在畢業典禮上的講話(合集15篇)

在畢業典禮上的講話1

同學們，在六年的學習生活中，我們共同走進了一個多姿多彩的世界，在探究中我們盡情沐浴着學習的快樂，在合作中我們共同享受着收穫的愜意。忘不了校園藝術節上你們精彩的演出，忘不了作文競賽中你們妙筆生花的文字，忘不了廣播操比賽中你們整齊劃一的身影，忘不了神居山下你們盡情嬉戲的快樂……如今，號角已吹響，遠方在召喚，你們已經整裝待發，將要出海遠航，請記住，你們雖已走出了校園，校園的一草一木卻深深地留下了你們的烙印，你們雖已走出校園，卻走不出母校老師深深的牽掛。

今天是學校的一個特殊的日子，你們即將告別母校。我代表六年級所有教師向全體畢業生表示最衷心的祝福！向六年來努力學習、勤於鍛鍊自己、健康成長，爲學校贏

得各種榮譽的同學們表示衷心的感謝！同時，也向辛勤工作、嘔心瀝血地帶領同學們攀登知識高峯的老師們表示最誠摯的問候！ 下面寄語幾點祝福和希望：

第一，不管今後學習、生活在何方，都要志存高遠，做個對社會負責、對家庭負責、對自己負責的人。我們所有的學生都要懂得，只要你們不懈地努力，美好的明天屬於你們每一位同學。

第二，不管遇到什麼困難和挫折，人生的座標不能偏離航向，要不斷進取，自強不息、永不言敗。希望你們一定要樹立起堅定的信念，遠大的理想，堅持正確的成長方向，腳踏實地走好人生每一步。第三，不管間隔多久，不能忘記老師的教育之情，不能忘記同學之間純真的友誼。你們要感謝你們的老師。你們度過了小學生活，老

在畢業典禮上的講話2

親愛的同學們，各位老師、各位來賓：

大家上午好！

春意尚濃的初夏，我們離別，我們收穫。在校園裏，看到處處飄舞的學位袍，聽到同學們留影時的歡聲笑語，感受着同學們散發的青春活力，我和你們的老師、家長一樣，興奮、激動、滿心歡喜。經過幾年的學習和鍛鍊，你們即將投身民族復興的偉業，大展宏圖。幾年前，同學們來到東湖之濱、南望山下，在這裏刻苦學習、展露才華、追求夢想，在這裏留給了學校許多難以割捨的記憶片段。

我們知道，讀書期間，你們大多數時間都在北一樓、教三樓、圖書館、機房、實驗室、弘毅堂之間奔波，以至於很少有時間去爬爬鬱鬱蔥蔥的南望山，去看看美麗迷人的東湖。緊張繁忙的學習生活提升了你們的能力和修養，豐富了你們的思想，也增強了你們戰勝挑戰、克服困難的勇氣和信心。

我們知道，每年元旦零點升國旗儀式時，你們都對未來生活許下願景，期盼來年考試取得好成績，一同抒發祝願父母和朋友身體健康、祝願祖國繁榮昌盛的家國情懷。

我們還知道，相較於“侏羅紀公園”，你們更願意在南望山貼吧、人人網交流自己的想法，有些同學還曾經在校領導接待日上一而再、再而三地反映過一些同樣的問題。其中的一些問題，雖然到現在都還沒有得到很好地解決，但在你們的微博和帖子中，你們仍然對母校的未來發展滿懷期盼和信心。

串起這一個個記憶片段，我們清晰地看到了新一代地大人的成長和進步，看到你們傳承“艱苦樸素、求真務實”校訓精神的信念和決心。你們是奮發進取、大有作爲的一代！我們爲擁有你們這樣優秀的學生而感到驕傲和自豪！

回憶過去的生活，迎接挑戰、化解矛盾、戰勝困難的過程，總能給我們留下更加深刻的印象。走出校園，你可能會感到新朋友與老同學有不少差異，工作環境不如想象中那樣美好，甚至在日常生活之中，也會遇到一些各種各樣的難題。理想追求與社會現實之間的矛盾，事業發展願景與機遇不均之間的矛盾，將在接下來的日子裏持久挑戰你的價值觀、你的毅力和你的勇氣。面對這種種挑戰，需要同學們繼續保持地大人求真、務實的真金本色，在社會礪煉中成就自己的精彩人生。

面對未來挑戰，希望你們保持地大人的求真品質，成爲志向遠大、目光高遠的有爲青年。今天，站在這裏，你們是否還記得當年入學時的理想和志向？如果大學生活能夠重新來過，你們會怎樣度過？反思一下過去的生活，你們會不會發現，如果不專注於目標，就有可能在瑣事中忘記出發時的方向？走出校園，你們將面對一個多元化的社會。在這樣的社會中生存、發展，不僅要有知識和技能，要有樂觀的心態、自律的智慧、寬闊的胸襟，更要有遠大的理想。做一個志向遠大、目光高遠的年輕人很難、很難，難在當大家都沉溺甚至淹沒於日復一日的平凡甚至平庸時，你能不能撥雲見日，持續不斷地思考工作團隊的未來，不斷爲社會貢獻新的思想和智慧；難在當大多數人都陶醉於現有成績的時候，你能不能見微知著，堅持不懈地爲工作團隊乃至整個社會的發展與進步未雨綢繆。未來的社會將使你們面臨更加紛繁複雜的價值判斷和抉擇，但我們相信，只要能堅守信念，你們就一定能在事業上有所成就。

面對未來挑戰，希望你們保持地大人的務實精神，靠真才實學、優良品質贏得世人尊重，靠攻堅克難、創先爭優爲社會做出貢獻，成爲德才兼備的地大人。在這裏，我還想和大家一起回顧兩位地大人的故事。

其中的一位，1978年從研究0.5克月球岩石起步，克服了缺少研究樣品、缺少實驗設備等等各種困難，30多年來執着專注於天體化學領域，經過不懈的奮鬥，成爲了我國“嫦娥工程”月球應用首席科學家，開創了我國月球與行星科學研究的新紀元。你們可能已經猜到了，他就是我校1952級校友、現在被譽爲我國“嫦娥之父”的歐陽自遠院士。

同學們大多是“80後”，我再稍微詳細地講一個“80後”地大人的故事。他就是馬永生，我校遷漢辦學後培養出的第一位院士。他1984年畢業於我校地質學專業，所以我說他是“80後”地大人。馬永生畢業20餘年來，一直奮戰在我國油氣資源勘探的第一線。面對一系列世界級難題，他從來不迷信權威和已有結論或“理論”，率領其團隊在海相碳酸鹽巖油氣勘探理論與技術領域取得了多項創新性成果，終於發現了普光氣田，爲川氣東送工程和油氣勘探事業做出了重要貢獻。要知道，“普光”一直被國內外專家列爲海相油氣勘探的“禁區”。在停滯了12年之久的“禁區”重新打井，談何容易。面對其他人的嘲笑、質疑、冷眼，馬永生和他的團隊從不輕言放棄。他說：“做任何事情，都不能迷信前人，要有自己的分析和判斷。只要你認爲是對的，堅持做下去，就肯定會有所收穫。”樸素的話語，折射出地大人特有的辯證思維、去僞存真的科學態度和頂天立地、勇往直前的必勝信念。

今天，我們可以想象一下，這些校友剛剛參加工作的時候，是什麼樣子？當年，他們沒有今天這樣好的工作條件，沒有今天這樣寬鬆的工作環境，但他們依靠在地大掌握的紮實基礎知識，依靠地大人堅強的意志和不懈的精神，在平凡的崗位上取得了傑出的成就。30年之後，你們會是什麼樣子，你不知道，我也不知道。但是我知道，現在，你們和他們當年一樣，出發了，從地大出發了！

今天，隨着世界經濟格局的重大變化和我國經濟的快速發展，戰略性新興產業的發展，從來沒有如此緊迫；國家對資源和能源的需求，從來沒有如此旺盛；汶川地震、玉樹地震、舟曲泥石流等地質災害對經濟社會造成的損失，從來沒有如此巨大；全球變化和環境污染對於經濟社會可持續發展的影響，從來沒有如此強烈。在這些資源與環境問題面前，人民羣衆對新一代地大人的要求，也從來沒有像今天這樣全面、具體。面對祖國和人民的期望，希望同學們能夠不斷傳承、創新地大人的精神，從基層做起、從身邊的小事做起，在實踐中成長、在磨鍊中進步，在服務國家經濟社會發展的過程中盡情展露個人才華。

