大學生戀愛特徵
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大學生的們談戀愛,大多數特徵表現在多元化、單純、精神特質佔主導、自然與隨緣、理性與感性並存,上一秒情濃意和,下一秒反目成仇的狀況不在少數,下面我們來看看大學生戀愛特徵。
大學生的戀愛觀具有以下幾大特點:
1、自主性強
大學生在戀愛問題上,個性突出,重感情、易衝動,不受傳統習俗的侷限,在確定戀愛關係前,甚至在確定戀愛關係後,一般都不徵求雙方父母的意見。
2、戀愛動機簡單
許多的大學生在戀愛中沒有過多考慮將來能否走到一起的事情,不是清楚地自覺地意識到應選擇一個終身伴侶,他們看重戀愛的過程,他們戀愛,是因爲需要愛和被愛,多是出於本能的喜歡和吸引。
還有一部份大學生戀愛出於從衆或虛榮心理,把戀愛當作一種充實課餘生活,解除寂寞,填補空虛的手段,由這些可以看出大學生戀愛心理還不太成熟。對感情缺乏深刻的認識。
3、自控力與耐挫力較弱
女大學生一旦陷入熱戀之中,不往往善於控制自己的情感,任感情隨意放縱,缺乏理智的駕馭能力,對戀愛對象過份依賴,稍有波折就痛苦萬分。一旦戀愛受挫,即會情緒失控,無法自拔,對學習造成嚴重影響。
由於缺乏成熟的相處經驗,很多大學生不能互相遷就對方,不能夠從容理智的處理愛情進程中遇到的各種問題。可見,擺正學業與愛情的'關係,正確處理感情中遇到的問題,是戀愛中的大學生迫切需要學習和理智面對的問題。
4、愛情呈現出不成熟性與不穩定性
當前大學生的戀愛,呈現低年級化,人數呈上升趨勢。一年級就開始談戀愛的已不是個別現象,有的學生甚至一進校就談戀愛。這些低年級學生,由於社會閱歷淺,思想單純,很多學生對於自己的人生目標和需要,還沒有一個很清楚的概念,造成在對待戀愛問題上簡單、幼稚和不成熟。
在擇偶標準上,往往重外表,輕內在。在戀愛方式上,往往重形式,輕內容。在戀愛行爲中,往往重過程,輕結果;重享樂,輕責任。這種戀愛問題上的不成熟性,加之他們在就學期間經濟上尚未獨立,戀愛過程中感情和思想易變,缺乏妥善處理戀愛中情感糾葛的能力,極易造成戀愛的週期性中斷,或對戀愛對象的選擇漂泊不定,戀愛的成功率很低。
在對待失戀的問題上,絕大多數大學生都能理智對待,安全渡過這一心理陰暗期,多數大學生通過“找朋友訴說”,或“理性思考”對待失戀問題,對自己和對方採取寬容的態度,尊重對方的選擇。
但仍有一部分學生擺脫不了“情感危機”,有的失去信心,放棄對愛情的追求;有的一蹶不振,自暴自棄,認爲一切都失去了意義;有的視對方如仇人,肆意誹謗,甚至做出極端行爲傷害對方。所以大學生需要了解一些愛情常識,學會用成熟的心態面對自己感情上的問題。
今夜風清月明,攜佳人共沐月光,纏綿細語,慢慢道來……
人生髮展,從最初的受精卵,到胎兒,從嬰兒到幼兒,在學校象牙塔內揮灑青春,似乎一夜之間就長大。所有的一切,都是因爲他(她)。
戀愛中的男男女女,在人生髮展這個關鍵階段有着自身的心理特徵:
“期望效應”,熱戀中的男女之間往往相互美化、互相吸引,雙方都感到說不出來的順眼和舒服。
所謂“情人眼裏出西施”。這時容易出現“期望效應”,或者又稱爲自我實現效應,即把自己所希望出現的特徵賦予對方,所謂“月移花影動,疑是玉人來”。連自然界中的花花草草也似乎因爲我們的愛而更加光耀。
但此時也可能學習、工作時難免心猿意馬,注意力不集中,容易出現差錯。故應注意控制情緒、放 開視野、利用愛情的強大動力、互相幫助、共同提高。
“愛在心頭難出口”,愛情發展到這個時候,往往是很含蓄,隱蔽的: 言辭含蓄而富有詩意,行爲隱蔽而富有德行,言談、 舉止、月光、表情、行爲都體現了一個“愛”字,作爲女性,往往希望對方能主動對自己說出“我愛你”三個字,但男性一般更願意已實際的行動來表達他們的愛意。
“吃醋”是愛人的典型表現之一,體現了他們對意中人的專一摯求、忠貞不渝的心理特點,兩人的世界且容第三者介入。要知道愛情是專一的,友誼都是寬容的,要尊重對方人格,允許對方保持正常的人際交往。
心胸狹隘、自我封閉、不利於愛情的健康發展。無故猜疑、干涉別人人身自由必然給自己帶來煩惱,甚至導致愛情的破裂。不過,花心大蘿蔔們切不可以此爲藉口。
“波粒二象性”,你是否能感覺到自己的情緒變化很大,熱的時候可達到白熱化、冷的時候又連小龍女也比不上。
高興時喜笑顏開、手舞足蹈,懊惱時垂頭喪氣。這種大起大落的情緒變化不僅會對自己的身心健康帶來不良影響,而且對與對方也是不公平的。故要通過加強自我修養、不斷進行自我完善,減少情緒的波動性。
衝動是戀愛中最危險的.: 熱戀時人的認識範圍往往會縮小,理智分析能力受到抑制,習慣行爲受到破壞,此時發生的許多事情與平時可能完全不同。
同時由於控制自己的能力減弱,往往不能約束自己的行爲,不能正確評價自己行動的意義與後果,因而可能導致婚前性行爲、未婚先孕,甚至做出違法亂紀的事情來。而衝動的結果是,受害最大的是女性。
一是大學生戀愛的高純度,純淨、美麗有時甚至顯得單純。
多數學生戀愛如同瓊瑤筆下的男女主人公,沒有現實生活的壓力,男女的第一要務就是認認真真地戀愛。而愛情永遠離不開堅實的大地,脫離現實生活的愛情必然是“見光死”。
二是大學生戀愛的精神特質。
大學生在戀人的選擇上,更重視精神層面的相互認同,世俗生活中的物質交換、門當戶對等不會對大學生構成影響;大學生甚至追求純潔地愛一次。
三是大學生戀愛的衝突性。
大學生面臨自身發展的壓力,如考研、就業、經濟、學業、人際關係,戀愛是需要大量心理能量,學業壓力、成長壓力特別是性壓力,對戀愛的雙方都是巨大的心理與意志考驗。
四是大學生戀愛表達的自然與隨緣。
今天的大學生更多的相信緣份,當面對無法解釋的情感糾葛時,學生會以緣來緣去解釋情感的變化。
五是大學生戀愛理性與感性並存。
大學生在選擇自己的戀人時,既有感性的衝動,更有理性的思考。 更加考慮雙方是否合適,將兩人呆在一起非常快樂的感覺列在重要位置。而對未來生活的規劃顯得心理準備不足,當面臨職業選擇等人生重大課題時,戀人常因不能長相守而勞燕分飛。
六是大學生愛情的多元化。
傳統的'愛情理念在今天的大學校園受到空前的挑戰,與前二十年大學生相比,今天的大學生更重視愛情的即刻性,將戀愛作爲一項獨立的人生任務而非與婚姻等長久的人生目標相連。
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