孃的手文章推薦

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孃的手文章推薦，世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶，這已經是耳熟能詳的歌詞了，母親是偉大的，都是托起孩子飛翔的雙手，下面分享孃的手文章推薦，一起來看看吧。

孃的手文章1

你入學的新書包有人給你拿，你雨中的花折傘有人給你打。你愛吃的三鮮餡兒有人給你包，你委屈的淚花有人給你擦……正如歌詞中所寫的:這個人就是娘，這個人就是媽！

今天週末帶着小女駕車回到離縣城十里地的家。

沒有孟郊筆下游子的傷感與期許，也沒有大師文中魂牽夢繞的期盼與惆悵。有的只是提前的一聲告知或進家門口時娘嘴裏的那一聲“哎吆～嗨～的驚喜”，以及掛在佈滿了娘滿臉皺紋上的那一絲絲欣慰的笑容。

還和往常一樣，娘總是挨個詢問一遍:就你爺倆來的？怎麼沒打個電話？你們吃飯了麼？俺孫子呢？她娘倆怎麼沒回來？鍋子裏還有啥啥啥，熱熱吃吧？……逐一給娘解答完後，這時娘已經沏好了一壺茶，拿了幾個茶碗，說叫你爺（父親）來先喝點水。要給我倒水，我接過茶壺說我來吧。接茶壺時看到孃的手面有點腫，問了一句:“你的手咋了”？娘立馬把手抽到身後說:“沒事”，隨後又抱着小女喝水。

這次回家來，我沒提前打電話。因爲每次打電話回家，他們倆總是忙忙火火的準備一桌子飯菜，別的啥事也不幹了，就等着我們回去，而且每次總會有餃子。之後他老兩口會吃一週的剩菜剩飯。

水沒喝幾口，娘看看牆上的表說快晌午了(其實才剛過9點一刻)，我去和麪包包子。我說還早，那麼費勁一會我炒個菜就行，也買的現成的…娘似乎沒聽見，依舊起身後拿來面盆弓着身子拾掇着。

我們兄弟姐妹無論誰回家，娘總是會包水餃。家裏去了客人她也要用水餃招待。娘還是用她老一輩人的想法、老一套方式接物待人。她總覺得包個餃子是對親人最隆重的方式，也是最真誠的心意。不管你愛不愛吃，哪怕不是什麼特別稀罕的餡兒。當然最重要的是娘認爲包子還有着更深的意思:吃包子有福，吃包子能把一家人聚在一起。

娘出生在40年代，兄弟姐妹9個，娘是家裏的老大。我哥、我姐和我的小時候，娘都給我們講過，她那時從7歲就領着我大舅出去要飯，撿破爛一直要到15-6歲，再後來大舅就去當了兵，要飯的事就光我娘一個人了……要回來的食物也不敢先吃，得帶回來先給姥爺(外公)，先給她的那些小弟弟、小妹妹吃才行。

娘經常讓狗追的跑，被壞人罵。有一回好像就要了倆煎餅（都是不完整的），下了大雨，娘往家跑的時候，不小心摔了一跤，煎餅也掉在了泥坑裏，娘哭着捧起摻着泥湯的煎餅回到家裏。回去後，不但被姥爺(外公)罵了一頓，而且還不讓她吃做的飯，姥爺狠狠地說要吃就吃娘自己要來的那煎餅。娘真的躲到屋外哭着吃了那些摻着泥沙被泥水泡儾的煎餅。

那時姥娘（外婆）只一個勁的抹淚，也不敢吱聲。後來上班後才弄明白，娘和大舅是在他們的親生父親去世後，姥娘帶着她倆又和現在的姥爺組合的家庭。

那時候聽娘說，我親姥爺家是地主，記不清什麼原因去世的（其實姥娘改嫁的時候還有很多銀飾品等，母親本可以用不着外出乞討的）。小時候不懂，娘總是自己對我們幾個嘮叨，我們都嫌煩，現在想知道了，問她她卻不願說了，最多就說一句:人都沒了還說那些幹啥？可能是娘不願再觸碰那些已結痂傷痛，也或許母親很珍惜現在的日子吧！

後來，21歲的娘嫁給了大自己六歲，從部隊退伍回來的父親。父親留給我的印象就是雷厲風行，說一不二，全家人都得聽他的，誰也不能反駁。用他在部隊那套教育我們幾個。大男子主義，敬畏中有些害怕。

記得上小學的時候，有次放學沒有直接回家，而是和小夥伴們玩捉迷藏，玩得滿頭大汗，直到很晚纔回家。到家後父親二話沒說，拿起一根棉槐條子就抽我，這時娘就會撲向我，用她的.手緊緊的護着我，條子正好抽在孃的手背上。孃的手立刻就有一道凸起的血印，只聽着娘咬着牙倒抽着氣。孃的手，那時就是我們幾個的保護傘。

