個人行動方案怎麼寫
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個人行動方案怎麼寫,每一個人無論做什麼事情都要有一個計劃,我們要定好目標計劃,工作計劃是提高工作效率的有效手段,是我們走向積極式工作的起點,以下分享個人行動方案怎麼寫
個人行動方案怎麼寫1
1、首先要先規劃好計劃。由你最終的目的計劃發散出去,要達到這這計劃目標,首先需要做什麼,需要準備些什麼。不要打無準備的仗,要做好的首先就是自身的思想工作,確認自己是不是真的有要完成這個計劃的決心。
2、分階段。我們對於自身的計劃總是突然間就產生了,沒有前因和後果,所以我們可以將一個大計劃分成若干個小計劃,慢慢的分成步驟。確定爲達到最後的目的,我們首先要確定需要準備什麼,準備好材料。個人計劃可以越詳細越好,確定到周計劃、日計劃,甚至精確到什麼時間應該做什麼事情,然後,慢慢的,一步步的實現自身的計劃。
3、在實現自身計劃的時候,肯定會出現一些自身的惰性來形象計劃的實施,這個時候我們可以確立一定的獎懲制度,做到了就獎勵自己什麼,沒有做的話就要懲罰自己做什麼。也可以讓身邊的人一起制定一個計劃,相互監督、相互鼓勵督促,有陪伴才能讓我們油繼續堅持下去的動力和勇氣。就這樣一天天的堅持下去,目的的按部就班下去,你就發現你的行動計劃都很有步驟也都在慢慢的一步步的實現中。
個人工作計劃與目標範文
一、政治思想工作
以 “三個代表”重要思想爲指導,進一步解放思想,實事求是,作好本職工作。牢固樹立“全心全意爲人民服務”的思想,加強政治學習,爭當學習型人才。提高自己思想政治素質,樹立良好的“人類靈魂工程師”的形象。
二、保教工作
以開放的教育和全新的家長工作面貌爲亮點,踏實工作,強化服務意識,做到“笑臉迎家長,愛心獻孩子”。在教育觀念上樹立一兒童教育爲本的觀念,力求體現教學內容生活化,教學形式活動化,教學方法遊戲化,教學手段多元化的最新課改理念,注意將各領域的內容整合起來,使幼兒在生活中學習,在與人,事物接觸中,認識中獲取經驗,獲得發展。
做幼兒的引導者,支持者,協作者。讓幼兒在豐富的大自然和社會中,主動探索思考,以更好的達到課程目標。完善活動區建設,在一日活動安排中充分滿足幼兒自主活動願望,建立較好的區域活動常規。
在保健方面認真做好每天的第一工作是開寢室窗戶,保持寢室的通風良好。午餐前用清水清潔桌面一遍,餐後做好教室的保潔工作,留給孩子乾淨舒爽的學習環境。玩具櫃、玩具、用具等物品用消毒液消毒,保證每月都曬足夠陽光。使孩子在整潔舒適的環境中健康成長,爲幼兒營造通風、乾淨、溫馨的學習環境是我的責任和義務。
在孩子的生活常規中,讓他們養成良好的自理習慣。學習有規律的放置書包、鞋子、衣服等自己物件的常規。不咬手指,不把玩具放入口中,保持衣服整潔。
養成飯前便後及手髒是洗手的習慣,學會自己捲衣袖,如何真確的使用香皂來清潔自己的小手,用毛巾把手擦拭乾。進餐方面要他們養成安靜而愉快,坐姿自然,細嚼慢嚥,不挑食,不浪費,不用手抓菜,不剩飯菜,不掉飯,不弄髒衣服,正確使用餐具等。以生動語言誘食,提高促進孩子食慾,培養良好飲食習慣和有規律進食,幫助幼兒克服的依賴性,培養幼兒的獨立性。
三、個人業務水平和教學素質
(一) 加強教育教學理論學習,提高個人的教學質量,使幼兒在德、智、體、美等方面全面發展,並讓他們能夠從玩中學,學中玩。
(二) 加強思想業務學習,加強職業道德教育,加強責任心,規範言行,加強精神建設,做到“五講、四美”,當好幼兒的鏡子,用自己的一言一行、一舉一動去潛移默化幼兒。業務上精益求精,敢於改革創新,緊跟形勢,適應時代的要求。
(三) 認真學習幼兒園內的各項規章制度,做到上班不遲到,下班不提早,外出要報告。當班教師不能擅自離崗,不能走廊閒談,避免意外事故發生。
(四)做好安全、衛生工作,強化安全管理,加強“安全第一”的意識,做到時時事事處處講安全,並必須做到“四勤“眼勤、嘴勤、腳勤、手勤”,發現不安全的隱患及時處理,杜絕事故的發生,確保幼兒的人身安全。並且做好安全教育工作,對幼兒進行自我保護意識教育,教育幼兒不玩火,不跟陌生人走。要求當班教師點名,並做好交接班工作,發現問題彙報,妥善處理。