同學們：

再過一年，中國地質大學就將迎來建校60週年。反思歷史，面向未來，學校明確提出了“三步走”的發展戰略，以實現在建校100週年之際基本建成地球科學領域世界一流大學的宏大目標。我們深知，前進的道路上佈滿荊棘、充滿艱辛。爲實現地大人的這一共同理想，我們必須堅定不移地靠特色和質量辦高水平大學，必須堅定不移地實施人才強校、科技興校和國際化戰略，必須堅定不移地改善辦學條件、改進學校管理。爲實現地大人的這一共同理想，我們必須堅守辦學理念、提升大學精神，必須形成有利於鼓勵冒尖、創新的人才培養模式，必須營造有利於知識創造和知識交換的開放而包容的學術環境。爲實現地大人的這一共同理想，我們必須緊緊依靠在校師生員工，持之以恆地團結、奮鬥，必須緊緊依靠社會各界、特別是校友們，持之以恆地關心、支持。希望各位同學從接過畢業證書、成爲校友這一刻起，能夠永遠心繫母校，給力母校的振興與騰飛！

同學們：

你們馬上就要離開母校了。你們知道，我和老師們心中是多麼的依依不捨。我也深深地知道，同學們同樣難捨老師，難捨母校，“爲什麼我的眼裏常含淚水，因爲我對這土地愛的深沉……”。同學們即將融入社會，要記住：“莫愁前路無知己，天下誰人不識君”；更要記住：不管你們走多遠，你們的母校都在看着你們、在祝福你們。母校願意分擔你們的困惑與憂愁，願意爲你們搭建團結互助、互利共嬴的校友平臺。母校更渴望分享你們事業成功、家庭幸福、愛情甜蜜的喜悅。地大永遠是你們的家！

最後，我用一句贈言結束今天的講演：勇敢迎接未來挑戰，做德才兼備的地大人！

謝謝大家！

在畢業典禮上的講話3

敬愛的老師，親愛的同學們：

你們好！時間如流水，眼間的工夫，我已是六年級的學生了，在這六年裏，我經歷的很多的事情，是你們讓我從無知，幼稚的小女孩，變成別人口中懂事，成熟的大姐姐。此時此刻，我耳邊又迴響着充滿墨香的書聲，快樂童真的歌聲，盡情嬉鬧的笑聲，誨人不倦的心聲。

我記得在一年前的運動會上，五年級的八百米正在進行，我聽見“砰”的一聲槍聲，向前奔跑，耳邊傳來陣陣加油聲，我不禁加快了腳步，終於跑完了四圈，我又暈又渴，突然，兩個同學迎上來，一邊給我遞水，一邊給我擦油，突然之間，好像有一股暖流直涌我心頭。

我更記得有一次測驗我只取得了70多分，同學們嘲笑我，就在我灰心時，小婷同學鼓勵我，她一下課就教我不會的題，在她的幫助下，我的成績一點一點進步了，最後，我的成績居然都可以取得90分以上了。我不但收穫了知識還收穫了同學的友誼和寶貴的真情。

再見了，敬愛的老師，俗話說：“一日爲師，終身爲父”。六年的光陰，我終身難忘，是您教會我們做人的道理，老師，謝謝您！您辛苦了！

再見了，親愛的同學，我們即將揮手告別，告別多彩的童年，告別鮮豔的紅領巾，進入多夢的少年時代。同學們，請記住我們在一起的每一分每一秒，讓我們的友誼天長的久！

在畢業典禮上的講話4

畢業時節，畢業生在校園內拍照留念。

不知是哪位復旦學子留下的感言這樣說道，“之於這所學校，我們只是滄海一粟，而它的烙印卻常相陪伴我們去到更多、更遠的地方……”他（或她）用文字表達了對學校的依戀，但把自己的憂慮放進了省略號裏。實際上，所有人在走向成熟的過程中，焦慮往往是不可避免的，因爲他開始對自己和這個社會都有所期許。美國心理學家在《少有人走過的路》這本書中寫道：“人生苦難重重，這是個偉大的真理，是世界上最偉大的真理之一，它的偉大在於我們一旦想通了它，就能實現人的超越，只要我們知道人生是艱難的，只要我們真正理解並接受這一點，那麼我們就再也不會對人生的苦難耿耿於懷了”。對一名知識分子而言，更是如此。我認爲復旦人應當努力成爲一名知識分子，因爲社會對我們有這樣的期待。所以我覺得，你們的焦慮，在很大程度上應該來自於對國家與社會的責任，以及來自於你們想要維護知識分子尊嚴性的考慮。

要守護知識分子的尊嚴，我覺得必須對這個國家和社會負責、擔當。知識分子作爲一種特殊的存在方式，當然應該用所學來服務於人類，服務於社會，爲社會提供各種必要的具體的知識或者是精神文化產品。但是一個有良知的知識分子應該在社會狂熱的時候保持着清醒，在社會失範的時候對大家提出警醒。畢業後，你們會接觸一些新的現象或者各種各樣新的觀念，有好的也有壞的。你們中的大部分人可能會經歷處處碰壁的窘境，無非這個碰壁有大有小，甚至於你們中有一些人可能會被這種碰壁或者困難所暫時性地擊垮，然後產生很大的挫敗感。由此，你就會對這個社會產生種種質疑。如果你們對身邊發生的一切，只是採用一種漠然麻木的態度去面對，或者反過來只是採用一種非常偏激或者冒進的方法去處理，都不可能有助於問題的真正解決。

我想強調的是，責任不是空洞的。它是具體的，包括對自己、對家人。首先，是對家人的責任。責任是一種感恩，包括你對朋友、對陌生人，也許是一個普通的路人，或者其他你從來沒有面對過的事情，乃至對整個國家、民族或者整個人類，所負有的大大小小的責任。我們不要以爲一談責任就是一件大事。不，很小的事情也是責任。一個人對責任的認定和履行實際上出自他的信仰和追求。作爲知識分子，我們不能做一個冷眼旁觀的批判者，更不能成爲隨意的解構者，而應當是負責任、有擔當而又務實的建構者。

要守護知識分子的尊嚴，還意味着必須堅持理性，並且依理而行。理性對知識分子來說，是最最基本的。知識分子作爲這個社會最敏感的成員，乃至作爲社會的良知，在事關國家前途、民族命運、大衆苦難等等的重大問題上，理應發出自己的聲音。但是這個聲音必須是理性、清醒、有說服力的，儘管在說的時候可以聲情並茂，但是絕不可簡單的情緒化。至少我相信，討論一些重大問題的時候，從學理出發的研究和批判雖然不像某些言論那樣高調，但是它具有更大的力量，那就是理性的力量。

我也認爲復旦校歌裏所唱到的思想自由，就應該是一種自由理性，守護自由理性就是守護人類的文明和尊嚴，就是守護人類的真善美，守護人類的正義、良知、自律和真情，包括家庭的情意，夫妻的情意。知識分子應該是理性思維的楷模，守護理性就是守護知識分子的尊嚴，守護理性就是來創造一個大家都講道理的社會環境。

知識分子要守護你的尊嚴，意味着你一定要進行獨立思考。知識分子在本質上不是一個職業性的階層，而是一個精神性的羣體。知識分子藉助知識和精神的力量，對社會表現出強烈的關懷。知識分子本着自己的道德良知和學術良知，懷揣着心中不滅的理想和信念，獨立思考，對社會發聲，對面臨的各種大大小小的問題——無論是文化思想、科學技術，還是社會政治方面的——提出思想和解決方案。說到獨立思考，它首先來自於獨立的精神，體現在用自己的理性去判斷，而不是人云亦云，人行亦行。知識分子的獨立精神要求我們不是一味地抱怨這個社會或者是身邊的環境。我常說每一個個體都是構成這個環境的一分子，對於所有的他人來講，你就是這個環境的一部分。所以這個社會的好壞有賴於我們每一個人的行動，只有大家都保持獨立的人格，用獨立自由的理性精神進行思考，那麼社會環境才能夠不斷地進步。

