關於我的朗誦稿

關於我的朗誦稿， 朗誦是口語交際的一種重要形式。不僅可以提高閱讀能力，更爲重要的是，通過朗誦，可以陶冶性情，開闊胸懷，增強理解。下面來看看關於我的朗誦稿。

我的朗誦稿1

朗誦稿件詩歌《我》

我懷念童年的我

那個穿着小褂褲衩的野丫頭

坐在梧桐樹杈兒

唱着信口編的兒歌

我想哭就哭

只要我覺得難過

我的淚是心靈的淚珠

儘管有時只爲了一枚野果

我想笑就笑

笑聲像極了叮咚流淌的小河

這笑聲是我心靈的歡歌

連石頭也會被它逗樂

我敢恨

從不掩飾閃躲

爲了發泄心中的怒火

我敢撲上去把對手的鼻尖咬破

我敢愛

沒有半點羞澀

我的臉是心靈的鏡子

紅的是血

熱的是火

我憎恨現在的我

這個衣冠楚楚,溫文爾雅,成熟的我

我學會了無淚的哭

我學會了含淚的笑

我曾唱過言不由衷的讚美

我曾表露過違心的憎惡

世俗編成的羅網像毒蛇緊緊把我纏裹

我窒息,我掙扎,我大喊---

這不是我!這不是我!!

讓雷霆把我劈成碎片吧!

讓烈火把我燃燒吧!

還我一個童心的,透明無暇的我

我的朗誦稿2

感人散文朗誦篇：父親是我生命的過往

也許我的記憶還存在，但我已成爲過往。街頭帶回的茉莉花靜靜地放在我的牀頭櫃上，我默默地呆望着它，思緒變得很紛繁，也很漂浮。塵世中有許多可以置換的東西，惟獨生命不能，還有那些曾經的過往，呈示着讓人懷念的某些片斷，甚至在星月的昏暗裏，不免有些傷感。很多時候，我硬是沒讓自己的眼淚流下來。

我帶着虛無的`懷念而活着。開始把自己潔白的靈魂掛在一棵看不見的大樹上，我之所以做出這樣的選擇，是爲了逃避世俗的攻擊。我想關掉手機，關上防盜門，過一段靜心的生活。在夜深人靜的時候，我感到自己的孤獨，困惑和迷茫。我是一個不喜歡多言的人，因此每次家裏剩我一個人的時候，就很寂靜。我喜歡眼前的這份寧靜，但這份寧靜很快會被家屬院裏的叫賣聲打破。就像河裏的夕陽被人用一塊石子擊碎一樣。

我曾對生命的這種感悟進行思考，但已“定”在現實中的位置，以及生活的秩序絲毫沒有改變。當我久久地凝眸櫃面上的這一束帶有暗香的茉莉時，我感覺到花的靈魂正附着空氣的分子在我的心裏瀰漫，我開始懂得我沒有理由去傷害愛着我的心靈，我看到了父親的微笑，看到了許多我應該看到的東西，我開始重新審視生命的價值和勇氣。

整個春天我仰望着天空，看一朵白雲或者更遠的藍天。這樣的仰望成爲我每天的需要，一切都是那麼安寧和恬靜。我喜歡生命中這種靜思默想，在這樣的沉靜裏，我驀然憶起父親給我說過的一段話“人是揹負很多債務來到這個世上的。”想着父親竭盡一生揮發其勤勞的能量，我才明白什麼叫嘔心瀝血，鞠躬盡瘁了。父親所說的債務，大抵是一個人應承擔的社會責任.

我愛文學，但在對文學的神往裏，我感覺父親是偉大的。我需要讀書，讀更多的書。但我的家境着實貧寒，每一次向父親要錢時，我的眼裏竟溢着淚光“爸，我想買書。”父親總是微笑着說“等我賣一些糧食給你換錢。”看着父親，看着常年有病的母親，我被一種尷尬，愧疚和苦悶折磨着，一種熱辣辣的液體就會冒出來。我知道，這熱辣辣的東西不是別的，正是我的淚水。

