教育孩子最好的方式是共情

教育孩子最好的方式是共情，家庭正是人生的第一所學校。父母作爲子女的第一任老師，總會忍不住對子女小輩進行說教。可父母長輩總是隻想講自己的大道理，而忽略了孩子的感受，一起看看教育孩子最好的方式是共情。

教育孩子最好的方式是共情1

01.最好的溝通方式，是共情

《顏氏家訓》：“父母威嚴而有慈，則子女畏慎而生孝矣。”

意思是，父母在子女面前既有威嚴而又能關懷愛撫他們，不過分溺愛，也多訓斥，子女就會對父母敬畏、謹慎而孝順。

生活中，我們常常會遇到這樣的場景：

家裏來客人了，孩子害羞不敢打招呼，家長催促道：“快和叔叔阿姨問好，好孩子要有禮貌。”

孩子晚上鬧着不肯睡覺，家長半是威脅半是勸誡：“早睡早起身體好，小孩子晚睡要長不高的。”

飯桌上孩子吃幾口就不吃了，家長拉着孩子說：“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦，別浪費糧食。”

父母脫口而出的大道理，真的能收到預料之中的效果嗎？

教育家盧梭在《愛彌兒》中提到，世上最沒用的三種教育方法就是：講道理，發脾氣，刻意感動。

對孩子來說，最好的溝通方式，是共情。當成年人從孩子的角度來思考問題，有些難題自然會迎刃而解。

02.有這樣一個故事

14歲的女兒想穿超短褲上學，這讓愛女心切的父親操碎了心。

一味講大道理阻止顯然沒用，父親靈機一動，直接套上了同款超短褲，還特地到女兒面前秀起了身材。

正當女兒瘋狂大笑時，父親說出了自己的建議，並且強調，如果女兒不改變主意，自己就乾脆穿着超短褲去接她放學。

女兒笑着接受了父親的建議，一次溝通危機就這樣在歡聲笑語中解決了。

這位父親沒用滔滔不絕的大道理，也沒一味指責、強行干涉。

這種“攻心爲上”的親子溝通，既讓家長實現了初衷，也讓孩子感覺被尊重，是實實在在的“雙贏”。

愛孩子是父母的天性，這份愛不僅要有理智與規則，也要有保護與溫情。爲人父母，生怕孩子行差踏錯的心情可以理解，但呈現的方式更重要。

把話說到孩子心坎裏，纔是家長最想看到的結果。

03.父母的身教，是好的家教

《顏氏家訓》：“夫風化者，自上而行於下者也，自先而施於後者也。”

意思是，教育感化這件事，是從上向下推行的，是從先向後施行影響的。好的家庭教育，是由長及幼的潛移默化，育人先育己，父母做好了，才能帶給孩子好的`榜樣。

蘇洵，自古至今都是是中國人教育孩子勵志求學的典範。

唐宋八大家，蘇洵帶着兒子蘇軾和蘇轍，霸佔三席，冠絕古今，成爲千秋佳話。

作爲成年人，蘇洵擁有足夠強大的意志力嚴以律己，可對於正處於貪玩年紀的孩子來說，要想讓他們堅持學習並不是一件容易的事情。

但是蘇洵卻有他的“算計”。

每當孩子玩鬧的時，他就故意躲進角落，拿出一本書津津有味地閱讀着。每一個孩子都有強烈的好奇心和求知慾，等他們上前探尋父親的“祕密”，蘇洵又連忙把書合上，裝作若無其事的模樣。

久而久之，兩個孩子便對書本產生了濃厚的興趣，即便父親不在身邊，也會如飢似渴地閱讀父親的藏書。

而且爲了不讓自己被兩個智力超羣的兒子“後浪推前浪，前浪拍倒在沙灘上”，蘇洵下更大的功夫刻苦攻讀。

後來，他陪着兩個兒子一起去考進士，結果父子三人竟皆成爲了曠古爍今的大文豪。

《顏氏家訓》：“人在年少，神情未定，所與款狎，薰漬陶染，言笑舉對，無心於學，潛移暗化，自然似之，何況操履藝能，較明易習者也？”

