對孩子興趣愛好的建議和想法

對孩子興趣愛好的建議和想法，興趣愛好是孩子學習掌握技能的重要原因之一，怎麼在這位方面下功夫，大家或多或少都會有自己的興趣愛好吧，以下是一些對孩子興趣愛好的建議和想法。

對孩子興趣愛好的建議和想法1

建議一：

在平時的生活中注意觀察孩子感興趣的事物。小孩子總是充滿好奇心的，而且比較三分鐘熱度，家長在平時的生活中注意觀察孩子對某些活動和事物的興趣是否濃烈，這樣可以有針對性地進行引導。

建議二：

多和孩子進行一些互動，無論是體育運動還是琴棋書畫，家長不必精通，只是爲了找到孩子自己感興趣的地方，這樣有助於以後興趣愛好更好地培養和發展。

建議三：

個人認爲對於手機和網絡方面的興趣愛好，比如打遊戲之類的還是儘量減少孩子的接觸，因爲畢竟是小孩子，自制力方面還是比較弱的，容易沉迷，另一方面，電子遊戲可以作爲休閒放鬆方式，但是作爲興趣愛好對於自身的成長和發展幫助沒有那麼大。

建議四：

在培養興趣愛好的過程中要充分尊重孩子的意見。這個事不用上升到學習教育的高度，一定要選擇孩子喜歡的，不然怎麼能稱之爲興趣愛好。

建議五：

家長們在培養孩子興趣愛好的時候不要急於求成。可能暫時孩子們還沒有對哪些事物表現出濃厚的興趣，這是很正常的，而且隨着年齡的增長，孩子們不同階段的發展變化可能是不一樣的，興趣愛好也可能發生變化，家長們要做的就是在孩子前進的時候做一些正確的引導。

對孩子興趣愛好的建議和想法2

天賦不等於特長，培養纔是關鍵

看到這裏，有人就問了，那出生於音樂世家的那些歌手爲什麼天生就唱歌好？我要強調，這應該說是天賦，而並非特長，天賦並不等於特長。

天賦是由於父母雙方在某一方面有着良好的基因，從而遺傳給後代的。天賦與生俱來，但天賦如果不在後天加以培養，一樣是毫無用處的。而培養的關鍵就是將孩子天賦發展爲興趣，進而成爲一技之長。

事實上，每個孩子都不同程度地具有某個方面的天賦和潛力，它們都是寶貴的，都應該得到家長的重視和發掘，就像我們家果果，從小就對顏色十分敏感，於是我便將果果送去學繪畫，讓果果得到專業的教育和訓練。結果令我十分歡喜，果果小小年紀就多次在繪畫比賽中取得好成績。

每個孩子都是一塊璞玉，就看家長的雕琢藝術如何了。但是我發現，很多家長都存在跟風學習的現象，哪個興趣班人多就給孩子報哪個，根本沒有具體分析自己孩子的特質，做不到因材施教。

因此我建議各位家長，多觀察孩子的興趣點，找到孩子的天賦，甚至可以“放權”，讓孩子自己去選擇喜愛的特長班，一定會有意想不到的收穫。

讓孩子明確學習目的

學習本來就是一件苦差事，對於調皮好動的孩子，坐下來呆上一兩個小時更是一項巨大挑戰。更糟糕的是，很多爸爸媽媽都選擇強制送孩子去學習各種技能和特長，孩子出現厭學或是抵抗情緒時，爸爸媽媽就會說：“辛辛苦苦陪你來學，你還不認真！”、“我出錢出力，你就不能聽話嗎？”、“再這樣下去，就別來學啦！”

這些嚴厲又消極的話不僅會打擊孩子的積極性，更會誤導孩子：“我學這些特長還不是爲了你們嗎？”、“要不是你帶我來，我還不想來呢！”、“不學就不學，我纔不喜歡學呢！”

所以，家長在讓孩子學習興趣特長時，一定要讓孩子樹立正確的學習觀念，明確自己的學習目的。我送果果去學繪畫的時候，很明確的告訴果果：“媽媽知道你喜歡畫畫，也畫的很好，但是仍然需要一個專業的老師來指導你，這樣才能讓你在畫畫方面取得更大的進步，才能畫的更好。”

當時果果還小，可能並不完全明白我的話，但是卻知道，學習繪畫是爲了自己好，學的東西都是自己的，不是爲了媽媽纔去學的。所以果果週末去學畫畫，從來不需要催促，即使颳風下雨，也從不間斷。