要守護知識分子的尊嚴，還要各位有道德自律和道德的勇氣。知識分子有兩種存在，一種是作爲知性的存在，另外一個更重要的是作爲德性的存在。知識分子是一個知識人，當然首先是作爲一個知性的存在，但它的更重要的德性的存在，對這個社會的影響會更大。道德從來就不僅僅是話語，而更是一種實踐倫理；它不是高談闊論的對象，是一種堅持正義的勇氣。魯迅先生曾經說過，真正的知識階級是不顧利害的，如果想到種種利害，那麼他就是那種假冒的知識階級。我認爲魯迅所說的不顧利害就是勇於堅守公平和正義的立場，而不爲利益或者權勢所左右，這纔是作爲一名真正知識分子應該有的品格，也是他們應該被稱爲社會良心的理由。因此，道德的自律和勇氣就成爲知識分子的又一個鮮明的品質。

自律和責任是相伴而生的，自律和知識分子的獨立性密切相連。作爲知識分子。我們必須知道，選擇自律當然是在對自己負責，但同時也爲他人創造了一個良好的環境。自律還與每個人心中的人生價值有關。或許我們要花很長時間才能夠或者永遠也不能夠弄明白自己到底在追求什麼，人生的意義到底是什麼，但是我們應該至少明白，要在紛繁複雜的環境中保持自律而不墮落，拒絕與社會的污濁同流合污；不要工於心計、明哲保身，放棄對人生價值的追問，或者對成爲一個更好的自己的追求。希望大家能夠記住一句簡單的話，愛因斯坦說過，不要去嘗試做一個成功的人，但是要盡力去做一個有價值的人。

說到這裏我常常有一種擔憂，如果連知識精英都爲了世俗意義上的成功而墮落，並且慢慢成爲一種風氣，那麼這個社會是真的有病了。因此，我認爲道德的自律和勇氣是我們守護作爲知識分子應有的尊嚴的最後的底線。說到底，知識分子何爲？知識分子就是要讓這個世界變得更加美好，讓這個社會也變得更加美好，而首先當然要讓我們每個人的思想和心靈變得更美好。總之，知識分子的職責是守護人類的基本精神價值，努力使社會朝着健康的方向發展。爲此我們首先要努力做到的是我們守護並且維持我們作爲知識分子應該有的尊嚴，而這個尊嚴是靠我們的行爲和態度來贏得的。

在畢業典禮上的講話5

敬愛的老師、親愛的同學們：

同學們就要畢業了，作爲與你們朝夕相處、陪伴你們渡過大學生涯的老師，此刻真是百感交集。最後再給你們講幾句話吧。

作爲上海建橋學院的學生，你們意識到沒有？與其他名牌大學學生相比，你們身上承擔着更沉重的責任和使命。什麼意思？985、211大學的學生，從入學開始，身上就罩上了一個榮耀的光環，這個光環會一直照耀他們到永遠。而我們的學生身上，則沒有這樣的光環。我們的學生，需要和母校一起，去創造這種光環。這就是我所說的，你們身上那個更沉重的責任和使命。

一些名牌大學都是經歷了數十年、上百年的努力，才鑄就了今天的光環，才使得它們的學生能有今天的榮耀和享受。我們建橋學院，建校才十幾年，要獲得真正的榮耀和光環，同樣需要數十年、上百年的奮鬥。誰來奮鬥？那就是包括在座各位的、我們一代代一屆屆的老師和學生。對學生而言，我們的奮鬥，除在校期間刻苦學習、掌握過硬本領之外，更重要的是，畢業以後要用自己的良好業績和優秀品行爲母校爭光。你們是百年建橋的奠基者，你們是百年建橋偉大光環的鑄造者，你們任重道遠啊！

人是不能改變出身的。你的這個母校形象不完美，社會地位不高，也沒有處處滿足你的需求，但是，她是你的母校啊，在你的豆蔻年華，是她——哺育了你！讓你從一個青澀懵懂的中學生成長爲一名學有所長的大學生，是她——培養了你！你來到建橋讀書，這就是你的百年緣分，你別無選擇，天註定，你要爲你的母校——上海建橋學院的光榮和夢想而奮鬥！

大家都知道，建橋的校訓是：感恩，回報，愛心，責任，其中包含着巨大的社會內涵和人生內涵。她指向的是國家、民族、社會、家庭，同時，也可以指向母校自身。也就是說，同學們可以想一想，畢業後，在此後漫長的生涯中，我們如何來感恩母校，回報母校，向母校奉獻愛心，爲母校的光榮和發展承擔責任。

感恩。感恩不用掛在嘴上，常懷感恩之心者，其行也高尚，其爲也卓越；回報。回報不一定是金錢，可以是多種形式，每年都會有新聞專業的畢業同學跟我聯繫，給學弟學妹提供實習或者就業崗位，這就是一種很好的回報方式；愛心。我有個學生在某報社實習期間，跟指導老師吵翻，被炒了魷魚。我跟她說，你這樣做是很不應該的。復旦新聞系的實習生犯了錯，以後復旦的學生再去，人家還會要；建橋學生犯了錯，以後人家可能就不再要建橋學生了。老老實實做人，紮紮實實做事，不要胡作非爲，愛護好建橋學院的品牌，就是對母校最大的愛心；關於責任，前面已經講過，爲母校的百年榮耀而奮鬥是我們每個建橋人的責任。

一位學習成績一般的同學對我說：希望老師以後不要再碰到我們這樣的學生，太吃力了。聞此言，我一陣心酸！她當然講的心裏話，事實也的確如此——我教得很吃力！但是，你們是我的學生啊，別處的學生再優秀，我不會去關注；別處的學生再發達，我不會去欣喜；別處的學生再幸福，我不會去讚美；別處的學生征程再崎嶇，我不會去擔憂——而唯獨對於你們，一日爲師，終生牽掛啊！牽掛也是一種力量，希望能夠督促你們劈波斬浪，奮發圖強！

同學們，再見了，把對建橋的不滿意忘了吧。她可能讓你受過委屈，她可能沒有達成你很多的願望，她可能沒有給你帶來很多榮耀，但是——她是你的母校。

謝謝大家！

在畢業典禮上的講話6

敬愛的老師、親愛的同學們：

光陰似箭，歲月如梭，六年的光陰轉瞬即逝，今天我們聚集在這熟悉的籃球場上，舉行我們的畢業典禮。此刻，心裏有許多話想要訴說。

六年前，我們這班學子，一起踏進母校的大門，開始了我們的小學生活。在這裏，我們留下了許許多多美好的回憶，我們共同努力，共同拼搏，創造出一片屬於我們的天地。在校園的每個角落，都曾留下我們的身影，鬱鬱蔥蔥的樟樹、揮灑汗水的跑道、經歷風雨的圍牆，這一切都見證了我們的成長。

六年中，我們每個人都會有快樂的時刻，也會有難過的時刻。我們在長大，變得成熟，煩惱也隨之增加。曾經有一段時間，我心情十分不好，很煩躁，覺得自己與周邊的人格格不入。直到有一天，老師找我談心。老師瞭解了我的情況後，語重心長地對我說："老師知道你是一個負責任的人，同學們都很信任你，你對自己要求也很高，很嚴格，那你就應該更加努力，積極向上起來。"正是因爲這次談心，使我重拾信心，重新找回狀態，以積極樂觀、向上的心態，去面對一切困難。老師，謝謝您！

一個人不僅要有良師，還要有一羣益友，這樣，我們的人生纔會變得豐富多彩。六年裏，我們有成員離開，也有新成員加入，但我們始終是一個集體，一個大家庭。這六年，我們一起經歷了很多，不管是成功還是失敗，不管是開心還是難過，都是值得我們珍藏的記憶。那些點點滴滴的日常，都被我們用筆記錄了下來。在某次運動會上獲獎；一起去旅行；代表學校去參賽；甚至是今天班上有哪些同學受到表揚或發生矛盾，這都是我們的回憶啊。相信在多年之後，再次回想起來，我們一定會感慨："時間過得真快啊，一轉眼這麼多年就過去了。"所以，我們要用自己的行動，將這些記憶都保存下來，不讓自己留下遺憾。

小學六年是一段難忘的旅程，而這趟旅程即將要結束，同行的人也將要分散，去往各個地方，但，我們的友誼卻不會因此結束。這趟旅程的結束，也意味着下一次旅程即將開始，我們要做好一切準備，迎接它的到來。

