商務英語大學生職業生涯規劃書
本文已影響1.96W人
本文已影響1.96W人
商務英語大學生職業生涯規劃書,職業生涯規劃是指客觀認知自身的價值觀、能力、興趣和個性特點,發展完整而適當的職業自我觀念,確定自己的事業發展目標,下面是商務英語大學生職業生涯規劃書。
商務英語大學生職業生涯規劃書1
一、畢業後的十年規劃
(2007年-2010年,20歲至30歲)
美好願望:事業有成,家庭幸福
方向:企業基層人員
總體目標:完成轉升本的學習,進入外資企業,成爲基層管理者。
二.社會環境規劃和職業分析(十年規劃)
1、社會一般環境:
中國政治穩定,經濟持續發展。在全球經濟一體化環境中的重要角色。經濟發展有強勁的勢頭,加入WTO後,會有大批的外國企業進入中國市場,中國的企業也將走 出國 門。
2、管理職業特殊社會環境:
由於中國的管理科學發展較晚,管理知識大部分源於國外,中國的企業管理還有許多不完善的地方。中國急需管理 人才 ,尤其是經過系統培訓的高級管理 人才 。因此企業管理職業市場廣闊。
要在中國發展企業,必須要適合中國的國情,這就要求管理的科學性與藝術性和環境動態適應相結合。因此,受中國市場吸引進入的大批外資企業都面臨着本土化改造的任務。這就爲準備去外企做管理工作的人員提供了很多機會。
三.個人分析與角色建議
1.個人分析:
(1)自身現狀:
英語 水平中上層,基本能流利溝通;精通經貿知識;具有較強的人際溝通能力;思維敏捷,表達流暢;在大學期間長期成績較好;有很強的學習願望和能力。
2.角色建議:
父親:“要不斷學習,能力要強”;“工作要努力,有發展,要在大城市,方便我們搬來一起居住生活。”
母親:工作要上進,婚姻不要誤。
老師:“聰明、有上進心、單純、乖巧”,缺乏社會經驗”
同學:“有較強的綜合能力”,“適合做白領”。
四.職業目標分解與組合
職業目標:外資企業中級管理人員。
1.2007-2010年:
學歷目標:專科生畢業,取得專科學位;取得律師從業資格、通過計算機二級和 英語 六級考試
能力目標:具備在經濟領域從事具體法律工作的理論基礎,通過實習具有一定的實踐經驗;接觸瞭解涉外商務活動; 英語 應用能力具備權威資格認證;有一定的科研能力,發表5篇以上論文。
經濟目標:在校期間 兼職 ,年收入1萬元;商務助理年薪5萬
2.2007年-2010年:
學歷目標:通過註冊會計師考試
職務目標:外資企業部門經理
能力目標:鍛鍊自身交際溝通能力,增加社會經驗
經濟目標:邊打工邊讀書3000元/每年
商務英語大學生職業生涯規劃書2
商務英語專業大學生職業生涯規劃書
第一部分自我認知分析
1.1職業興趣
我是一個相對來說不是很外向的女孩,因而我不是很喜歡那種過於外向的工作,所以,我喜歡一些比較穩定的工作,具體的講,我最喜歡最想做的是一名中學外語教師。
當然,根據自己的專業,我想我也會嘗試一些適合於我自己的其他方面的工作,總而言之,會根據自己的專業、特長、愛好以及以後自己的發展方向與生活經歷來選擇自己的路。
1.2職業價值觀
我不是很看重名利與地位,相反,我只是想找到一份適合自己的工作,想通過自己的工作做出自己的貢獻,在其中學習,進步,並掌握一定能力,工作,
我覺得就是要認真、努力、不要太計較個人回報,尤其是對於我這樣的想成爲一個人民教師的人來說,踏踏實實的工作,爲自己的學生負責,其他的,不必去計較太多,因而,我的職業價值觀很明確:不在乎金錢多寡與地位高低,做好手頭的工作,知足常樂。
1.3職業能力
個人認爲自己的能力相對來說還行,對自己本身的專業也很是喜歡。因而,我對自己從事教師行業的能力不曾懷疑過,雖然會有很多的東西需要我去提高,而且自己的學習能力並不差,因而,我想,不管自己在哪裏從事什麼樣的工作,我都能耗不停的提高自己。
