我們一起來:聽老師講述的故事!
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老師講述的故事
第一個故事來自一位在幼兒園雙語班實習的老師。
開學幾周後,一位剛搬到附近來的母親領着小男孩走進教室,把孩子介紹給老師之後,就匆匆離開了。老師親切地微笑,把小男孩帶到座位上,遞給他幾支彩筆和幾張紙,告訴他全班同學都在畫自家的某位家庭成員。小男孩兒立刻哭起來。老師說:“別哭,別哭。”我走近想安慰他,老師朝我揮揮手,示意我走開。“讓他獨自呆着,”她嚴肅地說,“否則他就要哭到放暑假了。”然後她回到講桌,繼續寫她的報告。
我想不理他,可他哭得太可憐了,我受不了。我在他旁邊坐下,輕柔地拍着他的背。他把頭伏在桌上,抽泣着喃喃自語。我低聲問:“想媽媽啦?”他擡起淚水盈盈的雙眼看着我說:“是。”
我用西班牙語對他說:“離開媽媽是一件很難過的事,即使知道很快就能再見到媽媽,但等起來很不容易。也許我們可以給你媽媽畫一張畫。”於是我拿起一隻彩筆,畫了一個圓當做人臉,又畫了一個鼻子和一張嘴。然後,我把彩筆遞給他說:“好了,你來畫眼睛。”
他止住了哭聲,拿起彩筆,仔細地畫了兩個點。我說:“眼睛畫好了,頭髮用什麼顏色呢?”他拿起一支黑色的彩筆接着畫頭髮。我離開他時,他仍然在畫。
我覺得很開心。我想我可以不理他,或許最終他也會安靜下來,但是,通過接納他的不愉快情緒,我知道已幫助他擺脫了沮喪的心情。
下面的場景是一位中學工藝老師講述的。他告訴我們在吃午飯的時候,他如何通過接納學生彼此間的憤恨情緒來阻止了一場打架。
我聽到叫罵聲,看見兩個男孩扭打在地上。我跑過去,一把拉開曼紐爾,他正騎在朱力歐的身上,朝他胸部猛打。下面是我把他們拉開之後的對話:
我:天吶!你們瘋了嗎?
曼紐爾:他踢我胯部!
我:一定疼瘋了,難怪你這麼生氣。
朱力歐:他打我肚子。
我:所以你就踢他。
曼紐爾:他拿走了我的土豆片。
我:噢,所以你就生氣了。好了,我敢肯定,如果朱力歐知道你不希望任何人拿走你的土豆片,他就不會再這麼做了。
曼紐爾:最好別這樣。
他們倆站在那兒,怒目而視。
我:在你們合好前,大概你倆需要分開一會。
事情就這樣結束了。後來在大廳裏再見到這兩個男孩時,他倆有說有笑地一起走着。看見了我,朱力歐喊着說:“瞧,我們又成爲朋友了!”
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