初中寫人隨筆彙編9篇
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在學習、工作中,大家都聽說過隨筆吧?有的可能還經常寫隨筆?隨筆是一種散文體裁,可以抒情、敘事或評論。爲了讓大家在寫隨筆的時候更加簡單方便,下面是小編整理的初中寫人隨筆,歡迎大家分享。
雖說爸爸才30出頭,卻已“未老先衰”,銀髮黑髮擠滿一頭,我說他“黑白相間——新時代的奶牛”,他也不慍不怒,還說什麼“我家天天能喝牛奶了。”
不過爸爸的精神很好,眼珠黑黑的,亮得有點像探照燈,臉並不白,相反經歷了風吹日曬(他經常參與戶外活動),顯得發黑油亮。我說他與非洲人沒什麼兩樣,他笑笑,冒出一句:“我是喬丹。”
爸爸從來不端“我是老子,你是兒子”的架子,因此,我倆像朋友一樣無話不談,經常一起去玩。一次,我和爸爸去爬山,山還挺高的,樹不多,可路卻少,估計是座荒山。
爬着爬着,汗流浹背的我腳下一滑,滾了兩米多,像個大土球。站起來,垂頭喪氣地不想走。爸爸狡猾地一笑,從包裏掏出一個東西,露出一角讓我看,還說:“看,快來拿!”我明知他在逗我,可又一想:莫非真是什麼好東西呢。便飛一般地去抓,爸爸又向上快跑,追到山頂,結果是瓶礦泉水。
爸爸笑着說:“怎麼樣,嘻嘻,我們到山頂了。”
我也跟着笑了起來。
爸爸從不對我管頭管腳,但不能算是放任自流,少數的事對我還是提一些意見,這樣,我便養成了做事有自己主見的習慣。
當然,我的學習他是挺關心的,特別是作文。別看我爸爸其它方面不怎麼突出,寫寫弄弄到挺在行,還發表過幾篇旅行日記和詩歌呢。
我的作文就是被爸爸“管”出來的。從前,我對日記不感興趣,但我爸爲了提高我的寫作水平,便想方設法“誘”我寫日記。方法一:告訴我寫日記的好處,並說把我寫得好的拿去發表。這使我有點手癢了。方法二:舉例告訴我世界上的作家、偉人都是從小事記起,從日記開始的。既然你想當三毛,就好好寫吧。
終於,我經不住誘惑,寫作水平也日見提高。
在生活中,爸爸愛我、我愛爸爸;爸爸愛媽媽、媽媽愛爸爸。我們一家人,幸福、快樂!
有人敬佩什麼數學家,政治家,天文學家,什麼明星——而我卻敬佩我的姐姐。
記憶中,姐姐是個非常有名的小作家。她在班上,還是語文課代表,學習很緊張,她也從來都沒有放棄寫作,發表文章我認真的讀了她小學時寫的作文,句子優美,用詞恰當地把每篇文章都寫得活靈活現,好像身臨其境,簡直是太有天賦啦!每次讀着她的作文,總是愛不釋手被她的文采而吸引。還有就是她從不用打草稿總是一氣呵成,姐姐說她的夢想就是成爲一名作家,我相信她一定能夠成功的。她還有另外的特長就是繪畫,見她畫什麼像什麼,栩栩如生,真是太令人羨慕了。
姐姐還是一個樂於助人的人,我記得有一次在送我回家的路上,下着傾盆大雨,有一位老奶奶不小心摔倒了,姐姐毫不猶豫的跑過去扶起老奶奶,還把她送回家,雖然全身溼透了,但是她心裏美滋滋的。
