家長教育孩子經驗怎麼寫
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家長教育孩子經驗怎麼寫,我們在促使孩子學習的同時,必須先解決他們在成長的過程中所遇到的困惑與疑難,每解決一個困難,他們就向成人邁進了一步。家長教育孩子經驗怎麼寫
在成長的過程中,常常被錯綜複雜的心理矛盾纏繞着,時而充滿着希望與激情,時而又滿懷着失望與沮喪。心理學家史坦勒豪爾稱這段時期爲“狂風暴雨”的時期。中學生對這個世界既感到新鮮、好奇,又感到陌生、不解。
如何教育和培養自己的子女是每個家長想解決的問題,在此我簡單的談談我在教育子女方面的體會。
一、 以身作則,身體力行
教育家陶行知先生說“千教萬教教人求真,千學萬學學做真人。”父母作爲孩子的第一任教師,是孩子崇拜和模仿的對象,是影響孩子行爲習慣最重要的信息來源。家庭教育的最大特點便是潛移默化。
家長在日常生活中的言行往往不知不覺地在影響着孩子。家長的行爲習慣、是非標準、待人處事的態度、道德觀念等諸多方面都時刻在影響着孩子。父母是孩子的鏡子
要想孩子成爲怎樣的人,父母首先應是那樣的人。誠實的家長才能培養出誠實的孩子;出口就說髒話的家長,不可能培養出文明的孩子;自私自利的家長培養不出大公無私的孩子。
要培養學生良好個性品質,家長自己必須言行一致,表裏如一,爲孩子樹立榜樣,只有這樣才能爲孩子的健康成長髮揮自己獨特的教育作用。
二、培養孩子良好的習慣和綜合能力
對孩子的教育不光要教他們學習技能,更重要的是要培養能力和素質。在點滴小事中培養孩子的綜合素質。這其中包括品德、性格、習慣、愛好、心態等方面。孩子行爲習慣的養成教育也不可輕視,父母必須培養孩子的責任心和自律意識。
注重培養孩子的耐挫折能力,刺激他對精神壓力的耐受性,促進孩子康復能力的提高,增強孩子承受逆境考驗的能力
當他考試失敗時,應該要採取有效的辦法去安慰他,鼓勵他。讓孩子用良好的心態面對現實,加倍努力學習,考出自己理想的成績。
誠實守信,培養孩子對自己的過失行爲負責的態度。當一個人知道自己犯錯誤時候,內心都有一種要接受懲罰的準備,爲自己愧疚承擔責任,以取得心理平衡。
但由於孩子缺乏自己調整的能力,他可能會逃避責任,可這恰恰是給予誠實守信教育的良機,要讓孩子懂得什麼是責任,並學會承擔責任。
孩子也常常也會碰到不愉快的事,這種情況下,作爲父母應該給予合理的親情教育,心平氣和地與孩子交流,穩定的情緒,不呵斥,不強求孩子去做他現在不想做的事,給一個時間自我去調節。
三、幫助孩子樹立正確的理想和目標
引導孩子樹立正確的學習態度和目標,對每位家長來說也十分重要。在市場經濟的今天,科技興國的年代,要常常告誡自己的子女,只有勤奮讀書,掌握更多的知識,才能學到本領。
現在的孩子,高中階段以後,離開父母的時間較長,單獨住校生比較普遍,每週跟父母的接觸只有1~2天左右,而且現在孩子學習的激情普遍不夠自覺,更需要家長的監督與引導。
一個孩子沒有天生的聰明,只有後天的勤奮。孩子德、智、體全面發展,與家長的重視、引導是分不開的,家長要學會正、反兩方面的教育。
正面主要是鼓勵與期盼。比如說,幫助孩子確立近期的學習目標和將來的理想和目標;今天的學習是爲了將來做準備,將來追求的目標到底是什麼?
逆向教育也該提倡,使學生感到有壓力,如不好好學習,就將一事無成,甚到使孩子感到“掃大街,掏廁所”的低等工作都可能與你擦肩而過
更談不上英雄無用武之地。迫使孩子感到學習責任的重大與緊迫感,人一旦有了壓力,就會有動力,就能向更高的層次發展。
四、加強溝通,做孩子的良師益友?