再見了，母校。您如同我們的另一個家，我們在這裏生活、學習了六年，如今就要離開，內心充滿了不捨。願我們能成爲您的驕傲！

再見了，老師。您含辛茹苦地培育我們，讓我們成爲一個善良、勇敢、正直的人。我們一定不會辜負您的期望，用實際行動證明，我們是最棒的！

再見了，同學。在朝夕相處中，我們一同成長，讓我把最真摯的祝福送給你們，願我們友誼長存！

在畢業典禮上的講話7

敬愛的老師們，親愛的同學們：

在這個處處充滿童年回憶的校園裏，在這個我們曾經奮力奔跑的校園裏，在這個充滿智慧的校園裏，我們馬上就要告別了，此時此刻，我多麼渴望時間能夠倒流，因爲我有太多太多的不捨，捨不得與老師朝夕相處那段時光，更捨不得這個哺育我們成長校園。

我清楚的記得在入學的第一天，剛來到學校我緊張得不知所措，媽媽牽着我的手來到這陌生的教室，面對一張張陌生的面孔，我隨便找個座位，坐下來，從此便開啓了我的學習生涯，初來乍到的我們對這裏的一切都感到非常好奇，覺得在這裏的哥哥姐姐們都非常的了不起，心裏就幻想着我能在這裏成長得像他們那樣優秀嗎？

我還記得三年級上學期中考試，由於我上課不認真聽講，回家不好好寫作業，我的數學只得了70多分，聽到分數時，看到試卷時，我心如刀絞，流下了悔恨的眼淚，是老師和同學們的幫助，讓我走出了陰影，是他們，是她們幫我找回了信心，重拾自信，揚帆起航。

我更記得這學期有一次我的理想的作文，我的作文在全班朗讀了，當老師叫到我的名字時，我有一點害怕，我覺得我的作文不如其他同學的好，我猶豫了，當我看到老師對我信任的眼神時，同學們對我的期待，我鼓起勇氣走上講臺，大聲的朗讀我的作文。

相聚的時光總是那麼的短暫，我們在這校園裏發生多少事數不勝數，校園裏的每個角落都有我們的回憶，在我的內心深處總有這樣一個校園：那幾十棵大楊樹，那幾百名老師，那幾千名學生，將會永遠存在。

再見了親愛的母校，在這大家庭裏我們從懵懂無知到見多識廣，從幼稚到成熟，這裏的一切都將深深地印在我心中。

再見了親愛的老師，是您讓我們彬彬有禮，是您讓這裏繁花似錦，是您讓這裏滿園春色，是您澆開了我們這些嬌嫩的花朵！

再見了親愛的同學，我們有過如水的平靜，有過激烈的辯論，也有過無聲的競爭，我們都擁有共同一個心聲，無論是失去的還是得到的，一切都將存留在我的記憶深處。

在畢業典禮上的講話8

同學們：

早上好！

大學畢業不同於中小學畢業，中小學畢業後還是上學，而大學畢業後是工作，是爲社會服務。即使是當研究生，那也是含有服務成份的學習，更不用說助教、助研、助管的兼職工作本身確實是直接的服務。

學習是爲服務做準備，是時間，精力還有學費的投入。學習過程，並沒有爲社會創造了什麼財富，沒有，一點都沒有。但是，媒體日前披露，某省某地竟然出現了高考專業戶，考取一次好大學，獲獎金10萬，這位考生於是一年一年地考，只領錄取通知書，不報到，想必在當地已成了財主。真是滑天下之大稽，森林大了，什麼鳥都有!(掌聲，笑聲)

獎學金是爲了鼓勵大家努力學習的一項措施，絕不要以爲學習好就可以用來賺錢。

在倫敦南部，有一個區叫East Doulich，撒切爾夫人的住宅就在那個區，那裏有一所寄宿學校，也就是大家通常說的“貴族學校”，叫East Doulich College，有一年，校長把我的一位中國同事找去，對他說：“你兒子今年初中畢業後，請他到我們學校來念書。”

“不行，我們付不起學費”。

“全免了。”

“那也不行，校服、住宿費都太貴。”

“我們全部提供。”

“校長先生，我能不能問一句，你幹嗎要我兒子到你學校上學?”

“給有錢人家的孩子、給全校學生做個榜樣!”這位校長說出了設立獎學金的目的。

這位中國留英學者的兒子也真是優秀，到倫敦纔沒幾年，竟然《英國文學》課程也能考全年級第一，數學、物理就更甭說了。

故事的結尾，我的朋友徵求了研究組裏的幾位英國教授、講師的意見，沒有讓自己的孩子到貴族學校報到。前不久，聽說孩子像你們今天一樣，大學畢業，找到了一個普通的爲社會服務的崗位。

爲社會服務，會有所收穫。什麼收穫?四個字;功、名、利、祿。

“功”，當權者對服務的獎賞：Lord，Sir這些功勳稱號由國王授予;軍功章由三軍統帥頒發;勞動模範由政府評定。

“名”，服務對象對你服務的認可：學生滿意的老師成爲名師，觀衆滿意的演員成爲名角，受歡迎的主持人成爲名嘴。

“利”，市場對服務的回報：投資可以取得紅利，存款會支付利息，發明創造可以申請專利。

“祿”，單位對服務的酬勞：有一些國家的媒體會專門統計大學畢業生的薪酬高低，將大學排隊。記得去年瑪麗女王學院的校長艾真斯密專門寫信告訴我，泰晤士報將瑪麗女王學院排在全英大學的第二名，好高興。

中文互聯網上曾經有一份統計資料，說按畢業十年後校友的年薪數將大學排隊，北郵名列三甲。網上還說，民營企業裏年薪最高的是唐駿，盛大總經理。國有企業年薪最高的是李剛，當時在廣東移動當總經理。說來巧了，倆人都是北郵畢業。(掌聲)

功名利祿本來就不是壞詞，任何社會、歷朝歷代都在鼓勵人們用誠實的、高質量的服務來換取功名利祿。“三十功名塵與土，八千里路雲和月”這是岳飛的豪言壯語;“了卻君王天下事，贏得生前身後名”這是辛棄疾一生的抱負。然而，功名利祿應當、也只能用爲社會的服務來換取，不得違反社會的遊戲規則。切不可貪天之功，攫爲己有;切不可欺世盜名，沽名釣譽;不可利慾薰心，唯利是圖;切不可濫竽充數，無功受祿。

中國人說：“三歲看大，十歲看老”，那是說人在成長過程中從一開始就應該有很好的品質基礎，今天，面對着畢業生，我想講一句“第一份工作預示職業生涯。”

一個有社會責任感的大學畢業生，會把第一份工作當作自己回報社會培育之恩的機會，十分努力地工作。一個有現代服務質量觀念的大學畢業生，會把第一份工作做得盡善盡美，讓服務對象十分滿意。

在即將告別母校的日子裏，不妨算一算，你在大學的四年裏，享受過多少人的服務?課堂上的、實驗室的老師自不必說，你們在這些日子裏用各種不同的方式表達了對自己最敬愛的老師的感謝之情。這裏，我是說，除老師之外，把你從車站接到校園來的是誰?爲你整理乾淨被褥的是誰?水、電、暖是誰在維護?一日三餐是誰在料理?寬帶網絡是誰在日夜守護?圖書館的圖書期刊是誰在整理?就業招聘會是誰在組織?樓道水房是誰在打掃?還有，那些享受過花前月下的男生女生要不要特別感謝一聲北郵的園丁?(笑聲掌聲)

人類社會的特徵就是相互服務，一個和諧的社會就是它的成員彼此提供高質量服務的社會。大仲馬在他的名著《三個火槍手》裏想出一句話，流傳至今，我不會講法語原文，我知道英文是“All for one，One for all”。(掌聲)我在準備這篇講稿時，用google搜索了這句話，你們猜猜多少條?37億條!可見，這樣一種“我爲人人，人人爲我”的相互服務的概念對於現代社會的影響力有多大。

學校有一種奇怪的現象，雖屬個別，但令人震驚。讀大學了，讀好大學了，高年級了，研究生了，快畢業了，他，有男他，也有女她，卻跳樓了。人們會分析說“心理壓力”、“競爭殘酷”等等。依我看，缺乏爲他人服務的精神，生活在以自我爲中心的幻夢中，以爲學習好、會考試就可以有收入、有地位，纔是他們真正的思維缺陷，致命的'精神創傷。他們自以爲生命屬於自己，可以隨意殘害，其實他們20多歲的生命，連同他們的高水平的知識都是別人的服務所造就的，應該是屬於社會的。

每次走過小松林對面的報刊亭，看到那裏越辦越紅火，總感到是一種欣慰，我是相信，在那個報亭口笑臉迎客的同學，收穫的不僅僅是每個月幾百元的津貼報酬，那裏培養自己爲他人服務，爲社會做事的習慣，這種習慣，既是平凡的，又是崇高的。(掌聲)

