孩子偷爸爸的錢怎麼辦?
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旭立心理諮商中心諮商心理師黃柏嘉回覆:
小學六年級的孩子,已經進入青春期,此時正是孩子邁開步伐,離開父母的保護與限制,開始挑戰各種規則,並從各種正負向經驗中學習的階段。犯錯是一個很好的契機,讓孩子更瞭解自己、他人,也更瞭解這個世界;如何幫助孩子從錯誤中學習,並負起責任,比教導孩子如何避免錯誤更重要。以下提供兩個介入的角度:
1.瞭解偷竊背後的動機
青春期的孩子非常重視同儕對他們的看法,他們渴望被同儕接納、認同,甚至是崇拜。最新的3C用品之所以吸引他們,不單只是爲了使用,而是這些3C用品可以滿足他們在同儕關係中的某些需求。如果是因爲好友都已經擁有,偷竊購買3C用品的理由可能是爲了融入團體,那麼孩子需要學習其他有效加入同儕的技巧。如果是爲了獲得同儕的羨慕與崇拜,父母可以與孩子討論,怎樣的認同纔是自己值得去追求的。
深入去了解孩子偷竊的目的,並引導孩子使用合適的方式去滿足需求,纔有可能徹底解決偷竊問題。要了解孩子偷竊的目的,直接詢問孩子並不是好方法,因爲孩子自己不一定了解,也未必願意說;此時學校老師是很好的信息來源,父母可以詢問老師,在孩子偷竊的期間,他的人際關係是否有明顯的改變?或是現在班上擁有3C商品的狀況?透過觀察孩子的外在行爲來推測,會比直接詢問來得有效果。
2.以行爲後果取代打罵
孩子偷竊的行爲確實需要父母介入處理,但嚴厲的打罵並非合適的選擇,此時可以使用“行爲後果”,也就是孩子做出選擇之後,讓孩子直接面對選擇所帶來的後果。首先,父母應該先將孩子透過偷錢而取得的3C用品暫時沒收,孩子或許會抗議,但這是孩子此刻無權擁有的物品。
接着,孩子必須償還所偷竊的金錢。考慮到孩子目前的零用錢並不多,父母雙方可以先討論,孩子需要償還的比例,從每次的零用錢中扣除一部分,整個償還時間儘量不要超過一年。當孩子已經完成償還的計劃,可以把沒收的商品交還給他。執行的過程必須溫和而堅定,不需要另外責罵或嘲諷孩子,也要避免因爲孩子的抗議或哀求而退讓妥協,才能達到最佳效果。
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