女兒不聽話怎麼教育,給她講道理也不行
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女兒不聽話怎麼教育,給她講道理也不行,青春期孩子是比較叛逆的,這個時期也決定了孩子一生的性格,是非常重要的,那麼女兒不聽話怎麼教育,給她講道理也不行該怎麼辦呢?
女兒不聽話怎麼教育,給她講道理也不行1
1、 要給孩子做好表率
父母在日常生活中一定要嚴以律己,要在孩子的心目中樹立一個良好的形象,要讓孩子感覺到自己的父母是最棒的,併爲有這樣的父母而引以爲自豪。這就給父母與孩子進行正常的交流和溝通奠定了一個良好的基礎。
2、 要有換位思考的意識
父母要站在孩子的立場去想問題、考慮問題、處理問題,同時也讓孩子做做當父母的角色,讓他她、體驗一下做父母的難處,角色的互換就很容易贏得相互的理解和信任。相互之間的理解和信任是父母與孩子之間進行交流和溝通最重要的前提條件。不妨試試和孩子輪流做家長,讓孩子體驗一把做家長的感覺,負責整個家庭某一段時間的日常事務。到時候,他不和你們溝通,恐怕也不行了。
3、 要學會和孩子交朋友
放下父母的架子,坦開自己的胸懷,尊重孩子的觀點,和孩子平等地交談。給孩子營造一種他她、已是大人的氣氛,讓他她、享受大人的部分權利,同時引導他她、自覺地履行大人的義務。如果做到這些,他她、與父母的共同語言就多了,父母與孩子的交流和溝通自然就更容易了。時間一長,孩子就會什麼都告訴你的,父母和孩子就會成爲無話不談的好朋友了。
4、學會設計啓發式問題
很多家長對於溝通問題的認識往往處於一個誤區,就是認爲只要家長說的話孩子聽了,這就是溝通。家長成長年代的各種因素的限制,使得他們教育自己孩子的語言和思維很貧乏。所以作爲家長應該注意和孩子溝通的方式和方法,學會設計問題,用問話的方式來和孩子溝通,儘量不要用陳述句,而要儘可能地讓孩子說。“問”在今天是一種高級的交流形式,父母的提問也應該具有很強的技巧性,家長在這方面應該加強。
5、 溝通的問題要具體化
家長有一種習慣就是容易語重心長,但是說出的話卻又特別空洞。比如“你可得努力學習”,這種語言表達在今天對孩子的教育是無效的,也是無益的。因爲這些話缺乏明顯的可操作性,作爲孩子基本把握不住,反倒容易造成孩子心理上的緊張焦慮。積極的方式是要以一種具體的問話,通過鼓勵的方式漸進式地與孩子溝通,這樣就比較容易調動孩子的積極性,而且能夠把握住孩子思考、行動的方向。
6、 創造多元化的溝通渠道
家長不能僅僅立足於語言溝通的方式,應該採取多種方式與孩子溝通。孩子比較喜歡音樂,那就採取音樂的方式,循循善誘。心理學上有“對立違抗”的說法,就是孩子首先會將攻擊面設定爲他最親近的人。家長的語言符號用多了,往往容易引起孩子的逆反心理。而多種新穎的溝通方式,容易增加情趣。常規的溝通方式往往引不起孩子的興趣和能動性。
7、 充分認識人格類型
作爲家長既要認識到自己的人格類型,也要充分理解孩子的人格類型。比如有的孩子內向,有的孩子比較外向,這些都是孩子的天性,是與生俱來的,很難更改。要根據孩子的性格特點來選擇談心內容和交流方式。
8、家長要對青春期的孩子多加關懷
處於青春期的孩子,對於性都是懵懂無知的,而他們從其他報紙雜誌或者電視等途徑獲得的信息往往是非常片面、帶有誇張或者淫穢色彩的,在這些不良的性刺激的強烈衝擊下,如何沒有得到正面的引導,就會出現很多不良的心理現象。因此,家長要適時地對孩子進行恰當的性教育,給予孩子關懷和幫助,引導其樹立正確的性觀念,清楚什麼能做,什麼不能做;同時父母要以身作則,注意自己的言行,給孩子作個好榜樣。
9、父母要改變教育方法
現在一種錯誤的傾向是父母受升學壓力和傳統錯誤觀念的影響,對青少年男女之間正常交往過度敏感,動輒打罵訓斥,千方百計地壓制和遏止這種交往。殊不知在逆反心理作用下,往往適得其反。有時恰恰是這種壓力把本來沒有戀愛關係的少男少女給促到一起去了。正確的做法是鼓勵男女青少年相互尊重,友好相處,提倡集體生活和更多的人交往,這是破除性神祕感,建立健康的性觀念的基礎。
若異性間互有好感,不妨引導他們進行正常的交往,鼓勵男女參加社會活動,減少對異性的敏感。要因勢利導,破除神祕感,讓其將戀情轉移到學習上,並知道早戀的禍患,如耽誤學習、影響身體發育等。對於焦慮、學習困難者,讓其認識到青春期每個人都會出現的,並將青春期帶來的積極因素運用於學習上,而不能將消極的東西投射出來。
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尊重孩子是最關鍵的一步
在中國往往會存在“家長制”的傳統教育方式。每每都是在家聽家長的話,在學校聽老師的話,但是我們忽略了孩子內心的'想法,而這個時期的孩子卻對這種方式強烈反感。所以,家長必須知道,並學會適應並接受“孩子已經長大了”的事實,需要學會尊重孩子,給孩子自由和有私密的空間,在有些問題上詢問孩子的意見。比如儘量不去偷看孩子的日記了,或者是報輔導班的時候讓孩子自己選擇。
學會聆聽孩子的需求
中國式家長在很多時候,都只會喋喋不休的講大道理,完全忽略忽視了孩子的內心感受。就像很多情況下,家長面對領導的長篇大論也不會完全聽入耳,相反還會反感領導的長篇大論。同樣的孩子也會反感我們的長篇大論,因此我們需要學會聆聽孩子的感受,走進他們的內心,才能獲得他們的尊重和尊敬。才能和他們成爲朋友
引導而不是一味的指責
我們需要做到的是引導,就類似於師父引進門,修行靠個人。孩子在某些事情上的興趣是很重要的,喜歡的事情我們也會很樂意去做,但是不得不做的事情我們自己也會有抗拒的心理,孩子也是一樣的,當他們做自己不喜歡的事情的時候,還要被我們指責,那麼對於孩子來說是一個很大的傷害,我們只要學會如何引導孩子即可
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1、 孩子做錯事情,選擇適當的方式,不能讓批評傷了孩子的自尊。
2、傾聽孩子的心聲,給予孩子在發言權上的平等。
3、關心孩子日常生活。
4、家長在情緒焦慮的時候,千萬不能把情緒發泄在孩子的身上。
5 、在教育孩子的問題上,家長永遠都要保持一顆平靜地心
6、客觀地對待孩子的行爲,不能讓孩子感受到父母的偏頗,給予孩子最公平公正的評判。
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