部屬公費師範生需到中小學任教
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部屬公費師範生需到中小學任教,1月10日,教育部發布相關通知,要求做好2022屆教育部直屬師範大學公費師範畢業生就業工作,部屬公費師範生需到中小學任教。
部屬公費師範生需到中小學任教1
教育部發布通知,要求做好2022屆教育部直屬師範大學公費師範畢業生就業工作。
通知指出,要加強就業教育,優化就業服務。各省級教育行政部門要會同機構編制部門在覈定的中小學教師編制總額內,提前安排、準確覈查接收公費師範生編制計劃,統籌本地區中小學教師崗位需求,於2022年1月7日前將本省(區、市)公費師範生就業崗位需求信息通報給部屬師範大學,同時在相關網站或平臺公開發布。各地各校要充分利用信息技術手段,通過手機信息、APP等有效途徑,及時公佈並有針對性地推送用人信息及人事招聘政策,做好公費師範生就業崗位選擇與中小學教師崗位需求的有效銜接。部屬師範大學要採取“走出去,請進來”等多種方式,加大與省級教育行政部門協調溝通力度,採取多種方式爲公費師範生提供就業支持和信息服務。做好公費師範生免試認定中小學教師資格改革有關工作,保障符合條件的公費師範生按時獲得相關教師資格證書,促進公費師範生就業。
通知要求,各省級教育行政部門要持續組織公費師範生專場招聘活動,通過優先利用空編接收等辦法,保障符合就業條件的公費師範生有編有崗,嚴禁“有編不補”,全部落實任教學校。2022年5月底前,確保90%的公費師範生通過雙向選擇落實任教學校。2022年6月底仍未簽約的公費師範生,其檔案、戶口等遷轉至生源所在地省級教育行政部門,由各省級教育行政部門會同有關部門統籌安排到師資緊缺地區的中小學校任教,公費師範生離校前須全部落實任教學校。
通知要求,各省級教育行政部門在覈實2022年畢業的公費師範生生源信息後,從2022年2月起每月更新就業簽約數據。各省級教育行政部門要加強公費師範生的履約管理,確保公費師範生嚴格履行師範生公費教育協議,除因重大疾病無法完成學業或不適合從教並經省級教育行政部門指定的三級甲等醫院按照教師資格認定體檢標準檢查確認後終止協議外,應屆公費師範生畢業前一律不得解約。公費師範生因特殊原因不能履行協議的,須經生源所在地省級教育行政部門批准,並按規定退還已享受的公費教育費用、繳納違約金,解除師範生公費教育協議,重新改派就業。
通知強調,各省級教育行政部門、各有關中小學校要切實制定教師引進的激勵措施,完善待遇保障,吸引公費師範生回省任教、終身從教。在入編入崗、工資發放、待遇落實等方面完善保障體制機制,確保公費師範生順利就業、安心從教。各省級教育行政部門要將公費師範生履約任教後的在職培訓納入“國培計劃”“省培計劃”,加強公費師範生新入職培訓、崗位勝任能力培訓,持續支持公費師範生專業發展和終身成長。各地要落實鄉村教師生活補助、艱苦邊遠地區津貼等優惠政策,爲公費師範生到農村任教提供辦公場所、週轉宿舍等必要的工作生活條件,吸引公費師範生畢業後到農村中小學任教。對於公費師範生就業工作落實不力的地方,教育部將視情形縮減部屬師範大學在當地的招生計劃。
部屬公費師範生需到中小學任教2
保證2022屆部屬師範大學公費師範畢業生全部安排到中小學校任教。
通知要求,各省級教育行政部門要會同機構編制部門在覈定的中小學教師編制總額內,提前安排、準確覈查接收公費師範生編制計劃,統籌本地區中小學教師崗位需求,並將本省(區、市)公費師範生就業崗位需求信息公開發布。各地各校要充分利用信息技術手段,做好公費師範生就業崗位選擇與中小學教師崗位需求的有效銜接。