你們明天要做的第一份工作，可能會是你終身的工作，但這種可能很小。絕大多數的人，工作都會有變動，職位都會有升遷。

李剛的第一份工作是什麼?電話局的接線員，他之所以一次又一次變化崗位，晉升、提拔，那是因爲優質的服務和自身品質的不斷提高，他之所以高薪厚祿，是因爲他領導的廣東移動創造了日進億元的業績。

無獨有偶，我們另一位校友張醒生，他的第一份工作也是接線員，我是當校長後才認識他的，那時他是愛立信(中國)的副總，後來他當了亞信(AsiaCom)總經理，還專門回到學校來過，現在又擔任了盛禹銘集團的董事長。你們在準備離校的日子裏，不妨讀一讀這些校友、你們的學長掛在網上的有關職業生涯的故事。

芸芸衆生，茫茫人海，大家接受着這個功名利祿法則的支配。生活着、工作着，社會也因此而進步着，然而，不爲功名利祿所束縛、願意走出必然之國邁向自由之國的先驅也不乏其人。

有人估計，假如他們兩位當年變一種做法，現在應當是世界級富豪。但是他們沒有這樣想，他們無償地將知識和發明奉獻給人類，換來了今天因特網全球範圍的十幾億網民的應用。

葛裏高利佩雷爾曼，俄羅斯數學家，20xx年把千年難題“龐加萊猜想”的解答論文往網上一掛，就若無其事地離開了公衆的視野。去年8月22日，國際數學聯合會決定授予他至高無上的“菲爾茲獎”，而佩雷爾曼呢?對於這些名和利卻置若罔聞。

田家炳，一位88歲的香港老人，20多年來，在大陸和港臺，共捐助80餘所大學、130所中學、40多所小學、9所專業學校、9所幼兒園、1250間鄉村學校圖書室。迄今爲止，他已累計捐資10億多港元用於中國的教育、醫療、交通等公益事業。而他自己在香港過着相當節儉的生活：出門坐地鐵。

美國施惠基金會幾星期前發佈一份報告。美國20xx年慈善捐助達到創紀錄的2950億美元，佔GDP1.7%，算一算吧，美國的GDP是中國的5倍，美國人一年捐給教育和其它公益事業多少錢!

在我們身邊，語言學院的研究生簡潔，從她在本科讀書的時候起，就在朝陽的一個社區義務爲居民講授英語，爲奧運建設了一個英語角，累計花費時間何止200個工作日!一個月以前，在語言學院的晚會上，我觀看了社區居民的英語表演，一個星期間前，我又聽簡潔同學自己講的故事，好受感動。(掌聲)

就在幾天前，上星期四，你們的同屆畢業生，計算機學院的王釗在解放軍309醫院無償爲一個素不相識的白血病患者捐獻骨髓。這是本屆畢業生的驕傲，也是本屆畢業生獻給母校的一面光彩奪目的服務精神的旗幟。(掌聲)

只要有這種服務精神，你們的第一份工作就一定會做好，你們的職業生涯就一定會成功。

親愛的同學們，今天是我第十次在本科生畢業典禮上講話，感謝大家給予我這種服務的機會，也請大家原諒，有時候服務做不到十全十美。前年《同一首歌》，我和孟欣商量好，還想請孫燕姿的，我也已經和她南洋理工任教的父親取得了聯繫，但此事最終沒能辦成。現在，請允許我用孫燕姿的一句歌詞來給大家說再見：

“遇見你，是我最美麗的意外。”

在畢業典禮上的講話9

敬愛的老師、親愛的同學們：

在這豔陽高照、愧花飄香的日子裏，我們最後一次歡聚在母校的操場，歡聚在這棵綠陰如蓋的愧樹下。

從入學到現在，身邊的這棵愧樹已經增添了六個年輪了。每一個年輪，都彷彿是一本色彩斑斕的畫冊，記錄着學校的生活，記載着我們的故事。此時此刻，我耳邊又迴響着充滿墨香的書聲，快樂童真的歌聲，盡情嬉鬧的笑聲，誨人不倦的心聲；我眼前又浮現出引人入勝的課堂，熱火朝天的勞動，有趣開心的郊遊，你追我趕的賽場。

我記得，三年前愧樹下的那場運動會。三年級的接力正在進行。我接過棒，向前飛奔，耳邊傳來陣陣的加油聲，不由得加快了腳步，終點近了，近了，突然腳下一滑，我失去了知覺。醒來時，我發現自己正躺在愧樹下，老師正在掐我的人中，同學們都圍在我身邊，有的端着熱水，有的拿着衣服，眼睛裏流露出焦急、關切的目光。一股暖流，涌上我的心頭。我們失去了一個獎盃，但收穫了同學的友誼，收穫了寶貴的真情。

往事樁樁件件，歷歷在目，那是我們記憶倉庫裏一顆顆流光溢彩的珍珠啊！

敬愛的老師，親愛的同學，六年的光陰，轉瞬即逝，身邊的這棵愧樹，依然枝繁葉茂，鬱鬱蔥蔥。我們要告別多彩的童年，告別鮮豔的紅領巾，進入多夢的少年時代，真準備到新的學校，去迎接團徽的召喚。

再見，敬愛的母校，在您的懷抱裏，我們從無知變得懂事，從幼稚變得成熟，從膽小變得勇敢。今天，我們爲您而驕傲；明天，您一定因我們而光榮。

再見，敬愛的老師，是您教會我們做人的道理，爲我們開啓智慧的門窗。“誰演寸草心，報得三春暉。”您的哺育深情，將永遠銘刻在我們的心上！

在畢業典禮上的講話10

親愛的同學們，尊敬的老師們、家長們、來賓們：

大家上午好!

今天我無比榮幸作爲校友代表來見證同學們生命中這一個重要的時刻，首先請允許我向大家表示最衷心的祝賀!

我非常感謝校友會的邀請，但是當我接受這份邀請時，只想到這是作爲清華校友最崇高的榮譽，卻委實沒有意識到它是一項多麼艱鉅的任務。因爲在座的同學們來自於幾十個不同的專業，即將面對迥然不同的事業選擇和人生道路。作爲一個過去近二十年從未走出過象牙塔的我，思維方式相對簡單、人生見識相對單薄，我能和你們說什麼呢?苦思冥想，過去兩週委實比寫學術論文還要痛苦得多，於是我最後決定把我走出又迴歸清華園這十幾年的心路歷程與大家分享。拋磚引玉，希望當你們站在這個重要的人生十字路口的時刻，不妨花幾分鐘再想一想，十年、二十年、五十年以後的自己。

不知道同學們是否看了《舌尖上的中國》第二季，最後一集的結語讓我印象深刻：“如果到先輩的智慧中尋找答案，他們也許會這樣告誡我們短暫的一生：廣廈千間，夜眠僅需六尺;家財萬貫，日食不過三餐”。不知大家是否和我一樣，從孩提時代，就困惑於人存在的意義。人來自自然、迴歸自然，代代相傳，我們存在的意義何在?我選擇生物系的原因之一也是想探求生命的奧祕。可是當我在大學系統地從分子水平學習認識生命之後，反而更加困惑了。突然有一天，我豁然開朗:其實只有擁有意識的人類才能問出這個問題;那麼也只有有意識的人類才能定義這個問題。所以，“人生意義”本就是一個主觀命題。隨着時代的發展，個人的背景與際遇不同，每個人對於這個命題的定義也會大相徑庭，於是我們的人生目標、人生道路也會截然不同。

XX年前的今天，恰好是我離開清華園的日子。猶記得，走在綠樹掩映的東西主幹道，我默默地想：如果有朝一日我可以再回到這個園子裏工作，那將會是多麼幸福的一件事情。和你們一樣，我在這個園子裏度過了五彩繽紛的青春歲月、收穫了延續至今的友情，從懵懂少年長成具備獨立思想的青年，對這個美麗的園子充滿不捨與眷戀。不過除了這個總有一天我要回歸的朦朧願景，我對於未來的事業選擇其實是一片茫然。但有一個原則卻讓我受用至今，那就是：努力做到最好，讓選擇權掌握在自己手中。

一個月後，我奔赴大洋彼岸，進入位於美國東岸的普林斯頓大學。XX年，我獲得了分子生物學博士學位。如果說90年代的清華賦予我的是心懷天下的責任感，那麼21世紀的普林斯頓則徹底將我拉入科學的殿堂。清華與普林斯頓都入選了全球最美的十所校園，清華莊重大氣，普林斯頓優雅淡定。