娘這次聽了父親的話。父親說:“別包水餃了，都不願意吃，再說三兒願意吃塌包子（就是烙包）”我說和娘包，娘說:“不用，和你爺說話吧”。

看着娘擀的不太圓的麪皮，以前很嫺熟的動作，今天看着有些生硬。這讓我想起兒時娘在棚裏攤煎餅的情形。

那個時候，一放學回家，把書包往屋裏的牀上一扔。跑到棚裏，對着攤煎餅的娘說我餓了，娘就會攤一張圓圓的，冒着白氣的熱乎乎的煎餅給我。而我會有時用他卷白糖，有時卷香椿芽鹹菜，再或者卷肉汁渣子(把肥肉榨乾後的部分)，邊讓味蕾充分的享受着這份美食，邊蹦跳着出去玩了。娘攤的煎餅供着我們上學，工作，結婚生子。直到前幾年，娘纔不再在鏊子窩裏攤煎餅了，現在的煎餅也吃不出柴禾和濃煙摻和在一起的香味了。

娘拍拍手上的麪粉，艱難的站起來，兩蓋墊兒烙包包好了。在以前，娘幹這些也就一個小時，這回幹了兩個多小時。看着娘佈滿老繭的雙手，我不禁潸然淚下。

孃的手已經伸不平整，每個關節都不均勻的凸起、變形；孃的手也已經握不緊拳頭，只能握成空心狀，手面上的一條條青筋清晰可見。就是孃的這雙手，把我們兄妹五人養大成人；就是孃的這雙手，在我們熟睡的無數個夜晚，浸泡在冷水裏把我們的衣衫洗淨；就是孃的這雙手，拂去我們心裏的委屈，擦乾我們的臉頰；就是孃的這雙手，強忍着風溼性帶來的疼痛，依然竭盡所能的做出一道道飯菜餵養着我們；就是孃的這雙手，在我們離開家的那一刻，舉起來卻遲遲不願放下，傳給子女的是放心，留在娘心裏的永遠是----牽掛！

孃的手文章2

母親的愛

我生長在一個小鎮。那裏的小學離我家走着去只要10分鐘。

我僅僅知道中午的鈴聲響時，我總是上氣不接下氣地衝回家。母親總是站在樓梯的頂層，向下對我微笑。她的神態告知我：在她心中，我是唯一重要的。對此，我畢生感激。

我永久忘不了三年級時的一個午餐時間。在校節目演出中，我被選爲劇中的公主。母親煞費苦心腸陪我練臺詞。但不論我在家念臺詞多麼自若，一上臺，每一個詞都從頭腦中消失了。

老師終究把我擱在一邊。她解釋說她已爲該劇設計了一個敘述者的角色，要我擔負。她的話是親切婉轉地表達的，但依然刺痛了我，特別是當我看到我的角色由另外一個姑娘扮演時。

那天中午我回家時，沒有告知母親產生了甚麼。但她覺察到我心神不安。她沒有建議我們一起練臺詞，而是問我是否是想到院子裏散漫步。

這是一個陽光明媚的春季。格架上的薔薇藤正在變綠。高大的榆樹下，我們可以看到一叢叢黃色的蒲公英鑽出草地盛開，宛如一個畫家用金色的染料在我們的風景畫上塗抹過。

我看到母親漫不經心腸在一叢蒲公英旁彎下腰：“我打算挖掉所有這些草。”她邊說邊連根拔起一株蒲公英。“從現在起，我們只在這個園子裏留薔薇花。”

“可是我喜歡蒲公英！”我表示異議。“一切花都是美麗的—蒲公英也是如此。”母親嚴肅地看着我：“是的，每朵花都以自己的方式給人以愉快，對嗎？”她想了想問。我點點頭，感到高興，我贏了。“不可能每一個人都是公主，這並沒有甚麼羞恥。這一點，對人們來講，也是事實。”她補充說。相信她已猜到了我的痛處，我開始大哭，告知她產生的事。她聽着，放心腸笑了。

“你將是一個可愛的敘述者。”她提示我：“敘述者角色同公主角色完全一樣重要。”（感恩）

在後來的幾個星期裏，她不斷鼓勵我，我逐步對擔負這個角色感到自豪。中飯時間用於念我的臺詞和談論我將穿甚麼。

演出的那天夜裏，我很緊張。開演前幾分鐘，老師走到我眼前：“你母親要我給你這個。”她說着遞給我一朵蒲公英。它在莖上耷拉着，邊已開始捲了。只看它一眼，知道母親在外邊，想起我們那天中午的談話，就使我振奮。

演出結束後，我帶回家塞在戲裝裙裏的那朵花。母親在一本詞典中把它夾在兩張擦臉紙之間。母親一邊做一邊笑着說，我們或許是唯一夾留這樣花草的人。

我常常回想起與母親一起沐浴在柔和的太陽光中的日子，那些時刻是我童年的逗號。