除了教師行業,我想自己還可以從事與文祕管理相關的行業,或者公務員等。我會認真的對待每一個人,因而,我將踏實做事,與人爲善,理智選擇自己的職業。
1.4性格特徵
如前面所說,我是一個相對來說偏文靜的女生,平時除了與認識的人能夠有較多的話語外,在陌生人的面前,尤其是在陌生的長輩前面,我一般是不會有太多的話語,但並不是說我喜歡一個人獨處,我喜歡的是與值得信賴的,相處很好的朋友分享我的事情
其實我自己也是蠻與他人談的來的,因爲只要我想去與別人的聯繫,或者別人與我交流,我都是比較容易與對方成爲朋友的,所以,在職業選擇上我明白自己適合做什麼,對我而言,根據個人興趣與本身專業,還有自己性格特徵,我覺得自己比較適合做教育與文祕方面的職務。
1.5勝任能力
由於自己真誠,因而,我相對來說更具有親和力,這是我的最大的優勢吧,加之自己的專業優勢,因而,做一名外語教師的話,我能很好的利用自己的優勢來展現自己,傳授學生知識,教育他人,自己的性格溫和,專業知識也還紮實,相信一定能夠很好的服務教育,服務學生,回饋社會。
其次,我個人的業餘愛好廣泛,除了正常的工作外,我想,自己廣泛的業餘愛好也一定能爲自己的職業增添一份精彩。至於自己的劣勢,我認爲自己最大的不足就是自己的一些膽量有待增加,最主要是面對大衆的發言能力,就像我最喜歡最欽佩的姜瑜一樣。
我想自己應該多多的參加的各種社交活動,增加自己的社會實踐,在各種活動中不斷的自我提高,自己進步,克服自己的缺點,發揚自己的優點。
第二部分職業環境分析
2.1家庭環境分析
我家住在黃岡市,父親是一位職業員工,母親沒有固定的職業,家裏的經濟狀況雖然不是很貧困,但也不是很富裕,但是家裏人對我的教育很重視,不在乎我在學習上面花了多少,
不管在什麼情況下都支持我的學習,盡他們所能去爲我創造最好的學習環境,自己考上了大學,家裏人都很高興,因爲我是他們的期望,他們其實也不是希望我能夠做出什麼很偉大的事情,他們只希望能夠過的好好的。
2.2學校環境分析
我讀的學校是一個比較好的二本院校,學院的各項設施都還算完備。雖然學院還在建設中,但我對我們學院是抱有很大希望的。
前景應該會很不錯。學校給的只是一個學習的環境,一個學習的平臺。在實踐經驗方面,我想,學校給我們的確很有限,因而,自己必須多多參加社會實踐,很有必要自己多多增加社會經驗,而不是等着學校安排實習。
2.3職業環境分析
當前教師行業發展朝着兩極分佈,一方面,西部地區的教師人數、教師質量、以及教學設施、教師待遇方面都顯得捉襟見肘,
而另一方面,在中東部發達區域,教室行業則顯得競爭異常激烈,當前的經濟形勢下,隨着國家對教育的大力扶持,教師行業的穩定性讓越來越多的大學生對其青睞有加,總結一下中小學教師主要呈現如下現狀:教師隊伍年輕化,教師待遇低位化,教師壓力極限化,東西發展兩極化。
作爲教師,最大的職責是教學育人、任勞任怨,因而要求教師必須不能太盲目化,對於剛畢業而無經驗的大學生來說更是如此,而現在東西部初、高中文科教師人幾乎處於飽和狀態,對於英語專業的我們來說更是面臨巨大挑戰。所以,我要紮實專業知識,提高綜合素質和技能。樹立正確的擇業觀。
第三部分職業定位
3.1自身的SWOT分析
3.1.1優勢因素(S)
我的最大優勢就是自己的學習能力,我比較容易接受新的知識,我想,這個優點會很大程度上促進我的發展,其次,個人性格上比較冷靜、穩定、有耐心,這爲我走教師這條路增加了很大的籌碼。而且自己的專業技能掌握的'也還好,這點也是極爲重要的。
