吼式教育吼出問題兒童
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記憶猶新,小時候媽媽總吼我,一做錯事情劈頭蓋臉的一頓說,她常說的那些話,我都快背下來了。
很多媽媽都是這樣,孩子早上賴牀,吼!孩子做作業慢了,吼!孩子考試成績差了,還是吼
可是每次一吼,看着孩子那怔怔的、可憐的樣子又心疼。
吼多了,孩子就低着頭哭,也不說話。漸漸的和自己關係也疏遠了,有什麼事也不跟自己說,心裏很慌。
孩子成長路上肯定有各種各樣的問題,急躁的自己爲什麼要用“吼”來解決呢?
一個做兒童心理諮詢的朋友說:孩子的性格和心理創傷基本上都來自於童年,而更多的是來自於父母,來自於不和諧的親子關係。
在知乎上搜索“父母的語言暴力”關鍵詞,發現很多在父母“吼式”教育環境中成長的自述者。他們要麼心懷恐懼;要麼畏首畏尾,做什麼事都提不起興趣。
某些自述者這麼寫道:
“我自知我媽語言暴力的可怕,但更可怕的是,我發現自己潛移默化的學會了她的語言習慣,無意識的時候也會把情緒帶到話語裏,一字一句都在傷人,我知道這樣下去只會把愛的人推得越來越遠,可我難以自控。”
“在外面看着還正常,在家裏暴躁無比,和他們永遠無法用溫和的語氣說話。自卑敏感,別人一句話都能刺痛我,喜怒無常,對別人防備心很重,只要傷害過我的人,永遠別想再接近我。”
父母的吼罵,有時會讓親子關係差點到不可挽回的地步。那些被吼後不說話的孩子,很容易形成這幾種性格:
1、做事優柔寡斷,不自信;
2、懦弱,沒主見;
3、性格孤僻,不善交際和處理人際關係。
更重要的是,這些孩子普遍沒有安全感,對親情有一種本能的排斥,不知道怎麼和家人相處。
愛之深,責之切,做父母的誰也避免不了吼孩子。但如果孩子"打不哭,罵不語",就更應該提高警惕了。
如何才能“解救”那個受傷孩子呢?
1、放下身段,安撫那個恐懼的孩子
誰都想做一個慈父慈母,奈何在親子教育中稍不留神,就處成了塑料親情。一旦吼了孩子,請記得給自己幾分鐘平復情緒,然後告訴孩子:“媽媽雖然吼了你,但媽媽對你的愛一點沒有減少,下一次,媽媽一定努力控制自己的情緒。”
2、引導孩子表達情緒
情緒是有能量的。父母吼孩子,會給孩子傳遞負能量,孩子受負能量投射,容易感到恐懼,用“不說話”來抗拒這種能量。長期不說話,只會讓負能量積鬱在心裏。當傷害形成,父母一定要事後補救。心平氣和地引導孩子說出心中的真實想法,教孩子學會表達情緒、排解情緒。並鄭重地和孩子保證:這只是情感的交流,不是對錯的糾正。
3、接受自己與孩子的不完美
每個人內心都住着一個“完美小孩”,父母也一樣,往往希望孩子按照自己心中的那個樣子生活成長。吼孩子,其實是父母對自身的一種不接納。
每個孩子都是獨一無二的,他不是我們的複製品,更不可能長成父母想要的樣子。
尹建莉曾說:面對孩子,成年人最大的文明所在,就是站在孩子的角度,努力理解他的所作所爲,以他樂意接受的方式對他的成長進行引導。
你必須把他當做一個“人”來平等對待,而不是當做一個“弱小的人”來征服。
父母既要學會接納不完美的自己,也要學會接納孩子的不完美。
心理學中有“南風效應”一現象:北風和南風比威力,看誰能把行人身上的大衣脫掉。北風吹出了刺骨的冷風,行人因爲害怕寒冷,所以裹緊了大衣;而南風吹出了柔和的微風,行人覺得很溫暖,便解開了大衣。
教育孩子也是一樣:請用春風化雨般的溫柔,潤物於無聲!
給他愛,給他力量,給他信心,你會發現南風雖然柔和無力,卻能化爲繞指柔,讓孩子在風中起舞!
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