意思是，人在少年時期，思想情操尚未定型，容易受到與他親近的朋友薰陶感染。孩子的言談舉止，即使並不是有意向父母長輩學習，也會自然而然地相似起來，何況操行技能等明顯容易學習的方面呢？

真正的家庭教育，不是耳提面命，嘶吼着“你爲什麼不好好學習”，而是一種春風化雨的過程。

父母做最好的自己，才能教育出最好的孩子。父母的身教，纔是最好的家教。

04.眼光放得長遠，孩子會走得更遠

《顏氏家訓》：“人生小幼，精神專利，長成已後，思慮散逸，固須早教，勿失機也。”

意思是：孩子心性純潔無染，精神容易專注；長大成人後，妄想紛飛，思想容易分散。因此，教育要趁早，千萬不要錯過大好時機。

有個官員跟顏之推分享育兒經驗：

官員說：“我兒子今年十七歲了，通曉公文的書寫，我又教他鮮卑語及彈琵琶，這些都是那些高官權臣們喜歡的東西，等到他稍微掌握這些的時候，我就可以送他去那些公卿們身邊做事了，未來應該會很受看重，你也應該這樣啊，這很重要啊。”

顏之推回到家後，對孩子們說：“若由此業自致卿相，亦不願汝曹爲之。”——如果教會你們這些東西就能做大官，我並不願意你們這樣。

顏之推認爲，這樣教育出來的孩子難成大器，即便將來小有所成，最終也會因爲德行有虧而敗壞門風、貽害社會。

清朝首富胡雪巖也說：“看一個孩子，是看他的品德，而不是他的才幹。”

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家庭正是人生的第一所學校。

《人民日報》曾發文指出：教育好孩子，是你這輩子最重要的事業。

父母作爲子女的第一任老師，總會忍不住對子女小輩進行說教。

可父母長輩總是隻想講自己的大道理，而忽略了孩子的感受：你的道理孩子真的聽懂、聽進去了嗎？

養兒育女之路，也是父母自我完善的修行之路。

教育孩子最好的方式是共情。

這是很多有教育意識的媽媽們的'共識，但在多年的感統訓練實踐中我發現——很多孩子沒有“共情力”是源於他“感覺”遲鈍（感統失調）”

感覺系統出現問題，就無法正確辨識和理解對方的情緒和感受，“共情”無從談起。

感統訓練可以針對性的刺激孩子的感覺神經系統發育，提升敏銳度.....幫助孩子提升“共情力”

當孩子有了共情力之後，更易察覺他人的內心世界，體貼和理解他人，從而更好的與自己相處，與他人相處，成爲一個更好自己。

父母應該更重視孩子人格的培養，而不是隻教會孩子謀生賺錢的手段：以家庭教育爲起點，幫助孩子培養能力、樹立品德、開拓眼界，讓孩子學會在紛繁中堅守本心，在生活中獲得成就和快樂。

教育孩子眼光要放得長遠，不要被眼前利益所迷惑，勇於踏出功利的怪圈，去看看外面的世界——那裏有星辰大海：海闊憑魚躍，天高任鳥飛。

教育孩子最好的方式是共情3

首先，共情是最好的溝通方式，家長要用這種方式來與孩子進行溝通。共情是一種能夠讓孩子感覺到家長對他們的關心，也是家長和孩子溝通的最好方式。

家長可以把自己的一些經歷與孩子分享，讓孩子感受到你的真誠與理解，這樣可以很好的激發孩子的`學習興趣、探索能力，引導孩子做事情時做出正確的選擇，養成良好的行爲習慣。

其次，更多的引導也是非常重要的，尤其是在家長和孩子對話的時候要多給予孩子一些解決問題的能力，而不是一味地給他們灌輸觀念。讓孩子們有自己獨立思考的能力和思考能力，這樣他們才能在未來有更好的發展。

再者，還有一點，就是家長要給孩子更多的關注，把時間多花在孩子身上，和他們一起去旅遊、吃飯等。這樣也能夠讓他們感受到家長的關心，也是拉近孩子和家長之間關係的一個重要方法。

最後，家長還要給孩子定期檢查，比如到學校讓孩子檢查學習情況。這樣可以讓家長以及孩子自己更好的認識自己，更好的去發現自身的問題，從而有效的去解決這些問題。