在普林斯頓，穿着不修邊幅給你上課的可能是諾獎得主、或者資深院士，你在咖啡廳小憩坐在對面的也可能是美國總統的科學顧問。在那裏，不論是本科生還是諾獎得主，你完全感受不到人與人之間的高低貴賤，每個人都是一派怡然自得，卻又有一份這個大學特有的我行我素、桀驁不馴。在這種環境下，你會很安心地做自己、很專注地做自己的事情;浮躁很容易就被擋在物理上並不存在的學校圍牆之外。

在普林斯頓的第一年，我突然發現，教科書裏那些高貴冷豔的知識原來就是身邊這些老先生老太太們創造的;在這裏研究生們沒有教科書，一律是用經典或前沿的原創論文作爲教材，所以我們上課就是在回顧着科學史的創造。而當我們進了實驗室，自己竟然也變成了人類知識的創造者、科學史的締造者。有了這種認知，我的追求目標也逐漸演化爲：發現某些自然奧祕，在科學史上留下屬於自己的印跡。

當我定義了這樣一種人生追求，也同時意味着選擇了一種自由自在的生活方式，一種自找麻煩的思維方式，和一種自得其樂的存在方式。我完完全全癡迷於這個小天地：會爲能夠與大自然直接對話而心滿意足，會爲透過論文跨越時空與先賢對話而興高采烈，會爲一點點的進展和發現帶來的成就感而壯懷激烈。當然，這個過程裏也少不了挫折和麻煩。然而，正如一部精彩的戲劇一定要有因爲反派帶來的衝突才精彩，科研中的這些挫折和麻煩也會在若干年後回憶起來更加生動，讓這個過程因爲五味俱全而豐滿。

下面給大家講一個清華園裏發生的小故事，讓大家看看貌似平靜的象牙塔裏的波瀾壯闊。

我XX年剛回清華的時候，給自己確立了幾個明確的研究目標，前不久做出來的葡萄糖轉運蛋白是其中之一，還有另外一個也非常有意義的課題，叫做電壓門控鈉離子通道，它是對於我們神經信號傳遞至關重要的一個蛋白。長話短說，一轉眼到了百年校慶、XX年，我們經過之前幾年的探索，終於獲得了一個細菌同源蛋白的晶體，結構解析已近在咫尺，就差最後一次收集重金屬衍生數據了。爲此我們準備了大量晶體，保存在可以維持低溫攝氏零下170度的液氮預冷罐中，寄到日本同步輻射，準備收集數據。

接下來，就是我永遠不會忘記的日子，XX年7月11日。如果你們去查日曆，那是星期一，是在中國看到《自然》新論文上線的日子。我本來應該早上6點出門去機場，在5點55分的時候，我打開了《自然》在線，第一篇文章直接砸來，砸得眼睛生痛，因爲這篇文章的題目就是《一個電壓門控鈉離子通道的晶體結構》，這正是我們在做的課題，也就是說，我們被超越了。我們一直說科學上只有第一，沒有第二。而現實是我們再也沒有可能在這個課題上成爲第一了，慘敗!我把論文打印出來，交給了當時正在做這個課題的張旭同學，她立即淚崩。可是，我們別無選擇，晶體還在日本等着我們。於是一切按照原定計劃，我們飛赴日本。一路奔波，晚上7點趕到實驗線站的時候，那裏的工作人員一臉凝重地對我說：“顏教授，你們寄過來的低溫罐似乎出了問題”。我心裏一沉，這意味着晶體可能出了大問題，這可是我們過去三個多月所有的心血結晶啊!在剛剛承受了被超越的打擊之後，這個事故可真是“屋漏偏逢連夜雨”。

所幸我們做事一向未雨綢繆，隨身還帶了晶體，於是就地開始重新泡重金屬，第二天早上到了正式收數據的時候，果然，寄送過來的晶體全部陣亡，無一倖免。然而，就當我們花了十幾個小時，即將絕望之際，前一天晚上剛剛處理好的一顆晶體給了我們需要的所有數據—質量是如此之好，以致在收完數據一個小時之內，我們就解出了結構!此時，發表論文的課題組還沒有從數據庫釋放結構信息，所以於我們而言，又是第一次看到了這類蛋白的原子結構，對過去四年的努力是一個完美收官!那一刻，根本沒有人會在乎論文會發在什麼地方，當時只有在這個大悲又大喜之後，巨大反差帶來的狂喜。

而故事還沒有結束，就當我在凌晨三點打開郵箱，準備把新的結構發給實驗室成員佈置後續工作的時候，發現了一封來自美國howard hughes醫學研究所的郵件，通知我，經過初選，我在全球800名申請人中過關斬將，戰勝了745人，成爲進入“howard hughes國際青年科學家”第二輪候選的55人之一，邀請我於11月赴美參加最後的角逐。那一刻，我腦子裏瞬間顯出這兩句：“屋漏偏逢連夜雨，柳暗花明又一村”。這45個小時，從7月11日早上5點55分到13日凌晨3點鐘，對於我和我的學生們而言真可謂驚心動魄，猶如坐過山車。也正因爲此，對這個課題，我們遠比對其他任何一帆風順做的課題更加刻骨銘心，所以當我想要講故事的時候，立刻就想到了這個課題。

但這依舊不是故事的最終結尾。因爲這個課題，我有幸與我此前崇拜了將近XX年的偶像級科學家、XX年諾貝爾化學獎得主mackinnon教授合作，在與他的交流中受益匪淺，也終於圓了我在研究生時代想要與他一起工作的夙願。更重要的是，我們的結構呈現出與已經發表的論文很不相同的狀態，經過分析闡釋，我們的這些新結果也在10個月之後發表於《自然》。我還提出了一個新的電壓門控通道感受膜電勢的全新模型，直到現在，我們仍然在創造新方法、發展新工具對這個模型進行構建。

我希望大家感受到，這就是科學研究的魅力：不向前走，你根本不能輕易定義成功或者失敗。總有那麼多的不確定、那麼多的意外驚喜在等着你!這種經歷、這種感覺，會讓人上癮!

回首過去18年，我非常感恩：母校塑造了我健康向上的人格，生活在和平年代，衣食無憂;有親人的疼愛、師長的支持、好友的信任、學生的依賴;而得益於經濟發展，國家有能力支持基礎科研。當我給自己定義了“在科學史上留下印跡”這個追求目標，並且在追逐過程中對於挫折和成功一樣甘之如飴，我感謝時代、國家和母校給我的機遇與饋贈;也更深刻地理解個人對於母校和國家的責任，我相信這其實也是滲入每個清華人骨髓的使命感。

對於我們的母校，我們這一代以及包括你們在座的每一位生逢其時，肩負着把她建設成爲世界一流大學的責任。在我的心目中，當清華培養出來的一大批年輕人，以及一大批從清華起步的年輕人成爲世界一流學者的時候，當我們的若干工作對人類的科學史、文明史產生深遠影響的時候，我們就可以驕傲地宣稱：清華是世界一流大學。我們和你們遇到了前所未有的機遇，有條件、也有能力，用自己具體的行動來實現這個並非遙不可及的目標。我希望每一位同學都能記住：如果今天，你認爲我們的母校還不是世界一流大學，那麼就讓我們通過自己的努力共同把她變爲世界一流大學!希望若干年後，你也作爲校友代表來這個世界一流大學發言。

對於我們的國家，我們這一代人、特別是你們當中和我一樣把科學研究作爲畢生事業的同學們，我們更是責無旁貸：經濟發展決定中國有多富，科技發展限定中國有多強。讓中國的科研實力配得上她的經濟體量，讓中國的科研成果產生世界影響，我想也正是中國科學家對於國家最根本的責任與使命。

親愛的同學們，這一刻，我與你們一樣激動。你們的未來有無數種可能，但是每個人的人生只有一次。在現在這個信息爆炸、計劃跟不上變化的年代，希望每一位清華人用你的初心去探索你的人生意義，努力認識你自己，做你自己，堅守內心的選擇，堅定地爲實現你的人生意義而勇敢、專注地行動。我衷心祝願每一位同學收穫自己的精彩人生，書寫你認爲最重要的歷史!

謝謝大家!