還有一次她讓我陪她去取稿費,回來的路上看着前面圍着好多人,我也想去湊熱鬧拼命的擠進去,我還不太懂是怎麼回事,只見姐姐走上前去把剛拿到手的'錢丟進了一個紙箱裏,高興的走過來帶我回家,我不走,我說你不是說好了給我買芭比娃娃的嗎?你說話不算數,姐姐見我不高興,就給我解釋,玩具可以下次給你買,這次情況特殊是一位小弟弟得病了急需錢治病在這裏搞募捐了,我們大家都來幫助他,希望他的身體早日康復,我還是似懂非懂的跟着她回家了。等到我上小學了才明白這個道理,姐姐是我的榜樣。
是姐姐讓我懂得要上進,懂得什麼是助人爲樂,我敬佩她。
赤熱的陽光烘烤着大地,眼睛被陽光刺得睜不開眼,路上行人急匆匆地行走在大街上。一位賣冷飲的老人正汗流浹背地推着冷飲車在街上叫賣,可沒有一個人來買他的冷飲。我疑惑不解,便上去買了一杯冷飲,嚐了嚐,味道不錯,可是爲什麼沒有人買呢?我對老人說:“您應該去體育館或者廣場上賣呀,這裏人少,不好賣。”
老人的眼神陰晴不定,緩緩地說:“孩子呀,你太小了,不懂世理。”老人眼裏有些晶瑩。老人眨了眨眼,推着冷飲車繼續叫賣。
第二天,我去吃早飯,又碰上了昨天的那位老人,他仍在原來的地方賣冷飲。我跑過去問老人:“你怎麼還在這裏?你怎麼不去大溪廣場賣呢?那裏人多,一定有人買你的冷飲。”
“又是你啊!孩子,謝謝你的關心!這個世界上的道理你以後長大就會懂了。”老人意味深長地笑了,又繼續推着車走了。
看着老人漸漸遠去的背影,我心裏有說不出的感受。這究竟怎麼回事呢?好奇心驅使我來到大溪廣場。一輪朝陽映照在廣場上,廣場上人來人往,各類叫賣聲此起彼伏。在廣場的東南角,有幾攤賣冷飲的小攤。我急忙向其中的一攤走過去。攤主是一位只有右手的中年男子,熱情地向我兜售:“小朋友,來杯冷飲。”“叔叔,你們這兒賣冷飲的人多嗎?”我急促地問。攤主一愣,驚奇地問“怎麼了?”“沒什麼,我只不過隨便問問。”我撒謊。攤主熱情地回答:“大約十攤,不過攤主全是像我這樣的殘疾人。”“其他人可以來這兒賣冷飲嗎?”我急切地問道。攤主笑笑,說:“當然可以,不過他們不會過來和我們這些殘疾人爭生意。”
這一刻,我恍然大悟,似乎明白了許多道理。擡頭看看正在冉冉升起的朝陽,我覺得世界的一切都變得那樣的美麗。
在我們生活中,有許多人值得我們去尊敬,有無私的教師,撫養我們成長的父母,辛勤的清潔工……
這學期,我們學習了花木蘭,聽了她的故事,我對她肅然起敬。
一天,木蘭走在大街上,看見一份徵兵打仗的名單,大家指指點點的議論着,木蘭父親的名字赫然在列,她焦急萬分。回到家裏,愁眉不展:父親老了,弟弟又太小,於是木蘭想女扮男裝,代父從軍,她請求父母,兩位老人無可奈何含淚答應了。
幾天後,女扮男裝的木蘭依依不捨的告別親人,披上戰袍,跨上駿馬,頭髮扎個辮子就行了,儘量和男子一樣,皺着眉頭,挺直着背,聲音很高,儘量有男子的氣勢。然後跟着隊伍出征了。她渡黃河,過燕山,千里迢迢來到前線。在征戰中,她像男兒一樣英勇,立下了赫赫戰功。十個年頭過去了,朝廷封她做大官。木蘭卻說;“我不要當官,請求讓我回故鄉吧!”
回到故鄉,木蘭換上女裝,去看望鄉親,將士們來探望她,才吃驚地發現,昔日威風凜凜的木蘭將軍,居然是個文靜俊美的姑娘。這十年都沒有被人發現自己的身份,憑藉的就是她的機智,巧妙的掩飾。
學習了《木蘭從軍》,我覺得木蘭真是個愛祖國、愛親人、智慧、勇敢的巾幗英雄,真是巾幗不讓鬚眉呀!
