引導孩子養成良好性格的方法
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引導孩子養成良好性格的方法,如何培養好孩子是很多家長思考的問題,掃清成長路上的障礙有利於孩子更好地成長,要知道孩子的世界是很純淨的,下面來看看引導孩子養成良好性格的方法。
1、培養孩子獨立思考的習慣
父母不能陪伴孩子一生,當爸爸媽媽不在身邊時,也要讓孩子能活出獨立的自我,有勇氣和能力去面對生活。
2、制定原則底線
俗話說“無規矩不成方圓”,但設立規矩並不是一味地命令和威脅,在事情發生前就應該讓孩子知道原則底線在哪裏,然後再按照規則去執行
3、打罵是最無效的教育方式
父母的家庭教育方式會在孩子成長的路上留下深刻的印記。在這個過程中無論是體罰還是責罵,都會給孩子帶來巨大的心理壓力,讓他們生活在不安和恐懼之中,總會擔心自己做錯了什麼事,導致他們注意力不集中,嚴重的時候甚至會懷疑自己,引起內心的不自信。
4、學會快樂地分享
對於小孩子來說,分享就意味着失去,小到零食玩具,大到爺爺奶奶爸爸媽媽的關心,他們都不會願意有別的小朋友參與進來,這是天性,父母要首先學會尊重他們的想法。要引導分享,可以在孩子們看上別人的`玩具的時候,鼓勵他們用自己的玩具去嘗試交換,這樣就不會那麼難以接受;
或者在陪伴寶寶的時候,主動向他/她借走某樣玩具,過幾分鐘後還給他們,然後再讓寶寶從你這裏借走某樣東西,同樣過幾分鐘要還回來,通過這些方法帶寶寶完成學會分享地第一步。
5、家長要終身學習
學習好的家庭教育理念,學習如何提高孩子的`智商、培養孩子的情商,學習如何養成孩子的良好習慣,激發孩子的學習興趣,讓孩子愛上學習;學習如何在日常生活中引導孩子,培養孩子的良好品德,教孩子做一個有教養的人;學習如何與青春期孩子相處,幫孩子渡過成長的關鍵期。
培養孩子的愛心,讓孩子學會熱愛身邊美好的事物,尊重師長,熱愛同學。讓孩子學會忍讓,忍讓其他同學的過錯與失誤,甚至忍讓家長或是老師的過錯與失誤。一個小孩子只有心中充滿了愛,而不牢記仇恨與不公,他的身心才能得以健康地成長,才能真正做到無憂無慮地成長。
6、孩子的責任感培養同樣非常重要。
讓孩子知道他應該做什麼,做到怎樣纔算是較好或是很好。有的孩子缺乏這一方面的培養和鍛鍊,他或許可以顯得很輕鬆,但除非他特別聰敏,否則,他很難做到十分瀟灑。只有腳踏實地的人,才更有希望穩步的向上、向前,不斷地取得成績和進步。
鼓勵孩子多運動
運動讓孩子喜歡自己,並從中發現樂趣與成就感。
陪你的孩子玩球、騎腳踏車、游泳……,多運動不但可以鍛鍊孩子的體能,也會讓他變得更開朗。保持動態生活可以適度紓解孩子的壓力與情緒,並且讓孩子喜歡自己,擁有較正面的身體形象,並從運動中發現樂趣與成就感。
笑口常開
開懷大笑就是很好的運動。
常和孩子說說笑話、一起編些好笑的歌,和你的孩子一起開懷大笑,對你和孩子都有益處。光是大笑,就是很好的'運動。
有創意的讚美
當孩子表現很好時,不要只是說:“很好。”讚美要具體一些,說出細節,指出有哪些地方讓人印象深刻,或是比上次表現更好,例如,“你今天主動跟警衛伯伯說早安,真的很有禮貌。”
不過,讚美時也要注意,不要養成孩子錯誤的期待。有些父母會用禮物或金錢獎賞孩子,讓孩子把重點都放在可以獲得哪些報酬上,而不是良好的行爲上。父母應該讓孩子自己發現,完成一件事情所帶來的滿足與成就感,而不是用物質報酬來獎賞他。
用心聆聽
用心聆聽,會讓孩子感受到被關心。
沒有什麼比用心聆聽更能讓孩子感受到被關心。想要當個更好的傾聽者嗎?不要只用一隻耳朵聽,當孩子對你說話時,儘量停下你手邊正在做的事情,專心聽他講話。
要耐心聽孩子說完話,不要中途打斷、急着幫他表達或是要他快快把話說完,即使他所說的內容你已經聽過許多遍了。陪孩子去上學途中或哄孩子上牀睡覺時,是最佳的傾聽時刻。
放棄完美主義
父母要學會放手讓孩子去做一些事情。
我們都期望孩子展現出他最好的一面,可是有時候太過急切糾正或改善他們的表現。例如,嫌棄他們沒把桌子擦乾淨,乾脆自己再擦一遍;或是糾正他們一定要把東西擺到一定位置。
事事要求完美,會減弱孩子的自信心與不怕犯錯的勇氣。下次當你忍不住想要參一腳,急着幫孩子把事情做的更好時,不妨先想想看:“這件事跟健康或安全有關嗎?”“想像10年之後,這件事還有這麼嚴重嗎?”如果不是就放手讓孩子去做吧。
一、創設良好的家庭環境
孩子在一定的心理氣氛、心理環境中成長,環境對他們認識世界、判斷是非及情緒體驗,起着重要的作用。所以,家長應創設良好的家庭氛圍,以高雅的趣味,文明的舉止,使孩子得到潛移默化的感染、薰陶和教育。
家長還應多關心、愛撫孩子,多給他們一些微笑,多對他們的所作所爲感興趣,對他們的任何努力和成功都應該急時給予讚揚和鼓勵,即使這種努力和成功是微不足道的。
二、讓孩子學會獨立、自主
作爲家長要尊重孩子的`各種需要,尊重他們的興趣和愛好,鼓勵他們表達自己的思想和感情,遇事多跟他們商量,多聽他們的意見,允許他們自己選擇和決定,容忍孩子有與父母不同的見解。放手讓孩子接觸社會生活,讓他們在社會生活中經受磨練,增長才幹,提高社會適應能力。
我們不少家長對孩子的一切要大包大攬,進行“一條龍”、服務,飯來張口,衣來伸手,白天接送,晚上陪讀,如同溫室中的花朵,患了“軟骨症”,見不了世面,經不了風雨,結果獨生子女難獨立。
三、注重引導,培養興趣
有些家長對孩子要求過高,事實上絕大多數孩子都達不到這一要求。當孩子沒有達到要求時,就開始嘮叨,造成孩子產生逆反心理。有一位孩子考上清華的家長,他的教子經驗是基本上不向孩子提什麼要求,而是重在培養他的興趣,啓發他的思維。而他孩子從小就養成了善於發現問題、勤于思考、富有創新意識、不達目的不罷休的良好習慣。
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