在畢業典禮上的講話11

同學們：

大家下午好！

今天，對我們在座的同學來說，是一個難忘的日子。我校第13期團校的學員們即將畢業了。我們全體學員相聚一堂，舉行團校畢業典禮。在這裏，我謹代表學校向團校學員們順利畢業表示熱烈的祝賀！

今天，也是一個特殊的日子。團校畢業典禮的舉行，意味着團校學習培訓任務的完成，意味着你們自己的人生道路上又踏上了一個新的臺階，也意味着明天大家面對的將是更多的機遇，更大的挑戰。

今天，更是一個令人高興的日子。因爲，我們的團校，是爲共青團輸送後備人才的基地，在你們當中，有很多同學將要加入共青團組織，成爲共青團組織的新鮮血液，成爲一名光榮的共青團員。

讓我們一起牢記今天這個值得紀念的日子。

同學們，青春，是我們人生髮展過程中最爲關鍵的時期，這個時期，應該是一個積極進取、奮發向上的時期，就像早春樹木綻出的第一片綠葉，就像含苞欲放的花蕾，充滿着蓬勃的生機與朝氣。

同學們，我們應該如何珍惜這青春年華呢？在此，我向同學們提幾點希望和建議：

第一，我希望你們成爲人生路途上的思想者。帕斯卡爾說，“人只不過是一根蘆葦，是自然界最脆弱的東西；但他是一根能思想的蘆葦，思想成就了人的偉大。”告別少年，走向青年，我們面臨人生新的旅途，你們會興奮，也會迷惑。而思想，會指引你們沿着正確的方向前行。有了思想，你們就會認真學習，不再虛度時光；有了思想，你們就會文明禮貌，不再粗魯野蠻；有了思想，你們就會戰勝困難，不再畏縮不前；有了思想，你們就會勇往直前，爲自己、爲社會、爲祖國開創美好的未來。

第二，我希望你們成爲一切困難的征服者。只要有人生，就不要奢望平坦和順利。如何面對困難與挫折呢？海明威的名著《老人與海》中的桑地亞戈說：“一個人可以被毀滅，但不能被打敗。”事實上，社會學家發現人生有一個“跨欄定律”，即一個人的成就大小往往取決於他所遇到的困難的程度。豎在你面前的欄越高，你跳得也越高。因此，困難與挫折其實是上天助你攀登的臺階。成爲困難的征服者，以英雄的姿勢登上一節又一節臺階，我們方能品嚐“一覽衆山小”的豪邁！我相信，我們的同學，一定能戰勝生活和學習中的一切困難，成爲新時期的強者。

第三，我希望你們成爲青春理想的實踐者。時光流逝無情，歲月的滄桑將帶走你們的青春美貌，生活的艱辛將消蝕你們的少年豪情。你們必須堅持年輕時的理想和信念，堅持對生活的熱愛和嚮往。親愛的同學們，在學習和生活中，你們將要面對各種各樣的新挑戰。作爲校長，我對你們的將來充滿信心。在此，我也給你們佈置一次作業，那就是：莫讓青春付水流。希望你們每個人身上都盪漾着青春的活力，都有源於青春的成功！不知同學們是否聽到過這樣一個故事：古希臘哲學家蘇格拉底曾要求他的弟子每天做若干個甩手動作，一直堅持下去。許多年以後，堅持下來的只有一個人，他就是柏拉圖--------一位和他的老師一樣偉大的哲學家。這件事給我們一個什麼啓示呢？那就是：一切的成功，都是源自於堅持。學習是如此，生活是如此，工作也是如此。希望兩年以後，我們每一位同學都能展示自己的青春風采。

同學們，團組織的大門向一切積極進取、努力向上的青年敞開，我希望參加第13期團校學習的所有學員們，儘快行動起來，用自己的實際行動和優良成績，爭取成爲第一批跨進團組織的先進分子。

最後，祝我們的同學學習進步，祝我們的團校越辦越好！

謝謝大家！

在畢業典禮上的講話12

各位領導、各位老師：

大家好！

我很高興能代表訪問學者和進修教師發言。

一年的學習時光，說長卻短！

好像走進北大的時間還是昨天，今天卻到了離別的時刻；感覺北大的圖書館纔剛剛對我們開放，未名湖、博雅塔都還覺得很新鮮、很陌生，轉眼又要變成回憶，只在心裏留下永恆的印記，成爲懷念的熱點。

一年的學習時光，說短卻長！

因爲在短短一年的學習時間裏，我們各位訪問學者、進修教師，充分利用北大的信息資料，發掘北大各種科學和人文資源，切實提高自己的學術和教學水平；因爲在短短一年的學習時間裏，我們各位訪問學者、進修教師，取得了豐碩的成果，獲得了無數的收穫！大師們一句句娓娓動聽的講解，增長了我們的知識，開闊了我們的視野；名家們一堂堂趣味橫生的講座，令我們豁然頓悟，茅塞頓開；導師們一回回認真的指導，一次次耐心的指點，變成了我們一篇篇發表於全國各種雜誌、學報上的科研成果；導師們一次次的親切交談，一個個的言行舉止，成了我們學習的榜樣，教會了我們怎樣成爲一個更加出色的教師！

一年的學習時光，匆匆太匆匆！

還想再走進北大的教室，聆聽大師的講解；還想再走進北大的教室，感受專家的風采；還想再走進北大的教室，去問詢我們心中的一個個疑惑，去解決我們學習上遇到的一個個困難------時光，卻即將定格在離別的時刻。

一年的學習時光，匆匆太匆匆！

對北大美好的印記，還有許多許多需要讚美；對北大的感激之情，還有許多許多需要表達；在北大獲得的收穫，還有許多許多還想彙報------在即將離別之際，我們卻只能將這許多的許多，轉化爲實在不能代表我們內心深深的感激之情的幾句蒼白的話語。

感感謝北大！是北大人以無私的態度，接納了我們！

在北大學習的一年時間裏，我們可以走進任何一間教室聽講，我們可以向任何一個站在講臺上大師提問；而當我們走進圖書館、資料室，服務人員同樣爲我們送上一份關心，傳遞一份熱誠！

感謝北大！是北大人敞開了熱情的胸懷，擁抱了我們！

走進系辦公室，不管是領導還是教師，對我們都笑臉相迎，熱情相待！特別是繼續教育部的領導和教師，更是對我們奉獻出滿腔的熱情，真摯的關懷！從我們走進北大的第一天，繼續教育部的老師們就讓我們感受到了家的溫馨，感受到了親人的關懷！你們不僅在學術上支持我們，與北大學報聯合出版了訪問學者專刊，在生活上也時刻關心着我們：在甲流肆虐的時候，繼續教育部的老師們，盡心盡力，多方爭取，讓我們及時注射了疫苗，解除了許多的顧慮；在春暖花開的時候，還是繼續教育部的老師，組織我們踏青香山，交流情感，飽覽京城的美麗風光；從我們走進北大的第一天起，我們就感受到了老師們的熱情和溫暖，在即將邁出北大校門的時候，老師們的深情厚誼，讓我們難以忘記，依依不捨。

感謝北大，讓我們增長了知識，開闊了視野；感謝北大，讓我們在人生成長的歷程中邁上了一個新的臺階！

殷殷情義，終留不住我們離別的腳步；幾多不捨，我們還是要踏上回家的路程！分手時刻，我們不想用許多華麗的詞語來讚美北大，離別之際，我們不想用美妙的詩篇來歌頌北大；千言萬語，萬語千言，都代表不了我們發自內心的一句話——感謝北大！

在畢業典禮上的講話13

尊敬的各位領導、各位老師，親愛的同學們，大家好！

時光荏苒，如白駒過隙。不知不覺中，我們已共同走過三個春秋。今天，我們在這裏歡聚一堂，爲20xx屆高三同學舉行隆重的畢業典禮和成人儀式。我不僅與同學們一樣激動、喜悅，我更爲你們驕傲和自豪。在你們即將告別母校奔赴新的人生旅程之際，我代表全體老師向你們表示最衷心地祝賀和最良好的祝願：祝賀你們圓滿地完成了高中學業！祝願你們今後的人生道路，越走越寬闊！

畢業不僅意味着一段學習生活的結束，更蘊含着新的學習生活的開始。當你們帶着成功的喜悅，帶着美好的憧憬走出南外仙林分校的大門，迎接你們的將是更加廣闊的世界。在那裏，有更多的機會讓你們發展，有更高的山峯等待你們攀登！當然，也意味着有更多的挑戰需要你們面臨。但我堅信，“海闊憑魚躍，天高任鳥飛”，你們個個都是活力四射，你們必將前程似錦！