我是一個很固執的人。我一邊讀書，一邊寫作。89年的冬天，終於有一天，我突然拿着一本《西安工人文藝》闖進家門，指着一首詩作說“爸，我發表了。”父親衝着我笑了，我也笑了。看着父親的微笑，我總會想起那段漫長的從文經歷，腦海中也會浮現出父親的身影。我懂得做兒子的責任，父親的幸福和快樂，就是我一直走下去，那就是我對文學的孜孜追求。

我在書本壘起的階梯上爬行，父親的微笑一直是我精神的守望。我一直和文字做着一種嬗變，我看到了父親的微笑，這是一雙眸子的期盼，讓我至今想來就非常溫暖。我一邊回憶一邊落淚，我用淚水填充我的記憶，那是在生命的過往中，一個親人對另一個親人以特有的方式表達一種感動和溫熱。

父親是我生命的過往，同時我也是父親生命的過往。父愛的存在和意義，是以一種沉靜的方式影響着我，讓我學會感恩，並以感恩的心去承擔生活，並享受生活。當我在疲憊不堪,真的要睡的時候，我的腦子裏還有最後一點意識,我看到父親仍對着我微笑。

我的朗誦稿3

朗誦稿——我的夢

哈嘍大家好！我是追風啦啦啦！今日爲大家更新一些資源，希望對大家有用哦！

女（1）：我的夢，是青春洋溢的意氣風發

男（1）：我的夢，是志在四方的揮斥方遒

女（2）：我的夢不在那個遙遠的天國;

男（2）：我的夢就屹立在東方的熱土!

女（1）：我的夢啓航於長江;

男（1）：我的夢孕育於黃河!

女（2）：我的夢，像一面神奇的鏡子：

男（2）：我的夢，是一陣永久的春風：

向北舉起劈荊斬棘的钁頭;

向南展開村口母親的微笑……

女（1）：我的夢，化作光明歲月;

幾經險阻，爲何長燃不熄!

男（1）：我的夢，追隨正義之火;

幾經風波，爲何高擎不落!

女（2）：它沐浴着豔麗的霞光，在太陽下巍峨!

男（2）：它點亮那閃亮的星座，在月光下閃爍!

女(1)：這是我的夢!?

男(1)：這也是我的夢!

大合：這是我們的中國夢!

女（1）：你從五千年的壁畫中飛來——

打開瑰麗壯闊的屏幃……

男（1）：你駕着喜馬拉雅山脈，

馳騁於天南地北

女（合）：這是我們的夢，

我們用青春描繪着色彩

男（合）：我們用志向書寫着未來

全（合）：中國夢，我的夢，我們的青春夢

女（2）：小時候 媽媽對我講：

女（1）：你是祖國的未來

生你養你的是黃土地鋪砌的故鄉

男（1）：那裏有奔騰不息波瀾壯闊的黃河長江

女（2）：那裏有烏篷船油紙傘下的煙雨水鄉

女（1）：那裏有琴棋書畫筆墨紙硯的古韻芬芳

男（2）：那裏有一碧千里的草原風光

女（1）：小時候 老師對我講：

女（2）：你是民族的希望

養你育你的是九百六十萬平方米的大國泱泱

男（1）：這是母親用血淚描繪的篇章

這是母親用汗水築起的壁壘宮牆

男（2）：你要不斷從歷史的長河中汲取力量

女（合）裁一段走過的輝煌

儲存你的青春 收藏祖國的夢想

男（合）書生意氣 揮斥方遒 少年強則中國強!

女（1）長大後 我對自己講：

女（2）我是祖國的未來，我是民族的希望

男（1）生我養我的是黃土地鋪砌的故鄉

男（2）養我育我的是九百六十萬平方米的大國泱泱

女（1）就像雄鷹穿梭於蔚藍的天海

女（2）就像航船在浩瀚的海洋中起航

男（1）風裏雨裏的倔強無處可當

驕傲的姿態繪出青春的模樣

男（2）我的額頭上刻着青春

是該把激情燃燒的歲月放逐在江河大川上

女（1）我的心裏刻着夢想

是該咬破自己的土殼吸收光華茁壯成長

女（2）我的身體裏流淌

是和億萬人民同一條血脈

是奔騰不息的蜿蜒大江

女（合）我在曲調裏

哼着

母親的箴言和希望

燃燒在青春的夢想

全（合）我舉起右手向着鮮血般的太陽：青春夢!中國夢!夢爲土疆!