(五)培養幼兒良好的生活衛生習慣,正確使用手帕及自己的一巾一杯,養成飯前便後洗手的良好習慣,保持儀表的整潔衛生。培養幼兒良好的進餐習慣,做到愛惜食品,不挑食、不浪費;午餐後組織幼兒散步或做安靜遊戲,並且保證幼兒的戶外活動量,促進幼兒身心健康發展。
(六)提高自己對幼兒的管理和教學能力。 多向富有教學經驗的搭班老師學習,注重榜樣借鑑、內化,爭取儘快提高自己對中班年齡幼兒的管理和教學能力。
抓好教育教學工作,提高教學質量,教育教學做到面向全體幼兒,因材施教,因人施教,各班級制訂出科學的、符合本班幼兒實際、切實可行的教育教學計劃。注重幼兒的思想品德教育,做到正面教育,教育教學做到科學化、標準化、規範化。堅持用普通話,積極開展教研活動,在改革創新方面有所建樹。
(七)繼續加強家長工作的開展,做到與家長適時、有效的溝通。 在新生開學前做好家訪工作,並做到有訪有記載。及時做好個別教育,不岐視差生,要愛護每位幼兒,與家長密切配合,共同教育好幼兒。
(八) 在備課中,積極與其他教師共同研究,全面合作,努力促進教學的進度與學生的接受力相掛鉤。認真學習其他老師經驗,提高備課和上課的質量。
(九)提高自身的教育技能技巧,如:繪畫、手工製作、彈奏樂器等。
四、家長工作
家園共育作爲擴展教育時空,發揮各種教育資源的一種手段,努力建立新型的家園關係,即互相信任,互相尊重,互相學習,互相支持。充分發揮家長的作用,通過各種形式的活動,幫助家長建立全新的育兒觀。
五、工作目標
目標一:讓幼兒成爲健康的人:
根據幼兒發展目標和個體特點,與家長共同制定行之有效的培養計劃,對幼兒進行良好品德和生活衛生習慣的養成教育,讓幼兒受益終生。
目標二:幼兒成爲快樂的人
1、教師接納和尊重每個孩子,和孩子建立愛的雙向情感聯繫,讓被愛的快樂伴隨孩子的幼兒園生活。
2、打破班級界限的混齡活動,讓孩子體驗與人合作和交往的快樂。
3、創設情境,讓幼兒體驗在逆境中戰勝困難和成功的快樂,養成樂觀向上的社會適應能力。
目標三:讓幼兒成爲藝術的人:
1、獨具匠心的環境創設,處處體現了藝術生活化、自然藝術化的教育理念,提高兒童對色彩美、形式美、材質美的審美能力。
2、重幼兒藝術個性,因材施教,讓幼兒的藝術天賦得到更好地發展,讓每個幼兒都具有一種藝術愛好和特長。
個人行動方案怎麼寫2
個人工作計劃篇二
其實在讀書時學校就一直以這樣的一句話教導我們:學高爲師,德高爲範。走向工作崗位後我也一直以這句話爲座右銘來教育我的學生們。幾年的教育工作使我成了一個經驗豐富的老師,轉眼又送走了上學期的教育教學工作,回顧過去,展望未來,更要把握現在。爲使本學期的工作更有成效,特制定20xx年小學教師個人工作計劃如下:
一、指導思想
首先還是以20xx年學校工作計劃中一直貫徹的:以鄧小平理論、三個代表爲主要方針,以新課改啓動爲主要契機,以提高自己的師德水平、教育教學效果爲主要目標,全面貫徹學校的各項任務,通過自主鑽研、學習等方式,全面提高自身的綜合素質。
二、奮鬥目標
1、師德考覈達到良好以上。
2、使全班學生的考試成績全部合格。
3、基本功驗收合格。
4、認真完成繼續教育任務,真正學有所得、學有所獲,結合新課改的精神理念,逐漸改變教育教學模式。
5、努力更改校園網的建設,提高自身的綜合素質,儘快使校園網建成爲“綠網校園”。
三、重點工作
1、通過對《教師法》《義務教育法》校規、校紀的學習,用自檢、自查的方式提高師德水平。
2、提高課堂教學質量,提高教學效率。
3、積極進行基本功的訓練,提高基本功的水平。
4、認真學習、結合新課改的理論,進行資源包的學習。
5、抽時間進行校園網的建設,爭取評出先進。
四、具體措施
1、利用業務學習等時機,深入學習《規範》,經常向師德先進的教師,對照先進人找差距,從而不斷提高自身的師德水平。