我要向她學習,熱愛祖國,關愛親人,勇敢面對,智慧思考。
這就是我最尊敬的人—花木蘭。
每當人們提起哥哥這兩個字的時候,就讓我想起一件往事,而這一件往事就在我的.心頭上盪漾,每每想起這一件住事的時候,總是有一股溫暖涌上我的心頭。
在我小的時候,我依稀的記得爸爸媽媽工作忙,沒有時間管我,正巧有一天爸爸媽媽都要出去出差,把我自己一個人放在家中。爸爸媽媽出去出差的那一天我就有一點發燒,爸爸媽媽出去出差了,我的燒越來越燙了,買辦法只好一個人在家忍受着,只聽見我的臥室的門被打開的聲音,便有一個比我大的男生站在我的面前,細看原來是我的哥哥,在這個時候我已經沒有力氣和哥哥爭論什麼了,只是依稀的記得哥哥把他的手上放在我的額頭上,然後哥哥在嘴上喃喃說道:“額頭都燒的這沒燙了,也不知道給我打一個電話讓我來照顧你一下。”
在那個的時候我只是微微一笑,哥哥就問我吃飯了沒。我說沒吃飯,哥哥立該給我做飯給我吃,當哥哥在廚房做飯的時候,我的心裏在想我的這一個哥哥就比我早出生兩個月,卻比我知道怎麼照顧人,飯做好了,哥哥把我從牀上扶起來,讓我依靠在他的身上,然後,他一口一口的餵我飯吃,吃完飯之後,哥哥又餵我吃了藥。
到了晚上我的燒也不見的退,哥哥只好帶我去醫院,當時外面下着傾盆大雨,哥哥在揹我上醫院的路上,哥哥摔了一跤,也不顧自己的疼痛馬上起來背上我。還問我痛不痛,我搖了搖頭。直到回了家哥哥一直陪在我的身邊,我的燒也奇蹟般的在早上退了。
這件事像一顆糖一樣,含在我的嘴裏永遠不化,一直陪我走到了初中,每每人們提起哥哥,我便使我想起這一件事了。
爸爸在我心目中的形象一直是高大的。從我記事起,對爸爸說的話就只有遵命的份,所以我從小就愛和媽媽待在一起。
記得我剛上小學的時候很愛看動畫片,可是爸爸爲了我的學習給我下了道聖旨 :除了雙休日,其他日子都不許看電視。學校的生活本來就枯燥乏味,又不讓我看電視,我當時雖然心裏不滿卻只有照辦。後來我發現一個規律,就是我放學回家後過一個多小時父母纔會回來。於是我每次回家就先看半個小時的動畫片纔開始寫作業,因爲這個原因,我寫作業的速度就慢了很多。有一次,我照常到了家先看電視,可我剛坐下沒多久,就聽見門口咔嗒一聲,我心裏暗道不妙,以最快的速度衝下來去關電視,可誰知爸爸更快,他一看到我在看電視,氣得頭髮倒豎,拎起我就打,接着還沒收了我全部的碟片。從那時起,我對爸爸的不滿就加深了幾分。
後來隨着我年齡的增長,爸爸不再像以前那麼約束我了,只是我心中的根兒還沒有除去,我總是對爸爸抱着一種敬畏的態度。
在我小學三年級時,由於一些公交車改線,我回家又成了問題。當媽媽告訴我以後放了學爸爸來接我時,我真是嚇了一跳,我有些害怕,也有些不敢相信。我害怕與爸爸獨處,也不敢相信爸爸會百忙之中抽空來接我。第二天,我懷着忐忑不安的心情來到校門口,一眼望去,很快便找到了爸爸。我慢悠悠的走過去,爸爸也看到了我:上來吧。我爬上了自行車的後座。誰知天公不作美,走到半路突然下起淅淅瀝瀝的小雨來,爸爸慢慢的把車停靠在路邊,然後脫下外套遞給了我:別感冒了,穿上吧!我接過衣服披在自己身上,可爸爸這時只剩下一件襯衣了。我本想說不用的,可一看到爸爸那不可抗拒的眼神,就又把話憋了回去。