相互理解,溝通家長與孩子的心靈。只有家長理解孩子,孩子又理解長輩,才能溝通家長與孩子的心靈,才能施以有效的家庭教育。要理解孩子,首先,要進行心靈感化
就是真心實意地從多方面去關心孩子,使他們覺得家長可敬、可親、可愛、可信,願意把自己的心裏話“掏”出來。家長與孩子由於年齡的不同,認識能力的差異,對事物的認識、看法往往不容易一致,這就要求家長
不僅要有明辨是非的能力,而且還要把孩子看法搞清楚,遇到問題,先不要急於去教訓孩子,而且要設身處地想一想:“假如我是一個孩子,對此心理如何”。這樣既能縮短心理距離,又能收到良好的教育效果。
利用讚美的力量,縮短家長與孩子的心理距離。每個人都希望得到別人的理解、信任和尊重,這是人之常情,也是一個人保持愉悅的心境和旺盛的工作熱情的需要,讚美能滿足人們的.這種需要。
而青少年的心理承受能力較差,對讚美的要求更強烈。這就要求家長把注意力放到發現和讚美真、善、美的閃光點上。
在讚美的同時,嚴格要求孩子;在肯定睥同時,指出不足。將愛與嚴結合起來,既能發揚孩子的優點克服缺點,又能縮短家長與孩子的心理距離
五、 留給孩子一個自主的空間
營造一個寬鬆的環境,留給孩子一個自主的空間,一次成績或實踐的失敗不代表什麼。對孩子,家長應該多一點鼓勵和關心,少一點責備和埋怨與孩子們一起找出失敗的原因,鼓勵他、教育他,哪裏跌倒哪裏爬起來。
只有留給孩子自主的空間,孩子才能更放鬆地學習,到書的海洋中求知才能積累豐富的知識。當然,沒有壓力,孩子可能會缺乏責任,但壓力過重,會影響孩子的身心發展和學習。
每一個父母都希望自己的孩子將來成爲一個對國家、對社會有成就的人,可是當前在整個的社會和家庭教育中還存在很大的弊端,我們應當早日走出家庭教育存在弊端的誤區,真正成爲孩子的良師益友。
一、讓孩子有時間觀念
“無規矩不成方圓”,從一年級開始我就給孩子制定學習計劃,規定其何段時間內應該要完成什麼,當然開始時孩子肯定不適應,會有不耐煩,坐不住等情況出現,這時家長一定要有耐心,千萬不能放棄
可以根據實際情況調整和完善你的計劃,使其更加適合你的孩子。我們做這些的目的就是讓孩子有時間觀念,一旦他養成這個習慣,大腦有時間意識,他自己就能主動完成老師和家長安排的作業
學習上也不用過多的操心,這對他日後成長中做任何事都有幫助。有許多孩子做作業時媽媽總喜歡作陪,媽媽總擔心自己不在時孩子是否在偷懶,作業能否及時完成,其實這是一種相互依賴心理。如果孩子有了時間觀念,我想這些問題就迎刃而解了。
二、給孩子一定空間
現在其本都是一個孩子,總是疼愛的很,多數家長不管是生活上和學習總喜歡包辦,生活上今天我們不談,學習上包辦的內容和形式來談談,很多家長喜歡看着孩子做作業,孩子剛寫一題就馬上去糾正,應該怎麼做怎麼做
這樣久而久之,孩子就會懶得動腦筋,想反正父母會在傍邊糾正的,這樣反而不利於孩子的學習。所以要儘可能給孩子一定空間,讓他自己去完成,哪怕他完成的作業錯誤百出,之後你再去孩子講解
這樣孩子更容易接受,有的家長就說了,我給他講解了,可下次還是不會做呀,這時就考驗我們家長的耐心了,換個身份想想孩子的難處,也許你就能理解了。
三、讓孩子養成讀書的好習慣
多激發孩子讀書的熱情,讓其養成讀書的好習慣。多數孩子開始都不能安靜認真的.看書,多帶孩子去圖書館這類的地方,讓他感受這種氛圍,哪怕開始只是安靜的呆上幾分鐘,只要堅持多去
這種氣氛肯定能慢慢影響他,一旦他能有了讀書的習慣,不管什麼環境他也能安靜的讀書。
就我們家還在來說,幼兒園時喜歡看帶插圖的漫畫書,恐龍圖畫等,我們就陪她一起看,多鼓勵,再後來看些童話故事和神話故事,讓他給小朋友講故事,現在已經有了讀書的習慣。
我們都希望自己的孩子是聰明而不失可愛,每個家庭可能都有自己教育孩子的方式和方法,對我來說,學習上孩子要給一定壓力,但不失一個快樂的童年。
謝謝大家!
