寶寶學數學,從生活中啓蒙
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當寶寶開始接觸數字時,數字就像一連串抽象的符號浮現在他們的腦海裏,如何讓這些符號變成具體的概念,需要的是一個優秀的啓蒙者。利用日常生活中唾手可得的人、事、物,便是最易學且有效的資源。
對於寶寶而言,初來這個世界,一切都還在摸索之中,一切事物無不令他們感到新奇,雖然懵懵懂懂地生活着,但是隻要照顧者給予開啓潛能的鑰匙,他們很快就能學習上手。數學本身具有邏輯性和抽象性的特點,因此它對兒童抽象邏輯思維能力的發展,具有獨特的促進作用,或許你會懷疑,寶寶還小,怎麼學數學邏輯?其實啓蒙階段的數學與日常生活有直接的關係。
在寶寶生活的世界中,周圍環境中的各種物體均有一定的數量、一定的形狀,而且大小也各不相同,並以一定的空間形式存在着。對於0~3歲的大部分寶寶而言,適合學習的包括10之內的數、幾何形狀、對稱等,而適合學習的邏輯項目,則包括分辨大小、配對、序列、分類、因果等。
瞭解了寶寶適合學習的數學邏輯項目後,相信你會有這樣的疑問:寶寶多大時,纔可以開始爲他進行各種數學邏輯項目的啓蒙?
從3~4個月大開始,寶寶有固視的能力,從這個階段開始,讓寶寶懂得認知,他們看到一件事物時會去觀察,進而分辨與其他事物的相異之處,發展到後來,寶寶逐漸會有視覺記憶力。
6~7個月開始,寶寶會辨別新鮮及非新鮮事物,這種能力可讓他靈活使用觀察力與探索能力,新鮮、好玩的東西容易吸引他們的注意,但是寶寶對一件事物的新鮮度不持久,他很容易察覺這樣東西對他來說已經不再那麼有趣,還有其他更好玩的東西在等着他;當他們容易看膩時,可觀察出寶寶開始對外界事物有明顯的分辨能力,以上這些動作發展其實都是培養寶寶數理的基礎。
寶寶的外在表現與動作的品質有關,如教寶寶把餅乾放進盒子裏時,可觀察寶寶的手眼協調能力如何。約6個月大開始,寶寶會學習用手抓取物體,但精細動作做得並不準確。到8~9個月大時,照顧者即可試着教孩子把東西放進某個容器裏,以上主要是教寶寶肌肉控制與手眼協調的能力,這些簡單的基本操作能力對孩子將來的發展十分重要。
分類是推理的基礎,進而學習數學邏輯的概念延伸。當孩子有了上述的發展能力後,約1歲開始,照顧者可教寶寶做簡單的配對,如看到蘋果的玩具,是否會找出真實的蘋果;2歲開始,寶寶會學着自己分類,將一樣的物體放在一起。照顧者可讓孩子多練習相關的延伸動作,爲寶寶將來學習奠定良好的基礎。
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