那麼冷的天,下着雨還不穿外套肯定會生病。果然,當晚爸爸就發燒了,媽媽不在家,我急得不知如何是好。看到爸爸臉紅通通的樣子,我只能用冰塊幫他降溫。我從來沒見過爸爸這麼虛弱的樣子,也許是我從來沒注意到吧。爸,對不起!我站在爸爸的牀前說着,聲音比蚊子都小,連我自己都聽不清。可爸爸只說了一句:沒事,你去寫作業吧。那一刻,我的淚水洶涌而出,我趕緊回到自己屋裏。怕被他看到,又要說我不堅強之類的話了。
從我記事起,我和爸爸的關係就好像一條北方的冰河。可是自從那天起,好似一縷陽光瞬間擊碎了河面上冰甲,我相信在不久的將來,那河面的冰一定會全部融化。
爸爸,我心中永遠的高度。
我愛他,是他給予了我生命,給予了我愛,給予了我想要的。
每天清晨,我坐着他的電動車前往學校,冬日的寒風吞噬了我們,我冰冷的臉龐貼着他那溫暖的肩膀,給了我依靠,給了我安全。
在我的印象裏,他是嚴肅的,缺少笑容,也不擅並表達他的感情。所以,我害怕和他說話,總是避着他。
我安靜地坐在他身後,寒風毫不留情的吹向我們,把我們當作它清晨的第一個獵物,我冷的發抖,嬌小的身體蜷縮在他的背後,瑟瑟的發抖,他似乎感受到了他背後有那麼些微微的顫抖,淡淡的問了聲“冷麼?”我輕輕的答“呵呵,不冷。”聲音中夾雜着顫抖,他好像感受到了什麼,將他的大衣脫下來披在了我的身上,把我包裹的牢牢的,而他,依然堅毅地往前行。冷風鑽進了他的棉衣,不停地拍打着他的臉孔,無情地侵佔着他的每一寸皮膚,將他熾熱的臂膀化爲它的領地,變得冷血。漸漸地,我瞥見他的臉孔變得蒼白,我小心翼翼地摟住他的'腰,想要給他帶來一絲溫暖,但好像還是無濟於事,這段去學校的路程,似乎變得漫長,好像永遠走不完的路,沒有盡頭。
夜晚,我被連續不斷的咳嗽聲驚醒,他,病了,病的好嚴重,那一刻,我心潮澎湃,再也忍不住了,我壓抑着我內心的情緒,走到他的牀邊,說了聲“沒事把?”他只是淡淡的笑了一聲,我跑回房間,哭了起來,頓時,我感受到了他原來是用那樣的方式來愛我,我明白了我曾經的無知,曾經的自以爲是。
我愛他,我真的愛他,我愛他勝過愛我自己,我想有朝一日,對您說一聲“爸爸!我愛你,我永遠愛您!”
媽媽,你還記得那首歌嗎?“世上只有媽媽好,有媽的孩子像個寶,投進媽媽的懷抱,幸福少不了。”
母愛是這個世界上最偉大的愛,最無私的愛,是聖潔的愛,尚的愛。
隱約的記得,小時候很喜歡拉着你的衣角,很開心地到處跑,但發現你不見了,又會很緊張的大哭起來,四處找。把你尋到了,還會無憂無慮的玩。因爲你給了我一種安全感。
窗外,雨淅淅瀝瀝的下着,還在教室的我正愁怎麼回家呢!到了回家的時間了,我漫不經心地走到校門口,很是驚訝的發現:你打着一把傘,在校門口張望着我出來沒有。當看到我時,又露出了淺淺的微笑說:“怎麼這麼久纔出來啊?”我嘟嘟嘴說:“媽,不是讓你不來接我了嗎?我長大啦,自己能回家。”“我知道,就是特意來給你送傘的。對了,快,把衣服穿上。可別着涼了啊!凍着,我可不管!”“呵呵,恩,知道。”才發現你只帶了一把傘,也沒怎麼細問。
大手牽小手走在雨中,這時多麼溫暖的愛啊!我感覺天晴了,心裏慢慢的,暖暖的,很是充盈,很是美好。
回到家,纔看見你的背早已被淋溼了,我還是乾乾的,我拿過帕子幫我擦着。頓時,眼裏涌出了熱淚,親愛的媽媽,謝謝,你的愛是那麼的溫暖,我真的很感動,我一直被你的愛保護着,被你的關心呵護着,你的愛就是一條江,無邊無際。
母親,你是我生命中最美麗的那朵花!你是我深藏心底的那把傘,永遠爲我遮風避雨!母親啊!你是荷葉,我是紅蓮,心中的雨點來了,除了你,誰還是我在沒遮檐天空下的廕庇?