三年的時光，說快真快。軍訓場上你們挺拔的軍姿、整齊的步伐伴着如雨的汗水，那情景彷彿就在眼前。行之學校你們清除雜草的熱烈場面，走進茶園的採茶身影更是歷歷在目。外語節上你們自編自演，辯論賽場你們脣槍舌劍，運動會上你們勇冠三軍的霸氣，藝術節上你們卓爾不羣的才情，這一切都深深地印在我們的腦海裏。

三年的時光，說慢也慢。一千多個日日夜夜，你們在知識的海洋奮力遨遊，既有搏擊風浪勇立潮頭的快慰，也有筋疲力盡墜入浪谷的恐慌；既有一飛沖天、九天攬月的夢想，也有無力迴天、自怨自艾的迷惘。數不清做過了多少道習題，忘不了經歷的一場場的考試。今天你們終於走過來了，走過了青春的苦澀與艱辛，也展示了生命的活力與風采，走過了追夢的坎坷與期待，更收穫了許許多多真摯的友誼、成功的喜悅和對生命的感悟，從此你們將直面未來，飛向人生更加廣闊的蒼穹！

同學們，三年的高中生活，三年的耕耘收穫，年輕的母校與你們一起成長。南外仙林分校給你們的不僅僅是知識，更多的是怎樣做人。是“我以我血薦軒轅”的民族情懷，是“大江歌罷掉頭東”的遠大抱負；是“長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海”的樂觀自信，是“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏”的博愛之心。在你們的身上，我們感到了“千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風”的意志品格，我們看到了“長江後浪推前浪”，“江山代有才人出”的美好希望。自覺、自主、自信已經內化爲你們的習慣；礪志、篤學、開放也不在是口頭的時尚；民族靈魂，世界眼光爲你們的前行指明瞭方向！儘管前面的道路還有荊棘，儘管未來的旅途難免坎坷，請相信，母校給你們的教育都將是你們最好的行囊！母校素質教育之光必將把你們未來征途照亮！

同學們，今天你們桃李芬芳，明天將成爲祖國的棟樑；今天我們絃歌一堂，明天你們將走向四面八方。但無論你們走到哪裏，是遠涉重洋追尋夢想，還是甘灑熱血建設家鄉，母校的老師們都會默默地爲你們加油，爲你們祝福，爲你們分擔風雨，與你們分享快樂！

多情自古傷離別。但是今天我們不別感傷，我們應該盡情享受這美好的時光。爲我們三年的掛肚牽腸，爲我們一千多個日日夜夜的心靈守望，爲你們夢想的放飛，爲我們的友誼地久天長！

最後，我用毛主席的詩句結束我的發言，並與同學們共勉！

“雄關漫道真如鐵。而今邁步從頭越，從頭越，蒼山如海，殘陽如血。”

謝謝！

在畢業典禮上的講話14

敬愛的老師、親愛的同學：

六年時間，轉瞬即逝；六年情誼，難以忘記；六年生活，今朝離別。擦不盡，臉上的淚水，抹不去心中的那份記憶。我們歡聚在這裏，最後一次告別母校，獻上我們深深的祝福。

小學的生活就將結束，但發生的事情，仍舊曆歷在目。秩序井然的課堂，你追我趕的操場，歡歌笑語的比賽，深深印在我心裏，已成了我難以割捨的一部分，只是希望時間再長再長。

我深深地記得二年級時，我把頭磕破了，老師那關心的目光，讓我至今難忘。血流了一身，卻不覺痛苦，或許是關心封住了我的創傷，頭上被縫了六針，至今還留在頭上，老師依舊是那樣，對我們有無微不至的照顧。

朋友的友誼難以分開，只想對他們說：不要悲傷，我們還能再見，雖然是在心上。

我們播下的種子正在成長，讓我們一同成長。就算是回憶一下，那也是十分珍貴的。不管你在那裏，我們友誼的心永遠連在一起……

在畢業典禮上的講話15

尊敬的各位領導、老師、即將畢業的同學們：

大家上午好!

今天非常高興作爲教師代表做畢業致辭，首先祝賀20xx屆畢業生順利完成學業，邁出人生的重要一步。

今天在這裏我們歡聚一堂,舉行這具有重要意義的畢業典禮。在座的所有老師的心情都非常的激動和高興,因爲你們——08屆的所有同學，經過三年的努力,已圓滿地完成了學業, 即將開啓新的航程，爲此,我謹代表職業學院全體教師,向你們表示最熱烈的祝賀!

三年時光，彈指一揮間。時光的流逝會沖淡很多記憶，但有些東西卻永遠難以忘記。你們一定不會忘記迎新晚會上的新鮮和希望，一定不會忘記運動會上的團結和激揚，一定也不會忘記社團活動的豐富和爛漫，一定更不會忘記朝夕相處1000多個日夜的姐妹兄弟。 歲月如梭，時光飛逝，三年就在我們不經意間成爲了過去。

在這三年中，老師們的記憶裏也留下了你們的足跡。我們記住了20xx年全運會，志願者同學們的笑容、自信、禮儀和熱情;也記住了運動場上你們的英姿矯健、意氣風發，記住了課堂上你們對知識的渴求和希望，也記住了技能大賽中你們得來的各項成績。

過去的三年，在你們之中有人成功，也有人失敗。也許你在各項活動中名列前茅，成績優異，那我爲你驕傲;也許你並沒有取得驕人的成績，那請你不要灰心，因爲今後的路上有我們在爲你加油。

無論你是驕傲或是氣餒，你一定要知道，這些都不是你對未來樂觀或者灰心的理由。因爲畢業只是人生的一個章節，過了今天，你將翻開新的一頁，開始新的生活，

三年來，你們與這美麗的校園已經融爲了一體，習慣了校園中你們熟悉的身影，習慣了校園中你們率真的笑臉。也許你們曾厭煩過老師的嘮叨、埋怨過老師的嚴厲，反感過老師的批評，但是，請你理解老師渴盼你們成才的心願!

同學們，你們即將畢業。我理解畢業的時刻交織着興奮、傷感與依依不捨之情，同時我也希望你們能抽出片刻時間，回顧、反思你們的大學生涯。

在這三年中，你是否學會了獨立思考問題、解決難題?你是否能清晰明瞭地表達自己的觀點?你是否能條理分明地處理信息? 你是否具有合作精神、並善於學習他人的優點? 你是否能容忍人性的弱點，展現你的優點，對生活總是充滿激情?

同學們，今後你們就會明白，這些問題的答案，不完全是學校能夠給予你們的，需要你們在今後的生涯中，不斷學習，不斷摸索。有可能，在摸索的過程中，你會跌跌撞撞，你會受傷，但只要你保有青春的熱情和追求真理的勇氣，就一定能獲得成功。

我會爲你今後在社會上摸爬滾打出的傷口憂心忡忡，但我更願看到你在人生的旅程中越行越遠，越走越光明。

畢業不是結束，而是新的開始，就讓我在這開始，衷心的爲你提出幾點期望：

請繼續熱愛和批評你們在這裏度過美好年華的母校，但請不要讓別人對她指手劃腳。

請繼續聯繫你親愛的同學、師弟師妹，也不要忘記你的老師，我們會是一生的摯友。 請學會寬容。不要輕易地嘲笑一個人、一件事或一種理想。

請學會警惕。面對生活中遇到的各種風險，要有辦法冷靜應對、保護自己。

請學會感激。要有一顆感恩的心來對待無私幫助過你的人。

請學會堅強。面對未來，要擁有一顆自信樂觀的心。

請學會關心人、愛護人、信任人、尊重人。一定要記住，只有你誠懇的對待他人，纔會得到對方的尊敬。

最後，請牢記我們的校訓——責任。對人生、對父母、對家人、對朋友、對事業要擔當起你的責任。

同學們，明天，你們中有些人就要步入職場，接受社會的挑戰和生活的磨礪;有些人要繼續深造，用知識繼續豐富、武裝自己;有些人要支援西部，爲西部建設奉獻自己的聰明才智;有些人要到基層工作，爲基層羣衆貢獻青春和熱情。無論你們到哪裏，請永遠銘記：母校始終是你們的堅強後盾。

同學們，分別在即，要囑咐的實在太多太多，最後送給大家五千萬：千萬要健康、千萬要快樂，千萬要自信，千萬要堅強，千萬不要忘記你的母校、你的老師、你的同學。 最後祝大家前程似錦，好運相伴!

謝謝大家 !