提高寶寶數字能力的一些小遊戲
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一、利用日常的生活行爲,讓寶寶學會數數,家長陪孩子上樓梯時,可以大聲計算階梯的數量:“一級、二級、三級、四級……哇,你自己走了十二級樓梯!”吃葡萄的時候可以大聲說:“這裏有一、二、三、四、五、……十八顆葡萄,你要吃幾顆?六顆好不好?一、二、三、四、五、六顆葡萄給你!吃完了這六顆還要的話,媽媽再給你,媽媽這裏還有一、二、三……十二顆葡萄等着你。”很自然地寶寶就會對數東西產生了基本概念:每樣東西都要單獨數點過,而且每樣東西只能數點一次,不可重複。
二、用生活中的物品丈量房間的大小,量東西並不一定要用一支尺,任何東西都可以做爲一個度量衡的單位。孩子可以用自己的腳作單位,從這邊的牆壁走到那邊的牆壁,看看這房間原來有幾“腳”寬。一個大杯子可以裝多少水?並不一定用五百立方厘米來表達,可以讓孩子拿一根調味匙,一匙一匙把水裝入大杯中,看着一共裝了幾次,就可以說這個杯子可以裝幾茶匙的水。如此讓孩子一邊玩,一邊建立度量衡的概念。
三、吃飯的時候可以讓寶寶數一下餐具,乘和除這兩種算術概念,在家裏可以用數擺餐具的方法來讓寶寶接觸,假設有七個人要在這一桌用餐,應該擺設筷子、湯匙、碗、碟的數量,可以用實際擺設的遊戲去算出:“對,在這七個位置上各放一雙筷子,我們需要幾雙筷子?七雙?好棒!每雙筷子有兩支,那七雙筷子就有十四根了。現在我們來排碗,七個人需要幾個飯碗呢?”這種一配一的概念當然不久就會延伸到除與乘的概念了。
四、讀帶數字的故事給寶寶聽,在寶寶尚未能說話之前,家長就已可以讀書給他聽。在爲寶寶做數學智能提升時,家長讀給寶寶的書本不妨選用一些帶有數字的故事。例如“小明的貓生了五隻小貓,有兩隻是黑色的,一隻是白色的,另有兩隻是小花貓,連貓媽媽一家六口都住在小明的牀下”。 “今天是老師的生日,六個小朋友都向老師祝賀生日,老師很高興,買了十二個橘子給小朋友分享,每個小朋友都分到了兩個橘子,老師說:‘兩個橘子,一個自己吃,留下一個回家送給媽媽吃。’”算術中的數量概念和加減乘除四法的運算,都可透過讀帶數故事的遊戲,介紹寶寶學習能力雷霆萬鈞的大腦。
總結:寶寶尚在年幼時期,記憶力仍處在機械性記憶的階段,因此很多教給寶寶的東西,寶寶並不能長久的記住,而是轉眼就忘了。因此,爸爸媽媽們不要刻意強迫寶寶長久的記住某些東西,也沒有必要刻意讓寶寶去記住某些東西。只要充分利用生活中的一切,足以讓寶寶在寓教於樂中學到很多東西。如果刻意強迫孩子記憶什麼東西,不但不能起到預期的效果,反而會挫傷了孩子的積極性,起到相反的效果。
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