幼兒園手工活動母親節教案
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幼兒園手工活動母親節教案,作爲一名教學工作者,有必要進行細緻的教案准備工作,藉助教案可以讓教學工作更科學化。感興趣的來看看幼兒園手工活動母親節教案及相關資料。
幼兒園手工活動母親節教案1
準備材料:
海綿紙、素描紙、皺紋紙、色卡紙、12色馬克筆、繩子、剪刀、雙面膠、固體膠、英文報紙
教學目標:
1、瞭解母親節的由來及媽媽的辛苦與愛意,感受母愛的崇高和偉大。
2、運用簡單的創意、通過繪畫形式、手工製作、剪紙摺疊粘貼組合等,在母親節爲媽媽送上自己的一份心意。
小朋友,你們知道5月13日星期天是什麼節日嗎?這個星期天,也就是今年的5月13日是母親節,母親就是媽媽,誰能說說媽媽是怎樣愛你的嗎?那麼怎樣向媽媽表達你的愛呢?我們是買禮物比較好還是自己做一個禮物送給媽媽更好呢?
1、出示今天創作的花束,激發孩子的創作興趣。
2、講解創作流程及要求,繪畫花卉,手工製作花卉、粘貼組合,完成作品。
3、帶領孩子們觀看真實花卉圖片,講解真實花卉的.作畫過程。
創作環節:
1、孩子們開始作畫,之後裁剪下來備用,
2、帶領孩子們開始做手工花卉,每種花卉各做2個,心形卡牌做一個。
3、帶領孩子們做手工賀卡,寫生對媽媽說的話。賀卡卡片需提前準備好,
4、把做好的花卉粘貼到花束裏,把裝飾性的植物放到花束裏。
5、完成作品,互相展示並講解自己的作品。
6、最後激發孩子們勇於表達愛,對媽媽說、母親節快樂!
教學總結:
1、手工課時間緊促,手工材料都需準備好,保證萬無一失。
2、很多花卉粘貼的時候會沉下來,需要多多提前做小稿,適應各種突發事件。
3、賀卡的製作需要留出來時間,儘量做的精細一些,會有特別的驚喜。
鴉有反哺之義,羊有跪乳之恩,馬無欺母之心。時光匆匆,歲月在母親的額頭留下道道痕跡,我們的成熟換來的是母親的老去。
當下個母親節悄然來臨的`時候,一束康乃馨,一通電話,一個擁抱,大聲告訴我們的母親:“我愛你!”
而現在,我們需要做的,就是多多回家看看父母,陪一陪父母。
幼兒園手工活動母親節教案2
5月,這個充滿陽光和愛的日子,爲了讓孩子們學會感恩媽媽對自己的養育之恩,我們小三班在母親節這幾天準備了以下活動:
一、活動時間
20XX年5月11日(週五)——20XX年5月13(週日)
二、活動地點
小三班活動室
二、參與活動人員
1、小三班全體老師
2、幼兒以及幼兒的媽媽或者奶奶、姥姥。
三、活動內容
(一)5月11日上午
1、講母愛的故事。
2、一起唱《世上只有媽媽好》歌曲
3、朗誦古詩《遊子吟》
(二)5月11日下午
製作母親節禮物:玫瑰花賀卡
(三)放學前
1、孩子牽着媽媽的手,請媽媽坐下,送一杯水給媽媽喝。
2、給媽媽捶背捶腿。
3、獻上自己親手做的玫瑰花賀卡給媽媽們,並說一句話:“媽媽,母親節快樂,您辛苦啦,I love you”。並擁抱媽媽。
(四)雙休日在家
1、一定聽媽媽的話,不惹媽媽生氣。
2、幫媽媽做一些力所能及的事情:放碗筷、洗腳、擦桌子、掃地、捶背捶腿等。
3、拍下感恩媽媽的照片。
(五)活動延續
將照片貼在《幼兒成長記錄》裏。
活動反思:
當孩子們牽着媽媽手讓媽媽坐下的那一刻,家長們的臉上洋溢着幸福和甜蜜;當孩子們雙手遞過來的一杯熱水時,家長們感到心裏暖洋洋的;當孩子們給媽媽捶背捶腿的那一刻。
家長們一天的勞累被拋到了九霄雲外;當孩子們呈上自己親手做的玫瑰賀卡時,家長的臉就樂開了花;當孩子們對着媽媽說:“媽媽,母親節快樂!您辛苦啦,I love you”時,家長激動的熱淚盈眶。
幼兒園手工活動母親節教案3
一、活動目標
1、引導幼兒理解母親節的意義,明白母親節送媽媽禮物的意思。
2、幼兒在製作愛心手鍊的過程中,體驗穿珠子游戲的趣味性。
3、鍛鍊幼兒的手部靈活能力、觀察能力,思維創新力,鍛鍊幼兒手、眼、腦協調靈活性發展。
4、引導幼兒按照一定的串珠規律製作精美漂亮的愛心手鍊。
二、活動準備
1、幼兒有基本的穿孔經驗
2、五彩小珠子、剪刀、彈性小繩子
3、教師提前做一根愛心手鍊作參考樣本
4、母親節相關手工手鍊禮物
三、活動過程
1、教師出示母親節相關手工禮物,引導幼兒觀看,通過觀看母親節手工禮物,激發幼兒主動爲媽媽製作愛心手鍊的`願望。
(1)小朋友們,請看圖片,這些都是其他小朋友做的母親節禮物,小朋友們把這些漂亮好看的禮物送給媽媽作爲節日禮物,他們的媽媽很開心。
(2)教師繼續出示圖片,引導幼兒觀看手鍊製作的相關材料。鼓勵幼兒大膽描述。
(3)你們帶過手鍊嗎?你們喜歡手鍊嗎?你們的媽媽有沒有手鍊呢?你們想不想做一個手鍊送給自己的媽媽呢?
2、教師帶領幼兒進入DIY環節,出示DIY製作手鍊的基本材料。
(1)教師出示材料包,引導幼兒認識材料包裏的物品。
(2)教師出示珠子,引導幼兒觀察小珠子的顏色。教師介紹彈性小繩子,告訴幼兒相關注意事項。
3、教師邊演示製作步驟,邊講解注意部分。
(1)教師引導幼兒有規律的穿珠子,現在繩子的尾部打好一個節,以免珠子從後面滑落。
(2)幼兒穿珠子,教師注意引導幼兒按照規律穿珠子。第一個穿哪個顏色的珠子,第二個穿哪個顏色……
(3)教師注意引導幼兒按照ABAB的規律進行串珠子。
4、幼兒完成作品後,教師請幼兒分享自己製作手鍊的經驗和遇到的問題。
四、活動結束
小朋友們,母親節到了,你們把這份精美的手工手鍊帶回家送給媽媽做禮物吧!
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