2、處處嚴格要求自己,以身作則,爲人師表,時時做學生的表率。
3、課前認真鑽研教材、學生,深刻領會教材內涵,準確把握教材的深淺度
4、在課堂教學中,大膽創新,努力創設寬鬆、民主和諧的氣氛,充分發揮學生的主體作用,把課上45分鐘還給學生。
5、堅持用標準音、規範字教學,認真搞好基本功訓練。
6、參加學習時認真記錄,認真完成隨感,案例等書面材料。
個人行動方案怎麼寫3
工作計劃書寫範文
一、工作方案的結構
工作方案的結構一般包括以下部分:制定工作方案的緣由、指導思想、組織領導、工作任務及責任分工、時間安排和工作要求。
二、工作方案各部分寫作技巧
(一)制定工作方案的緣由寫作技巧
這部分是寫爲什麼要制定工作方案,依據和要達到的目的是什麼。有的方案是依據上級部署,有的是出於實際工作需要。依據上級部署的工作方案一般要把上級文件名稱及文號寫上,再寫上需要達到的目的就可以了。根據實際工作需要制定的工作方案,簡單寫明起因,需要達到的`目的就行。
(二)指導思想的寫作技巧
指導思想是開展這個工作的理論思想依據,這部分和制定工作方案的緣由有區別,緣由是實際工作需要,指導思想是用理論指導實際工作。指導思想一般由大政方針、地方工作重點和工作原則、需要達到的工作目標組成。大政方針是國家的發展方向,科學發展觀和和諧社會等政治層面理論目標;地方工作重點和原則是制定本次工作方案相關的依據,需要達到的工作目標是制定方案的具體工作目的。
(三)組織領導的寫作
這部分是表明領導重視程度和責任分工,明確本工作方案的工作機構、參與單位和參與人員。本部分的寫作要點是簡單明晰,一般都有附件進一步明確實施單位和責任人員。
(四)工作任務及責任分工寫作技巧
本部分寫作重點是把工作任務、工作標準、工作責任寫清楚,切忌工作不明,責任不分。
(五)時間安排的寫作
本部分是對工作階段、某一時間需要達到什麼目標,有的工作方案雖沒有明確時間安排,但在大標題上對時間作出了明確,比如《__年度__工作方案》,是對某一工作做的全年安排,即年底需要達到的工作目標。
一般階段性的工作都有具體時間安排,基本上劃分爲如下階段:第一個階段宣傳發動,第二個階段學習討論(理論性、政治性工作),或摸底排查,第三個階段整改提高,第四個階段總結驗收,具體到各個方案時間安排不盡相同,需要達到的階段目標也不相同,需要根據實際工作情況具體設定。
(六)工作要求(工作保障)的寫作技巧
前面的幾部分安排好後,這項工作基本上部署完畢,但還有一項重要工作需要做,就是如何來確保這個工作方案得到運行,這就是工作要求或工作保障了。
我在這裏談一些比較共性的寫法,一般工作要求有3條就基本滿足要求了,即“領導重視”、“ 明確責任”、“ 加強督查”這三部分。領導重視部分是對各執行單位的領導提要求,這部分有的表述爲充分認識本項工作的重要意義,目的都一樣,表明工作的重要性;明確責任是要把方案佈置的工作落到實處,不被棚架、落空,有具體負責人;加強督查是對方案開展情況、進程的瞭解,是對工作的督促,需結合實際工作安排進行設定。有的可以根據實施單位的多少和工作交叉情況寫上“加強協調”部分,總之,就是要確保工作方案得到順利實施。
三、怎麼快速寫作工作方案
要善於積累、借鑑資料。同一類型的很多材料是相通的,比如指導思想、組織領導、領導小組、工作要求等,寫作時拿過來,再根據需要加以變動就行了,可以節省很多時間,加快寫作速度。
要儘可能使用已有文件、資料。很多工作方案都是逐級佈置的,如果是原則性、政策性很強的方案,照着原方案拖下來就行了,沒有很大的變動餘地;如果是專項工作,按照原方案結構,結合工作實際合理安排就可以了,該變的變,不能變的不變,切不可照拖照搬,鬧成笑話。
要熟練使用公文格式。公文格式屬於強制規範的,不可臆造。比如“主題詞”的選取要嚴格按照政府公佈的詞表來使用,如果不清楚,可以參照同類文件,曾經在工作中見過有人把“關於”作爲主題詞來使用,這是很不嚴肅的。
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