾教授認爲,這樣的孩子到了20歲左右的時候,就會出現嚴重的心理疾病。
所以當孩子不讓父母省心的時候,雖然我們感到很無奈,但是在無奈之中也應該感到慶幸,起碼這說明我們的孩子心理是健康的。
網友A表達了對李教授的支持,“老實的孩子到二十多歲就會出現心理疾病”太對了,老實的孩子就是壓抑自己的孩子,從小被父母要求這,要求那,要求你省心(這樣的父母就是完美主義者,根本不知道真實的人是怎樣的,更別談如何教育孩子),可是人哪有完美的?哪有一生下來就不需要教育引導乖巧“聽話”的?(聽話的孩子就是完美主義者父母的騙局)
這樣的孩子從小被父母過分的壓抑,沒有辦法與真實的自己產生連接,沒有辦法釋放自己的攻擊性。等到長大需要以成年人的姿態面對世界的時候,他就會沒有力量(從小父母要求的和自己真實的想法產生衝突,一直在內耗),沒有辦法站起來維護自己的利益,極大可能會成爲有討好人格的“老好人”(這樣長大的孩子會很痛苦,但是這樣的父母非常普遍)
網友B的確,我就是那種小時候不反抗,長期被爸爸管教很嚴的那個。曾想養一隻雜交哈巴狗,17歲還被打了一頓,理由是那是有錢人玩的你玩什麼,問題是那玩意也不貴啊。這種事大大小小充斥着我整個童年,以至於現在做人做事唯唯諾諾,利益面前也不會爭取,砸到我頭上我的反應“哦!”。老一輩的固有教育思想是有多可怕!我算廢了!
活潑好動,調皮是孩子的天性,父母不應阻攔
性格的養成其實是很複雜的一件事情,有先天的因素,也有後天的因素。孩子們本來是活潑好動的,有的孩子天生還有些敏感,當他們被父母強制管束的時候,性格不自覺地就發生了改變。孩子很苦惱,認爲自己的內心十分痛苦。
在這種情況下,父母還一味的貶低孩子,讚揚別人家的孩子,讚揚自己高尚的品格,不知道爲什麼會養出這樣一個孩子。在這樣的教育方式中,孩子會不斷的自我否定,變成一個不自信的人。
不要讓孩子養成迴避型人格
有些孩子從小到大都十分乖巧,無論遇到誰都會狠狠的誇他一頓。連父母都捨不得批評孩子,因爲他平時實在是太乖了。這樣的孩子很容易形成迴避型人格,不敢犯錯誤,害怕父母的批評。孩子會變得非常懦弱,不敢承擔責任,最後變得自暴自棄。
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