校務公開自查報告範文

隨着人們自身素質提升，報告與我們的生活緊密相連，報告具有語言陳述性的特點。爲了讓您不再爲寫報告頭疼，下面是小編爲大家收集的校務公開自查報告範文，希望能夠幫助到大家。

校務公開自查報告範文1

一、收費

每學期初，對收費的具體項目，收費標準，召開班主任老師會議，佈置收費的項目和收費標準，將每一項傳達給學生，並通過學生向家長解釋清楚。由班主任老師填寫收費卡發給學生，讓家長看後簽字，蓋章，取得家長認可。學校將教育收費公示欄掛在醒目的地方，實行收費公示，所收項目及標準由班主任老師開收費單據，然後由學生交給家長。

二、特困生減免

爲保證家庭有困難的學生完成學業，學校實行雜費減免制度，對於家庭中確有實際困難的學生，針對不同家庭狀況，實行不同程度的減免。如家中父母雙亡的孤兒，失去一方父母而家中又無經濟收入，或家中主要勞動力常年有病，臥牀不起，失去勞動能力而有需要不斷醫治的，有學生家長寫書申請，村委證明情況屬實，由班主任老師上交學校，學校研究對其實行不同程度減免書費、雜費等。將所減免學生，減免項目數額在學校內宣傳欄公示。

三、書費結算

每學期書費結算後，按每個學生書費，作業本費的實際支出，實行多退少補的方式，將每個年級的書費餘額或所欠數額在宣傳欄內公示，讓每個學生明白，所退書費以班爲單位填寫書費結算單，由學生簽名後上交中心校，領會所退書款，由班主任老師逐一發給學生。

校務公開自查報告範文2

自XX年2月份以來，我校在上級教育主管部門，教育工會的指導下結合學校內部管理體制改革，進一步加強學校民主管理建設，在積極開展校務公開工作，推進學校民主管理方面進行了有益的探索和實踐。加強了學校黨政廉政建設和教師隊伍的凝聚力，做到依法治教，以德治校，根據上級精神和要求，現就我校的校務公開工作的自查情況彙報如下：

一、建立健全的工作機制

學校成立了以黨支部書記，校長王明興爲組長，以校委會成員韓克劍、周小魏、鄭和平、葉建克、葉中奎、徐哲爲組員的校務公開工作領導小組，和以工會主席鄭和平爲組長，陳大爲、張照旭爲組員的督查小組。不定期地就師生關注的重大問題召開會議。討論協商解決辦法，如學校食堂改建工程、管理方式、節約學校成本支出等，制定《校務公開實施方案》。

二、完善公開程序和措施

在較健全的機制保障下，充分聽取廣大教職工的意見，及時修改制定並經全體教師討論通過了一些規章制度，以適應時代的發展，做到與時俱進。如《教師德能勤績量化考覈方案》、《教師考勤制度》，校務公開內容經監督小組審覈籤後公示，並儘可能做到定期與不定期公示相結合。

三、規範運作，全面公開

根據教育局有關文件和學校校務公開實施方案的規定。凡事關師生，羣衆利益的重大事務都作爲公開的內容。一是學校重大問題及決策的公開，如辦學思想、發展目標，學校改革方案，規劃，學校的聘任，職務任免，學校制定的規章制度等。二是教職工關心問題的公開，如評優，評先，職務晉升，工資晉級等。將範圍、對象、評選程序條件、名額、評選方式，確定上級人選和評選結果均實行公開，做到公平、公正、公開。三是敏感問題的公開，如學校財務情況，物資採購，經費開支，教職工福利分配方案，教師教勤情況等均實行公開。這樣，廣大教職工較好地參與學校管理，其合法權益和民主權利都得到有效的保障。調動了教師的工作積極性，使黨羣、幹羣關係更加和諧。