3.1.2弱勢因素(W)
就我自身,我想我最需要克服的困難就是提高自己面對公衆的能力,應該多多參加一些公衆活動,加強自己面對大衆的能力,克服緊張情緒,與更多的人交流交往。當然,自己肯定還有很多不足的地方,需要在以後的學習與生活中不斷的改正與提高。
3.1.3機會因素(O)
應該來說,就目前的就業形勢來說,純粹的機會因素是很少的,正因爲如此,我想我得更加珍惜每次的機會,盡力抓住每一次機遇,當前黃岡市的中小學教師招聘形式改爲了全省統一招收,不允許學校自己私自招收,
因而,對於我來說,這無疑是多了份機會,因爲這樣的形式招聘很大程度上增加了招聘的公平性與合理性。除此之外,我也相信在我以後的工作生涯中,我同樣會遇到許多許多的機會,比如說加薪機會,升職機會等等。
3.1.4挑戰因素(T)
沒有任何一個職業不存在挑戰因素,教師職業同樣如此,敢於迎接挑戰,才能不斷在挑戰中讓自己成長,首先是自己在教學的過程中,肯定會遇到許多具有挑戰性的問題,比如說升學率,比如說學生複雜問題的解決(不僅僅是學習方面的問題),
自己還有可能會成爲班主任,如何管理好一個班級,會對自己構成極大的挑戰,這也是一種威脅,對自己工作能力的一種考驗,所以,必須充分認識這些挑戰因素。
3.2職業定位
職業目標:將來從事(教育行業的)教師職業
職業發展策略:直接通過教師招聘程序進入學校
職業發展路徑:走管理路線,一步一步走好。
具體路徑:任課教師→班主任→任課組組長→學校管理層
第四部分計劃實施
4.1近期目標
大一:儘快完成高中到大學的角色轉變,積極參加集體活動,認真學習,掌握紮實的基礎知識。
大二:積極參加社會實踐活動、青年志願者活動及社團的各種活動,提高自己的社會實踐能力和人際交往能力。努力學習專業文化知識和師範技能,積極參加見習活動。並爭取通過英語等級考試。如有可能,選擇自己喜歡並適合自己的科研課題,做一個課題研究,提高自己的思維能力。
大三:進一步紮實自己的專業知識,提高師範技能,能完成一份有水平的教案,能上一堂有水平的課,多爭取鍛鍊的機會。關注就業形勢,能站在一名教師的角度上思考問題,爭取通過英語四六等級的考證。並做好考驗準備。
到各初、高中實習,瞭解當時的教育形式,關注就業形勢和師範生就業趨向,對於自己的就業問題,慎重考慮,根據實際情況做好抉擇。
大四:將會積極參入學校組織的實習活動,認真的完成畢業論文,過專業八級。
向陽生涯職業規劃師向陽絕說道,只要我們確立目標,並且一直爲之努力下去,我相信夢想一定會實現。
大學生職業規劃計劃書
大學生線上求職遭HR辱罵 HR是什麼職業
職業生涯規劃書職業興趣分析
大學生個人職業生涯規劃範文
職業生涯規劃書版本
大一職業生涯規劃書模板範文
大學畢業生如何做職業規劃 如何知道自己有什麼優點及潛力
大學生如何做好職業生涯規劃
工商管理專業職業生涯規劃
中專生職業生涯規劃書
何塞·巴里亞個人資料簡介 早年經歷 大學生涯 職業生涯
大學生職業生涯規劃訪談錄
醫學生職業生涯規劃職業興趣怎麼寫
自動化職業生涯規劃書
會計職業生涯規劃書
職業生涯規劃書
大學生職業生涯規劃人物訪談報告
職業生涯規劃書前言
職業生涯規劃書職業能力
職業生涯規劃書範文
職業生涯規劃書明確職業方向
大學生的職業生涯規劃範文
大學生職業生涯規劃撰寫模板
職業生涯規劃書作文
個人職業生涯規劃書
中醫專業職業生涯規劃書
大學生職業生涯規劃人物訪談範例
職業生涯規劃書前言怎麼寫 大學生職業生涯規劃書前言範文
大學職業生涯規劃論文
中專生職業生涯的規劃書
商務休閒男裝穿搭示範 商務休閒男裝職業又偏休閒
職業生涯規劃書模板
大學生職業生涯規劃應注意哪些方面