說起我心目中的老師,最讓我難忘的,就是我小學時候的張老師了。
我現在已經上初一了,小學時候的記憶已經有些遙遠了,但是現在回想起來那段跟高老師相處的時光依然歷歷在目。張老師講課特別認真細緻,讓我印象最深刻的就是她講古詩的時候了。因爲古詩不像現在的白話文那樣容易理解,過於枯燥難懂,我們看到古詩都感到很頭痛,根本就理解不了詩要表達的意思。但是張老師總能不厭其煩地跟我們講了一遍又一遍直到每個人都真正的理解了詩文。
張老師教學很有特點,她教課不像其他老師一樣只是單純的讓學生提高成績,她說真正成功的教育是讓學生全面發展。她很重視我們的字體,有一天上午第一節是張老師的課,她讓我們抄字詞,在抄字詞的過程中高老師認真的看了每個學生的字。當老師走到我身邊的時候我正在寫“口”字,老師認真的看了一會兒說我的筆畫寫錯了,當時我心想這麼簡單的字我怎麼會寫錯呢?老師就像看出了我的疑惑一樣,她傾下身把正確的筆畫給我寫了一遍,我很快的意識到了自己的錯誤,臉紅的說以後一定要把筆畫寫正確。張老師慈愛的笑了笑說只要勤於練習就不會再出現錯誤了。從此以後,我寫每一筆每一字都很認真。張老師用認真敬業來教我懂得寫字的精神,那麼我也只有在字裏行間用心來報答老師的諄諄教誨。
張老師不僅關心我們的學習,還很關心我們的生活,班裏誰誰生病了受傷了張老師總是第一個知道並送去關懷的。我記得在六年級的一個夏季,學校爲了讓同學們減輕學習壓力舉辦了西湖遠足的活動。那天遠足我們繞了西湖一圈正準備回學校的時候,有一個同學走着的時候不小心絆倒了,腿都摔爛了。在旁邊的同學把他扶起來,張老師看到了走過來問是怎麼回事,她瞭解情況後說我來揹他走吧。我們回校的途中跟張老師說過好幾次讓我來背吧,但張老師死活不肯,我們只好不再說了。當張老師把受傷的同學背到學校的時候,我們發現老師的衣服都被汗水溼透了。我們班裏的同學看到這一幕都沉默了,想着只有好好學習才能報答老師。
讓我對張老師的關愛印象最深刻的是在我上四年級的時候,有一次不小心頭碰流血了,張老師知道了就馬上帶着我去診所。醫生在包紮的時候,她還細心的問痛不痛,特意的交代醫生要輕輕的包紮。受傷的時候我的頭是疼的,但是當時我只記得老師無微不至的關愛,已經不記得頭受傷的事情了。
張老師的關心就像沙漠裏的一泓清泉,滋潤了我們乾涸的心靈;她那無私的愛就像冬日暖陽,溫暖了每個人的生活;她的指導和教誨就像黑夜裏的燈塔,照亮了我們前行的道路。春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始幹,張老師是位值得尊敬的老師。
至今想起張老師,我還覺得這是我記憶大海中的珍寶之一。無論時光荏苒不再,無論記憶滄海桑田,張老師卻永遠在我的記憶裏熠熠生輝,光芒不滅。
隨筆300字初中 初中隨筆300字怎麼寫
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