四、拓寬渠道，鞏固成效

爲落實和檢查校務公開工作的成效。我們通過以下途徑進行監督接受評價，不斷調整思路，促進學校各項事業健康持續發展。

①紮實開展先進性教育活動和xx大文件的學習，促進民主管理學校工作。

②民主測評，學校領導班子每半年接受一次教師全員考評，請大家參與評判，打分。以提高幹部的責任感和使命感。

③接受師生反饋，學校設置校務公開信箱，和舉報信箱。對學生存在的問題，教師教學情況，有否體罰學生，學校管理情況，領導作風問題，學生、老師或家長可通過信箱直接反映或陳述自己的看法和觀點。

④定期召開家長會。請家長參與學校的監督，使學校的各項工作能健康，穩定，科學有序地向前發展。

通過校務公開，增強了我校的工作透明度，保證了各項制度的落實，促進了學校民主管理制度的完善。領導工作得到了教職工的理解和支持。通過校務公開，幹羣關係密切了，矛盾減少了，心情舒暢了。教職工的積極性提高了。各項措施得到順利推進。通過教務公開，有效地遏制了不正之風，有力地推動了行風建設和師德建設，學校領導班子也達到了上級紀委和監察部門規定的黨風廉政建設標準。校務公開自查打98分。經後，我們一定繼續努力，不斷提高校務公開工作的質量和民主管理水平，促進我校教育教學工作全面躍上新的臺階。

校務公開自查報告範文3

實行“校務公開”是在新的形勢下認真貫徹落實黨的全心全意依靠工人階級的指導方針和“科教興國”戰略舉措，是堅持和完善以教代會爲基本形式的`民主管理、民主監督的有效途徑。

我校依照青教（20xx）20號文件精神，從指導思想、組織領導、具體實施方案等方面加以落實。

一、全校員工認真學習文件精神，統一認識。

我校利用教師大會宣傳教育局文件精神，讓大家瞭解推行校務公開的目的意義、實施意見以及驗收標準。在行政會議上，全體幹部認真學習文件精神，統一認識，討論具體實施辦法，組建相關的班子，爲實施此項工作好思想上、組織上的準備。成立以校長韓乾龍爲組長、由工會主席、財務會計和教師代表組成的校務公開領導小組，同時成立以校黨支部書記金龍爲組長、工會主席和教師代表參加的校務公開監督小組。根據文件要求，公開學校的辦學思想、涉及教師切身利益的事情、教師評優、評職稱和福利待遇的發放、學校創收、借讀生費的管理和使用情況、學生代辦費使用情況等內容。

二、積極穩妥地推行校務公開工作。

（1）建立校務公開責任制，學校一把手是第一責任人，對校務公開工作負責，把校務公開工作納入校長的目標管理責任範圍。

（2）以教代會爲基本形式和主要途徑，在上半年的換屆選舉中，工會財務人員向全體代表作了財務報告，民主選舉產生了新一屆工會委員，繼續把校務公開工作開展下去。運用公開欄公佈一些重大事情，主要內容有百分之三增資名單，年度考評優秀名單，事業規劃、辦學章程等。

（3）學校的各種評優和福利分配遵循“公開、公平、公正”的原則。從下而上反覆討論，充分醞釀。如學校的結構工資分配方案就是民主思想的體現；工其他各種福利也徵求職工意見，適當拉開差距，在保持穩定的基礎上積極穩妥地推進改革。

（4）民主評議幹部。在每學期結束後，行政班子召開民主生活會，進行批評和自我批評，總結工作；每年末，評議學校黨政主要幹部，向教師述職，接受教師的評議和監督，重視幹部的作風建設，促進學校各方面工作的協調發展。廣泛徵求意見，落實有關提案；召開各種形式的座談會、通報會，報告校務公開的進展情況。

我校開展校務公開以來，廣大教職工的積極性和創造性得到了進一步的發揮，幹羣關係融洽，教職工情緒穩定，教學質量名列區前列。

在校務公開工作取得階段效果後，我校決心把此項工作深入下去，進一步擴大校務公開的廣度和深度，拓展校務公開的渠道，真正讓教職工知校情，參校政，監校事。

二0XX年六月