通知明確,2022年5月底前,確保90%的公費師範生通過雙向選擇落實任教學校。2022年6月底仍未簽約的公費師範生,其檔案、戶口等遷轉至生源所在地省級教育行政部門,由各省級教育行政部門會同有關部門統籌安排到師資緊缺地區的中小學校任教,公費師範生離校前須全部落實任教學校。
對符合跨省任教條件的,做好生源接收地省級教育行政部門與生源所在地省級教育行政部門的溝通、覈准工作。公費師範生跨省任教後,由接收省份負責管理。公費師範生在服務期內申請跨省就業的,須報請歸口管理省份省級教育行政部門審覈,按照國家和本省(區、市)公費師範生相關政策規定執行。
同時通知指出,確保公費師範生嚴格履行師範生公費教育協議,除因重大疾病無法完成學業或不適合從教並經省級教育行政部門指定的三級甲等醫院按照教師資格認定體檢標準檢查確認後終止協議外,應屆公費師範生畢業前一律不得解約。
對於公費師範生因特殊原因不能履行協議的,通知要求,須經生源所在地省級教育行政部門批准,並按規定退還已享受的公費教育費用、繳納違約金,解除師範生公費教育協議,重新改派就業。
此外教育部強調,各地要落實鄉村教師生活補助、艱苦邊遠地區津貼等優惠政策,爲公費師範生到農村任教提供辦公場所、週轉宿舍等必要的工作生活條件,吸引公費師範生畢業後到農村中小學任教。
據悉,對於公費師範生就業工作落實不力的地方,教育部將視情形縮減部屬師範大學在當地的招生計劃。
部屬公費師範生需到中小學任教3
就在最近,教育部剛剛發佈了規定,要求各個高校單位要做好,2021屆教育部直屬師範大學公費師範畢業生的就業工作,並且要保證2021屆部屬師範大學公費師範畢業生,全部都要安排到中小學校任教。換言之,之前的公費師範定向就業問題再次受到重視。
現在教育部已經明文規定,可以通過優先利用空編接收等辦法,保障符合就業條件的公費師範生有編有崗,全部落實任教學校。這樣一來對於那些部屬師範高校的免費師範生來說是一件好事,因爲不僅他們工作有着落了,還獲得了編制。
此外教育部明確要求,到2021年5月底前,確保90%的公費師範生選擇好落實任教學校。這其中的高校既包括六所擁有免費師範生培養的高校,還擴大了南京師範大學、首都師範大學、華南師範大學這三所高校。
如果說,在2021年6月底這些學校的公費師範生仍未簽約,那麼他們的檔案、戶口等需要遷轉到生源所在地省級教育行政部門,根據各省級教育行政部門統籌安排到師資緊缺地區的中小學校任教。
雖然說,公費師範生獲得了一個有編制的崗位,但是如果分配到偏遠地區,離自己家鄉有比較遠的`話,對於大多數師範生還是很不適應的。對於這個問題,教育部也明確了各地要將公費師範生任教後的在職培訓納入“國培計劃”“省培計劃”,從而幫助他們提升自己的職業水平。
此外,對於那些分配到鄉村縣鎮的教師,將增加鄉村教師生活補助,艱苦邊遠地區派發津貼,任教學校還要爲公費師範生到農村任教提供辦公場所、週轉宿舍等必要的工作生活條件,這樣來看,定向就業也的確很不錯。
此外,爲了確保政策的落實與開展,教育部還將會同有關部門,對於公費師範生就業工作所在單位進行督查調研,確保公費師範生就業工作落實到位,如果當地不配合公費師範生就業,教育部將酌情減少部屬師範大學在當地的招生計劃。
總而言之,這些規定的出臺可以說爲公費師範生未來的發展提供了便利,他們的就業不再是問題,相信這些部屬師範大學免費師範生一定能在中小學,找到適合自己的崗位,奉獻自己的力量。
對此也有網友表示,就業編制不是問題,但是教師的工資待遇還是應該要提高一些,只要這樣才能真正留得住人才。
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