教師行業的現狀及前景
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教師行業的現狀及前景,老師是一個人非常值得我們敬佩的職業,老師這個職業是非常的穩定的,教師不僅是一個鐵飯碗,而且教師的福利非常多的,以下分享教師行業的現狀及前景。
教師行業的現狀及前景1
1、教師的就業和發展前景
隨着教師績效改革,教師職業的含金量越來越高,因此當前教師越來越受到社會的關注和認可,成爲了繼公務員之後的第二大就業熱點。從事教師工作的基本前提是考取教師資格證,取得教師資格證者教師面試的機遇更大,更能迅速且成功步入教師行業。
2、教師的實際待遇
教師職業不僅擁有“鐵飯碗”的穩定優勢,而且具備收入高的突出優勢。教師的收入由基本工資、教齡工資、績效工資、特優津貼等構成,在一些大中城市,教師的收入已經逐步超越白領的收入。
3、教師職業的優惠福利
隨着社會對教師越來越重視,教師的優惠福利也越來越突出,不僅是從事教師工作者還是持有教師資格證者,都能享有旅遊景區優惠、交通出行、購書優惠等福利。在職場競爭白熱化的今天,教師職業是一大極具吸引力的職業,不僅體現在教師職業發展前景十分樂觀,而且體現在教師的福利待遇十分優厚。
教師行業的現狀及前景2
教師是教育功能的主要承擔者,也自然而然享有着極高的地位。但是改革開放以來,教師的地位卻隨着種種原因有了降低,儘管仍舊屬於優質職業,但是卻不再被趨之若鶩。
教育的重要性不言自明,提高教師的待遇及地位,通過教育發展帶動社會進步刻不容緩,近年來,相關部門連續下發了多份文件,提高教師的待遇及社會地位,一時間,“尊師重道”再次成爲了主流的聲音,教師正在成爲越來越多人的職業選擇。
2020年,新冠疫情的突如起來讓不少行業措手不及,相比於其他行業,在國家“停課不停學”政策的影響之下,教師行業反而展現出了特有的“穩定性”。
疫情期間,大量企業裁員,甚至有部分受影響較大的行業企業被迫關停,就業壓力變得格外巨大。教師行業的穩定必然將受到大多數人的青睞。
受到疫情影響,2020年教師資格證考試被迫推遲。近日,教育部門以及其他相關部門聯合印發了《關於應對新冠肺炎疫情影響實施部分職業資格“先上崗、再考證”階段性措施的通知》(以下簡稱《通知》)。
《通知》明確提出了對中小學、幼兒園、中等職業學校教師資格實施“先上崗、再考證”階段性措施,凡符合教師資格考試報名條件和教師資格認定要求的高校畢業生,可以先上崗從事教育教學相關工作,再參加考試並取得教師資格。
教師行業的現狀及前景3
教師這個職業的優越性之一:工資旱澇保收。
特別是在這個疫情時代,你是不是感覺出教師這個職業的優越性了呢?
在居家隔離的時間裏,那些經商的、做生意的、自由職業者們,一天出不去,一天就賺不到錢。而老師呢?無需擔心這個問題,在家上網課,工資照樣能按時發。
還有,每年的寒假和暑假,時間長達近3個月,這段時間裏大部分時間是自由支配的,可以旅遊觀光,可以強身健體,可以讀書看電視,可以娛樂放鬆身心,帶薪休假足以讓無數人豔羨不已,甚至羨慕嫉妒恨,叫囂着取消教師的假期或者取消假期的工資待遇。
這說明什麼?這個帶薪休假的寒暑假就是教師最好的待遇。
綜合上面所分析的情況,教師工資收入的優越性是很明顯的:旱澇保收。
教師這個職業的優越性之二:工作穩定規律。
鐵打的營盤流水的.兵,這句話是用來形容學校的。一茬茬的學生走進學校,然後離開學校,而老師呢,送走了學生,自己還是原路返回到校園,日復一日,年復一年,周而復始地重複着自己的教書生活。
一個教齡三年以上的教師,對教材內容已經比較熟悉了,在教學的時候,基本能做到得心應手,可以這麼說,已經鍛鍊成一個“熟練工”了,有經驗了,在備課方面比新手省心多了。
或許有老師說,我們的工作挺辛苦,五加二、白加黑的。對這點我很清楚,我就是高中老師,高中老師最辛苦,班主任更是辛苦。但是,雖然很辛苦,國家和地方政府也充分體恤到大家的不容易,班主任補貼提高了,課後延時服務補貼也發了,在一定程度上體現了多勞多得。
雖然比起生意場上的那些大老闆、董事長賺錢少得多,但是也要學會知足,畢竟教師這個羣體的整體收入在社會各個行業當中還是排名靠前的,我們不能和國企、央企以及大老闆、董事長們比較啊,比上不足,比下還有餘呢!
很多人說,當老師的都不希望自己的孩子再從事教師這個職業,這種說法估計已經站不住腳了,因爲在現在的就業形勢下,還是教師這個體制內的職業穩定、吃香啊!
教師行業的現狀及前景4
一、從事教師工作的要求
1、學歷與專業
幼兒教師:具備幼兒師範學校畢業及其以上學歷,非師範類畢業生應當具備大專畢業及其以上學歷。
小學教師:具備全日制中等師範學校畢業及其以上學歷,非師範類畢業生應當具備大專畢業及其以上學歷。
初中教師:具備高等師範專科學校或者其他大學專科畢業及其以上學歷。
高中教師:具備高等師範院校本科或者其他大學本科畢業及其以上學歷。報考中等專業學校、技工學校和職業高中學生實習指導教師資格,應當具備中等職業學校畢業及其以上學歷。
2、教資證
想從事教師行業的人員必須獲得教師資格證,這是由國務院教育行政部門統一印製的證件,也是准入教師隊伍的“敲門磚”。根據規定,參加國家統考且筆試和麪試都通過後纔可獲得教師資格證。
3、滿足崗位要求
要想成爲一名真正的人民教師,僅獲得了教師資格證是遠遠不夠。通常公立校會另設筆試和麪試環節,檢驗應考人匹配崗位的程度,通過測試後方可到崗。
4、體檢與政審
能滿足崗位要求的身心健康條件,並出具指定醫院六個月內的體檢報告;無犯罪證明,且政審合格者方可執教。
二、報考教資證的條件
1、具有中華人民共和國國籍,身體健康。
2、遵守憲法和法律,熱愛教育事業,具有良好的思想品德。
3、具有戶籍,或勞動關係證明材料。
4、符合《教師法》規定的學歷要求。
一般來說,符合教資條件,順利應考且拿到教資證後,等於獲得了進入教師隊伍的“敲門磚”。根據學校釋放的崗位信息,積極準備筆面試和其他材料,經由學校審覈、教育局報備後方可進入教育體系工作。教師應滿足學歷專業以及與崗位匹配的其他各項約束條件,經驗證後方可上崗。
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