當學習變成一種習慣，孩子明白了學習是爲了讓自己進步，是對自己有益的事情，那就不需催促，也不需嘮叨了，孩子自然會克服困難和惰性而奮勇向前。

興趣，是爲了內心富足

記得有一次，果果哭着回家，吵着鬧着要去學小提琴，怎麼勸都不聽，沒辦法只好送果果去了。結果可想而知，第三次課果果就不想去了。開始時之所以想去，只是因爲他的小夥伴會很多樂器，讓人羨慕，他也想得到大家的崇拜，而嘗試過後才發現，自己還是最愛畫畫。

不僅是孩子，還有很多家長也是這樣，看到別的孩子鋼琴學的好，就讓自己的孩子也去學；聽說有孩子圍棋比賽得了大獎，就慌忙打聽哪裏有圍棋班。這樣的例子舉不勝舉。很多孩子之所以學藝不精，很大一部分原因是爸媽的“攀比、虛榮”。

我從來不會因爲別的孩子上了什麼課、獲了什麼獎而去讓自己的孩子學什麼。學習是爲了讓孩子提高學習能力，學習一種生活的技能，是爲了孩子以後在工作或生活上更具有優勢，更主要的，是爲了孩子內心富足，精神更愉悅。

當優優或者果果去參加比賽時，我從來不會要求孩子一定要拿獎，並不是害怕孩子有壓力、緊張而影響發揮，只是想讓孩子明白，學習的目的`不是比賽，而是使你具更強的心理素質、有更多的人生經歷、獲得更大的內心滿足。

有的孩子有音樂的天賦，有的孩子有語言的天賦，有的孩子對數字特別敏感，有的孩子則非常擅長與人打交道或天生具有一種領導他人的能力，也就是具有一種領袖風範……有經驗而細心的父母不難觀察到。

發現孩子的天賦，因材施教，給孩子最好的指導，不盲目學習孩子不感興趣的技能。讓孩子明白，興趣愛好都是自己的，學習是爲了讓自己更優秀，更加具有優勢，內心和精神更加充實。

興趣是最好的老師，讓孩子把時間花在真正對他有益的活動上，陪孩子，一起堅持，一起收穫！

對孩子興趣愛好的建議和想法3

1、留下最棒的

與其讓你的孩子保留他創作的每一件作品，不如與他好好談談，建立一個基本的保留作品的規則，讓他每隔一段時間選擇1—2件他最喜歡的作品保留下來。到了年底，他所保留的“最佳”作品不會超過5件。

2、拍照留念

整理和收藏一件件作品是一件繁瑣的事情，與其讓它們佔用你太多的空間，倒不如拍下它們，並且把這些照片統一收藏在剪貼簿中，給每張照片加些註解和紀錄。這樣，即使有些作品由於空間的因素丟失或被拋棄，你也仍將擁有另一份美好的回憶!

3、兒童文件存貯盒

辦公室提供存貯的設備中往往有一個放文件的架子，你可以很方便地將文件夾存放其中，便於拿取文件。你也可以幫助你的`孩子建立一個他自己的存貯系統。可以在一個文件夾存放2歲的作品，另一個存放3歲的，等等。現在，所有的作品都將被很好的、有序地保存，你的孩子甚至還能學到整理的技巧。

4、歸於一處

對於那些不是畫在地上、牆上的作品，最好的容器就是一個很大的、有蓋子的塑料容器。同樣的，這當然也要經過選擇——如果你要保留未來15年內孩子帶回家的每一件作品，那麼你的房子將氾濫成災。

5、好作品，掛起來

爲孩子的作品專門準備一塊告示板，這樣他就可以在自己的臥室裏展示他心愛的作品了。

6、整齊有序的“工具箱”

如果你的孩子在家裏做了很多的藝術作品，那麼他可能擁有許多蠟筆、記號筆或其他的藝術創作材料，而這些工具就需要一個統一存放的地方。將它們都放在一個便攜的盒子裏，盒子要輕巧，可以使孩子隨心所欲地把它從一個房間帶到另一個房間。除此之外，在把這些材料放入盒子之前，最好將它們歸歸類，並整理到不同的有拉鍊封口的袋子中。這不僅使得每件工具都整齊有序，更重要的是讓它們在被需要的時候可以很容易找到。

7、最好的禮物

有沒有發現?其實孩子的藝術作品是給親朋好友的最好禮物。與其爲了你的孩子給你的家庭成員買禮物，不如鼓勵他們把自己的作品作爲一份特別的禮物送給那些特別的人，這對他來說將是最棒的認可和鼓勵。