1、笑口常開
常和孩子說說笑話、一起編些好笑的歌,和你的孩子一起開懷大笑,對你和孩子都有益處。光是大笑,就是很好的運動。
2、不要把生活安排得太有規則,給孩子隨性玩耍的時間
美國兒童教育學者湯姆斯·阿姆斯壯指出,自由的玩耍比有計劃性活動,對學齡前的兒童來說更爲健康有益。父母儘量要避免把孩子的時間塞滿。所有的孩子都需要一些可以隨意玩耍的時間。
3、鼓勵他多運動
陪你的孩子玩球、騎腳踏車、游泳…多運動不但可以鍛鍊孩子的體能,也會讓他變得更開朗。保持動態生活可以適度紓解孩子的壓力與情緒,並且讓孩子喜歡自己,擁有較正面的身體形象,並從運動中發現樂趣與成就感。
4、教導他關懷別人
快樂的孩子需要能感受到自己與別人有某些有意義的連結,瞭解到他對別人的意義。要發展這種感覺,可以幫助孩子多與他人接觸。你可以和孩子一起整理一些舊玩具,和他一起捐給慈善團體,幫助無家可歸的孩子。
也可以鼓勵孩子在學校參與一些義工活動。專家指出,即使在很小的年齡,都能從幫助他人的過程中,獲得快樂,並養成喜歡助人的習慣。
5、有創意的讚美
當孩子表現很好時,不要只是說:“很好。”讚美要具體一些,說出細節,指出有哪些地方讓人印象深刻,或是比上次表現更好,例如,“你今天有主動跟警衛伯伯說早安,真的很有禮貌。”
不過,讚美時也要注意,不要養成孩子錯誤的期待。有些父母會用禮物或金錢獎賞孩子,讓孩子把重點都放在可以獲得哪些報酬上,而不是良好的行爲上。父母應該讓孩子自己發現,完成一件事情所帶來的滿足與成就感,而不是用物質報酬來獎賞他。
6、確保孩子吃得健康
健康的飲食,不僅讓孩子身體健康,也能讓孩子的情緒較穩定。不論是正餐或點心,儘量遵循健康原則,例如:低脂、低糖、新鮮、均衡的飲食。
7、激發他內在的藝術天份
雖然科學家已證實沒有所謂的“莫札特效應”,但是多讓孩子接觸音樂、美術、舞蹈等活動,依然可以豐富孩子的內心世界。專家發現,當孩子隨音樂舞動、或是拿著畫筆鴉
其實都是孩子在抒發他內在世界、表達情感的法。孩子喜歡畫畫、跳舞或彈奏音樂,也會對自己感到比較滿意。
8、常常擁抱
輕輕一個擁抱,傳達的是無限的關懷,是無聲的“我愛你”。研究發現溫柔的撫觸擁抱,可以讓早產兒變得較健康、較活潑,情緒也較穩定。對於大人而言,擁抱也能讓人減輕壓力,撫平不安的情緒。
9、用心聆聽
沒有什麼比用心聆聽更能讓孩子感受到被關心。想要當個更好的傾聽者嗎?不要只用一隻耳朵聽,當孩子對你說話時,儘量停下你手邊正在做的事情,專心聽他講話。要耐心聽孩子說完話,不要中途打斷
急著幫他表達或是要他快快把話說完,即使他所說的內容你已經聽過許多遍了。陪孩子去上學途中或哄孩子上牀睡覺時,是最佳的傾聽時刻。
10、放棄完美主義
我們都期望孩子展現出他最好的一面,可是有時候太過急切糾正或改善他們的表現例如,嫌棄他們沒把桌子擦乾淨,乾脆自己再擦一遍;或是糾正他們一定要把東西擺到一定位置。事事要求完美
會減弱孩子的自信心與不怕犯錯的'勇氣。下次當你忍不住想要參一腳,急著幫孩子把事情做的更好時,不妨先想想看:“這件事跟健康或安全有關嗎?”“想像10年之後,這件事還有這麼嚴重嗎?”如果答案是No,那麼就放手讓孩子去做吧。
11、教導他解決問題
從學會繫鞋帶到自己過馬路,每一步都是孩子邁向更獨立的里程碑。當孩子發現他有能力解決面對的問題,就能帶給他們快樂與成就感。當他遇到阻礙時,例如:被玩伴嘲笑或是無法拼好一塊拼圖時,你可有幾個步驟來幫助他:
(1)確認他的問題。
(2)讓他描述他的解決方式。
(3)找出解決問題的步驟。
(4)決定讓他自己解決這個問題或提供一些幫助。
(5)確定他能獲得需要的協助。
12、給他表演的舞臺
每個孩子都有特有的天賦,何不給他們機會表現一下?如果他們喜歡說故事,鼓勵他多說故事給你聽。如果他對數字很擅長,帶著他去逛街,讓他幫你挑選價格便宜的東西。當你能欣賞孩子的才能,並表現出你的熱情時,孩子自然會更有自信心。
我們身邊的孩子所需要的,不只是衣食無慮的生活環境,他們需要大人陪伴他去‘經歷’它的成長過程。有句話說:“要知道孩子眼中的世界是什麼樣子,得先蹲下來,由孩子的位置和高度去看世界。”
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